2023年華西師范在線作業(yè)整理幼兒園課程論新版

幼兒園課程論

1.贊同“學(xué)校如工廠”的隱喻，強(qiáng)調(diào)教育目的的統(tǒng)領(lǐng)作用的課程模式屬于（A.）

A.目的模式

B.過(guò)程模式

C.問(wèn)題模式

D.結(jié)果模式

2.選出不屬于方案教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)的編制時(shí)應(yīng)采用的策略的一項(xiàng)（）

A.頭腦風(fēng)暴

B.拉近技術(shù)

C.特殊化

D.社會(huì)調(diào)查

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

3.選出不屬于行為課程教材經(jīng)驗(yàn)來(lái)源的一項(xiàng)（）

A.自身個(gè)體發(fā)展而得

B.和自然環(huán)境相接觸而得

C.從社會(huì)環(huán)境交際而得

D.教師精心布置的環(huán)境而得

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

4.CIPP評(píng)價(jià)模式的第二個(gè)字母“I”代表（）

A.輸入

B.背景

C.過(guò)程

D.成果

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

5.第一個(gè)提出了系統(tǒng)的學(xué)校體系，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)知識(shí)是支撐社會(huì)存在與發(fā)展的支柱的，是近代分科

課程的鼻祖的（）。

A.赫爾巴特

B盧梭

C.福祿培爾

D.夸美紐斯

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

6.表述課程目的時(shí)使用“感受”、“理解”等字眼的角度是（）。

AJL童的角度

B.教師的角度

C.家長(zhǎng)的角度

D.幼兒園的角度

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

7.不屬于游戲活動(dòng)中游戲動(dòng)作基本類(lèi)型的一項(xiàng)是（）。

A.探索類(lèi)動(dòng)作

B.象征類(lèi)動(dòng)作

C.嬉戲類(lèi)動(dòng)作

D.肢體類(lèi)動(dòng)作

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

8.美國(guó)學(xué)者布魯納以兒童的心理發(fā)展的三個(gè)階段的理論，認(rèn)為知識(shí)的組織相應(yīng)地分為（）

三種水平

A.動(dòng)作---映像----概念

B.動(dòng)作一一圖式——概念

C.動(dòng)作---映像----符號(hào)

D.動(dòng)作一一圖式一一符號(hào)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

9.五指活動(dòng)課程以“五指”來(lái)規(guī)定課程的內(nèi)容，五指活動(dòng)的五個(gè)方面是（）

A.健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)文活動(dòng)

B.健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、語(yǔ)文活動(dòng)

C.體育活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)文活動(dòng)

D.健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)文活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

10.目的模式認(rèn)為課程開(kāi)發(fā)的核心是（）。

A.擬定教育目的

B.選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

D.評(píng)價(jià)教育計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

11.選出不屬于區(qū)域活動(dòng)和集體活動(dòng)等幼兒園教育系統(tǒng)的其他有機(jī)因素之間，以及自身內(nèi)部

各要素之間的關(guān)系的一項(xiàng)（）o

A.平等關(guān)系

B.互生關(guān)系

C.互補(bǔ)關(guān)系

D.包涵關(guān)系

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

12.編制了《幼稚生應(yīng)有的習(xí)慣和技能表》，從而開(kāi)創(chuàng)我國(guó)幼兒園課程評(píng)價(jià)先河的教育家是（）

A.陳鶴琴、張宗麟

B.陳鶴琴、張雪門(mén)

C.陶行知、陳鶴琴

D.陶行知、張雪門(mén)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

13.海伊斯科普課程創(chuàng)建者是美國(guó)著名兒童心理學(xué)家（）

A.戴維?偉卡特

B.蒙臺(tái)梭利

C.皮亞杰

D.瑞吉?dú)W

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

14.我國(guó)81年的《幼兒園教育綱要》將課程內(nèi)容分為六科，是按照（）。

A.學(xué)科結(jié)構(gòu)分類(lèi)

B.活動(dòng)對(duì)?象性質(zhì)分類(lèi)

C.心理特點(diǎn)分類(lèi)

D.基本學(xué)習(xí)課題分類(lèi)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

15.在對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行選擇時(shí)應(yīng)一方面要從（）中尋找富含教育價(jià)值的內(nèi)容

A.幼兒所要掌握的知識(shí)

B.幼兒的學(xué)習(xí)技能

C.幼兒要懂得的情感

D.幼兒感愛(ài)好的事物

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

16.下列哪一項(xiàng)不是根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象范圍劃分的課程評(píng)價(jià)（）

A.整體評(píng)價(jià)

B.內(nèi)部評(píng)價(jià)

C.單純?cè)u(píng)價(jià)

D.局部評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

17.High/Scope的初期教育課程的實(shí)行中兒童天天例行活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)是（）

A.開(kāi)始階段一一發(fā)展階段一一總結(jié)階段

B.計(jì)劃一一操作——回憶

C.引入活動(dòng)——辨認(rèn)強(qiáng)項(xiàng)一一哺育強(qiáng)項(xiàng)一一擴(kuò)展到其他領(lǐng)域

D.活動(dòng)開(kāi)始一一活動(dòng)繼續(xù)一一討論

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

18.幼兒園學(xué)科活動(dòng)的長(zhǎng)處在于（)

A.操作性強(qiáng)

B.能很好滿足幼兒愛(ài)好

C.課程彈性強(qiáng)

D.學(xué)科之間方便聯(lián)系

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

19.可以作為目的評(píng)價(jià)模式的附加補(bǔ)充模式的是（）

A.CIPP評(píng)價(jià)模式

B.目的游離評(píng)價(jià)模式

C.差距評(píng)價(jià)模式

D.自我評(píng)價(jià)模式

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

20.教師在幼兒身邊玩相同的游戲，沒(méi)有直接與幼兒發(fā)生交往的游戲參與方式屬于（）

A.平行式參與

B.合作式參與

C.指導(dǎo)式參與

D.真實(shí)發(fā)言人式參與

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

21.意大利艾米莉亞市市立幼兒園一戴安娜學(xué)校是世界十大最佳學(xué)校，它的重要特色是（）

A.學(xué)科活動(dòng)

B.單元主題活動(dòng)

C.區(qū)域活動(dòng)

D.方案教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

22.依據(jù)一定的哲學(xué)或倫理學(xué)、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)政治需要而引出的對(duì)課程進(jìn)行性規(guī)范或總

括性指的目的（）

A.普遍性目的

B.行為目的

C.生成性目的

D.表現(xiàn)性目的

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

23.選出不屬于教師個(gè)體營(yíng)造的隱性課程的影響因素一項(xiàng)（）

A.教育觀

B.兒童觀

C.性格特性

D.知識(shí)水平

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

24.教師從游戲的外部，引導(dǎo)幼兒把游戲和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)的游戲參與方式屬于（）

