高中排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)

中學(xué)排球模塊一教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想排球是一項(xiàng)開展特別廣泛的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)用排球技戰(zhàn)術(shù)競(jìng)賽時(shí)，熬煉身體，培育學(xué)生的推斷實(shí)力、分析實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力、以與團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌拼搏的集體主義精神，對(duì)于處生長(zhǎng)發(fā)育高峰期的中學(xué)生來說，常常參與排球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展人體的速度、力氣、耐力、靈敏和柔韌等身體素養(yǎng)，提高人的體能，增進(jìn)身體健康；促進(jìn)身體各器官系統(tǒng)的正常發(fā)育，機(jī)能狀況的改善，使身體得到勻整發(fā)展；使動(dòng)作敏捷，反應(yīng)快速，增長(zhǎng)彈跳力；其次，學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)文化，駕馭排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)，提高學(xué)習(xí)愛好，培育體育文化觀，對(duì)身體、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的發(fā)展有主動(dòng)的作用。另外排球運(yùn)動(dòng)還可培育學(xué)生正確處理體育運(yùn)動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，對(duì)于生活和學(xué)習(xí)起到主動(dòng)的促進(jìn)作用。排球項(xiàng)目技術(shù)的支配與學(xué)習(xí)：首先分步復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)，并在此基礎(chǔ)進(jìn)行較簡(jiǎn)潔的教學(xué)競(jìng)賽，鞏固和駕馭排球基本技術(shù)，使學(xué)生知道排球基本技術(shù)在正式競(jìng)賽中的重要性；在駕馭排球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)排球組合技術(shù)，通過參與實(shí)踐，使學(xué)生提高對(duì)排球基本技術(shù)的敏捷應(yīng)用；在進(jìn)行各種組合技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生基本能進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的技戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。通過多種基本技術(shù)、組合技術(shù)練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好，使每個(gè)學(xué)生樂于參與，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給人們帶來的樂趣，培育學(xué)生形成終身體育意識(shí)，教學(xué)中發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提高學(xué)生排球競(jìng)賽實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培育學(xué)生合作、遵守規(guī)則、敬重對(duì)方、敬重裁判等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)中同伴之間、個(gè)人與集體的交往與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。二、本模塊的詳細(xì)支配排球模塊一（水平五）教學(xué)支配模塊目標(biāo)1、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好，使每個(gè)學(xué)生樂于參與，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給人們帶來的樂趣；2、使學(xué)生駕馭排球運(yùn)動(dòng)的文化，通過多種教與學(xué)的方式學(xué)會(huì)排球的基本技術(shù)和簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)，能夠進(jìn)行多種形式的排球競(jìng)賽，發(fā)展體能；3、發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提高學(xué)生排球競(jìng)賽實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培育學(xué)生合作、遵守規(guī)則、敬重對(duì)方、敬重裁判等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)中同伴之間、個(gè)人與集體的交往與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展；2、排球的規(guī)則；3、墊球的基本姿態(tài)；課時(shí)達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)法和教法技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)1了解排球運(yùn)動(dòng)的起源發(fā)展、特點(diǎn)與熬煉價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的主動(dòng)性排球理論1、通過互聯(lián)網(wǎng)觀看排球的相關(guān)內(nèi)容；2、規(guī)則的介紹；1、老師講解與示范相結(jié)合；2、采納圖片、觀看錄象,讓學(xué)生能有個(gè)直觀的感覺；3、協(xié)助練習(xí)：①中線與進(jìn)攻線間的來回移動(dòng)；②米字形快速來回移動(dòng)。