建筑工地實踐報告三篇

建筑工地實踐報告三篇篇一：建筑工地實踐報告一、 工程大要工程基本狀況工程名稱：豐源惠民小區(qū)一期工程工程地址：建設(shè)單位：監(jiān)理單位：陽光監(jiān)理有限公司設(shè)計單位：周口市建筑工程設(shè)計研究院施工單位：建筑基本狀況本工程為集體工程，共包含1#、2#、3#、4#住所建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米?；A(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)。地上高度為16米；室內(nèi)外高差0.45米。建筑結(jié)構(gòu)的安全等級二級，本工程在一類、二類環(huán)境中的結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年。建筑場所類型為二類；抗震布防烈度7度。二、 實習(xí)內(nèi)容熟習(xí)工程施工管理、技術(shù)管理，項目技術(shù)負責(zé)人負責(zé)落實技術(shù)崗位制和技術(shù)交底制，在每道工序進行前一定進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”，項目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日記”。工程經(jīng)理應(yīng)保留一份詳盡的施工日記。在施工過程中，履行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的一定返工，查收合格后才能進行下一道工序，施工過程中的設(shè)計更改，由各專業(yè)工程師負責(zé)，依照更改要求傳達給各施工工人。資料試驗取樣，并送公司試驗室進行試驗，并出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后主可發(fā)放。隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫檢記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師查收。輔助現(xiàn)場技術(shù)人員辦理質(zhì)量問題，剛開始我所做的不過統(tǒng)計工程質(zhì)量的種類、正確地點以及數(shù)目，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關(guān)人員討教怎樣解決，修理方案：對數(shù)目不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷潔凈，而后用水潤濕；再用水泥沙漿抹面并增強保養(yǎng)；比較嚴重的要剔除去周邊不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷潔凈并充足潤濕后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填充并認真振搗，對脹模，變形，錯臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)依據(jù)圖紙尺寸彈線，切割，再按線進行剔鑿，要求不露筋且盡量平坦。同時也學(xué)到了一些現(xiàn)場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄同等。放線：因為我到工地現(xiàn)場時一層建筑已經(jīng)達成，所以我所經(jīng)歷的放線也是從二層開始的，依據(jù)基礎(chǔ)上留下的軸線地點，用線墜吊下去，而后校訂出前樓層的軸線地點，確立兩個點后打一條直線就是軸線了，軸線確立完以后再依據(jù)圖紙把細部區(qū)分出來。放線在整個施工過程中起側(cè)重要的作用。綁扎鋼筋，支護模板，砌墻，吊墻等很多工作都要以此為尺寸依照。所以放線要求很高：首先放線尺寸一定正確；其次放線偏差一定在5mm以內(nèi)；還有陽角的地方也需要有控制線。最后放出來的線要清楚齊，讓工人們能夠輕易分辨出線的地點。吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不可以被任何東西阻攔。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘到墻模的距離。假如兩處的距離相等或差距在5mm以內(nèi)時，說明墻是直的。假如兩處的差距太大，說明墻是傾斜的，需要對墻進行校訂。校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校訂現(xiàn)澆板時應(yīng)量取模板的長、寬和距底下一層的高度；校訂梁時還應(yīng)量取梁的高度，跨度較大的梁還應(yīng)檢查起拱度；校訂柱子時要量柱子的高和邊長；還應(yīng)用線錘吊一下，看模板能否有脹?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題就實時更正。模板的質(zhì)量直接關(guān)系到下一道工序的質(zhì)量。