2018年中考物理總復(fù)習(xí)專題4-初高中知識銜接題

2018年中考(zhōnɡkǎo)物理總復(fù)習(xí)專題4-初高中知識銜接題第一頁，共31頁。初高中知識銜接題是安徽中考的特色題型,且近年結(jié)合高中知識考查的試題呈越來越多的趨勢,主要包含力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)三個(gè)板塊的內(nèi)容。在力學(xué)方面主要考查受力分析、位移、加速度、彈性系數(shù)等力學(xué)知識;在光學(xué)方面主要結(jié)合數(shù)學(xué)知識考查光學(xué)中物距、像距及焦距之間關(guān)系的證明等;在電學(xué)方面主要考查判斷由帶電粒子運(yùn)動產(chǎn)生(chǎnshēng)的磁場的極性,電源、電表的內(nèi)阻等。在安徽中考中每個(gè)類型均有涉及,且近幾年在選擇題和計(jì)算與推導(dǎo)題中尤為突出。安徽省近5年來對于初高中知識銜接題越來越重視,且考題量每年都在遞增,因此學(xué)生對這局部的試題要重視。這類題主要是為了能夠讓學(xué)生更容易地從初中知識到高中知識進(jìn)行過渡,實(shí)現(xiàn)從簡單到復(fù)雜,從直觀到抽象,從定性到定量,讓學(xué)生通過推理、判斷等方法進(jìn)行歸納總結(jié)。第二頁，共31頁。對于這類問題總結(jié)如下:1.光學(xué)方面:對于光學(xué)方面主要考查全反射現(xiàn)象的概念,并結(jié)合光現(xiàn)象進(jìn)行考查,因此解決此類試題要從概念出發(fā),作出光路圖進(jìn)行分析,得出結(jié)論。2.力學(xué)中涉及的初高中知識銜接點(diǎn)有:位移、質(zhì)點(diǎn)、坐標(biāo)系求解、速度(瞬時(shí)速度、平均速度、速率)、加速度、受力分析模型、高中物理力與運(yùn)動的模型、力的作用是相互的(作用力和反作用力)、力的合成(héchéng)、二力平衡(多個(gè)力)、胡克定律、摩擦力(動摩擦和靜摩擦因數(shù))、勻速圓周運(yùn)動、牛頓第二定律、牛頓第三定律、動能和重力勢能這幾個(gè)點(diǎn)。針對這幾個(gè)點(diǎn)總結(jié)如下:第三頁，共31頁。(1)位移、質(zhì)點(diǎn)、坐標(biāo)系求解、速度(瞬時(shí)速度、平均速度、速率)、加速度這些都是機(jī)械運(yùn)動的相關(guān)知識。在做這些題時(shí),首先要明確其各物理量的含義,從其概念入手,根據(jù)題意(tíyì)對其進(jìn)行分析解答。速度和加速度還要在此根底上知道相應(yīng)的公式再進(jìn)行計(jì)算。對于坐標(biāo)系要知道橫縱坐標(biāo)代表的物理量,然后根據(jù)從圖象中得到的信息、題干中給出的條件及所要運(yùn)用的相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算求解。(2)受力分析模型、高中物理力與運(yùn)動的模型一般涉及的知識點(diǎn)是力,在做題前,先要明確物體的運(yùn)動狀態(tài),然后根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)判斷物體所受的力,以及這幾個(gè)力之間的大小關(guān)系。(3)力的作用是相互的(作用力和反作用力),只要知道作用力和反作用力是什么,解題就不會太難。第四頁，共31頁。(4)力的合成、二力平衡(多個(gè)力)、胡克定律、摩擦力(動摩擦和靜摩擦因數(shù))、勻速圓周運(yùn)動、牛頓第二定律、牛頓第三定律,這幾者之間還有一定的聯(lián)系:①首先都是要先進(jìn)行受力分析;②看力與力之間的關(guān)系(比方力的合成中,分析受力之后明確作用在同一點(diǎn)的一個(gè)力的作用效果與幾個(gè)力共同的作用效果相同);③個(gè)別點(diǎn)需要計(jì)算的,可根據(jù)相應(yīng)公式以及從題干中得到的信息,結(jié)合對物體的受力分析尋找它們之間的關(guān)系進(jìn)行求解。3.電學(xué)方面:(1)對于磁場中電子或質(zhì)子受力分析這類題,我們可以運(yùn)用轉(zhuǎn)換法,將一個(gè)電子或質(zhì)子的運(yùn)動看作電流的運(yùn)動,這樣就可以用安培(ānpéi)定那么規(guī)律判斷極性,再根據(jù)磁極間的相互作用力判斷受力方向。(2)對于內(nèi)阻主要在實(shí)驗(yàn)中考查,解決這類題的方法可參考電學(xué)“內(nèi)阻〞中的相關(guān)問題。第五頁，共31頁。例1(2016江蘇蘇州中考,31,3分)為研究紙錐下落的運(yùn)動情況,小華查閱資料(zīliào)了解到,物體下落過程中會受到空氣阻力的作用,阻力f的大小與物體的迎風(fēng)面積S和速度v的二次方成正比,公式為f=kSv2(k為比例常數(shù))?，F(xiàn)用一張半徑為r、面密度為ρ(厚度和質(zhì)量分布均勻的物體,其質(zhì)量與面積之比稱為面密度)的圓紙片,按圖甲所示,將圓紙片裁剪成圓心角為n°的扇形,然后做成如圖乙所示的紙錐,紙錐的底面積為S0(即為紙錐的迎風(fēng)面積),讓紙錐從足夠高處靜止下落。(1)紙錐在整個(gè)豎直下落過程中的運(yùn)動狀態(tài)是。

