線面垂直優(yōu)質(zhì)課演示文稿

線面垂直優(yōu)質(zhì)課演示文稿目前一頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)線面垂直課件優(yōu)質(zhì)課目前二頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)使至塞上—王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。目前三頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)大漠孤煙直，長河落日圓。

頸聯(lián)：筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，描繪出奇特壯美的塞外風(fēng)光。一個(gè)“直”字突出了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。一個(gè)“長”字寫出了詩人對橫貫沙漠的黃河的真實(shí)感覺。長河落日本來很平常，這里用一個(gè)“圓”字，突出了在大漠中觀落日的特殊感受，給人以親切溫曖又微帶蒼茫的感覺。目前四頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)引入新課在直線和平面相交的位置關(guān)系中,有一種相交是很特殊的,我們把它叫做垂直相交,這節(jié)課我們重點(diǎn)來探究這種形式的相交直線與平面垂直目前五頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）掌握直線和平面垂直的定義及判定定理；（2）掌握判定直線和平面垂直的方法；（3）培養(yǎng)的幾何直觀能力，直觀感知，在操作確認(rèn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)歸納、概括結(jié)論。2、過程與方法（1）通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解，感受直線和平面垂直的定義的形成過程；（2）探究判定直線與平面垂直的方法。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：直線與平面垂直的定義和判定定理的探究。目前六頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)觀察實(shí)例,發(fā)現(xiàn)新知旗桿與地面的關(guān)系，給人以直線與平面垂直的形象。目前七頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)觀察實(shí)例,發(fā)現(xiàn)新知房屋的屋柱與地面的關(guān)系，給人以直線與平面垂直的形象。

目前八頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)大橋的橋柱與水面的位置關(guān)系，給人以直線與平面垂直的形象。

觀察實(shí)例,發(fā)現(xiàn)新知目前九頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)目前十頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)實(shí)例研探,定義新知探究:什么叫做直線和平面垂直呢?當(dāng)直線與平面垂直時(shí)，此直線與平面內(nèi)的所有直線的關(guān)系又怎樣呢?生活中線面垂直的實(shí)例:ABαB1C1CB在陽光下觀察直立于地面的旗桿及它在地面的影子，隨著時(shí)間的變化，盡管影子的位置在移動(dòng)，但是旗桿所在的直線始終與影子所在的直線垂直（如圖），事實(shí)上，旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條不過點(diǎn)B的直線也是垂直的。 目前十一頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)提出問題:假設(shè)書有無數(shù)頁,豎立在桌面上,書脊所在直線與桌面給人以垂直的印象.思考

⑴書脊所在直線和各頁面與桌面的交線的位置關(guān)系?⑵書脊所在直線與桌面中任意一條直線的位置關(guān)系?垂直垂直mm目前十二頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)直線與平面垂直的定義

如果直線a與平面α內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們就說直線a與平面α互相垂直，記作：a⊥α.直線a叫做平面α的垂線，平面α叫做直線a的垂面．直線與平面垂直時(shí)，它們惟一的公共點(diǎn)P叫做垂足.任意平面的垂線直線的垂面垂足目前十三頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)b探究2：l如果直線與平面內(nèi)的一條直線垂直，則直線l和平面互相垂直?aα目前十四頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)探究3：l如果直線與平面內(nèi)的兩條直線垂直，則直線l和平面互相垂直?baα如果兩條直線平行如果兩條直線相交目前十五頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)探究提出問題：有沒有比較方便可行的方法來判斷直線和平面垂直呢？師生活動(dòng)：請同學(xué)們準(zhǔn)備一塊三角形的紙片，我們一起來做如圖所示的試驗(yàn)：過△ABC的頂點(diǎn)A翻折紙片，得到折痕AD，將翻折后的紙片豎起放置在桌面上（BD、DC與桌面接觸），問:折痕AD與桌面垂直嗎？如何翻折才能保證折痕AD與桌面所在平面垂直？A目前十六頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，則該直線與此平面垂直．