A.平行式參與

B.合作式參與

C.指導(dǎo)式參與

D.真實(shí)發(fā)言人式參與

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

25.集體活動(dòng)是在某一相對(duì)固定的單位時(shí)間內(nèi)，以集體的形式由教師引導(dǎo)組織開(kāi)展的活動(dòng)，

選出不屬于該活動(dòng)特點(diǎn)的一項(xiàng)（）

A.控制性

B.共同性

C.引導(dǎo)性

D.個(gè)性化

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

26.目的模式的指導(dǎo)思想是（）

A.人本主義哲學(xué)

B.認(rèn)知主義

C.實(shí)用主義哲學(xué)

D.經(jīng)驗(yàn)主義

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

27.幼兒園課程內(nèi)容超載的因素是（）。

A.課程失去獨(dú)立價(jià)值判斷,選擇缺少適應(yīng)性思考

B.選擇中重智育、輕情感

C.把幼兒的生活與學(xué)習(xí)分離

D.眼里只有教材，沒(méi)有幼兒

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

28.學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供卻沒(méi)有提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是存在于“抱負(fù)的課程”和“實(shí)際的課程”之

間的流失的課程,稱之為（標(biāo)準(zhǔn)答案：C）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.懸缺課程

D.核心課程

29.選出不屬于“課程開(kāi)發(fā)”概念界定的一項(xiàng)()

A.課程計(jì)劃準(zhǔn)備階段

B.課程計(jì)劃的制定階段

C.課程計(jì)劃的實(shí)行階段

D.課程計(jì)劃的評(píng)價(jià)階段

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

30.幼兒園課程所研究對(duì)象重要是(A)

A.3—6歲兒童

B.7—12歲兒童

C.0—3歲兒童

D.3—8歲兒童

31.學(xué)科課程這類(lèi)課程內(nèi)容的組織方式是()

A.心理組織法

B.倫理組織法

C.縱向組織法

D.情感組織法

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

32.公認(rèn)為目的模式經(jīng)典形態(tài)形成的標(biāo)志是()

A.泰勒模式

B.塔巴模式

C.惠勒模式

D.博比特模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

33.《設(shè)計(jì)教學(xué)法》一文提倡的方案教學(xué)法的提倡者是（）

A.韋卡特B.克伯屈C.杜威D.皮亞杰標(biāo)準(zhǔn)答案:B

34.幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是直接獲取經(jīng)驗(yàn)，這就規(guī)定幼兒園課程內(nèi)容的選擇要遵循原則是（）

A.目的性原則

B.生活化原則

C.邏輯性原則

D.整合性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：B

35.幼兒園課程內(nèi)容的組織常用的縱向組織法，其組織排列呈現(xiàn)是（）

A.直線連續(xù)式

B.螺旋遞進(jìn)式

C.平行并列式

D.互相包含式

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

36.選出不屬于區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)的一項(xiàng)（）

A.自由化

B.集體性

C.個(gè)性化

D.指導(dǎo)間接性

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

37.1927年創(chuàng)辦的南京燕子磯幼稚園是我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園，其創(chuàng)辦者是（）

A.陳鶴琴B.陶行知C.陸秀D.張雪門(mén)標(biāo)準(zhǔn)答案:B

38.普羅佛斯提出的評(píng)價(jià)模式是（標(biāo)準(zhǔn)答案：B

A.目的評(píng)價(jià)模式B.差距評(píng)價(jià)模式C.外觀評(píng)價(jià)模式D.CIPP模式

39.第49題

五指活動(dòng)課程開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)重要采用（）

A.單元制

B.主題制

C.系統(tǒng)制

D.學(xué)科制

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分:0.0

40.第50題

第一次明確提出并系統(tǒng)擬定了過(guò)程模式是（）

A.斯坦豪斯

B盧梭

C.拉斯

D.布魯納

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0。

41.第10題

顯性課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

即學(xué)校教育中有計(jì)劃、有組織實(shí)行的正式課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)20

此題得分：0.0

42.第11題

幼兒區(qū)域活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

指以幼兒的需要、愛(ài)好為重要依據(jù)，考慮幼兒教育的目的，正在進(jìn)行的其他教育活動(dòng)等因素,

劃分一個(gè)區(qū)域，投放一些活動(dòng)材料，制定活動(dòng)規(guī)則，讓幼兒自由地選擇與活動(dòng)的地方。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分：0.0

43.第24題

廣域課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

指不同知識(shí)分支的統(tǒng)合。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分：0.0

44.第25題

生成性目的

標(biāo)準(zhǔn)答案：

是在教育情境中隨著教育過(guò)程的展開(kāi)而自然生成的課程目的。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)20

此題得分:0.0

45.第34題

表現(xiàn)性目的

標(biāo)準(zhǔn)答案：

是指每個(gè)兒童在具體的教育情境中所產(chǎn)生的個(gè)性化表現(xiàn)，它追求的是兒童反映的多元性，而

不是同質(zhì)性。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分：0.0

46.第35題

懸缺課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

懸缺課程即學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供卻沒(méi)有提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是存在于“抱負(fù)的課程”和“實(shí)際的課程”

之間的流失的課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

47.第51題

行為目的

標(biāo)準(zhǔn)答案：

是以具體的、可被觀測(cè)與操作的行為來(lái)表述的課程目的，是可以通過(guò)具體觀測(cè)或測(cè)量幼兒的

行為來(lái)表達(dá)的對(duì)教育結(jié)果預(yù)期的目的。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分O0

48.第52題

課程組織

標(biāo)準(zhǔn)答案：

課程組織是課程內(nèi)容組織的簡(jiǎn)稱，指在一定的教育價(jià)值觀指導(dǎo)下把課程的各種要素組織成動(dòng)

態(tài)運(yùn)營(yíng)的課程結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2。

此題得分:0.0

49.第53題

過(guò)程模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：

過(guò)程模式是以過(guò)程或程序?yàn)榻裹c(diǎn)，具體說(shuō)明內(nèi)容和過(guò)程中的各種原理，主張課程開(kāi)發(fā)的任務(wù)

是選擇活動(dòng)內(nèi)容，建立關(guān)于學(xué)科的過(guò)程、概念與標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)形式的課程，提供實(shí)行的“過(guò)程

原則”

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2。

此題得分：0.0

50.第54題

幼兒園課程內(nèi)容組織

標(biāo)準(zhǔn)答案：

指創(chuàng)設(shè)良好的課程環(huán)境,使幼兒園課程活動(dòng)愛(ài)好化、有序化、結(jié)構(gòu)化，以產(chǎn)生適宜的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

和優(yōu)化的教育效果，從而實(shí)現(xiàn)課程目的的過(guò)程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2.0

此題得分：0.0

51.第39題

試舉例論述幼兒園課程目的制定的基本依據(jù)是什么？

標(biāo)準(zhǔn)答案：

（1）對(duì)幼兒的研究；

（2）對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究；

（3）對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究。

52.第57題

舉例論述經(jīng)典目的模式的原理，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案:

1、經(jīng)典目的模式提出的四個(gè)基本問(wèn)題

擬定教育目的、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃。

2、評(píng)價(jià)

