親子活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)

親子活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)

親子活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)1

12月18日，我們C1班的小伴侶和爸爸、媽媽團(tuán)聚一堂，在幼兒園進(jìn)行了圣誕節(jié)親子活動(dòng)。在幾個(gè)有意義的活動(dòng)環(huán)節(jié)如：早操、觀摩分組教學(xué)、幼兒運(yùn)動(dòng)競賽、親子尋寶中，可愛的小伴侶和家長們玩得盡興，笑得絢爛，現(xiàn)場氣氛熱鬧，度過了難忘的幾個(gè)小時(shí)。

由于工作的關(guān)系，這個(gè)學(xué)期爸爸、媽媽無法去看看Tony做早操，平常只能從家人或老師口中了解他做早操的狀況，今日最終有機(jī)會(huì)看到Tony臉上帶著笑容，跟著陳老師仔細(xì)地做早操，每次走完平衡木他還會(huì)跑過來抱媽媽一下。在觀摩分組教學(xué)時(shí)，Tony用希冀的眼神看著我們說，“爸爸、媽媽，你們來課室跟我一起上課吧”?？吹胶⒆觽兡苷_地辨認(rèn)顏色、外形、數(shù)字、用英語說出圖中相應(yīng)的水果單詞……父母們響起了鼓舞的掌聲，同時(shí)也確定了老師們的教學(xué)成果。在接力競賽中，小伴侶們又多了一個(gè)相互溝通，增加團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的機(jī)會(huì)，而Tony是第一次玩這種嬉戲，玩得相當(dāng)興奮。最終就是壓軸好戲——親子尋寶了，每個(gè)家庭依據(jù)老師供應(yīng)的尋寶圖，查找藏在生態(tài)園的寶藏，然后將承載著心中美妙的愿望的“許愿筒”掛到“許愿樹”上。

在親子活動(dòng)全過程中，各個(gè)環(huán)節(jié)支配得合理、緊湊，老師們親和力特別強(qiáng)，仔細(xì)、努力的組織活動(dòng)，親子活動(dòng)得到的預(yù)備充分，內(nèi)容新奇，寓訓(xùn)練于嬉戲之中，把每一個(gè)家庭都帶動(dòng)起來。隨處可見爸爸、媽媽鼓舞著讓孩子參與活動(dòng);不時(shí)地表揚(yáng)孩子的勝利之處;孩子們更多地和爸爸媽媽溝通。整個(gè)活動(dòng)，孩子和父母都是在歡樂和新穎中度過的。幼兒園內(nèi)流淌著親情、洋溢著歡快……

親子活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)2

滿懷期盼的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起共享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開頭忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。

區(qū)域活動(dòng)：

結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜愛圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料便利面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽樂觀地利用平常對(duì)圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料樂觀創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽樂觀地利用平常對(duì)圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料樂觀創(chuàng)作。給幼兒供應(yīng)了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。

裝飾圣誕樹：

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料細(xì)心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加美麗。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠樂觀地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的特別美麗。

利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。

教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過程中幼兒能夠利用老師給供應(yīng)的材料能夠樂觀的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。

送禮物活動(dòng)：

通過周六周日布置的小任務(wù)給好伴侶預(yù)備圣誕禮物，孩子們都在細(xì)心的給自己的好伴侶預(yù)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感溝通，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平?？雌饋矸位盍勘容^大的，由于看到孩子們都是比較樂觀興奮地來要求老師也要做參與，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都非常用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。

家園互動(dòng)：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演觀賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡快。

通過各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到歡樂。

親子活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)3

20xx年10月29日一班級(jí)3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“快樂農(nóng)場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲團(tuán)聚快樂農(nóng)場”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡要總結(jié)。

1、本次活動(dòng)經(jīng)過部分家長提議，家委會(huì)經(jīng)過了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長熱心參加了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20xx年10月29日星期六如期開展。

活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽高照，小伴侶們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場地?；顒?dòng)由家長代表主持、班主任張老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游幫助。

活動(dòng)首先由“小書蟲介紹大書蟲”開頭，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小伴侶們參觀了奇妙的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最終全體師生家長合影留戀，活動(dòng)平安、順當(dāng)結(jié)束，共同度過了一個(gè)好玩的周末。

2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行，小伴侶們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及勞動(dòng)帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外相互溝通孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在肯定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而訓(xùn)練的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)許多家長自始至終熱心參加了籌備和組織，絕大部分家長也樂觀報(bào)名伴隨孩子參與了活動(dòng)。

3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待力量有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析緣由，我們家委會(huì)工作還是閱歷不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既盼望達(dá)到低班級(jí)家長溝通熟悉，又盼望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標(biāo)全都，都是盼望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子溝通活動(dòng)，并且持樂觀參加支持的態(tài)度，信任大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如張老師建議的那樣，活動(dòng)不宜簡單，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果。

親子活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)4

親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，通過一起做嬉戲的`方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。今日班級(jí)家長、幼兒、老師一起團(tuán)聚在分西山廣場，參與“親子互動(dòng)、歡樂嬉戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。

親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長們通過親子活動(dòng)的友情平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的溝通與溝通，通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長都有呈現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都?xì)g樂，自信地成長。

我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、有用的訓(xùn)練形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長們供應(yīng)更多和老師溝通的機(jī)會(huì)，是幼兒園訓(xùn)練的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動(dòng)，通過一起做嬉戲的方式，不僅使親、子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子嬉戲活動(dòng)，邀請了各位家長參與此次活動(dòng)，家長和孩子們團(tuán)聚一起，參與了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、信任的感情。

總之、此次的活動(dòng)開展的很順當(dāng)，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時(shí)顯得特殊快樂。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份歡樂、美妙的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

親子活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)5

4月_日，暖風(fēng)拂面，白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進(jìn)了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、觀賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態(tài)的稻草人、漂亮的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的奇怪???心得到滿意和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長親近、溝通的好機(jī)會(huì)，也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培育孩子的觀看力，滿意了孩子的奇怪???心。

在這生氣勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的歡樂和激情。小伴侶、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質(zhì)得到了熬煉，身心獲得了進(jìn)展。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的歡樂，學(xué)會(huì)了公共衛(wèi)生常識(shí)，同共享、共歡樂!同時(shí)也開展了一次校車演練，而且，春游也給我們大家建立了相互學(xué)習(xí)、溝通的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平常大部分家長都是在忙勞碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)行情感溝通了，為了讓更多的家庭能甜美的體驗(yàn)到和孩子游玩的歡樂，本次我們并選擇了《彭墩》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無比的感動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲乏，留下的只有美妙的回憶，有說不完的話題，通過這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織力量、繪畫的表現(xiàn)力量、親子間的情感傾訴力量等，嘗試、體驗(yàn)了各種平安學(xué)問和自我愛護(hù)意識(shí)。

親子活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)6

12月23日上午，新硯池幼兒園勝利舉辦了“慶圣誕，迎新年”親子活動(dòng)。23日一大早，幼兒園全體老師頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園立刻暖和喜慶起來。由老師扮演圣誕老人和圣誕姐姐在大門口笑迎著每一個(gè)小伴侶。檸檬班的好多小伴侶早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了圣誕的愿望和新年的祝愿。

“慶圣誕，迎新年”是新硯池幼兒園非常重視的一項(xiàng)慶祝