排球的起源與發(fā)展和規(guī)則71、駕馭正面雙手墊球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的耐力、啟動(dòng)速度，身體的協(xié)調(diào)實(shí)力；2、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的愛好，提高參與的主動(dòng)性。墊球技術(shù)1、基本打算姿態(tài)與手型；2、墊固定球；3、自墊；4、圈內(nèi)自墊；5、一拋一墊；6、兩人對(duì)墊；7、素養(yǎng)練習(xí)。1、老師講解、示范相結(jié)合；2、學(xué)生徒手練習(xí)打算姿態(tài)和移動(dòng)；3、學(xué)生間相互評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)；4、學(xué)生示范,老師評(píng)價(jià)；5、集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；6、兩人一組進(jìn)行墊固定球、自墊、一拋一墊、對(duì)墊練習(xí)。1、正確的手形、墊球部位的駕馭。2、驚慌與放松的合理結(jié)合。3、全身協(xié)調(diào)發(fā)力。51、了解正面雙手傳球的運(yùn)用時(shí)機(jī)，動(dòng)作特點(diǎn)和練習(xí)方法；2、初步駕馭傳球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展四肢力氣,身體的協(xié)調(diào)實(shí)力；3、在練習(xí)中體驗(yàn)勝利，培育學(xué)生的參與排球運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。傳球技術(shù)1、手型的練習(xí)（雙手托球）；2、自傳球練習(xí)；3、對(duì)傳；4、力氣與耐力素養(yǎng)。1、看傳球手型的圖片資料；2、老師講解、示范；3、持球練習(xí)手型；4、自傳球練習(xí)；5、傳球入筐；6、兩人對(duì)傳。手型、手指的用力。31、了解發(fā)球的特點(diǎn)、作用,動(dòng)作規(guī)格與要求；2、駕馭正面下手發(fā)球(女)和正面上手發(fā)球(男)的動(dòng)作技術(shù)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)實(shí)力；3、體驗(yàn)勝利，培育合作精神。發(fā)球技術(shù)1、學(xué)習(xí)正面下手、上手發(fā)球；2、教學(xué)競(jìng)賽；3、素養(yǎng)練習(xí)。1、老師示范、講解；2、分組發(fā)球練習(xí)；3、發(fā)球的教學(xué)競(jìng)賽。手臂的甩打,擊球的部位21、通過評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)學(xué)生墊球和發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作駕馭狀況；2、使學(xué)生充分展示自己的水平，并在視察、比較中主動(dòng)找差距，調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)法，確立新的要求目標(biāo)；3、學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人?？己?、排球?qū)|；2、發(fā)球。1、溝通、展示；2、自評(píng)、互評(píng)；3、排球?qū)|；4、發(fā)球:正面下手發(fā)球(女)正面上手發(fā)球(男)使學(xué)生充分展示自己的水平。共18課時(shí)三、本模塊的各單元教學(xué)支配1、排球理論單元教學(xué)支配單元目標(biāo)1、了解排球的起源和發(fā)展；2、學(xué)習(xí)排球的打算姿態(tài)與移動(dòng)，發(fā)展力氣、耐力素養(yǎng)；3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的自動(dòng)性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展；2、打算姿態(tài)和移動(dòng)。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容(協(xié)助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點(diǎn)與難點(diǎn)11、介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展；2、排球規(guī)則的介紹；1、了解排球的起源和發(fā)展；2、通過規(guī)則的介紹,使每一個(gè)學(xué)生了解規(guī)則,并能合理運(yùn)用；3、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。1、利用圖片、VCD等資料教學(xué)；2、老師講解、示范。