寫一個(gè)人作文匯總5篇_第1頁
寫一個(gè)人作文匯總5篇_第2頁
寫一個(gè)人作文匯總5篇_第3頁
寫一個(gè)人作文匯總5篇_第4頁
寫一個(gè)人作文匯總5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第寫一個(gè)人作文匯總5篇寫一個(gè)人作文篇1

我的老家坐落在一座小鎮(zhèn)上。與我此刻居住的城市相比,這座小鎮(zhèn)顯得古樸而袖珍。別看小鎮(zhèn)看上去不怎樣起眼,可稱得上是“麻雀雖小,五臟俱全”。小鎮(zhèn)的中心,沿著十字形街道擠擠挨挨地開著各種琳瑯滿目的鋪面——日雜門市、糧油商店、殺豬鋪?zhàn)印⒂推徜佔(zhàn)?、木匠鋪?zhàn)印鞣N店面應(yīng)有盡有,而且常常都是顧客盈門,絡(luò)繹不絕。但在街角邊上有一間鋪?zhàn)?,似乎終年都是門庭冷落,讓人好生奇怪。

這家店鋪實(shí)際上就是一間小木屋,甚至門前連個(gè)招牌都沒有。黑漆漆的門,里面也是黑漆漆的。屋里不時(shí)傳出鋸、刨、鑿木頭的聲音——但這卻不是木匠鋪?zhàn)?靠近些還能夠嗅到一股清香的油漆味——但它卻不是油漆鋪?zhàn)?。其?shí),這是一家做盒子的店鋪。只但是這盒子有些個(gè)性,它是裝人的,說白了,就是棺材——這是一家棺材鋪?zhàn)印?/p>

棺材鋪?zhàn)拥闹魅耸且晃焕先耍瑳]有人明白他姓甚名誰。他臉上那一道道醬灰色的松弛的皺紋記錄著他一生無盡的滄桑。他渾身皮包骨,腰彎得很厲害。他的那身帶著木屑的穿著常常讓人誤以為他是一名老乞丐。

雖說人人都有躺進(jìn)棺材的那一天,但是但凡是個(gè)人,對(duì)棺材都多少會(huì)有一些忌諱。因此沒有多少人愿意去搭理老人??吹嚼先耍藗兯坪蹙蜁?huì)不由自主地想到自我會(huì)有躺進(jìn)棺材里的一天,故而避開他,似乎就是在避開死亡……久而久之,除了上門的顧客,幾乎不再有人主動(dòng)搭理老人了。

老人的歷史無人問津,只明白他做棺材的手藝是祖?zhèn)鞯?。?jù)說,年輕時(shí)他也曾想過出去闖一番事業(yè),可“夜里思量千條路,朝起仍舊磨豆腐”——不知什么原因老人一向沒有擺脫得了做棺材的行當(dāng)。聽人說,年輕時(shí)曾有好心人給他介紹過對(duì)象,但因他是做棺材的,便一個(gè)個(gè)都吹了。時(shí)至今日,老人依舊是孤身一人。

雖說人最終都會(huì)用上棺材,但這事并不會(huì)天天發(fā)生,因此老人有很多空暇的`時(shí)間。于是老人種上了花草,拾起了破爛。木屋的墻頭爬滿了各色的花草,玻璃塑料、破銅爛鐵、書本報(bào)紙堆滿了他的小院。有時(shí)老人也會(huì)坐在門口打打盹兒或是曬曬太陽。

有一年村里發(fā)福利,老人分到了一棟新房子??伤χ鴵u了搖頭,將房子低價(jià)賣給了別人,自我依舊住在小木屋里。沒人明白老人拿那么些錢干了什么,他的生活依然和過去一樣清苦。只是老人開始時(shí)不時(shí)地收到一些信件,至于信的資料是什么,是誰寫的,沒有人明白。當(dāng)然,也沒有人想明白。

老人依舊與他的棺材、花草、破爛待一齊,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

有一天,老人坐在院子門口,在熟睡中過世了。那是一個(gè)花開正濃、云霞漫天的黃昏。

老人做了一輩子的棺材,最終躺進(jìn)了自我做的棺材里。人們整理他的遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)老人的財(cái)產(chǎn)所剩無幾。最多的,只是疊放在床頭的、貧困山區(qū)的孩子和家長寫給他的感謝信——感謝老人對(duì)他們的資助。

寫一個(gè)人作文篇2

我有一位同學(xué),他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉,喜歡躥來躥去,他還很機(jī)靈、聰明。想必大家已經(jīng)知道是誰了吧!沒錯(cuò),他正是明宇。

他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根,中午回家還要吃幾根,晚上臨睡前再吃一根,就連晚上做夢(mèng)都?jí)粢娮约涸诔韵憬?。總之,一天不吃到五根香蕉是不行的?/p>

他喜歡躥來躥去,每當(dāng)?shù)酱笳n間活動(dòng)時(shí),他都是第一個(gè)沖下樓去,跑到運(yùn)動(dòng)器材那玩耍,你瞧!他現(xiàn)在正玩著單杠呢!