抄平：剛到工地時因為工地上的水平儀壞了，所以用的是水平管，詳細的方法是：預(yù)先已經(jīng)確立好了一個點，而后把水平管一頭放在已確立的點上，另一頭放在需要的地方，待已確立的點的水位與預(yù)先做好的標志相平且水位不再發(fā)生變化時，在另一頭的水位處也做上一個標志，而后以相同的方法抄其余各點；也用過水平儀，相同是預(yù)先確立一個點，而后把標尺的零刻度線放在做好的標志處，用水平儀讀取相應(yīng)的標高，而后換到下一點，此時需要讀取相同的標高，而后在零刻度線上做一個標志，相同的方法格其余各點。三、實習(xí)領(lǐng)會經(jīng)過一段時間的實習(xí)讓我有時機接觸到了整套的施工圖紙并深入研究，對圖紙的全面識讀，而在學(xué)校時看的圖紙也不過是一部分而已，不可以夠全面的識圖，總感覺缺乏點什么，經(jīng)過實習(xí)讓我更進一步的認識到建筑每一部分的設(shè)計要乞降施工規(guī)定，增強了我的識圖能力，讓我對建筑制圖有了進一步的認識；也讓我認識到了建筑這行業(yè)理論與實質(zhì)的巨大差異，也包含建筑規(guī)范規(guī)定與實質(zhì)施工的巨大差異，還有增強建筑施工管理的重要性，要想安全生產(chǎn)，一定增強管理；我也大體的認識了施工的流程，簡單卻也復(fù)雜。這一段時間的實習(xí)，感覺深刻，在施工技術(shù)上，實質(zhì)操作仍是要以理論為基礎(chǔ)，但又比理論知識更靈巧，更擁有可操作性，也更簡單接受，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中踴躍思慮，靈巧應(yīng)用，培育自己的思想創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力，同時，利用此次實習(xí)的時機接觸社會，獲取了很好的鍛煉，在工地上看著林林總總的人，也讓我理解了現(xiàn)實生活的不公正，也更明確的勸告自己要不斷的奮斗，改變自己的命運。篇二：建筑工地社會實踐報告.施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的精益求精是工程建設(shè)可連續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全部是工程建設(shè)永久的主題。跟著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨溃鋵嵅粩嗵岣咦约旱乃俣?。跟著全國建設(shè)小康社會的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，不論是城市仍是農(nóng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的雅觀、舒坦及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術(shù)正跟著建筑物的高度而快速提高。而同時，隨之帶來了好多新問題的出現(xiàn)，這中間最重要的要屬施工的安全。安全問題貫串于工程建設(shè)的一直，從施工到投入使用，安全無時無刻不惦念著建設(shè)者和使用者的心。影響建筑安全的要素是盤根錯節(jié)的，除工程建設(shè)自己眾多要素的互相擾亂與影響，工程的技術(shù)問題，資料的品責(zé)問題，工程的經(jīng)濟問題等等都從不一樣層面限制著建筑物的安全。工程安全不不過是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟問題，它與人們的生活息息有關(guān)，波及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步。所以，在進行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟效益及社會效益的同時，千萬記著：安全部是工程建設(shè)永久的主題！.施工過程及質(zhì)量跟著項目經(jīng)理在工地上觀光，工地樓層建設(shè)的基礎(chǔ)性工作我大概將它為分為七個部分，即：搬磚，壘堆磚，裝模具，鏟沙子石子，扎鋼筋，灌混凝土以及和泥和砌墻。我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始感覺很危險，周圍都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們能夠清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都感覺層高變小了。在承重柱的周圍有好多結(jié)構(gòu)柱，它們是用來加大墻的強度的，以防止因墻身過長致使簡單坍塌。一路上去，我們看到上邊幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板構(gòu)成的，鋼管很密，可見要蒙受完整沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。爾后，工地的負責(zé)人向我詳盡地介紹了作為一個建筑工人應(yīng)當認識的必需知識。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌以提初期保養(yǎng)問題?