中班體育活動(dòng)教案 中班體育活動(dòng)教案40篇

中班體育活動(dòng)教案中班體育活動(dòng)教案40篇

教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。教案包括教材簡(jiǎn)析和同學(xué)分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。以下是本站我為大家?guī)淼年P(guān)于中班體育活動(dòng)教案，以供大家參考!中班體育活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新穎的、有野趣的活動(dòng)，培育親近自然的情感。

2、初步培育英勇、不怕困難的意志力?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試野外嬉戲，體驗(yàn)野外活動(dòng)的歡樂。

活動(dòng)難點(diǎn)：

提示幼兒在活動(dòng)的過程中留意平安，提高幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)。

材料預(yù)備：

1、怪獸，寶藏，勇士獎(jiǎng)?wù)赂魅舾?/p>

2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報(bào)紙團(tuán)，可樂罐等。

3、活動(dòng)前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時(shí)準(zhǔn)時(shí)抽取。

4、錄音機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)流程：

熱身引出嬉戲主題幼兒活動(dòng)延長(zhǎng)活動(dòng)

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(老師以嬉戲語(yǔ)言，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。)老師引導(dǎo)幼兒走過獨(dú)木橋，跳過大石頭，來到森林里。

二、引出嬉戲主題

1、接到電話：森林里發(fā)覺寶藏，可是卻有許多怪獸保衛(wèi)著這些寶藏，我們只有戰(zhàn)勝了怪獸才能得到寶貴的寶藏，爭(zhēng)論："我們?cè)撛趺崔k?'鼓舞幼兒自由說說毀滅怪獸的各種方法。

2、(說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作完成的)

3、引導(dǎo)幼兒做些活動(dòng)前的預(yù)備活動(dòng)(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

4、委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸隱藏的地點(diǎn)。

5、平安訓(xùn)練：提示勇士們留意森林里的"危急地帶'(留意觀看幼兒的活動(dòng)地帶，盡量遠(yuǎn)離小湖)，初步學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

6、老師供應(yīng)多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓舞幼兒選擇自己最喜愛的武器打怪獸。

師："蘋果隊(duì)的勇士們你們有沒有信念戰(zhàn)勝怪獸?'三、幼兒活動(dòng)

(一)打怪獸(協(xié)作緊急的音樂)

1、幼兒扣上小挎包，選擇喜愛的武器裝備預(yù)備動(dòng)身。

要求：必需將前進(jìn)路上的怪獸全部毀滅才能查找寶藏。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時(shí)間，英勇地毀滅怪獸。

3、小結(jié)溝通：讓幼兒相互溝通、爭(zhēng)論哪種武器最能很快的毀滅怪獸。

4、蘋果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部毀滅。(引導(dǎo)個(gè)別幼兒更換原來的武器)

5、師提示個(gè)別幼兒熱了準(zhǔn)時(shí)用干毛巾擦擦汗，避開著涼。關(guān)心個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。

(二)尋寶藏(協(xié)作嚴(yán)厲的音樂)

鼓舞幼兒急躁、細(xì)致地查找寶藏(幼兒之間相互關(guān)心)。

三、延長(zhǎng)活動(dòng)

1、休閑活動(dòng)：溝通共享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么?

2、幼兒依據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)狀況擦擦汗。

3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)"勇士獎(jiǎng)?wù)?。

4、整理，整理好我們的武器裝備回家了。

設(shè)計(jì)思路：

新課程明確指出：強(qiáng)調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)行熬煉，開展各種富有野趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增加和綜合運(yùn)動(dòng)力量的培育;同時(shí)，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源，開展平安的，相宜的多種活動(dòng)。

基于對(duì)二期課改課程新理念的理解，我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)(小區(qū)的花園四周)，并以我園的總課題《實(shí)施整合訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動(dòng)模式，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，從而更好地來體現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練向社區(qū)拓展的大訓(xùn)練觀的新思路。

整個(gè)活動(dòng)，我始終以嬉戲"尋寶'來調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的樂觀性，從接到命令發(fā)覺有怪獸，到想方法找工具打怪獸，到戰(zhàn)勝怪獸尋寶藏，最終得到勇士獎(jiǎng)?wù)?。幼兒始終在好玩的嬉戲情景激勵(lì)下，在"簡(jiǎn)單'的地理位置中，進(jìn)行活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)旨在進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量、相互合作以及學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的力量，讓幼兒在好玩的嬉戲情景中，充分體驗(yàn)野外活動(dòng)的歡樂。