擬定對(duì)偶爾、分解對(duì)整合、外顯對(duì)內(nèi)隱

A目的模式強(qiáng)調(diào)應(yīng)根據(jù)預(yù)期的行為擬定課程目的，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)過(guò)程；

B目的模式以行為目的引領(lǐng)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)。評(píng)價(jià)課程與教學(xué)的成效；

C目的模式把課程目的作進(jìn)一步的分解和細(xì)化，形成目的體系，以便課程實(shí)行；

D目的模式將教育簡(jiǎn)化為科學(xué)的活動(dòng)，忽視了學(xué)生的主體性、自主性；

目的模式使整個(gè)課程的運(yùn)作成為了一個(gè)具體化的和結(jié)構(gòu)化的操作程序，這樣做能提高幼兒園

教育、教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃性、可控性和可操作性。

但是，目的模式也具有一定的弊病。

一方面，由課程編制者擬定的課程目的，往往難以與發(fā)展中的兒童相適合。

第二，兒童的許多高級(jí)心理素質(zhì)是很難用外顯的、可觀測(cè)的行為來(lái)預(yù)先具體化的。

第三，強(qiáng)調(diào)通過(guò)訓(xùn)練而達(dá)成預(yù)期的目的，與學(xué)齡前兒童從其自身已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，整體地學(xué)

習(xí)知識(shí)和獲得經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式之間存在距離。

53.第36題

簡(jiǎn)述園本課程的開(kāi)發(fā)程序。

(1)情境分析與編制課程方案

(2)根據(jù)情境分析的結(jié)構(gòu)制定適合的課程目的

(3)課程的解釋與實(shí)行

(4)課程的追蹤與重建

54.

簡(jiǎn)述游戲活動(dòng)時(shí)外部可觀測(cè)的行為特性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

1、表情特性;2、動(dòng)作特性；3、角色扮演特性;4、言語(yǔ)特性；5,材料特性

55.建構(gòu)主義結(jié)識(shí)論的四個(gè)鮮明的觀點(diǎn)是什么？

標(biāo)準(zhǔn)答案：

(1)從實(shí)在性質(zhì)來(lái)看，人的心理與外部世界同樣具有真實(shí)的存在狀態(tài)；

(2)從知識(shí)的性質(zhì)來(lái)看，知識(shí)是個(gè)體積極建構(gòu)的,它存在于人的心靈；

(3)從科學(xué)的性質(zhì)來(lái)看，科學(xué)活動(dòng)是一種發(fā)明意義的活動(dòng)，是價(jià)值有涉的；

(4)從人際互動(dòng)的性質(zhì)來(lái)看，意義是協(xié)商、合作產(chǎn)生的，不依賴權(quán)威與外部操縱。

56.第55題

客觀主義結(jié)識(shí)論的四個(gè)鮮明的觀點(diǎn)是什么？

標(biāo)準(zhǔn)答案：

(1)從實(shí)在性質(zhì)來(lái)看，實(shí)在是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的；

(2)從知識(shí)的性質(zhì)來(lái)看，知識(shí)是對(duì)客觀實(shí)在的摹寫(xiě)，所以,也是客觀的；

(3)從科學(xué)的性質(zhì)來(lái)看，科學(xué)是知識(shí)的代表，是最有價(jià)值的知識(shí)；

(4)從人際互動(dòng)的性質(zhì)來(lái)看，真理掌握在少數(shù)人手中，蕓蕓眾生只是接受與傳播專家們發(fā)現(xiàn)的

真理。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：4.0

此題得分:0.0

教師未批改

57.第56題

簡(jiǎn)述學(xué)科活動(dòng)的內(nèi)涵。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

（1）幼兒園學(xué)科活動(dòng)中的“學(xué)科”是一種前學(xué)科

2）強(qiáng)調(diào)和幼兒的生活相聯(lián)系

（3）具有較強(qiáng)的計(jì)劃性

4）重視為幼兒終身連續(xù)健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)

根據(jù)學(xué)習(xí)者的心理發(fā)展特點(diǎn)，以適應(yīng)學(xué)習(xí)者需要的一種組織課程內(nèi)容的方法叫做（）。

A.心理組織法

B.倫理組織法

C.縱向組織法

D.情感組織法

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù)：I.0

此題得分:0.0

2.第2題

我國(guó)古代提倡的“格物、致心、誠(chéng)意、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的教育宗旨屬于（）

A.普遍性目的

B.行為目的

C.生成性目的

D.表現(xiàn)性目的

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

3.第3題

五指活動(dòng)課程以“五指”來(lái)規(guī)定課程的內(nèi)容，五指活動(dòng)的五個(gè)方面是（）

A.健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)文活動(dòng)

B.健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、語(yǔ)文活動(dòng)

C.體育活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)文活動(dòng)

D.健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)文活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

4.第4題

幼稚園行為課程的基本思想是（）

A.生活是教育、行為即課程

B.做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步

C.大自然、大社會(huì)都是活教材

D.課程實(shí)行應(yīng)是整個(gè)教學(xué)法

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

5.第5題

游戲活動(dòng)的實(shí)行需要的兩個(gè)基本條件是（）。

A.有自由活動(dòng)時(shí)間、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域

B.有組織的開(kāi)展活動(dòng)、能互相協(xié)商遷就

C.教師開(kāi)頭控制游戲、再組織幼兒積極參與

D.教師認(rèn)真觀測(cè)、再有計(jì)劃有組織開(kāi)展游戲

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):L0

此題得分：0.0

6.第6題

兩個(gè)或兩個(gè)以上的科目，建立共同的關(guān)系,但各科仍保持其本來(lái)的獨(dú)立狀態(tài)，我們稱之為()。

A.廣域課程

B.相關(guān)課程

C.核心課程

D.活動(dòng)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

7.第7題

編制了《幼稚生應(yīng)有的習(xí)慣和技能表》，從而開(kāi)創(chuàng)我國(guó)幼兒園課程評(píng)價(jià)先河的教育家是()

A.陳鶴琴、張宗麟

B.陳鶴琴、張雪門(mén)

C.陶行知、陳鶴琴

D.陶行知、張雪門(mén)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):L0

此題得分：0.0

8.第8題

是以具體的、可被觀測(cè)與操作的行為來(lái)表述的課程目的屬于（）

A.普遍性目的

B.行為目的

C.生成性目的

D.表現(xiàn)性目的

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分：0.0

9.第9題

我國(guó)81年的《幼兒園教育綱要》將課程內(nèi)容分為六科，是按照（）。

A.學(xué)科結(jié)構(gòu)分類(lèi)

B.活動(dòng)對(duì)象性質(zhì)分類(lèi)

C.心理特點(diǎn)分類(lèi)

D.基本學(xué)習(xí)課題分類(lèi)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):L0