Onmlα線不在多相交則行直線與平面垂直的判定定理線線垂直線面垂直目前十七頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)直線與平面垂直的判定定理：一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，則這條直線垂直于這個(gè)平面.Pmnlα線線垂直線面垂直目前十八頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)ABCDA1B1C1D1例題1，如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中,(1)請列舉與平面ABCD垂直的直線；(2)請列舉與直線A1A垂直的平面；(3)你還能找出一條與平面D1DBB1垂直的直線嗎?目前十九頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)例2已知：正方體中，AC是面對角線，BD'是與AC異面的體對角線.求證：AC⊥BD'ABDCA′B′CD′′目前二十頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)證明：連接BD因?yàn)檎襟wABCD-A'B'C'D'所以DD‘⊥平面ABCD又因?yàn)樗砸驗(yàn)锳C、BD為對角線所以AC⊥BD因?yàn)镈D'∩BD=D所以AC⊥平面D'DB所以AC⊥BD'ABDCA′B′C′D′目前二十一頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)如圖，已知，求證：．例2.mnb因?yàn)闉閮?nèi)的任一直線證法1：設(shè)為內(nèi)的任一直線因?yàn)?，根?jù)直線與平面垂直的定義知又因?yàn)椋?，所以所以．．．，直線與平面垂直的性質(zhì)目前二十二頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)

例2.如圖，已知，求證根據(jù)直線與平面垂直的定義知又因?yàn)樗杂质莾蓷l相交直線，所以證法2：在平面內(nèi)作兩條相交直線m，n．因?yàn)橹本€，目前二十三頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)

線面垂直的判定定理線線垂直線面垂直關(guān)鍵：線不在多相交則行線面垂直的定義目前二十四頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)1．則的位置關(guān)系是_____.

2．若直線不垂直于平面，那么在平面內(nèi)（

）

A．不存在與垂直的直線B．只存在一條與垂直的直線

C．存在無數(shù)條直線與垂直

D．以上都不對

練習(xí)目前二十五頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)

練習(xí)3:已知平面，是⊙的直徑，是⊙上的任一點(diǎn)，求證：目前二十六頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)7.在空間四邊形ABCD中，若AB=AD，BC=CD,則對角線AC與BD所成的角為______.目前二十七頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)1．直線與平面垂直的概念3．?dāng)?shù)學(xué)思想方法：轉(zhuǎn)化的思想空間問題平面問題2．直線與平面垂直的判定線線垂直線面垂直小結(jié)目前二十八頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)大漠孤煙直，長河落日圓。這兩句形象地狀寫了大沙漠中孤煙垂直，落日渾圓的奇異壯觀的景象，并寓悲涼之情于壯美景色之中，從側(cè)面烘托了守邊將土凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映了他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。這一聯(lián)是千古名句，為后人所激賞。我們要學(xué)習(xí)作者善于觀察的精神，還要學(xué)習(xí)他的不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。目前二十九頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)練習(xí)4

如圖：在三棱錐V-ABC中，VA=VC，AB=BC求證：VABCD⊥VBAC目前三十頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)鞏固提高

在三棱錐P-ABC中，PA⊥平面ABC，AB⊥BC，PA=AB，D為PB的中點(diǎn)，求證：AD⊥PC.PABCD目前三十一頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)1．直線與平面垂直的概念3．?dāng)?shù)學(xué)思想方法：轉(zhuǎn)化的思想空間問題平面問題2．直線與平面垂直的判定線線垂直線面垂直小結(jié)目前三十二頁\總數(shù)三十六頁\編于十九點(diǎn)大漠孤煙直，長河落日圓。

頸聯(lián)：筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，描繪出奇特壯美的塞外風(fēng)光。一個(gè)“直”字突出了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。一個(gè)“長”字寫出了詩人對橫貫沙漠的黃河的真實(shí)感覺。長河落日本來很平常，這里用一個(gè)“圓”字，突出了在大漠中觀落日的特殊感受，給人以親切溫曖又微帶蒼茫的感覺。這兩句形象地狀寫了大沙漠中孤煙垂直，落日渾圓的奇異壯觀的景象，并寓悲涼之情于壯美景色之中，從側(cè)面烘托了守邊將土凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映了他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。這一聯(lián)是千古名句，為后人所