中班體育活動(dòng)教案

狼來了

設(shè)計(jì)意圖：

在開展語(yǔ)言活動(dòng)《狼來了》之后，班上幾個(gè)膽大的幼兒經(jīng)常扮演"狼'這一角色恐嚇其他幼兒，雖然被"恐嚇'了，但孩子們特別興奮并"享受'這一外來刺激，也有部分幼兒不斷地向老師報(bào)告這一"惡作劇'，為了滿意幼兒對(duì)這一趣味活動(dòng)的渴求，平靜"惡作劇'帶來的風(fēng)波，于是我就在幼兒愛好的基礎(chǔ)上，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本班幼兒動(dòng)作進(jìn)展的現(xiàn)有水平設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

《綱要》明確指出："要培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積累運(yùn)動(dòng)閱歷，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣。'中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的進(jìn)展，在動(dòng)作技能上也有了較大的進(jìn)展?jié)撃埽瑒?dòng)作的協(xié)調(diào)性增加，體力明顯增加，活潑好動(dòng)，喜愛嘗試一些新穎、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作。在中班幼兒體育活動(dòng)中，要求幼兒能協(xié)調(diào)地走和跑、雙腳嫻熟地向前跳、手腳著地協(xié)調(diào)地向前爬、助跑跨跳平行線，一味地進(jìn)行這些動(dòng)作練習(xí)，會(huì)使幼兒感到枯燥無味，同時(shí)也不利于動(dòng)作的進(jìn)展。本次活動(dòng)通過"狼來了'這一主題式嬉戲貫穿整個(gè)活動(dòng)中，讓幼兒通過嘗試、仿照、練習(xí)，可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，同時(shí)把握趴下這一動(dòng)作的基本要領(lǐng)，從而提高他們的身體綜合素養(yǎng)，培育幼兒與同伴友好合作的意識(shí)和頑強(qiáng)英勇的良好品質(zhì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)快速跑和趴，在快跑和快趴過程中能主動(dòng)避讓同伴，提高觀看力、反應(yīng)力。

2、幼兒能按嬉戲規(guī)章進(jìn)行嬉戲。

3、培育幼兒與同伴友好合作的意識(shí)和頑強(qiáng)英勇的良好品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：與幼兒人數(shù)相等的平安墊、繩子、音響設(shè)備。

2、學(xué)問閱歷預(yù)備：幼兒聽過《狼來了》的故事。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，提高幼兒的活動(dòng)愛好

1、老師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，在音樂中繞操場(chǎng)小跑步一圈。

2、師幼根據(jù)《幸福拍手》音樂節(jié)奏交替做拍手和踏腳動(dòng)作。

二、設(shè)置情景，交代嬉戲基本規(guī)章

老師扮演"山羊爸爸'，幼兒扮演"小山羊'，來到山下的空地上做嬉戲。

師："小山羊們，今日天氣真好，爸爸帶你們出去玩吧!不過你們可要留意平安哦，這四周的小山上有一只狼，他經(jīng)常跑到山下抓小山羊，你們只要聽爸爸的話就不會(huì)有危急的。'

老師趁機(jī)交代嬉戲基本規(guī)章。師：小山羊們看(老師指著操場(chǎng)一側(cè))，爸爸為你們每人預(yù)備了一個(gè)"魔墊'(平安墊)，當(dāng)你們每次聽到爸爸喊"狼來了'時(shí)，你們必需立刻跑到"魔墊'上趴下，低頭一動(dòng)不動(dòng)。

根據(jù)此嬉戲規(guī)章演練2次，老師強(qiáng)調(diào)"快速趴下'的技巧和應(yīng)留意的平安，訂正完成動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)、規(guī)范的幼兒。

三、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，拓展訓(xùn)練

1、聽信號(hào)集合，看身體指令排隊(duì)。在老師帶領(lǐng)下，全體幼兒跑到操場(chǎng)另一邊面對(duì)老師根據(jù)從高到矮的挨次站成4縱隊(duì)，正進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，老師突然喊"狼來了'，幼兒馬上跑到"魔墊'上趴下，低頭一動(dòng)不動(dòng)。

(老師適時(shí)鼓舞力量弱及膽小的幼兒，提示他們要保持警惕心，要頑強(qiáng)英勇。)

2、幼兒雙腳跳到操場(chǎng)另一邊，要求"不能撞倒小山羊'。當(dāng)幼兒跳到目的地后老師大聲喊"狼來了'，幼兒馬上返回跑到"魔墊'上趴下。(師幼一起總結(jié)閱歷)

3、老師演示爬的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)，讓幼兒爬到操場(chǎng)另一側(cè)，老師用焦急的聲音喊"狼來了'，幼兒又快速跑到"魔墊'上趴下。

(老師表?yè)P(yáng)動(dòng)作完成好，英勇頑強(qiáng)的幼兒;鼓舞耐力和信念不夠的幼兒。)

4、增加訓(xùn)練難度練習(xí)。老師用兩根繩子在操場(chǎng)中間設(shè)置一條"小河'，幼兒跨跳過"小河'時(shí)不得掉進(jìn)"小河'，幼兒過"河'后，老師用很著急的聲音喊"狼來啦'，幼兒再一次馬上跑到"魔墊'上趴下。

(老師啟發(fā)幼兒談?wù)勑睦砀惺?

