給老師的一封信13

第頁共頁給教師的一封信給教師的一封信給教師的一封信1親愛的教師：您好嗎？最近天氣比較冷，您有沒有多穿幾件衣服？自從我升上三年級后，我都很想念您。暑假時，爸爸帶全家去南投的九族文化村玩，我看到那里有各式各樣的游樂器材，尤其是自由落體和云霄飛車最恐懼，因為我看到有玩這兩樣游戲的人都依直尖叫，嚇得我一直發(fā)抖，那里還有許多精采的表演，我非常喜歡去九族文化村，希望有空還可以再去玩。我也要感謝曾教師兩年來的教誨與照顧，讓我學(xué)習(xí)了許多知識。敬祝平安快樂學(xué)生思綺敬上九月二十九日給教師的一封信2親愛的徐教師：您好！光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將畫上句號，您的深恩我仍感謝不盡，你的諄諄教誨，慈母般的笑容仍在我腦海浮現(xiàn)。瑟瑟秋風(fēng)，乍寒還暖。XXXX年9月1日，我從名山一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)到了實驗小學(xué)，幸運地來到你教的班級，依稀記得那時的我很膽小，動不動就哭鼻子。有一次，我的同桌欺負(fù)我，我便哭著向您訴說，您皺了皺眉，教訓(xùn)著我的同桌，見他屢教不改，您立馬教訓(xùn)著我的同桌。那時的我沒有朋友，放學(xué)后奶奶接我回家時，正巧遇上徐教師，你微笑著同我打招呼，奶奶和您閑談了起來。奶奶嘆了嘆氣：“唉，這孩子性格內(nèi)向，在學(xué)校里沒什么朋友?！痹捯魟偮?，我靦腆地低下頭，恨不得找個地洞鉆進去。你微笑著摸摸我的腦袋：“好啊，我明天和班子同學(xué)說一下……唉，沒朋友的話和我說啊，不僅我樂意做你的“教師朋友”，班上同學(xué)一定也愿意！”我暮地招起頭，愣了愣，忙說：“謝謝您……”。徐教師，真心的感謝你，是您讓我獲得了知識，在知識的海洋里遨游；也是您，為我開啟了友誼之路，擺脫了孤獨的煩悶。徐教師，在您的教學(xué)生涯里有過數(shù)不盡的學(xué)生，我只是您無私幫助學(xué)生中的一員，但您對我孜孜不倦的教誨難以忘懷，值得永生銘記。不知道怎樣感謝你，只有努力學(xué)習(xí)才能報答您的恩情，在此，請讓我為您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你……”此致敬禮您的學(xué)生：陽江鈴二〇xx年五月十九日給教師的一封信3親愛的熊教師：您已經(jīng)于與我們度過了有歡喜，有悲傷的三年了！如今我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您也要退休了，但是我們忘不了您對我們的費盡您心血的教誨和對我們的關(guān)心！記得每當(dāng)我生病，不能上您的語文課時，您總會打關(guān)心我。記得有時我上課淘氣、不專心聽您的課時，您既不會為此罵我，更不會處分我，您會對我講道理。一次，在您的課上，我隨意說話，下課后，您輕聲細(xì)語地〔教師圈點出的好詞句〕給我講道理，突然我聽見您的聲音變得沙啞起來，我真自責(zé)：哎呀！熊教師原來還生病了！我的眼眶隨即變紅了，我真自責(zé)，心里想：熊教師太偉大了！我一定悔改！于是在您教我們的日子里，我們充滿歡聲笑語，我們不曾迷茫，不曾哭泣，是您給予了我們無限的快樂！在您的教誨下，我們變成了明理的孩子；在您的教誨下，我們各個方面都有了質(zhì)的飛躍！在您的課堂上，既讓我們學(xué)習(xí)了語文知識，又讓我們開闊了眼界：您讓我們講演，于是我們知道了許多新聞大事；您還經(jīng)常給我們看自然界的小精靈——小鳥，讓我們理解了許多知識；您還讓我們理解了許多地方的風(fēng)土人情……讓我們非常感動的是，您經(jīng)常無私為我們班奉獻力量：您經(jīng)常為我們奉獻出各地的傳統(tǒng)小吃，我真感謝您！許多時候，你拖著帶病的身體來為我們上課，沒有考慮自己的身體，只把我們放在心上，這不就是偉大的綠葉精神嗎？光陰匆匆，在您講課的時候，日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您馬上就要退出教師舞臺了，但您的生命之葉長綠！