2017年中考說明文閱讀課件

2017年中考(zhōnɡkǎo)說明文閱讀課件第一頁，共26頁。1、解讀“考試說明〞要義2、明確說明文閱讀命題(mìngtí)思路，掌握說明文答題方法，標準答題的表述語言。教學(xué)(jiāoxué)目標第二頁，共26頁?，F(xiàn)代文閱讀理解：掌握一定的閱讀方法，如品讀、欣賞、整體把握文章的方法；掌握文章閱讀的根本技能，如圈點、勾畫、批注的方法，摘錄、制表格、制卡片、寫概要提綱、寫讀書筆記的方法，查找資料、引用資料、整理(zhěnglǐ)資料、積累資料的方法；學(xué)會語文學(xué)習的根本思維方法，如綜合、歸納、提煉、組合、鏈接、發(fā)散、分類、比較、辨析、聯(lián)想、想象等思維方法。能在通讀文本的根底上，理清作者行文思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。說明類現(xiàn)代文考查的內(nèi)容：主要考查對說明對象的把握，對說明內(nèi)容的理解。2017年考試(kǎoshì)說明第三頁，共26頁。說明(shuōmíng)對象說明(shuōmíng)內(nèi)容說明(shuōmíng)方法說明順序說明語言事物說明文

事理說明文抓住說明

對象的特征下定義分類別作詮釋打比方舉例子列數(shù)字作比較摹狀貌作引用列圖表時間順序空間順序邏輯順序準確平實生動說明文一、回憶知識第四頁，共26頁。檢查預(yù)習，歸納考點(kǎodiǎn)及答題方法，標準答題語言第五頁，共26頁?？键c(kǎodiǎn)把握一、閱讀能力(nénglì)要點

1、整體把握文章的大致內(nèi)容，弄清說明對象。

2、準確抓住說明事物的具體特征。

3、分析、識別文章的說明方法，并弄清其在文中的作用。

4、具體分析語言的準確性。正確理解詞語在句中的意義和作用，準確地對詞語的限制、修飾作用進行評析。

5、了解和識別各種說明順序，把握說明結(jié)構(gòu)。二、重點、難點

1、說明對象特征的把握。特征：一事物區(qū)別于他事物的標志

2、重點掌握舉例子、列數(shù)字、作比較(bǐjiào)、打比方等說明方法和說明方法在文中的作用。

3、學(xué)會分析說明文語言的準確性。

4、邏輯順序的判別。

第六頁，共26頁。一、體會說明內(nèi)容命題方式：選擇題，問答概括題涉及的知識點主要是說明對象及其特征的把握，文章說明內(nèi)容的把握題型解讀：概括說明內(nèi)容就是對文章內(nèi)容進行有效地整合的過程。在說明文中作者介紹的內(nèi)容可能涉及多個方面，我們(wǒmen)在閱讀時，要思路清晰，根據(jù)題干要求迅速地捕捉到我們(wǒmen)需要的信息，排除與要求無關(guān)的內(nèi)容，然后加以概括。閱讀(yuèdú)指導(dǎo)第七頁，共26頁。概括說明內(nèi)容可以從以下幾個方面入手：1、如果有中心句，可以直接摘錄中心句。2、如果文段是幾層并列的內(nèi)容，就可以把幾個意思聯(lián)結(jié)、歸納出一個主要意思。3、如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或句子，那么這些往往是所要找的幾個要點(yàodiǎn)。4、歸納局部內(nèi)容要點(yàodiǎn)時還可以找出段中表示句子終結(jié)的標點符號，如句號、分號、問號等，在幾層意思中進行合并、帥選，然后歸納出要點(yàodiǎn)。選擇題可以采取直選、排除和類推的方法。方法(fāngfǎ)指津閱讀(yuèdú)指導(dǎo)第八頁，共26頁。二、體會說明方法命題方式：1、文章主要用了哪些說明方法？請任選一種(yīzhǒnɡ)說說它在文中的作用。2、請你分析第段所使用的說明方法具體起什么作用？閱讀(yuèdú)指導(dǎo)第九頁，共26頁。說明文的方法及作用提示：1舉例子：具體真實的說明了說明的對象-----的特點。2作比較：突出說明了-----------------------的特點。3打比方〔摹狀貌〕：生動形象(xíngxiàng)地說明了-----的特點。4列數(shù)字：科學(xué)準確地說明了------------------的特點。使說明的內(nèi)容更加真實可信。5下定義：準確科學(xué)的闡述了--------------的本質(zhì)特點。6作詮釋：科學(xué)的解說了------的〔某一------〕特征。7分類別：條理清楚地說明了------------------的特點。8畫圖表：直觀形象(xíngxiàng)地說明了----------------的特點第十頁，共26頁?！斑@段文字運用了〔說明方法〕，〔準確的/具體的/生動的/清楚的……〕說明了〔說明對象(duìxiàng)〕的特點。〞標準的答題語言(yǔyán)表述：第十一頁，共26頁。松鼠不像山鼠那樣一到冬天(dōngtiān)就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上說明(shuōmíng)方法:____________作用(zuòyòng):______________這一句運用作比較的說明方法，形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動物，突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象?；顚W(xué)活用第十二頁，共26頁。森林中翼龍的體形嬌小，翼展僅25厘米，相當于一只燕子或麻雀大小，但它們是那些體形巨大的進步的鳥掌翼龍類的祖先類群。被發(fā)現(xiàn)的森林翼龍幾乎為一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖長，眼晴很大，嘴里的牙齒已經(jīng)完全退化消失，屬于無齒的翼龍。在此之前，科學(xué)家僅僅在德國發(fā)現(xiàn)過一種比它更小的出生不久(bùjiǔ)的具有牙齒的翼龍化石，翼展約18厘米，科學(xué)家認為它是剛剛孵化出來的“嬰幼兒〞。這一段主要用了哪些說明方法？請任選一種說說它在文中的作用?；顚W(xué)活用第十三頁，共26頁。列數(shù)字〔用“25厘米〞“18厘米〞,科學(xué)準確地寫出森林翼龍體形(tǐxíng)嬌小的特點，使說明內(nèi)容更具體。〕作比較〔把森林翼龍的翼展和燕子、麻雀作比較，突出了森林翼龍體形(tǐxíng)的嬌小?！炒虮确健舶岩睚埍扔鞒伞皨胗變酣?，生動形象地說明德國發(fā)現(xiàn)的翼龍化石更小?！车谑捻?，共26頁。注意：對“說明方法作用〞的辨析，一定要結(jié)合句子(jùzi)內(nèi)容作具體分析，切忌術(shù)語的堆積，導(dǎo)致空、泛，不具體。第十五頁，共26頁。三、體會說明語言命題方式：①找出表達語言準確性的詞語或分析該詞語的表達作用。②加點(jiādiǎn)詞語能否去掉，為什么？③加點(jiādiǎn)詞語能否換成另外一個詞語，為什么？④文章擬題時，作者在兩個題目中反復(fù)推敲，難以確定，請你從中選定一個題目并指出其原理或功能?！舱Z言風格的體會〕〔2015年孝感市中考題第19題〕