此題得分：0.0

10第10題

普羅佛斯提出的評(píng)價(jià)模式是（）。

A.目的評(píng)價(jià)模式

B.差距評(píng)價(jià)模式

C.外觀評(píng)價(jià)模式

D.CIPP模式

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分：0.0

11.第11題

選出不是園本課程開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)的一項(xiàng)（）

A.典型性

B.民主性

C.生成性

D.開(kāi)放性

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

12.第12題

第一次明確提出并系統(tǒng)擬定了過(guò)程模式是（）

A.斯坦豪斯

B.盧梭

C.拉斯

D.布魯納

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：（）.0

13.第22題

幼兒園課程評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是（）

A.幼兒知識(shí)技能的掌握情況

B.教師素質(zhì)的整體水平

C.幼兒身心的全面發(fā)展水平

D.社會(huì)、家庭對(duì)幼兒園的規(guī)定達(dá)成

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

14.第23題

學(xué)科課程這類(lèi)課程內(nèi)容的組織方式是()

A.心理組織法

B.倫理組織法

C.縱向組織法

D.情感組織法

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

15.第24題

人本主義設(shè)計(jì)的代表人物是()

A.布魯納

B.費(fèi)尼克斯

C.羅杰斯

D.斯賓塞

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

16.第25題

教師從游戲的外部，引導(dǎo)幼兒把游戲和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)的游戲參與方式屬于（

A.平行式參與

B.合作式參與

C.指導(dǎo)式參與

D.真實(shí)發(fā)言人式參與

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

17.第26題

我國(guó)著名的幼兒教育專家張雪門(mén)先生創(chuàng)編的課程是（）

A.五指活動(dòng)課程

B.幼稚園行為課程

C.幼稚園田野課程

D.幼稚園生態(tài)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

18.第27題

開(kāi)展單元主題活動(dòng)的第一步是（）

A.選擇擬定合理的主題

B.擬定主題活動(dòng)的目的

C.梳理學(xué)科的知識(shí)

D.思考主題的潛在方案

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

19.第28題

導(dǎo)致教師對(duì)課程內(nèi)容理解有偏頗的重要因素是（）

A.教師自身

B.家長(zhǎng)因素

C.幼兒園因素

D.社會(huì)因素

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0。

20.第29題

我國(guó)幼兒園課程改革重要有三次，其中第一次和第三次都與之相關(guān)的活動(dòng)設(shè)計(jì)是（）

A.學(xué)科活動(dòng)

B.單元主題活動(dòng)

C.區(qū)域活動(dòng)

D.方案教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

21.第30題

下面哪個(gè)選項(xiàng)不被認(rèn)同是課程目的確立時(shí)需要考慮的依據(jù)（）

A.學(xué)習(xí)者的需要

B.當(dāng)代社會(huì)生活的需要

C.學(xué)科的發(fā)展

D.學(xué)習(xí)者父母的需要

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

22.第3題

幼兒園教育評(píng)價(jià)的中心內(nèi)容是（）

A.幼兒園課程評(píng)價(jià)

B.幼兒園工作評(píng)價(jià)

C.幼兒園環(huán)境評(píng)價(jià)

D.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

23.第32題

反對(duì)課程是科目，認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)屬于（）

A.建構(gòu)主義結(jié)識(shí)論

B.客觀主義結(jié)識(shí)論

C.知識(shí)主義結(jié)識(shí)論

D.行為主義結(jié)識(shí)論

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分O0

24.第33題

導(dǎo)致教師教育理念無(wú)法貫徹到教育行為的重要影響因素是（）

A.課程計(jì)劃的編制

B.專家指導(dǎo)缺席

C.教師事務(wù)繁忙

D.家長(zhǎng)過(guò)多干涉

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0。

25.第34題

來(lái)自社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)象的描述、解釋和歸納，具有人文主義價(jià)值判斷傾向的

課程評(píng)價(jià)類(lèi)型是（）

A.定量評(píng)價(jià)

B.定性評(píng)價(jià)

C.過(guò)程評(píng)價(jià)

D.總結(jié)評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

26.第35題

教育活動(dòng)設(shè)計(jì)者們認(rèn)為，他們“與幼兒在一起，三分之一是擬定的，三分之二是不擬定的或

新的事物?！边@樣課程內(nèi)容的是()

A.瑞吉?dú)W教育體系

B.蒙臺(tái)梭利課程體系

C.斑克街初期兒童教育方案

D.海伊斯科普課程

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

27.第36題

對(duì)幼兒園課程內(nèi)涵的理解，目前我國(guó)幼兒園課程主導(dǎo)的定義是()

A.課體論

B.主體論

C.活動(dòng)論

D.實(shí)踐論

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

28.第37題

第一個(gè)提出了系統(tǒng)的學(xué)校體系，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)知識(shí)是支撐社會(huì)存在與發(fā)展的支柱的，是近代分科

課程的鼻祖的（）。

A.赫爾巴特

B.盧梭

C.福祿培爾

D.夸美紐斯

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0。

29.第38題

不屬于游戲活動(dòng)中游戲動(dòng)作基本類(lèi)型的一項(xiàng)是（）。

A.探索類(lèi)動(dòng)作

B.象征類(lèi)動(dòng)作

C.嬉戲類(lèi)動(dòng)作

D.肢體類(lèi)動(dòng)作

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

30.第39題

美國(guó)學(xué)者布魯納以兒童的心理發(fā)展的三個(gè)階段的理論，認(rèn)為知識(shí)的組織相應(yīng)地分為（）三種

水平

A.動(dòng)作一一映像一一概念

B.動(dòng)作----圖式----概念

C.動(dòng)作----映像----符號(hào)

D.動(dòng)作一一圖式——符號(hào)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

31.第40題

選出屬于園本課程開(kāi)發(fā)的流程的一項(xiàng)（）

A.情景分析、制定適合計(jì)劃目的

B.建立組織、現(xiàn)狀分析、目的擬定、方案編制、實(shí)行評(píng)價(jià)

C.參考國(guó)家課程計(jì)劃、分析幼兒園背景

D.專家指導(dǎo)、教師計(jì)劃與實(shí)行

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

32.第41題

斯塔克提出的評(píng)價(jià)模式是（）

A.目的評(píng)價(jià)模式

B.差距評(píng)價(jià)模式

C.外觀評(píng)價(jià)模式

D.CIPP模式

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:（）.0

33.第42題

幼兒園教育活動(dòng)的重要形式是（）

A.學(xué)科活動(dòng)

B.單元主題活動(dòng)

C.區(qū)域活動(dòng)

D.方案教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

34.第43題

1923年著名教育家陳鶴琴啟動(dòng)探索中國(guó)化幼兒教育的改革之路的實(shí)驗(yàn)園是

A.南京鼓樓幼稚園

B.南京太平巷幼兒園

C.南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園

D.梅花山莊幼兒園

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

35.第44題

以“生活即教育”、“行為即課程”為基本思想的是()