排球的起源、發(fā)展和規(guī)則共1課時(shí)2、墊球技術(shù)單元教學(xué)支配單元目標(biāo)1、了解打算姿態(tài)和移動(dòng)在排球運(yùn)動(dòng)中的作用,墊球的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、駕馭墊球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法,發(fā)展力氣、耐力素養(yǎng),提高身體的協(xié)調(diào)實(shí)力；3、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好。學(xué)習(xí)重點(diǎn)駕馭排球運(yùn)動(dòng)的打算姿態(tài)、移動(dòng)步伐和墊球動(dòng)作,發(fā)展力氣、耐力,提高協(xié)調(diào)性。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容(協(xié)助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點(diǎn)與難點(diǎn)11、排球的打算姿態(tài)與擊球手形和移動(dòng)；2、墊固定球；3、原地縱跳。1、大部分學(xué)生駕馭打算姿態(tài)移動(dòng)步伐；2、初步駕馭墊球的動(dòng)作技術(shù)；3、發(fā)展學(xué)生的下肢力氣。1、老師示范、講解；2、學(xué)生兩人一球練習(xí)墊固定球；3、原地縱跳抱膝15次3組。手型和擊球的部位的駕馭11、復(fù)習(xí)打算姿態(tài)和墊固定球；2、自墊；3、耐力跑。1、駕馭打算姿態(tài)；2、通過自墊，初步駕馭墊求的動(dòng)作要領(lǐng)；3、發(fā)展學(xué)生的體能。1、老師講解、示范；２、兩人一組，在打算姿態(tài)的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)墊固定球；３、自墊球，墊球部位要正確；４、繞田徑場(chǎng)400米Ｘ３。1、手型與擊球部位的駕馭；２、正確體會(huì)手腕壓的動(dòng)作。１1、復(fù)習(xí)自墊；2、自墊教學(xué)競(jìng)賽；3、體育嬉戲。1、駕馭正面雙手自墊的動(dòng)作技術(shù)；2、通過競(jìng)賽，提高學(xué)生心理素養(yǎng)，增加團(tuán)隊(duì)精神。１1、復(fù)習(xí)墊固定球；2、組內(nèi)自墊競(jìng)賽；3、一拋一墊。1、初步駕馭正面雙手墊球的動(dòng)作技術(shù)；2、分層次教學(xué)使學(xué)生更好駕馭動(dòng)作技術(shù)；3、使學(xué)生的自信念得到加強(qiáng),提高對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。1、老師提示學(xué)生需改進(jìn)的動(dòng)作技術(shù)；2、學(xué)生按自墊次數(shù)、質(zhì)量分層次練習(xí)；3、老師示范、講解；4、學(xué)生兩人一組進(jìn)行一拋一墊練習(xí)。全身協(xié)調(diào)用力,擊球部位的正確駕馭。11、復(fù)習(xí)一拋一墊；2、體育嬉戲。1、基本駕馭正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作；2、通過嬉戲,提高學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)性。11、復(fù)習(xí)一拋一墊；2、兩人對(duì)墊；3、素養(yǎng)練習(xí)。1、提高對(duì)正面雙手墊球的駕馭程度；2、發(fā)展學(xué)生靈敏、力氣素養(yǎng)。1、老師與學(xué)生協(xié)作示范；2、學(xué)生兩人一組，間隔3—4米進(jìn)行對(duì)墊；3、集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。墊球力氣的限制，穩(wěn)定性。11、復(fù)習(xí)對(duì)墊；2、教學(xué)競(jìng)賽；3、來回跑。1、駕馭正面雙手墊球的動(dòng)作技術(shù)，提高墊球的穩(wěn)定性。2、通過競(jìng)賽，使學(xué)生更好的駕馭動(dòng)作技術(shù)，團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到加強(qiáng)。1、學(xué)生分組練習(xí)；2、老師指導(dǎo)學(xué)生，組織教學(xué)競(jìng)賽。3、排球場(chǎng)寬9米來回跑。提高墊球的精確性和穩(wěn)定性。共7課時(shí)3、傳球技術(shù)單元教學(xué)支配單元目標(biāo)1、了解正面雙手傳球的動(dòng)作特點(diǎn)、要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、初步駕馭傳球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法,發(fā)展速度,提高體能；3、激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)傳球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展速度，提高體能。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容(協(xié)助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點(diǎn)與難點(diǎn)11、學(xué)習(xí)正面雙手傳球；2、了解排球運(yùn)動(dòng)對(duì)熬煉身體的價(jià)值和基本規(guī)則。1、初步駕馭正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)，通過傳球達(dá)到熬煉上肢力氣；2、了解排球運(yùn)動(dòng)對(duì)熬煉身體的價(jià)值。