四、利用材料避險(xiǎn)，培育合作意識(shí)。

老師引導(dǎo)幼兒利用"魔墊'與同伴共同避險(xiǎn)，老師觀看各種不同進(jìn)展水平幼兒的活動(dòng)狀況，培育幼兒合作、友好、互助的意識(shí)。

1、老師與兩位幼兒玩避險(xiǎn)嬉戲：狼來了，想方法在一張"魔墊'上快速趴下。

("魔墊'從三張遞減到一張)2、分組嬉戲：

(1)兩個(gè)幼兒一起用頭頂著一張"魔墊'走走走，聽到"狼來了'馬上在"魔墊'上趴下。

(2)兩個(gè)幼兒一起用肩抬著一張"魔墊'跑跑跑，聽到"狼來了'馬上在"魔墊'上趴下。

(3)兩個(gè)幼兒一起用手拿著一張"魔墊'跳跳跳，聽到"狼來了'馬上在"魔墊'上趴下。

3、真累呀，讓我們放松一下吧!每組的兩位幼兒站在墊子上用手扇扇風(fēng)，用衣服扇扇風(fēng)，給對(duì)方扇扇風(fēng);相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩。

五、結(jié)束部分，放松活動(dòng)。

1、老師小結(jié)：小山羊們，你們今日的表現(xiàn)可棒啦!由于大家特別聽從"山羊爸爸'的話，遵守了嬉戲規(guī)章，發(fā)揚(yáng)了友好互助、頑強(qiáng)英勇的精神，所以兇狠的狼沒有抓到一只小山羊。

2、聽音樂做放松、伸展活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、整理整理體育器材，結(jié)束活動(dòng)。

中班體育活動(dòng)教案

一、教材簡(jiǎn)解：

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)受了寒冷的冬天，來到了暖和的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，許多冬天不喜愛運(yùn)動(dòng)的小伴侶都喜愛在春天的時(shí)候動(dòng)起來，所以我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)體育活動(dòng)"查找春姑娘'。

二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：

中班的幼兒身體相對(duì)于小班的孩子來說比較壯實(shí)，精力充足，已經(jīng)能嫻熟地把握一些基本動(dòng)作，但是許多動(dòng)作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)越過障礙物跑的技能。

2、喜愛樂于關(guān)心別人，體驗(yàn)關(guān)心別人的歡樂。

三、活動(dòng)的重難點(diǎn)及預(yù)備：

重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)越過障礙跑。

難點(diǎn)：2、能在嬉戲中敏捷的運(yùn)用該技能。

四、設(shè)計(jì)思路

我通過設(shè)置一個(gè)故事情境，讓幼兒去關(guān)心巨人然后通過各種各樣的障礙去查找春姑娘。依據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育進(jìn)展特點(diǎn)，所以在路途中我設(shè)計(jì)了讓幼兒避開"龍卷風(fēng)'環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨(dú)木橋(平衡木)，跳過水溝(雙腳立定跳)等。最終最終尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去查找春姑娘的時(shí)候我們始終就在春天里。

五、教學(xué)過程

(一)聽音樂，與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)

1、老師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開，老師組織在相應(yīng)的位置上站好。

師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動(dòng)一動(dòng)吧。

2、老師播放音樂，與帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

(二)創(chuàng)設(shè)情境，通過老師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)越過障礙跑的技能。

1、創(chuàng)設(shè)情境

師：前兩天，老師給你們講了"小魔怪，要上學(xué)'的故事，你們還記得嗎?今日呀小魔怪打電話給余老師了，你們想知道是為什么嗎?原來呀，小魔怪發(fā)覺，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學(xué)校的公園里，花全都開啦，春天都已經(jīng)到啦，小魔怪呀問了冬姑娘才知道，原來他的爸爸媽媽喜愛吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來了，現(xiàn)在小魔怪請(qǐng)我們中班的小伴侶一起去關(guān)心他查找春姑娘，你們情愿嗎?

2、幼兒演示

師：但是在去查找春姑娘的路上，我們要遇到許多困難，其中啊，就有許多龍卷風(fēng)，我們小伴侶必需避開龍卷風(fēng)才行，所以呀等一下我們肯定要繞過龍卷風(fēng)才能連續(xù)前進(jìn)，找到春姑娘，你們知道怎樣避過春姑娘嗎?請(qǐng)誰來示范一下?

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