《室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法》教學(xué) 第8單元 吳波2016111_第1頁
《室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法》教學(xué) 第8單元 吳波2016111_第2頁
《室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法》教學(xué) 第8單元 吳波2016111_第3頁
《室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法》教學(xué) 第8單元 吳波2016111_第4頁
《室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法》教學(xué) 第8單元 吳波2016111_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

主要內(nèi)容

一、課程回顧

二、案例分析

三、任務(wù)布置與開展

四、任務(wù)評價(jià)

五、總結(jié)一、課程回顧1、知識目標(biāo)：掌握家居空間平立面圖表達(dá)方法、步驟及要求。。

2、能力目標(biāo)：掌握平、立面圖底稿繪制要求和馬克筆、彩鉛的著色技巧。二、案例分析平面圖生成軸測圖的表現(xiàn)：1、掌握家居空間軸測圖透視原理及繪制目的和要求。2、掌握空間軸測圖繪制應(yīng)用。

軸測圖的基本概念：

在室內(nèi)設(shè)計(jì)工程圖中，由于三視圖不夠直觀，常常結(jié)合軸測圖來表達(dá)設(shè)計(jì)。主要有兩種，一是正等軸測圖，二是斜等軸測圖。軸測圖能再現(xiàn)空間的真實(shí)尺度，即在立體空間互相平行的線段在組成圖中依然保持平行，可產(chǎn)生三軸立面的圖像效果并能通過三個(gè)軸確定物體的長、寬、高的三維尺寸，同時(shí)反映物體三個(gè)面的形象。三、任務(wù)布置與開展1、任務(wù)布置：組織學(xué)生進(jìn)行家居空間軸測圖表現(xiàn)。

四、任務(wù)評價(jià)

針對學(xué)生練習(xí)，軸測圖能再現(xiàn)空間的真實(shí)尺度，即在立體空間互相平行的線段在組成圖中依然保持平行，可產(chǎn)生三軸立面的圖像效果并能通過三個(gè)軸確定物體的長、寬、高的三維尺寸，同時(shí)反映物體三個(gè)面的形象。五、總結(jié)

三軸立面的圖像效果并能通過三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論