1、老師做完整的傳球示范；2、老師作徒手的分解動(dòng)作示范；3、學(xué)生做徒手仿照動(dòng)作練習(xí)；4、持球仿照動(dòng)作練習(xí)；5、原地自傳；6、老師個(gè)別指導(dǎo)。1、傳球的打算姿態(tài)和手型；2、手指的用力。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；2、體育嬉戲。1、基本駕馭正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)；2、通過體育嬉戲達(dá)到熬煉身體的目的。1、老師與學(xué)生協(xié)作示范，并提出更高的要求；2、學(xué)生兩人一組，做原地傳拋來的球練習(xí)；3、原地對(duì)傳；4、移動(dòng)中傳球；5、老師指導(dǎo)學(xué)生傳球。1、全身協(xié)調(diào)發(fā)力；2、傳球時(shí)機(jī)的把握。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；2、體育嬉戲。1、對(duì)正面雙手傳球動(dòng)作技術(shù)進(jìn)一步鞏固提高；2、在嬉戲中獲得勝利感。11、復(fù)習(xí)正面雙手傳球；2、素養(yǎng)練習(xí)。1、嫻熟駕馭正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)；2、在熬煉中提高體能，放松學(xué)習(xí)壓力。1、示范、講解；2、兩人對(duì)傳；3、三人一組，傳變更方向的球；4、蛙跳練習(xí)。1、腳步的移動(dòng)；2、全身協(xié)調(diào)發(fā)力。11、傳定位球的教學(xué)競(jìng)賽；2、體育嬉戲。1、通過競(jìng)賽，提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，鞏固動(dòng)作技術(shù)；2、通過體育嬉戲獲得歡樂的體驗(yàn)。1、3—5人一組傳球練習(xí)；2、傳定位球競(jìng)賽。全身協(xié)調(diào)發(fā)力與力氣的限制。共5課時(shí)4、發(fā)球技術(shù)單元教學(xué)支配單元目標(biāo)1、了解正面上手(下手)發(fā)球的動(dòng)作特點(diǎn)、要領(lǐng)和練習(xí)方法；2、駕馭正面上手(下手)發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展速度、力氣，提高體能；3、提高愛好，建立信念，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。學(xué)習(xí)重點(diǎn)駕馭正面上手(下手)發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展速度、力氣，提高體能。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容(協(xié)助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點(diǎn)與難點(diǎn)11、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球(男)和下手發(fā)球(女)；2、拋實(shí)心球(前、后拋)。1、初步駕馭正面上(下)手發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)；2、通過拋實(shí)心球，發(fā)展身體的力氣。1、老師示范、講解；2、徒手做拋球與揮臂；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、老師訂正學(xué)生錯(cuò)誤的動(dòng)作；5、間隔15米，進(jìn)行拋實(shí)心球練習(xí)。拋球與揮臂擊球的結(jié)合，擊球點(diǎn)的選擇。11、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球(男)和下手發(fā)球(女)；2、體育嬉戲。1、基本駕馭正面上(下)手發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)；2、會(huì)合作學(xué)習(xí)。1、兩人間隔10米，相互對(duì)發(fā)球；2、讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)；3、隔網(wǎng)發(fā)球；4.、9人制的排球競(jìng)賽。11、復(fù)習(xí)發(fā)球；2、發(fā)球競(jìng)賽；3、耐力跑。1、嫻熟駕馭正面上(下)手發(fā)球的動(dòng)作技術(shù)；2、通過競(jìng)賽，使團(tuán)隊(duì)之間更加和諧；3、發(fā)展學(xué)生的耐力素養(yǎng)。1、端線發(fā)球；2、各組選5人，發(fā)球競(jìng)賽；3、6分鐘定時(shí)跑。發(fā)球揮臂與力氣的限制。共3課時(shí)5、排球考核單元教學(xué)支配單元目標(biāo)1、通過評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)學(xué)生墊球和發(fā)球動(dòng)作技術(shù)的駕馭狀況；2、使學(xué)生充分展示出自己的水平，并在視察、比較中找差距，調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)法，確立新的追求目標(biāo)；3、學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人。學(xué)習(xí)重點(diǎn)主動(dòng)視察、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容(協(xié)助練習(xí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法(策略)技術(shù)重點(diǎn)與難點(diǎn)1考核：排球?qū)|和發(fā)球。