不管何時何地我們永遠(yuǎn)都會記住您。從如今到我們老了都會記住您對我們的教誨！永遠(yuǎn)不會忘記！啊，每當(dāng)想起您，親愛的好教師，一陣陣暖流流進我心田！此致：敬禮！給教師的一封信4親愛的教師：光陰轉(zhuǎn)瞬即，漫長的流年仿佛在一瞬間過去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。過去的光陰中，您的教誨使我們?nèi)嗤瑢W(xué)從無知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的教誨我們銘記在心。您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時間，在每周四放學(xué)免費為我們輔導(dǎo)作文，整整一個學(xué)期。為了端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，您抽出大量時間來教育我們。那次一篇課文我們本來要預(yù)習(xí)的，而全班大多數(shù)人沒去讀過。您一氣之下，讓讀過的人再讀，沒讀過的人抄寫，讓我們在課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)。還有一次，有一個字我不會讀，想當(dāng)然地讓字了過去。不曾想，第二天您就叫我們念這個字。您抽了一個又一個學(xué)習(xí)成績靠前的同學(xué)，也都無言以對。我急忙拿字典時，您抽到了我，我也只好等著被批評。但這件事也給了我一個深化的教訓(xùn)。以后我無論認(rèn)字、做事，我都會想起這件事，萬事不能想當(dāng)然，否那么就會壞事。我才能的提升，當(dāng)然也離不開您的鼓勵。雖然我是班上理所當(dāng)然的班長，同學(xué)們也聽從我的管理，可是因為我性格內(nèi)向，在人很多場合我就會怕生，不敢發(fā)言。你為了幫助我抑制這個缺點，是一次又一次地給我時機，訓(xùn)練我的膽量。這個學(xué)期的科技界閉幕式，您讓我作為學(xué)生代表發(fā)言，接到任務(wù)的我不停對您說我不行！可您卻不斷地鼓勵我：沒關(guān)系，你能行的！這也是你在小學(xué)階段的最后一次在全校同學(xué)面前發(fā)言。相信自己！您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現(xiàn)我不是很好，但我會永遠(yuǎn)記住您對我的鼓勵和栽培。教師您諄諄的教誨我們永遠(yuǎn)不會忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠(yuǎn)感謝您！給教師的一封信5親愛的磨教師：您好！如今我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開始，總是您站在講臺上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請您坐下，聽我說吧。磨教師，您是甘甘甜甜的泉水，滋潤了我們這些小幼苗；磨教師，您是春天的陽光，給我們感到了溫暖；磨教師，您是一支蠟燭，把我們點亮了；磨教師，您是一本字典，每當(dāng)我們有困難的時候，您就會幫助我們……磨教師，您知道嗎？您講的`課是那么的生動，是那么有趣。您講是聲音是那么的洪亮，讓所有的同學(xué)都聽得清楚。磨教師，您聲音是那么的有魅力，總能把我們的精神集中在課堂上呢！最后，我想對您說，磨教師，您笑的時候非常好看，我希望磨教師隨時都能保持這一個笑容那個哦！祝您身體安康，萬事如意！您的學(xué)生：何璐給教師的一封信6:親愛的馬教師：您好！六年光陰悄然而過，仿佛一切就發(fā)生在昨天，但又恍如隔世。回想六年中的每時每刻，我與您相處的時間最久；回想往事樁樁件件，都牢牢地印在我腦海中；回想您的音容笑貌，是那么和藹與慈祥。我還記得，在您教我們的五年中，總會在別的班夸我們上課紀(jì)律好，學(xué)習(xí)質(zhì)量高，四非常鐘能干七非常鐘的事，您也總是在講完課后，帶我們做做練習(xí)，講一些課外的難題，我們越來越喜歡上您的課，但您的聲音卻在越來越充實的課堂中漸漸沙啞了，以致于上課必須由前排同學(xué)“翻譯”，就算這樣，有時迫不得已，上課還要靠潤喉片說話。