A.一直加速B.一直勻速C.先加速后勻速 D.先加速后減速(2)下落過程中紙錐能到達(dá)的最大速度為。

第六頁，共31頁。解析:(1)紙錐從足夠高處靜止下落,剛開始速度小,根據(jù)公式f=kSv2可知,紙錐受到的阻力小于重力,做加速運(yùn)動;隨著速度越來越大,阻力會越來越大,直到阻力等于重力,紙錐受到平衡力的作用(zuòyòng),做勻速直線運(yùn)動,所以紙錐在整個(gè)豎直下落過程中的運(yùn)動狀態(tài)是先加速后勻速。(2)當(dāng)紙錐受到的阻力等于重力時(shí),二力平衡,紙錐速度到達(dá)最大,保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài),所以有f=G,第七頁，共31頁。方法歸納對二力平衡知識的理解和掌握(zhǎngwò),能夠從題目中讀出有用信息是解決此題的關(guān)鍵。第八頁，共31頁。12345678910對應(yīng)訓(xùn)練1.(2017安徽蒙城模擬)如下圖,將U形管底C處閥門關(guān)閉,再分別灌些水。測出管中A、B兩處水面(shuǐmiàn)的高度分別是h1和h2,在翻開閥門的瞬間,想象在C處有一個(gè)豎直方向的液片,其面積為S,求出它所受液柱(同種液體)產(chǎn)生壓力的合力的表達(dá)式F=,當(dāng)液體最終靜止時(shí)h1(選填“大于〞“小于〞或“等于〞)h2。

第九頁，共31頁。12345678910答案:ρ水gS(h1-h2)等于解析:由可得,液片受到的合力F=F左-F右=p1S-p2S=ρ水gh1S-ρ水gh2S=ρ水gS(h1-h2),液體最終(zuìzhōnɡ)靜止時(shí),C處液片受到的合力為零,即ρgS(h1-h2)=0,所以,h1=h2。第十頁，共31頁。123456789102.(2016安徽馬鞍山模擬(mónǐ))我們學(xué)過勻速直線運(yùn)動,但變速直線運(yùn)動是一種更普遍的運(yùn)動形式。速度隨時(shí)間均勻變化的運(yùn)動稱之為勻變速運(yùn)動,可以表示為(Δ表示變化量),在物理學(xué)中,把這個(gè)比值叫加速度,用字母a表示。它是反映物體速度變化快慢的物理量。假設(shè)用v0表示勻變速運(yùn)動的開始速度,經(jīng)過一段時(shí)間t后,速度變?yōu)関1,那么物體的加速度根據(jù)以上信息答復(fù):(1)加速度的物理意義是。

(2)一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動的物體開始時(shí)的速度是2m/s,運(yùn)動2s后速度變?yōu)?m/s,那么物體的加速度是m/s2。

第十一頁，共31頁。12345678910答案:(1)反映(fǎnyìng)物體速度變化快慢的物理量(2)2解析:(1)由題干信息可知,加速度的物理意義是反映(fǎnyìng)物體速度變化快慢的物理量;第十二頁，共31頁。123456789103.(2017安徽宿州模擬)如下圖,一質(zhì)量為m的物體,從高為h,長為s的光滑斜面頂端由靜止自由滑下(忽略(hūlüè)外界阻力的影響)。物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能,可用Ek表示。假設(shè)物體的動能Ek與物體的質(zhì)量m、速度v的定量關(guān)系可表示為Ek=mv2。那么物體到達(dá)斜面底端的速度大小v=。

第十三頁，共31頁。12345678910第十四頁，共31頁。123456789104.(2016內(nèi)蒙古呼和浩特中考)電源作為電路中極其重要的元件之一,其本身也有電阻,如干電池,我們可以把它看成由一個(gè)電壓為U的理想電源與一個(gè)阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示。為了測量U和r,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路,R1=7Ω,R2=4.5Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S、S1時(shí),電壓表讀數(shù)為1.40V,當(dāng)閉合開關(guān)S、S2時(shí),電壓表讀數(shù)為1.35V,那么理想電源電壓U=,電池內(nèi)阻r=。屢次測量往往能減小誤差,該同學(xué)把電阻換成電阻箱,變換阻值,測出了多組電阻值(用R表示)與相對應(yīng)的電壓表示數(shù)(用U'表示),然后他作出了的關(guān)系(guānxì)圖象如圖丙所示,這條直線與縱軸的交點(diǎn)越向上遠(yuǎn)離坐標(biāo)原點(diǎn),說明電源電壓U(選填“越大〞“越小〞或“不變〞)。