提高墊球的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。1、自評(píng)、互評(píng)；2、老師評(píng)；3、排球?qū)|考核:兩人一組,相距(男)3米以上,(女)2米以上,記連續(xù)對(duì)墊次數(shù),每人三次機(jī)會(huì)。4、發(fā)球考核:每人發(fā)10個(gè)球,記發(fā)進(jìn)場(chǎng)地的個(gè)數(shù)。1提高發(fā)球的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。共2課時(shí)四、本模塊的評(píng)價(jià)思路與操作方式1、評(píng)價(jià)內(nèi)容(1)學(xué)習(xí)看法：極主動(dòng)地參與練習(xí)、出勤率等。(2)運(yùn)動(dòng)技能、體能：兩人對(duì)墊、發(fā)球、身體素養(yǎng)。(3)情意表現(xiàn)與合作精神：制自己心情的實(shí)力，與意志品質(zhì)與合作精神的表現(xiàn)。2、評(píng)價(jià)方法定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合、肯定評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合等。評(píng)價(jià)采納百分制，60分以上同時(shí)達(dá)到課時(shí)者賜予一學(xué)分。3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與用表內(nèi)容90分以上75—89分60—74分59分以下學(xué)習(xí)看法參與主動(dòng)、全勤參與主動(dòng)、出勤率不低于90﹪參與較主動(dòng)、出勤率不低于80﹪參與不主動(dòng)、出勤率低于70﹪情意表現(xiàn)開心自信、堅(jiān)韌熬煉較開心自信、堅(jiān)韌熬煉一般較差合作精神很強(qiáng)較強(qiáng)一般較差兩人對(duì)墊：正面雙手墊球，要求有肯定弧度、高度，兩人相距(男)三米以上、(女)兩米以上。發(fā)球：站在端線區(qū)域發(fā)球，能發(fā)進(jìn)對(duì)方場(chǎng)地。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：兩人對(duì)墊個(gè)數(shù)68122得分69095100發(fā)球個(gè)數(shù)45678910得分6100中學(xué)排球模塊二教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想排球是一項(xiàng)開展特別廣泛的運(yùn)動(dòng)，能熬煉學(xué)生身體，培育學(xué)生的推斷實(shí)力、分析實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力、以與團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌拼搏的集體主義精神。對(duì)正處生長(zhǎng)發(fā)育高峰期的中學(xué)生來說，常常參與排球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展人體的速度、力氣、耐力、靈敏和柔韌等身體素養(yǎng)，提高人的體能，增進(jìn)身體健康，促進(jìn)身體各器官系統(tǒng)的正常發(fā)育，機(jī)能狀況的改善，使身體得到勻整發(fā)展，使動(dòng)作敏捷，反應(yīng)快速，增長(zhǎng)彈跳力。其次，可以使學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)文化，駕馭排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)，提高學(xué)習(xí)愛好，培育體育文化觀，對(duì)身體、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的發(fā)展有主動(dòng)的作用。另外排球運(yùn)動(dòng)還可培育學(xué)生正確處理體育運(yùn)動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，對(duì)于生活和學(xué)習(xí)起到主動(dòng)的促進(jìn)作用。排球項(xiàng)目技術(shù)的支配與學(xué)習(xí)：首先分步復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)，并在此基礎(chǔ)進(jìn)行較簡(jiǎn)潔的教學(xué)競(jìng)賽，鞏固和駕馭排球基本技術(shù)，使學(xué)生知道排球基本技術(shù)在正式競(jìng)賽中的重要性；在駕馭排球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)排球組合技術(shù)，通過參與實(shí)踐，使學(xué)生提高對(duì)排球基本技術(shù)的敏捷應(yīng)用；在進(jìn)行各種組合技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生基本能進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的技戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。