A.行為課程

B.五指活動(dòng)課程

C.蒙臺(tái)梭利課程

D.瑞吉?dú)W幼兒教育課程

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

36.第45題

表述課程目的時(shí)使用“鼓勵(lì)”、“引導(dǎo)”等字眼的角度是（）

A.兒童的角度

B.教師的角度

C.家長(zhǎng)的角度

D.幼兒園的角度

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0。

37.第46題

一個(gè)完整的評(píng)價(jià)工具應(yīng)當(dāng)涉及（）

A.評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式

B.評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)客體

C.整體評(píng)價(jià)、局部評(píng)價(jià)、單純?cè)u(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

38.第47題

選出不屬于區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式的一項(xiàng)（）

A.平行式干預(yù)

B.交叉式干預(yù)

C.中介式干預(yù)

D.垂直式干預(yù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分00

39.第48題

可以作為目的評(píng)價(jià)模式的附加補(bǔ)充模式的是（）

A.CIPP評(píng)價(jià)模式

B.目的游離評(píng)價(jià)模式

C.差距評(píng)價(jià)模式

D.自我評(píng)價(jià)模式

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分：0.0

40.第49題

意大利艾米莉亞市市立幼兒園-一一戴安娜學(xué)校是世界十大最佳學(xué)校，它的重要特色是（）

A.學(xué)科活動(dòng)

B.單元主題活動(dòng)

C.區(qū)域活動(dòng)

D.方案教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

41.第13題

活動(dòng)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

活動(dòng)課程是根據(jù)兒童經(jīng)驗(yàn)或團(tuán)隊(duì)生活統(tǒng)整起來(lái)的課程，它的理論基礎(chǔ)是“經(jīng)驗(yàn)主義”課程哲

學(xué)觀,所以又稱經(jīng)驗(yàn)課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2.0

此題得分：0。

42.第14題

顯性課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

即學(xué)校教育中有計(jì)劃、有組織實(shí)行的正式課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2.0

此題得分：0.0

43.第15題

過(guò)程模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：

過(guò)程模式是以過(guò)程或程序?yàn)榻裹c(diǎn),具體說(shuō)明內(nèi)容和過(guò)程中的各種原理，主張課程開(kāi)發(fā)的任務(wù)是

選擇活動(dòng)內(nèi)容，建立關(guān)于學(xué)科的過(guò)程、概念與標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)形式的課程，提供實(shí)行的“過(guò)程原

則”

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

44.第16題

相關(guān)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

相關(guān)課程指兩個(gè)或兩個(gè)以上的科目，建立共同的關(guān)系,但各科仍保持其本來(lái)的獨(dú)立狀態(tài)。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

45.第17題

課程設(shè)計(jì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

課程設(shè)計(jì)指課程的實(shí)質(zhì)性結(jié)構(gòu)、課程基本要素的性質(zhì)以及這些要素的組織形式或安排。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)20

此題得分:0.0

46.第50題

CIPP評(píng)價(jià)模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：

是美國(guó)評(píng)價(jià)學(xué)者斯塔弗爾比姆于20世紀(jì)60年代提出的一種評(píng)價(jià)模式。CIPP四個(gè)字母分別

是背景、輸入、過(guò)程、成果的英文首字母。該模式把評(píng)價(jià)當(dāng)作一種決策過(guò)程。斯塔弗爾比姆

主張這一決策過(guò)程應(yīng)當(dāng)由背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2.0

此題得分:0.0

47.第51題

懸缺課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

懸缺課程即學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供卻沒(méi)有提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是存在于“抱負(fù)的課程”和“實(shí)際的課程”

之間的流失的課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分：0。

48.第52題

課程實(shí)行

標(biāo)準(zhǔn)答案：

指把一項(xiàng)課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過(guò)程，它是達(dá)成預(yù)期的目的課程的基本途徑。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)20

此題得分：0.0

49.第53題

隱性課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

隱性課程即學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中（涉及物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或

非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2.0

此題得分：0.0

50.第54題

園本課程的含義

標(biāo)準(zhǔn)答案：

園本課程重要是幼兒園為達(dá)成教育目的，以幼兒園為主體，由參與幼兒園教育的有關(guān)人員，如

教師、行政人員、家長(zhǎng)與幼兒等，為改善幼兒園的教育品質(zhì)所開(kāi)發(fā)的富于個(gè)性化的課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2.0

此題得分00

51.第21題

試舉例論述幼兒園課程的特點(diǎn)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

(1)基礎(chǔ)性、啟蒙性；

(2)全面性、生活性；

(3)整合性;

(4)活動(dòng)性和經(jīng)驗(yàn)性；

(5)潛在性

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：11.0

此題得分：0。

52.第57題

試舉例論述幼兒園課程目的制定的基本依據(jù)是什么?

標(biāo)準(zhǔn)答案：

(1)對(duì)幼兒的研究;

(2)對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究；

(3)對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):11.0

此題得分:0.0

53.第18題

簡(jiǎn)述泰勒主張確立教育目的的三個(gè)來(lái)源和兩道過(guò)濾網(wǎng)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

三大來(lái)源:對(duì)學(xué)習(xí)者自身的研究；對(duì)校外當(dāng)代生活的研究；學(xué)科專家對(duì)目的的建議。

兩大過(guò)濾網(wǎng):一是哲學(xué)的，社區(qū)和學(xué)校獨(dú)特的哲學(xué)價(jià)值觀；二是心理學(xué)的，運(yùn)用學(xué)習(xí)心理學(xué)選

擇目的。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：4.0

此題得分:0.0

教師未批改

54.第19題

簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

1、從評(píng)價(jià)目的看：幼兒園課程評(píng)價(jià)是為發(fā)現(xiàn)課程運(yùn)作各環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步改善完善

課程，提高質(zhì)量。

2、從評(píng)價(jià)內(nèi)容看:評(píng)價(jià)重點(diǎn)不是幼兒知識(shí)技能的掌握情況，而是幼兒身體和心理全面發(fā)展

水平?評(píng)價(jià)內(nèi)容廣泛，涉及對(duì)課程全過(guò)程的系統(tǒng)考察。

3、評(píng)價(jià)方式看：強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程的自然性，提倡在真實(shí)的教育過(guò)程中進(jìn)行。通過(guò)觀測(cè)行為反

映，不是紙筆測(cè)試，重過(guò)程。

4、從評(píng)價(jià)結(jié)果看:重要用于教師審閱教育過(guò)程，改善課程，提高質(zhì)量。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：4.0

此題得分：0.0

教師未批改

55.第20題

以課程的功能為標(biāo)準(zhǔn)能把課程分為哪幾種類(lèi)型？

標(biāo)準(zhǔn)答案：

(1)顯性課程；

(2)隱性課程；

(3)懸缺課。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

56第55題

簡(jiǎn)述幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)與研究的方向

標(biāo)準(zhǔn)答案：

(1)發(fā)展性走向(2)基礎(chǔ)性走向(3)前瞻性走向(4)補(bǔ)償性走向

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):3.0

此題得分:0.0

教師未批改

57.第56題

簡(jiǎn)述泰勒原理的基本內(nèi)涵

標(biāo)準(zhǔn)答案：

泰勒提出課程開(kāi)發(fā)四個(gè)基本問(wèn)題：

(1)學(xué)校應(yīng)當(dāng)達(dá)成哪些教育目的。

(2)提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才干實(shí)現(xiàn)這些目的

(3)如何才干有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)。

(4)我們?nèi)绾尾鸥蓴M定這些目的正在得到實(shí)現(xiàn)。這些被稱為泰勒原理。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):4.0

