道德與法治-讓實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)唱響主旋律

讓實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)唱響主旋律通過觀看三位教師的教學(xué)視頻，發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性的問題就是學(xué)生課堂實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的主體地位體現(xiàn)不明顯，而且在課堂中學(xué)生被動(dòng)的，缺乏主動(dòng)探究的積極性，結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的談?wù)務(wù)n堂實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的重要性。一、以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施要求教師精準(zhǔn)把握三維目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)?；顒?dòng)是教師引領(lǐng)學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的重要載體和手段。沒有目標(biāo)的活動(dòng)是盲目的，偏離目標(biāo)的活動(dòng)是低效的。有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)一些教育活動(dòng)，使學(xué)生通過所設(shè)計(jì)的話動(dòng)體驗(yàn)而獲得成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)和安排的各種活動(dòng)都必須有明確的目的，每一個(gè)活動(dòng)都應(yīng)該以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，必須要思考和明確設(shè)計(jì)活動(dòng)的目的和意圖是什么、落腳點(diǎn)以及活動(dòng)的價(jià)值在哪里，活動(dòng)是否能有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，能夠在多大程度上達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，該活動(dòng)與教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)的相關(guān)性如何，活動(dòng)是否是必需的，活動(dòng)是否真正發(fā)揮了教育價(jià)值等等。總之，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施應(yīng)該以有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)為基準(zhǔn)。二、創(chuàng)設(shè)生活情境，活動(dòng)形式多樣《道德與法治》課程的一個(gè)特點(diǎn)就是生活性，因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，要有效地創(chuàng)設(shè)生活情境，這個(gè)生活情境可以是校園生活，可以是家庭生活，可以是社區(qū)生活，也可以是社會(huì)生活，活動(dòng)形式可以采用猜謎語、講故事、聽歌曲、看視頻、分角色游戲、情景劇表演、競(jìng)賽、演講、辨析等。這些活動(dòng)形式，貴在恰當(dāng)合理，從教材和學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，努力營(yíng)造一種自然、美好的活動(dòng)氛圍，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉悅地感受、體會(huì)、思考和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生的道德情感得到升華。三、凸顯學(xué)生為活動(dòng)主體，強(qiáng)調(diào)人人參與《道德與法治》課程強(qiáng)調(diào)通過兒童主體參與的各種活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，讓兒童在自主活動(dòng)中獲得發(fā)展。只有兒童主體親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，所得到的收獲才是真實(shí)有效的。因此，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)人人參與，讓每個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的主體，讓每個(gè)學(xué)生都能經(jīng)歷體驗(yàn)活動(dòng)過程，在體驗(yàn)活動(dòng)中有所得，有所悟。在課堂教學(xué)過程中，教師要充分考慮到小學(xué)生活潑好動(dòng)、樂于表現(xiàn)的特點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)參與、共同探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，讓學(xué)生和教師一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，使課堂變?yōu)閷W(xué)生“自己的課堂”，喚起學(xué)生的內(nèi)心需求，對(duì)教材進(jìn)行詮釋、理解，使學(xué)生全身心投入課堂。四、重視課堂評(píng)價(jià)，提高活動(dòng)實(shí)效性教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有非常關(guān)鍵的作用。教師不但要對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，更關(guān)鍵的是在整個(gè)活動(dòng)過程中重視學(xué)生的體驗(yàn)，尊重他們的感受，在活動(dòng)中進(jìn)行指引與評(píng)價(jià)。課堂評(píng)價(jià)不僅僅是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，還可以是學(xué)生和學(xué)生之間的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的思