聽著那一聲聲咳嗽、一句句細(xì)微的話語，我真想對您說：“教師，您辛苦了，歇歇吧！”可您堅持每天按時上課，連其他教師都勸您請幾天假，回家好好休息休息，等病好了再來，您說：“我請了假，誰來上課？功課可不能落下呀！”不過，隨著病情的越來越嚴(yán)重，您還是請假了，這一請就是兩個月，每次都是剛好一點就又沒了聲音，但這段時間里，我們沒少上一節(jié)數(shù)學(xué)課，這都是您提早與代課教師交代好的。哎，在您心中，身體是第二，學(xué)生才是第一呀！在您的精心培育下，我們班的數(shù)學(xué)成績回回都是第一，這后面隱含著您的多少辛苦?。≡谂c您相處的五年里，我感受到的不只是教師對學(xué)生的教誨，還有母愛般的關(guān)心，您放心，在將來的中學(xué)生活里，我一定會為母校爭光，我您添彩。祝您：身體安康，萬事如意，笑口常開，闔家歡樂您的學(xué)生爽爽20xx年5月9日給教師的一封信7各位尊敬的教師：大家好！我們是某某某〔小名某某〕的爸爸媽媽。孩子要上幼兒園了，將要踏入了她人生的又一個重要的階段，作為父母，我們非?？鞓?。各位教師是某某的啟蒙教師，她將在各位教師的帶著下開始快樂的幼兒園生活。對于孩子在幼兒園的進步，我們非常期待！對于各位教師的辛苦，我們更會心存感恩。同時，像很多的家長一樣，對于剛剛兩歲七個月的某某走入小小的社會過集體生活，單獨去面對陌生的環(huán)境，作為爸爸媽媽我們有著很多擔(dān)憂和焦慮。過去的一個月以來，我們一直努力按照幼兒園的作息和飲食調(diào)整某某的生活習(xí)慣，并讓某某對幼兒園充滿期待，告訴她到幼兒園會有好多教師和小朋友跟她一起玩，到時候要學(xué)著自己喝水、吃飯、穿鞋等。但是，還是擔(dān)憂她會有許多的不適應(yīng)。剛開學(xué)教師工作忙，很多方面需要和您溝通和交流，所以給各位教師簡單介紹下某某的情況。希望通過對某某這些介紹，能幫助教師對孩子有一個全面快速的理解，幫助孩子早日度過初次入園的焦慮期，盡快適應(yīng)幼兒園生活。一．根本資料姓名：某某某小名：某某出生年月日：20xx年月日二．性格特征某某比較豁達大方，不自私，她的玩具可以讓別人玩，也愿意和別的小朋友交換玩具，別人弄壞了她的玩具，她也不會哭鬧，是個特別聽話的乖孩子。同時，某某性格比較靦腆、內(nèi)向，屬于慢熱型的孩子。所以，她剛開始跟各位教師和小朋友接觸，會不愛說話，也不主動和人交往。但她一旦喜歡上教師和同學(xué)，建立信任感和好感后，就會變得活潑起來。但是，因為她不愛說話，膽子也小，希望教師能對她多點耐心，有些事情可能需要教師多問她一句。她一旦感受到教師的愛意，會很快喜歡上各位教師。同時，假設(shè)發(fā)生小朋友搶奪她的玩具等情況，她也只會默默忍受或用哭來抗議，或者找大人尋求撫慰。所以，希望教師能對某某多些關(guān)注和呵護。三．興趣愛好某某喜歡唱歌、聽歌，能唱不少兒歌，也記住了幾首詩詞，并配合自己的舞蹈。也許歌詞記不清的緣故，還喜歡改歌詞。對于搭積木、看書這些，也比較有耐心。某某很喜歡看動畫片，也喜歡自己在IPAD上學(xué)些拼圖之類的小游戲，很多兒歌和詩歌也是她從IPAD上自學(xué)的。某某運動天賦不錯，身體協(xié)調(diào)性很好，公園里各種運動器械都是無師自通，最喜歡的運動就是跳蹦蹦床和拍球，小跑步機和大孩子玩的一樣棒。某某好奇心非常強，求知欲高。在家時經(jīng)常一個接一個的問問題，刨根問底，被媽媽譽為“問題寶寶”。在幼兒園，這項重任就交給教師了。前段時間本幼兒園上親子班，孩子很喜歡教師講故事，唱兒歌，做游戲，模擬的才能也很強，希望教師能多加引導(dǎo)，并給予更多鼓勵，讓她能盡快的融入這個新集體。四．自理才能1、語言。某某根本上什么都會說了。但因為性子急，有時候，對于新思想新事物的表達，她越是著急說，就越是說不好。這時候，需要教師多給某某一些耐心，漸漸聽她講完。某某喜歡承受表揚，請教師多給時機。2、吃飯。某某吃飯勺子和筷子都會用了。這里，有一點特別需要教師監(jiān)視提醒，某某左撇子，我們已經(jīng)根本糾正過來了。但是，假設(shè)按她自己愛好，她還是喜歡用左手拿筷子。