此題得分:0.0

教師未批改

作業(yè)總得分:0.0

作業(yè)總批注：

1.第1題

導(dǎo)致教師對(duì)課程內(nèi)容理解有偏頗的重要因素是（）

A.教師自身

B.家長(zhǎng)因素

C.幼兒園因素

D.社會(huì)因素

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0。

2.第2題

幼兒園課程所研究對(duì)象重要是（）

A.3—6歲兒童

B.7—12歲兒童

C.0—3歲兒童

D.3—8歲兒童

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

3.第3題

生活情景設(shè)計(jì)的價(jià)值選擇應(yīng)屬于()

A.學(xué)科中心取向

B.學(xué)習(xí)者中心取向

C.問(wèn)題中心取向

D.社會(huì)中心取向

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

4.第4題

第一個(gè)豎起“幼兒教育”大旗,被稱為“幼兒園之父”的教育家是()

A.福祿貝爾

B.蒙臺(tái)梭利

C.皮亞杰

D.埃里克森

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

5.第5題

開(kāi)放教室設(shè)計(jì)的價(jià)值選擇應(yīng)屬于（）

A.學(xué)科中心取向

B.學(xué)習(xí)者中心取向

C.問(wèn)題中心取向

D.社會(huì)中心取向

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

6.第6題

斯塔克提出的評(píng)價(jià)模式是（）

A.目的評(píng)價(jià)模式

B.差距評(píng)價(jià)模式

C.外觀評(píng)價(jià)模式

D.CIPP模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

7.第7題

以行動(dòng)為中心，實(shí)行采用單元設(shè)計(jì)教學(xué)法，創(chuàng)建了幼稚教育嶄新的課程模式的是（）。

A.葉圣陶

B.陶行知

C.陳鶴琴

D.張雪山

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

8.第8題

20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)幼兒教育改革的核心是（）

A.幼兒園課程改革

B.幼兒園師職培訓(xùn)

C.幼兒園體制改革

D.幼兒園教學(xué)改革

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0。

9.第9題

下列哪一項(xiàng)不是根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象范圍劃分的課程評(píng)價(jià)（）

A.整體評(píng)價(jià)

B.內(nèi)部評(píng)價(jià)

C.單純?cè)u(píng)價(jià)

D.局部評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

10.第10題

幼兒園學(xué)科活動(dòng)的長(zhǎng)處在于（)

A.操作性強(qiáng)

B.能很好滿足幼兒愛(ài)好

C.課程彈性強(qiáng)

D.學(xué)科之間方便聯(lián)系

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

11.第16題

不屬于幼兒園生活活動(dòng)的類(lèi)型的一項(xiàng)是（）

A.游戲

B.睡眠

C.進(jìn)餐

D.盥洗

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

12.第17題

無(wú)論視課程為教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)計(jì)劃的結(jié)識(shí)論都是（）

A.建構(gòu)主義結(jié)識(shí)論

B.客觀主義結(jié)識(shí)論

C.人本主義結(jié)識(shí)論

D.經(jīng)驗(yàn)主義結(jié)識(shí)論

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

13.第18題

以下哪一項(xiàng)不是幼兒園課程內(nèi)容的特點(diǎn)（）

A.過(guò)程化

B.情感化

C.情境化

D.經(jīng)驗(yàn)化

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0。

14.第19題

幼兒園教育評(píng)價(jià)的中心內(nèi)容是（）

A.幼兒園課程評(píng)價(jià)

B.幼兒園工作評(píng)價(jià)

C.幼兒園環(huán)境評(píng)價(jià)

D.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

15.第20題

選出不屬于方案教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)的編制時(shí)應(yīng)采用的策略的一項(xiàng)（）

A.頭腦風(fēng)暴

B.拉近技術(shù)

C.特殊化

D.社會(huì)調(diào)查

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

16.第21題

教師從游戲的外部，引導(dǎo)幼兒把游戲和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)的游戲參與方式屬于（）

A.平行式參與

B.合作式參與

C.指導(dǎo)式參與

D.真實(shí)發(fā)言人式參與

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

17.第22題

開(kāi)展單元主題活動(dòng)的第一步是（）

A.選擇擬定合理的主題

B.擬定主題活動(dòng)的目的

C.梳理學(xué)科的知識(shí)

D.思考主題的潛在方案

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

18.第23題

幼兒園的花草樹(shù)木，教師的一言一行均影響著幼兒的發(fā)展，這些體現(xiàn)出幼兒園課程性質(zhì)的

()。

A.全面性

B.基礎(chǔ)性

C.潛在性

D.活動(dòng)性

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

19.第24題

美國(guó)學(xué)者布魯納以兒童的心理發(fā)展的三個(gè)階段的理論,認(rèn)為知識(shí)的組織相應(yīng)地分為()三種水

平

A.動(dòng)作——映像一一概念

B.動(dòng)作---圖式----概念

C.動(dòng)作一一映像——符號(hào)

D.動(dòng)作---圖式----符號(hào)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分:0.0

20.第25題

選出屬于園本課程開(kāi)發(fā)的流程的一項(xiàng)（）

A.情景分析、制定適合計(jì)劃目的

B.建立組織、現(xiàn)狀分析、目的擬定、方案編制、實(shí)行評(píng)價(jià)

C.參考國(guó)家課程計(jì)劃、分析幼兒園背景

D.專家指導(dǎo)、教師計(jì)劃與實(shí)行

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

21.第26題

幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是直接獲取經(jīng)驗(yàn)，這就規(guī)定幼兒園課程內(nèi)容的選擇要遵循原則是（）

A.目的性原則

B.生活化原則

C.邏輯性原則

D.整合性原則

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

22.第27題

()幼兒園教學(xué)活動(dòng)的新的規(guī)定性

A.教學(xué)活動(dòng)游戲化

B.教學(xué)活動(dòng)互動(dòng)化

C.教學(xué)活動(dòng)集體化

D.教學(xué)活動(dòng)自由化

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分:0.0

23.第28題

1927年創(chuàng)辦的南京燕子磯幼稚園是我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園，其創(chuàng)辦者是()

A.陳鶴琴

B.陶行知

C.陸秀

D.張雪門(mén)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

24.第29題

是以具體的、可被觀測(cè)與操作的行為來(lái)表述的課程目的屬于（）

A.普遍性目的

B.行為目的

C.生成性目的

D.表現(xiàn)性目的

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

25.第30題

幼兒園課程評(píng)價(jià)的核心是（）。

A.以教師為主體的評(píng)價(jià)

B.以園長(zhǎng)為主體的評(píng)價(jià)