第十五頁，共31頁。12345678910答案(dáàn):1.5V0.5Ω越小第十六頁，共31頁。123456789105.(2017四川綿陽中考)如下圖,A、B兩端間電壓U=6V,且保持不變,R1=10Ω,R2=20Ω。a、b兩端接不同的電阻Rf時(shí),R1的電功率不同,其最小值為W;a、b兩端不接電阻時(shí),c、d兩端的電壓稱為空載電壓,假設(shè)要求c、d兩端的電壓不得(bude)低于空載電壓的60%,Rf的阻值范圍應(yīng)為。答案(dáàn):0.4Rf≥10Ω第十七頁，共31頁。12345678910第十八頁，共31頁。12345678910由歐姆定律得,電阻R1兩端的電壓(diànyā)U1=IR1=0.2A×10Ω=2V,那么R1的最小電功率又因?yàn)閁1+U2=U=6V,聯(lián)立以上兩式可解得U1=2V,U2=4V,即c、d兩端的空載電壓(diànyā)U空載=U2=4V,第十九頁，共31頁。12345678910由題意知,a、b兩端接不同的電阻Rf時(shí),c、d兩端的最小電壓Ucd=60%U空載=60%×4V,那么此時(shí)(cǐshí)電阻R1兩端的最大電壓U1'=U-Ucd=6V,電路中的最大電流解得Rf=10Ω,即為a、b兩端接入的最小電阻;那么Rf的阻值范圍應(yīng)為Rf≥10Ω。第二十頁，共31頁。123456789106.(2017福建永春校級自主招生)以平面鏡MO和NO為兩個(gè)(liǎnɡɡè)側(cè)面的一個(gè)黑盒子里有一個(gè)點(diǎn)光源S,黑盒子的另一側(cè)面EN上開有一個(gè)小孔P,如下圖。一位觀察者在盒外沿與EN平行的方向走過時(shí),通過P孔能幾次被S所發(fā)出的光照射到()次次次次答案(dáàn):D第二十一頁，共31頁。12345678910解析:S發(fā)出的光線,從小孔P射出,有以下(yǐxià)四種情況:(1)由點(diǎn)光源S發(fā)出的光線直接從小孔P射出,如以下(yǐxià)圖;(2)由S發(fā)出,經(jīng)過平面鏡MO反射后,直接通過小孔P的光線,如以下(yǐxià)圖;第二十二頁，共31頁。12345678910(3)由S發(fā)出,經(jīng)過平面鏡NO反射后,直接通過(tōngguò)小孔P的光線,如以下圖;(4)由S發(fā)出,經(jīng)過平面鏡MO反射后再經(jīng)過平面鏡NO反射通過(tōngguò)P的光線,如以下圖第二十三頁，共31頁。123456789107.如下圖,一平面鏡放在圓筒的中心處,平面鏡正對筒壁上一點(diǎn)光源S,點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開始(kāishǐ)繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動,在轉(zhuǎn)動30°角時(shí),點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度為θ1,照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度為θ2,那么()A.θ1=30°,θ2=30° B.θ1=30°,θ2=60°C.θ1=60°,θ2=30° D.θ1=60°,θ2=60°答案(dáàn):D第二十四頁，共31頁。12345678910解析:如右圖所示,平面鏡旋轉(zhuǎn)30°,相當(dāng)于入射角增大30°,因?yàn)樵热肷浣菫?°,(如左圖)那么入射角和反射角的夾角(jiājiǎo)為60°,照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度θ2即為60°(如右圖)。由左右兩圖的“虛像〞的位置可知:點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度θ1為60°。第二十五頁，共31頁。123456789108.(雙選)(2017天津中考)當(dāng)定值電阻R兩端的電壓由U1(U1≠0)增大(zēnɡdà)到U2時(shí),通過它的電流由I1增大(zēnɡdà)到I2。電壓增加量ΔU=U2-U1,電流增加量ΔI=I2-I1,電功率增加量為ΔP,那么()P=ΔUΔI P=ΔU(I1+I2)答案(dáàn):AD第二十六頁，共31頁。12345678910解析:因定值電阻的阻值不變,所以,由可得,前后兩次電壓分別為U1=I1R,U2=I2R,所以,電壓增加量ΔU=U2-U1=I2R-I1R=(I2-I1)R=ΔIR,變形可得,故A正確、B錯(cuò)誤(cuòwù);由P=UI可得,前后兩次電阻消耗的功率分別為P1=U1I1,P2=U2I2,所以,電功率增加量ΔP=P2-P1=U2I2-U1I1,因ΔUΔI=(U2-U1)(I2-I1)=U2I2-U2I1-U1I2+U1I1,所以,ΔP≠ΔUΔI,故C錯(cuò)誤(cuòwù);ΔU(I1+I2)=(U2-U1)(I1+I2)=(I2R-I1R),(I1+I2)=(I2-I1)(I1+I2)R==P2-P1=ΔP,故D正確。第二十七頁，共31頁。12