通過多種基本技術(shù)、組合技術(shù)練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好，使每個(gè)學(xué)生樂于參與，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給人們帶來的樂趣，培育學(xué)生形成終身體育意識(shí)，教學(xué)中發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提高學(xué)生排球競(jìng)賽實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培育學(xué)生合作、遵守規(guī)則、敬重對(duì)方、敬重裁判等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)中同伴之間、個(gè)人與集體的交往與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。二、本模塊的詳細(xì)支配排球模塊二（水平五）教學(xué)支配模塊目標(biāo)1、培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好，使每個(gè)學(xué)生樂于參與，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給人們帶來的樂趣。2、駕馭排球運(yùn)動(dòng)的文化，學(xué)會(huì)排球的基本技術(shù)和簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)，能夠進(jìn)行多種形式的排球競(jìng)賽，發(fā)展體能。3、發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提高學(xué)生排球競(jìng)賽實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身體、心理的發(fā)展，培育學(xué)生合作、遵守規(guī)則、敬重對(duì)方、敬重裁判等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)中同伴之間、個(gè)人與集體的交往與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)排球傳球和墊球的動(dòng)作技術(shù)。發(fā)球。簡(jiǎn)潔競(jìng)賽的組織。課時(shí)達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)法與教法技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)7在駕馭正面雙手墊球的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)體側(cè)墊球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的耐力與身體協(xié)調(diào)性。培育學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的愛好，能主動(dòng)主動(dòng)地參與排球運(yùn)動(dòng)。復(fù)習(xí)正面雙手墊球。學(xué)習(xí)體側(cè)和背面墊球。耐力素養(yǎng)練習(xí)。老師講解、示范，學(xué)生徒手練習(xí)。學(xué)生兩人一球復(fù)習(xí)一拋一墊和對(duì)墊。一拋一墊練習(xí)墊體側(cè)球。老師全場(chǎng)指導(dǎo)。分組練習(xí)。身體重心變更的駕馭。身體的協(xié)調(diào)用力。6鞏固、提高正面雙手傳球技術(shù)，學(xué)習(xí)背傳，發(fā)展四肢力氣。在練習(xí)中體驗(yàn)勝利，提高學(xué)生的愛好。復(fù)習(xí)正面雙手傳球。學(xué)習(xí)背傳的動(dòng)作技術(shù)。發(fā)展靈敏、速度素養(yǎng)。兩人一組復(fù)習(xí)傳球。集體輔導(dǎo)跟個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。老師與學(xué)生協(xié)作示范、講解。定點(diǎn)傳球。分組練習(xí)。傳球手型的鞏固。傳球時(shí)機(jī)的駕馭。3能夠組織簡(jiǎn)潔的教學(xué)競(jìng)賽。通過教學(xué)競(jìng)賽來提高傳墊球的動(dòng)作技術(shù)。運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作來進(jìn)行競(jìng)賽。對(duì)排球規(guī)則有肯定程度的了解。發(fā)展耐力素養(yǎng)。學(xué)生自行組織，6—9人的排球競(jìng)賽。沒參與競(jìng)賽的學(xué)生自行支配練習(xí)內(nèi)容。老師全場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。規(guī)則的理解。簡(jiǎn)潔的站位和場(chǎng)地的分工。2通過考核評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)學(xué)生傳球和墊球的技術(shù)動(dòng)作駕馭狀況。在競(jìng)賽中提高自我、展示自我。學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)方法?？己耍憾ㄎ粋髑颉Ｅ徘?qū)|。溝通、展示。自評(píng)、互評(píng)。定位傳球。排球?qū)|。使學(xué)生充分展示自己的水平。共18課時(shí)三、本模塊的各單元支配單元目標(biāo)了解體側(cè)墊球的動(dòng)作特點(diǎn)、要領(lǐng)和練習(xí)方法。駕馭體側(cè)墊球的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展耐力素養(yǎng)，提高體能。激發(fā)學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體側(cè)墊球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展耐力素養(yǎng)。