C.以幼兒為主體的評(píng)價(jià)

D.以家長(zhǎng)為主體的評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分:0.0

26.第31題

普羅佛斯提出的評(píng)價(jià)模式是（）。

A.目的評(píng)價(jià)模式

B.差距評(píng)價(jià)模式

C.外觀評(píng)價(jià)模式

D.CIPP模式

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

27.第32題

選出不是園本課程開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)的一項(xiàng)（）

A.典型性

B.民主性

C.生成性

D.開(kāi)放性

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

28.第33題

五指活動(dòng)課程開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)重要采用（）

A.單元制

B.主題制

C.系統(tǒng)制

D.學(xué)科制

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

29.第34題

核心課程是對(duì)活動(dòng)課程的改造，它屬于（）

A.社會(huì)本位課程

B.知識(shí)本位課程

C.兒童本位課程

D.教師本位課程

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

30.第35題

教師在幼兒身邊玩相同的游戲，沒(méi)有直接與幼兒發(fā)生交往的游戲參與方式屬于（）

A.平行式參與

B.合作式參與

C.指導(dǎo)式參與

D.真實(shí)發(fā)言人式參與

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

31.第44題

我國(guó)幼兒園課程改革重要有三次，其中第一次和第三次都與之相關(guān)的活動(dòng)設(shè)計(jì)是（）

A.學(xué)科活動(dòng)

B.單元主題活動(dòng)

C.區(qū)域活動(dòng)

D.方案教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

32.第45題

在我國(guó)，普遍性目的可以追溯到先秦時(shí)期的（）

A.《大學(xué)》

B.《課程與教學(xué)的基本原理》

C.《詩(shī)經(jīng)》

D.《如何編制課程》

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

33.第46題

CIPP評(píng)價(jià)模式的第二個(gè)字母“I”代表（）

A.輸入

B.背景

C.過(guò)程

D.成果

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分：0.0

34.第47題

一線教師接受新的課程變革理念的重要載體是()。

A.教具

B.教材

C.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

D.專家指導(dǎo)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

35.第48題

選出不屬于“課程開(kāi)發(fā)”概念界定的一項(xiàng)()

A.課程計(jì)劃準(zhǔn)備階段

B.課程計(jì)劃的制定階段

C.課程計(jì)劃的實(shí)行階段

D.課程計(jì)劃的評(píng)價(jià)階段

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

36.第49題

選出不屬于蒙臺(tái)梭利兒童觀的一項(xiàng)（）

A.兒童的發(fā)展具有階段性

BJL童是一個(gè)擁有充足的生存和發(fā)展權(quán)利的人

C.兒童的發(fā)展具有敏感期

D.兒童的發(fā)展是通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)的

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分：0.0

37.第50題

我國(guó)81年的《幼兒園教育綱要》將課程內(nèi)容分為六科，是按照（）。

A.學(xué)科結(jié)構(gòu)分類(lèi)

B.活動(dòng)對(duì)象性質(zhì)分類(lèi)

C.心理特點(diǎn)分類(lèi)

D.基本學(xué)習(xí)課題分類(lèi)

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

38.第51題

“幼兒園之父”福祿倍爾對(duì)學(xué)前教育的最大奉獻(xiàn)是（）

A.取了幼兒園這個(gè)名字

B.創(chuàng)制了名為“恩物”的一套玩具

C.通過(guò)集體活動(dòng)組織藝術(shù)類(lèi)教學(xué)

D.開(kāi)展社會(huì)化游戲

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分：（）.0

39.第52題

根據(jù)知識(shí)自身的系統(tǒng)及內(nèi)在聯(lián)系來(lái)組織課程內(nèi)容的一種方法叫做（）

A.心理組織法

B.倫理組織法

C.縱向組織法

D.情感組織法

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

40.第53題

行為目的在課程領(lǐng)域的確立始于（）

A.博比特

B.泰勒

C.布盧姆

D.梅杰

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分：0.0

41.第11題

活動(dòng)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

活動(dòng)課程是根據(jù)兒童經(jīng)驗(yàn)或團(tuán)隊(duì)牛.活統(tǒng)整起來(lái)的課程，它的理論基礎(chǔ)是“經(jīng)驗(yàn)主義”課程哲

學(xué)觀,所以又稱經(jīng)驗(yàn)課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分：0.0

42.第12題

五指活動(dòng)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

由陳鶴琴創(chuàng)編。陳鶴琴打破了按學(xué)科編制幼兒園課程的方式，以大自然、大社會(huì)為中心選擇

和組織課程內(nèi)容，形成了他所謂的五指活動(dòng):健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語(yǔ)

文活動(dòng)。陳鶴琴以5個(gè)連為一體的手指比方課程內(nèi)容的五個(gè)方面，雖有區(qū)分,卻是整體的、連

通的，以此說(shuō)明他所謂的五指活動(dòng)課程的特性。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)20

此題得分:0.0

43.第13題

隱性課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

隱性課程即學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中（涉及物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或

非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2.0

此題得分：0.0

44.第36題

廣域課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

指不同知識(shí)分支的統(tǒng)合。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)20

此題得分:0.0

45.第37題

生成性目的

標(biāo)準(zhǔn)答案：

是在教育情境中隨著教育過(guò)程的展開(kāi)而自然生成的課程目的。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)20

此題得分:0.0

46.第38題

課程開(kāi)發(fā)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

課程開(kāi)發(fā)是一種決定、改善課程的活動(dòng)與課程，探討形成、實(shí)行、評(píng)價(jià)和改變課程的方式、

方法，只要有兩種模式，即目的模式和過(guò)程模式。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：2.0

此題得分：0.0

47.第39題

懸缺課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

懸缺課程即學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供卻沒(méi)有提供的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是存在于“抱負(fù)的課程”和“實(shí)際的課程”

之間的流失的課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分：0。

48.第40題

園本課程的含義

標(biāo)準(zhǔn)答案：

園本課程重要是幼兒園為達(dá)成教育目的，以幼兒園為主體，由參與幼兒園教育的有關(guān)人員，

如教師、行政人員、家長(zhǎng)與幼兒等，為改善幼兒園的教育品質(zhì)所開(kāi)發(fā)的富于個(gè)性化的課程。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)20

此題得分:0.0

49.第54題

CIPP評(píng)價(jià)模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：

是美國(guó)評(píng)價(jià)學(xué)者斯塔弗爾比姆于20世紀(jì)60年代提出的一種評(píng)價(jià)模式。CIPP四個(gè)字母分

別是背景、輸入、過(guò)程、成果的英文首字母。該模式把評(píng)價(jià)當(dāng)作一種決策過(guò)程。斯塔弗爾比

姆主張這一決策過(guò)程應(yīng)當(dāng)由背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分O0

50.第55題

相關(guān)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案:

相關(guān)課程指兩個(gè)或兩個(gè)以上的科目，建立共同的關(guān)系,但各科仍保持其本來(lái)的獨(dú)立狀態(tài)。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