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是依據(jù)實驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值，并有95%的強度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃恳欢ㄕ_，才能保證所拌制的混凝土知足設(shè)計和施工的要求?；炷恋臄嚢瑁@取平均一致的混凝土，一定對其原資料充足攪拌，使原資料完全混淆。工程中混凝土的攪拌一般采納機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。混凝土的初期保養(yǎng)：混泥土常有的裂痕，大部分是不一樣深度的表面裂痕，起主要原由是溫度梯度再成嚴寒地域的溫度驟降也易形成裂痕。所以說混凝土的保護司對防備表面初期裂痕特別重要。從溫度應(yīng)力看法出發(fā)，保濕應(yīng)達到以下要求：防備混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防備表面裂痕。防備混凝土超冷，應(yīng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。防備老混凝土過冷，以減少新混凝土間的拘束?；炷恋某跗诒ｐB(yǎng)，主要目的在于保持適合的溫度條件，以達到兩個方面的成效，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防備有害的冷縮和干縮。另一方面使混凝土水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適合的溫濕度條件是互相關(guān)系的。混凝土的保濕舉措常常也有保濕的成效。從理論上剖析，新澆混凝土中所含水分完整能夠知足水泥的水化，表面混凝土最簡單并且直接遇到這類不利影響。所以混凝土澆筑后的最先幾日是保養(yǎng)的重點期間，在施工中應(yīng)確實重視起來。所以在施工時我們要慎重的辦理這些事，依據(jù)不一樣狀況不一樣辦理。當一名建筑施工員很重點的在于怎樣控制進度，怎樣實時地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木匠班的工作人員，使他們的工作能夠順利地進行。施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個班主的工作時間，不可以出現(xiàn)一方歇工的現(xiàn)象。比方一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會使進度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點，其實本應(yīng)避開兩幢樓一同澆混凝土的。作為一名剛才接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課以前直接就接觸高深的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實習(xí)結(jié)束后有必需好好一下。.施工質(zhì)量及管理施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，二者互相限制，互相促使。一定有嚴格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量一定有一整套嚴格的管理制度與之相照顧。工程項目的施工，是指依照設(shè)計圖紙及有關(guān)文件，在建設(shè)場所大將設(shè)計企圖付諸實現(xiàn)的丈量、作業(yè)、查驗并保證質(zhì)量的活動。施工的作用是將設(shè)計企圖付諸實行，建成最后產(chǎn)品。任何優(yōu)異的勘探設(shè)計成就，只有經(jīng)過施工才能變?yōu)楝F(xiàn)實。所以工程施工活動決定了設(shè)計企圖可否實現(xiàn)，它直接關(guān)系到工程基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)的安全靠譜、使用功能的實現(xiàn)以及表面觀感可否表現(xiàn)建筑設(shè)計的藝術(shù)水平。在必定程度上工程項目的施工是形成工程實體質(zhì)量的決定性環(huán)節(jié)。工程項目施工所用的全部資料，如鋼筋、水泥、商品混凝土、砂石等以及后期采納的裝飾裝飾資料要經(jīng)過有資質(zhì)的檢測部門查驗合格，才能用到工程上。在施工期間監(jiān)理單位要認真把關(guān)，做好目睹取樣送檢及追蹤檢查工作。保證施工所用資料、施工操作切合設(shè)計要求及施工質(zhì)量查收規(guī)范規(guī)定。監(jiān)理方進入工程施工階段的監(jiān)理，主要工作內(nèi)容為“三控、三管、一協(xié)調(diào)”，四控內(nèi)容包含：質(zhì)量控制、進度控制、投資控制，此中的質(zhì)量控制尤其重要。第一審察施工現(xiàn)場質(zhì)量管理能否有相應(yīng)的技術(shù)標準，健全的施工質(zhì)量管理系統(tǒng)，施工質(zhì)量查驗制度和綜合施工質(zhì)量水平評定查核制度， 并敦促檢查施工單位落實到位。