只需要教師幫助提醒一下，她就換過來了。假設(shè)需要添飯，某某自己也不會說，教師到時候多問她一句。同時，盡管會自己吃飯了，但在家里很多時候還是家長喂，可能剛開始還需要教師多鼓勵引導(dǎo)一下。某某是個比較挑食的孩子，喜歡吃肉，不喜歡吃菜。作為家長，我們深知這樣的害處，因此每次哄著她多吃菜，也會單獨給她做切的比較細(xì)小的菜。在幼兒園，希望教師提醒她多吃青菜。某某自己吃飯，往往會吃的臉上身上到處都是，非常熱鬧。我們給孩子準(zhǔn)備了圍嘴，請教師到時幫她戴上。3、喝水。某某喝水不多。因為喝水少，吃青菜少，她經(jīng)常便秘，因此需要教師提醒她多喝水。4、上廁所。某某小便和大便都會說了。小便她會說“尿尿”，大便她會說“拉屎”。但是，剛開始跟教師認(rèn)識，她可能不好意思說，也是需要教師提醒的。小便她會自己脫褲子了，但經(jīng)常弄不好，會尿一點到褲子上，因此還是需要幫助的。假設(shè)她自己提出要“尿尿”，那就是她非常著急了，一定要趕快上廁所。5、睡覺。近來已經(jīng)開始鍛煉按照幼兒園作息時間作息了，而且某某比較聽話，這一點應(yīng)該沒多大問題。某某睡覺不老實，被子經(jīng)常從身上滑落，希望教師多照料！6、穿衣穿鞋。某某會穿襪子、穿鞋子了，但經(jīng)常分不清左右腳。還不會自己穿衣服，上衣不會脫，會脫褲子。所以，也是要教師操心的，我們?nèi)蘸笠矔u漸訓(xùn)練她自理才能。五．特別懇求某某是左撇子，我們也沒有刻意糾正過。但是，考慮到日后工作和生活中不給別人和自己造成困擾，我們要求她用右手拿筷子吃飯〔感覺左撇子吃飯容易影響別人〕和右手拿筆寫字，希望教師幫助監(jiān)視。某某出門少，同其他孩子和大人接觸也較少，比較容易產(chǎn)生焦慮情緒，費事教師多加關(guān)注。作為家長，我們會配合教師的要求，幫助孩子盡快適應(yīng)，幫助孩子喜歡上幼兒園。今天，我們把某某的情況簡單的介紹給各位教師，希望教師由此認(rèn)識她、理解她。幼兒園是眾多寶寶的“家”，每個寶寶都是一個特殊的個體，這些寶寶都需要教師的悉心照料，可想而知，你們的工作是多么辛苦。謝謝你們，各位親愛的教師！希望這封信能對園里和教師的工作有一點的協(xié)助和配合。此致敬禮某某某父母20xx年8月30日給教師的一封信8親愛的葉教師：您好！我是你的學(xué)生，單安然，轉(zhuǎn)眼間你帶我們班的語文已經(jīng)有一年多的時間了，今天我想和你說句心里話。葉教師，說真的，我們都有點“怕”你，因為你是一個嚴(yán)厲的教師。平時你對我們一直嚴(yán)格要求，讓我們按照你的方法預(yù)習(xí)課文、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)，否那么我們將會受到你的“懲罰”。記得有一次我上課和同桌說話被你發(fā)現(xiàn)了，下課時你把我叫到辦公室，把我訓(xùn)斥了一通，從那以后我變得上課認(rèn)真聽講，語文成績也有很大進步。葉教師，你還是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。在我的印象中，你從來沒有請過假，也沒有缺過課，哪怕是生病也會堅持上課，記得有一次你感冒了，嗓子啞了，說話都非常吃力，不停的用手揉捏著自己的喉部，仍然帶病堅持上完課?？吹侥阃纯嗟谋砬椋覀冃睦锖秒y受，我們也被你一絲不茍的精神深深感動，你是我們的典范，我們也要像你一樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)然在我的心中，你除了嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)以外，你還很幽默、友善、慈祥，像媽媽一樣關(guān)心呵護著我們。我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報答你。祝你工作順利，身體安康！你的學(xué)生：單××20××年1月6日給教師的一封信9親愛的汪教師：您好！您一定很驚訝吧！因為這是我第一次給您寫信！汪教師您為我花了不少心思，操了不知多少個的心。汪教師您就像花園里的園丁一樣，教給了我不