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)1復(fù)習(xí)正面雙手自墊和一拋一墊。耐久跑。嫻熟駕馭正面雙手墊球的動(dòng)作技術(shù)。提高耐力素養(yǎng)。學(xué)生分組練習(xí)。老師巡回指導(dǎo)。相互視察、比較、評(píng)價(jià)。老師講解、示范。兩人一組，一拋一墊，進(jìn)行體側(cè)墊球練習(xí)。分組競(jìng)賽。力氣練習(xí)。全身協(xié)調(diào)用力。對(duì)球路途的推斷，腳步的移動(dòng)。1復(fù)習(xí)正面雙手兩人對(duì)墊。學(xué)習(xí)體側(cè)墊球。體育嬉戲。鞏固正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)習(xí)體側(cè)墊球。重視學(xué)習(xí)過程的情感評(píng)價(jià)。1復(fù)習(xí)正面雙手對(duì)墊球。復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。靈敏性練習(xí)。嫻熟駕馭墊球的技術(shù)動(dòng)作，基本駕馭體側(cè)墊球的要領(lǐng)。發(fā)展學(xué)生的靈敏性。老師依據(jù)練習(xí)狀況，提出需改進(jìn)的地方。學(xué)生兩人一組，分組練習(xí)。在練習(xí)時(shí)，相互訂正。來回跑練習(xí)。手型、墊球部位的固定。1復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。學(xué)習(xí)背面墊球。體育嬉戲。嫻熟駕馭體側(cè)墊球的動(dòng)作技術(shù)，初步駕馭背面墊球的動(dòng)作技術(shù)。學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。老師講解、示范。觀看課件，對(duì)比動(dòng)作。兩人一組，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)墊球技術(shù)。在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)，相互提高。腿部力氣練習(xí)。全身協(xié)調(diào)發(fā)力。兩人協(xié)調(diào)協(xié)作。1復(fù)習(xí)背面墊球。綜合學(xué)過的技術(shù)動(dòng)作墊球?；抉{馭背面墊球的技術(shù)動(dòng)作。鞏固、提高墊球動(dòng)作技術(shù)。1復(fù)習(xí)各種墊球技術(shù)。簡(jiǎn)潔的墊球教學(xué)競(jìng)賽。嫻熟駕馭墊球的技術(shù)動(dòng)作。了解基本的排球規(guī)則。在競(jìng)賽中獲得勝利感。合作學(xué)習(xí)，相互幫助。示范、講解、練習(xí)相結(jié)合。兩人一組對(duì)墊，運(yùn)用所學(xué)過的墊球技術(shù)動(dòng)作。6—9人一組，進(jìn)行墊球的教學(xué)競(jìng)賽。各種技術(shù)的敏捷運(yùn)用。全身的協(xié)調(diào)發(fā)力。1復(fù)習(xí)各種墊球技術(shù)。簡(jiǎn)潔的墊球教學(xué)競(jìng)賽。共7課時(shí)單元目標(biāo)能嫻熟駕馭正面雙手傳球的技術(shù)要領(lǐng)，了解背傳的動(dòng)作特點(diǎn)、要領(lǐng)和練習(xí)方法?；抉{馭正面雙手傳球的動(dòng)作技術(shù)，初步駕馭背傳的動(dòng)作技術(shù)、練習(xí)方法，發(fā)展身體素養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)傳球的動(dòng)作技術(shù)，提高身體素養(yǎng)。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)法和教法技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)1復(fù)習(xí)正面雙手傳球。上肢力氣練習(xí)。嫻熟駕馭正面雙手傳球的技術(shù)動(dòng)作。增加上肢力氣。一人一球自傳練習(xí)，體會(huì)正確的手型。個(gè)別輔導(dǎo)跟集體輔導(dǎo)相結(jié)合。兩人一組，先自傳一次，再傳給對(duì)方。三人一組，練習(xí)傳球。組內(nèi)自評(píng)。素養(yǎng)練習(xí)。利用蹬腿、展體和伸臂迎球的動(dòng)作，全身協(xié)調(diào)用力，通過手指手腕的彈力將球傳出。1復(fù)習(xí)正面雙手傳球。耐久跑。體育嬉戲。鞏固提高正面雙手傳球的技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展耐力素養(yǎng)。培育團(tuán)隊(duì)精神。1復(fù)習(xí)正面雙手傳球。學(xué)習(xí)背傳球。體育嬉戲。嫻熟駕馭正面雙手傳球技術(shù)并能運(yùn)用。初步駕馭背傳球技術(shù)動(dòng)作。重視學(xué)習(xí)過程的情感評(píng)價(jià)。老師示范跟講解相結(jié)合。讓學(xué)生思索探討背傳的運(yùn)用時(shí)機(jī)。兩人一組，隔網(wǎng)練習(xí)，一拋一背傳。正面?zhèn)髋c背傳結(jié)合練習(xí)。折返跑練習(xí)。推斷要正確，用力要協(xié)調(diào)。1復(fù)習(xí)背傳球。墊球與傳球結(jié)合練習(xí)。下肢力氣練習(xí)?；抉{馭背傳球動(dòng)作技術(shù)。合理運(yùn)用傳球技術(shù)。提高力氣素養(yǎng)。分組練習(xí)，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)生示范，老師評(píng)價(jià)。兩人一組，間隔3米左右互傳練習(xí)。單腳跳練習(xí)。1復(fù)習(xí)傳球。定位傳球。耐久跑。鞏固、提高