他還很聰明。記得有一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道非常難的.奧數(shù)題,同學(xué)在底下竊竊私語,但最終沒有人能算出來。再去看明宇,只見他三下五除二,“唰、唰”兩下寫出了答案的思路,然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個(gè)人舉手,便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺(tái),先撓了撓他的小腦袋,眼睛一轉(zhuǎn),便拿起了粉筆,不到一分鐘他便寫好了。老師看了看,臉上樂開了花,連連點(diǎn)頭說道:“完全正確!”頓時(shí),教室里鴉雀無聲,過了一會(huì)兒,便響起了雷鳴般的掌聲。

這就是我的“猴子”同學(xué)明宇,你們喜歡他嗎?

寫一個(gè)人作文篇3

我最敬佩的人是他。

他個(gè)子高高的,雙眼炯炯有神,他皮膚黝黑,我想這一定是因?yàn)殚L年累月在烈日下指揮交通曬的。我經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)的路上看見他在指揮交通。他總是把手伸的直直的,很有精神,好像在欣賞一種表演,讓人陶醉。

在炎熱的夏天,我去書店看書,一出門就感覺熱浪別人,我身上都好像要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉著腦袋,連小狗也趴在地上吐舌頭。我趕緊加快腳步向前走,經(jīng)過路口卻發(fā)現(xiàn)了他仍在烈日下堅(jiān)守崗位,他一如既往的指揮著交通。一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下,汗水濕透了他的衣裳,而他仍然是著裝整齊,動(dòng)作一絲不茍。我心里涌動(dòng)莫名的感動(dòng)。正是這樣敬業(yè)的人,我們的`生活更加幸福安康。

向你致敬——親愛的交警叔叔。是你帶給我們美好的安定生活;如果沒有你,就沒有我們的和諧社會(huì)。

寫一個(gè)人作文篇4

時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,從明天起大家盼望已久的暑假生活,就要開始了。回顧這學(xué)期來,同學(xué)們?cè)诶蠋煹木慕逃?、耐心輔導(dǎo)之下,除圓滿地完成了正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之外,我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。

正是一學(xué)期來我們五年級(jí)同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習(xí)和多姿多彩的活動(dòng),豐富了同學(xué)們的知識(shí),增長了同學(xué)們的才干,鍛煉了同學(xué)們的能力,提高了同學(xué)們的素質(zhì)。因此,我們有理由說,這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期,是值得讓同學(xué)們回味、是可以讓同學(xué)們留戀的`一學(xué)期。

同學(xué)們,歲月的腳步不會(huì)因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了,請(qǐng)同學(xué)們也不要忘了安全,尤其注意不私自游泳,做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小公民。

最后,祝同學(xué)們渡過一個(gè)愉快而有意義的假期,祝同學(xué)們?cè)谙娜绽?,玩得更痛快,笑臉更燦爛。我還要通過你們,帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)尊敬的家長們的真誠祝賀

寫一個(gè)人作文篇5

我的媽媽,她是一個(gè)偉大的母親,我很愛她。盡管,有時(shí)候我恨她。昨天早上我摔傷了腿,青了一大片。這使我想到在四年級(jí)時(shí),媽媽打我的一身傷!

那天,我剛放學(xué)回來。就趁媽媽還沒回來,打開電視機(jī),看了起來??呻娨暎铱吹奶朊粤?,連媽媽回來了也不知道。直到媽媽關(guān)了電視機(jī),我才“醒”過來。頓時(shí),我害怕極了,生怕媽媽打我,便把頭縮在臂膀里,不敢直視媽媽。

“你作業(yè)做完了沒有?”她厲聲道。

“沒”我小聲回答道。

“沒?那你還敢看電視!就算做完了,你不看看課本嗎……”媽媽越罵越兇。罵了一會(huì)兒,她進(jìn)去房間。我還以為災(zāi)難已經(jīng)結(jié)束了,可是,事情并沒有如我所愿!媽媽從房間里出來,手里還拿著衣架,用力的抽在我的身上。我邊哭邊跑,媽媽追著,嘴里還不停的謾罵著

“看電視,看電視。我看你以后怎么辦……”

這頓抽打,是怎么結(jié)束的`,我自己也不知道。只知道一個(gè)字:疼

第二天,我起了個(gè)大早,自己去學(xué)校。為的是不想看見媽媽的那張臉。盡管我知道媽媽是為我好。中午回來時(shí),我對(duì)媽媽不理睬,吃完飯后就爬上床睡覺。晚上也是如此。這樣僵持的氣氛,也不知過了幾天!

一天傍晚,剛吃飽飯。媽媽硬拖我一起去散步。一路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論