認真審察施工組織設(shè)計和施工方案，檢查和審察工程資料、設(shè)施的質(zhì)量，根絕質(zhì)量事故的隱患。所謂實踐是查驗真諦的獨一標準，經(jīng)過旁站，使我近距離的察看了整個房子的建造過程，使我能夠同施工人員當面在一同，看他們怎樣施工，怎樣將圖紙上的模型變?yōu)槊利惤ㄖ?，學(xué)到了好多很合用的詳細的施工知識，這些知識常常是我在學(xué)校極少接觸，極少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識，這些知識常常是我們在學(xué)校極少接觸，極少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的。只管知識獲取是甚微的，但所獲取的實踐經(jīng)驗對我終生得益，在我畢業(yè)后的實質(zhì)工作中將不斷的獲取考證，我會不斷的理解和領(lǐng)會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實踐之中。篇三：建筑工地社會實踐報告一、序言認識實習(xí)是我們專業(yè)教課計劃中重要的教課環(huán)節(jié)，是我們在學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實質(zhì)、增加實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習(xí)主要對工地進行觀光，認識工程施工的主要流程。為了讓我們對這門自己馬上從事的專業(yè)獲取一個感性的認識，為此后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅固的基礎(chǔ)，我們老師率領(lǐng)我們進行了為期兩天的認識實習(xí)。在實習(xí)過程中，我們以老師和老師幫我們找的建筑工地及施工人員解說為主，我們對工地進行了觀光，認識了工程施工的主要流程，認識建筑資料，認識施工技術(shù)，為未來從事工程施工和資料檢測打下實踐基礎(chǔ)。經(jīng)過此次認識實習(xí)讓我認識了施工現(xiàn)場并且進一步知道理論與實質(zhì)的差異。固然接觸的專業(yè)知識不多，可是經(jīng)過此次實習(xí)我感覺自己還是有很多收獲的。二、 實習(xí)目的和任務(wù)認識建筑結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及特色，增強對建筑資料、結(jié)構(gòu)構(gòu)件、成品、半成品等的認識。認識建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)特色，對工程項目的建設(shè)全過程有一大要的認識，熟習(xí)建筑施工的條件、依照、程序以及施工作業(yè)管理的主要內(nèi)容。增強學(xué)生對本專業(yè)課程的感性認識，加深對已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的理解，穩(wěn)固講堂所學(xué)內(nèi)容，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。初步鍛煉和培育學(xué)生的社會工作能力和專業(yè)技術(shù)能力。培育學(xué)生察看、思慮問題的能力，建立正確的勞動看法，學(xué)習(xí)公司工人的優(yōu)異質(zhì)量，提高學(xué)生的管理意識和管理能力，為往后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。三、 實習(xí)慣質(zhì)認識實習(xí)，由馮老師帶隊去工地。四、 實習(xí)時間及地址6月8日（校區(qū)周邊教員工住所樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)校體育館、綜合教課樓等）五、 實習(xí)指導(dǎo)教師六、 實習(xí)內(nèi)容實習(xí)一開始馮勇老師為我們作了實習(xí)動員報告，重申了實習(xí)紀律。主要為同學(xué)們解說了安全施工的重要性，并要求同學(xué)們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識，一定佩帶安全帽等。并對實習(xí)時間和實習(xí)地址作了說明。接下來就是緊張的兩天的實習(xí)生活。實習(xí)的第一天我們?nèi)サ氖俏挥趯W(xué)校門口的教員工小高層住所小區(qū)。 該在建住宅是18層，施工場所工人在進行緊張有序的施工，我們遇到負責(zé)人的熱忱招待。在有關(guān)負責(zé)人的率領(lǐng)下，我們觀光了擁有地下泊車庫功能的基坑，經(jīng)過問答解說的形式負責(zé)人為我們解答疑問。實習(xí)的當日上午我們觀光了教員工在建住所的兩個比較復(fù)雜的基坑。在基坑中已經(jīng)有成型的塔吊及塔吊基礎(chǔ)，因為是高層建筑，資料的運輸不是很方便，所以，塔吊的出現(xiàn)便能很好地解決這一問題。塔吊，別名塔式起重機，用來吊公用