閱讀(yuèdú)指導(dǎo)第十六頁，共26頁。要求理解的詞語一般(yībān)有兩種情況：1、起限制作用2、起修飾作用第十七頁，共26頁。1、起限制作用a、分析詞的表達作用松鼠好似很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西(dōngxī)。句中“好似〞一詞有何表達效果？技巧點擊：解答此類題型時，可先解詞或說明詞性(cíxìng)作用，再分析詞在句中的作用，最后再說明表達了說明文語言的準確性和嚴密性的特點。“好似〞一詞表示猜測，并非肯定。松鼠白天不出來的原因可能不止是害怕強烈(qiánɡliè)的日光，用在這里表達了說明文語言的準確性特點。第十八頁，共26頁。奧運火炬在傳遞過程中，可能會面臨各種意想不到(yìxiǎngbùdào)的天氣狀況。說說劃線詞語“可能〞的表達作用。作用：“可能〞表揣測語氣，說明火炬?zhèn)鬟f過程中面臨(miànlíng)的天氣狀況是不確定的，加點詞表達了說明文語言的準確性。第十九頁，共26頁。b、分析詞能否去掉

至于(zhìyú)池沼,大多引用活水。句中〞大多〞一詞能否刪掉,為什么?不能刪掉,“大多〞表示大局部是這樣，但也不排除有不引用活水的情況。用在這里(zhèlǐ)，表達了說明文語言的準確和嚴密。解題技巧：這類題的解題先要作出判斷(pànduàn)，然后分析詞的本義及在文中的作用，進而分析去掉后的表達效果，最后答表達了說明文語言的準確嚴密性。第二十頁，共26頁。

森林翼龍的翼展雖然僅為25厘米，但科學(xué)家分析認為它已經(jīng)成長發(fā)育為一只能夠展翅飛翔的年輕個體。這一新翼龍化石因此成為迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最小的無齒的翼龍，劃線(huáxiàn)詞“迄今為止〞能否去掉？為什么？答案：“迄今為止〞不能去掉(qùdiào)。更準確地表達隱居森林翼龍是目前發(fā)現(xiàn)的最小的翼龍；不排除今后還有更小的翼龍發(fā)現(xiàn)的可能性。如果去掉(qùdiào)，就與原意不符，表達不出說明文語言的準確性和嚴密性特征了。第二十一頁，共26頁。標準的答題語言：不能刪。因為“……〞表示……，刪掉(shāndiào)后就變成了……，這與文意不符。表達了說明文語言的準確性。閱讀(yuèdú)指導(dǎo)形象的語言：運用(yùnyòng)〔修辭〕的手法，生動形象，新穎。平實的語言：語言直接簡明，樸實準確。第二十二頁，共26頁。四、體會(tǐhuì)說明結(jié)構(gòu)命題方式：①文章開頭一段有什么作用？②說說第②段劃線句子在文中的作用。〔2015年孝感市中考題第20題〕閱讀(yuèdú)指導(dǎo)標準的答題語言：①文