51.第15題

舉例論述幼兒園課程內(nèi)容選擇應(yīng)遵循的基本原則。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

目的性原則、適應(yīng)性原則、生活化原則、愛(ài)好性原則、基礎(chǔ)性原則、邏輯性原則

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：11.0

此題得分：0.0

52.第57題

舉例論述教育目的教育目的與幼兒園課程目的的關(guān)系，并闡述幼兒園課程目的的特點(diǎn)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

教育目的是指教育的總方向，體現(xiàn)的是普遍的、終極的教育價(jià)值追求。它往往以方針的形式

貫徹貫徹。

教育目的是其下位概念，它所體現(xiàn)的是不同性質(zhì)的教育和不同階段的教育的價(jià)值。

課程目的是教育目的的下位概念,它是根據(jù)教育目的和教育規(guī)律而提出的課程的具體價(jià)值和

任務(wù)指標(biāo)。

他們的關(guān)系是從上至下的，各個(gè)概念的內(nèi)涵表述從概括到具體，從籠統(tǒng)到明確，從時(shí)間來(lái)看

是從遠(yuǎn)景的描繪到近期的目的。教育的目的多是國(guó)家層面提出的總規(guī)定，教育目的有各個(gè)教

育機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者、園長(zhǎng)、老師的參與；課程目的和活動(dòng)目的更多是由任教老師完畢。

幼兒園課程目的具有特點(diǎn)是：整合性和一般發(fā)展性，不具有學(xué)科性。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：11.0

此題得分:0.0

53.第14題

簡(jiǎn)述幼兒園課程目的的結(jié)構(gòu)和層次

標(biāo)準(zhǔn)答案：

課程目的結(jié)構(gòu)是對(duì)課程目的體系的橫向分析，布魯姆以兒童身心發(fā)展為整體結(jié)構(gòu)框架，分為

認(rèn)知、情感、動(dòng)作三大類(lèi)；課程目的層次是指幼兒園課程目的的縱向結(jié)構(gòu)，分為：

(1)總目的?！毒V要》所規(guī)定的教育目的，就相稱于幼兒園課程的總目的。。

(2)年齡階段目的。這層目的是三個(gè)年齡段的總目的。

(3)單元目的。這個(gè)“單元”，既可是主題活動(dòng)的“單元”，也可是時(shí)間“單元”。當(dāng)作為

時(shí)間單元時(shí)，這層目的也就相稱于“月計(jì)劃”“周計(jì)劃”中的目的了。

(4)教育活動(dòng)目的。即某一教育活動(dòng)所盼望達(dá)成的效果。它比較具體、微觀。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):4.0

此題得分：0.0

教師未批改

54.第41題

簡(jiǎn)述泰勒主張確立教育目的的三個(gè)來(lái)源和兩道過(guò)濾網(wǎng)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

三大來(lái)源：對(duì)學(xué)習(xí)者自身的研究；對(duì)校外當(dāng)代生活的研究；學(xué)科專家對(duì)目的的建議。

兩大過(guò)濾網(wǎng)：一是哲學(xué)的，社區(qū)和學(xué)校獨(dú)特的哲學(xué)價(jià)值觀;二是心理學(xué)的，運(yùn)用學(xué)習(xí)心理學(xué)

選擇目的。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：4.0

此題得分：0。

教師未批改

55.第42題

簡(jiǎn)述幼兒園課程目的表述的基本方式

標(biāo)準(zhǔn)答案：

幼兒園表述設(shè)計(jì)兩大方面內(nèi)容:一方面擬定表達(dá)的角度:一是從教師的角度表述，指明教師應(yīng)

當(dāng)做的工作和應(yīng)當(dāng)努力達(dá)成的教育效果，常用“鼓勵(lì)”、“引導(dǎo)”、“幫助”、“使”等字眼。二

是從幼兒的角度表述，指明幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)達(dá)成的限度，常用“感受”、“喜歡”、“理解”、

“能”等字眼。另一方面是擬定表述的性質(zhì)，明確不同目的有不同表述方式,行為目的可以

通過(guò)觀測(cè)幼兒行為來(lái)表達(dá)對(duì)教育結(jié)果的預(yù)期目的,一般性目的描述幼兒作為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)后身

心的一般變化。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):3.0

此題得分:0.0

教師未批改

56.第43題

簡(jiǎn)述幼兒園課程目的價(jià)值性遴選的依據(jù)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

依據(jù)就是教育哲學(xué)與學(xué)習(xí)心理學(xué)，具體來(lái)說(shuō)就是，一要從幼兒終身可連續(xù)發(fā)展的角度來(lái)審閱

幼兒園課程目的;二要以兒童發(fā)展及學(xué)習(xí)的特點(diǎn)為依據(jù)進(jìn)行選擇。

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：3.0

此題得分：0.0

教師未批改

57.第56題

簡(jiǎn)述園本課程的開(kāi)發(fā)程序。

標(biāo)準(zhǔn)答案：

（1）情境分析與編制課程方案

（2）根據(jù)情境分析的結(jié)構(gòu)制定適合的課程目的

（3）課程的解釋與實(shí)行

（4）課程的追蹤與重建

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：4.0

此題得分:0.0

教師未批改

作業(yè)總得分：0.0

作業(yè)總批注：

1.第1題

選出不屬于區(qū)域特點(diǎn)的一項(xiàng)（）

A.觀念性

B.靜態(tài)性

C.開(kāi)放性

D.參與性

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

2.第2題

我國(guó)著名的幼兒教育專家張雪門(mén)先生創(chuàng)編的課程是（）

A.五指活動(dòng)課程

B.幼稚園行為課程

C.幼稚園田野課程

D.幼稚園生態(tài)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

3.第3題

學(xué)習(xí)者中心設(shè)計(jì)的端倪見(jiàn)于（）的教育思想。

A盧梭

B.裴斯泰洛齊

C.福祿貝爾

D.杜威

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

4.第4題

單元主題活動(dòng)本質(zhì)上是一種（）?

A.學(xué)科課程

B.活動(dòng)課程

C.經(jīng)驗(yàn)課程

D.核心課程

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

5.第5題

把課程的實(shí)行過(guò)程當(dāng)作是課程計(jì)劃與班組或?qū)W校實(shí)踐情境在課程目的、內(nèi)容、方法、組織模

式各方面互相調(diào)整、改變與適應(yīng)的過(guò)程的取向是（）

A.忠實(shí)取向

B.互相適應(yīng)取向

C.課程創(chuàng)生取向

D.經(jīng)驗(yàn)取向

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案:

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

6.第6題

核心課程這類(lèi)課程的組織方式是（）

A.心理組織法

B.倫理組織法

C.縱向組織法

D.情感組織法

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

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題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

7.第7題

對(duì)課程實(shí)行后在幼兒和教師身上所引起的發(fā)展變化做分析和判斷的課程效果評(píng)價(jià)是（）

A.形成性評(píng)價(jià)

B.過(guò)程性評(píng)價(jià)

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)

D.定性評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案:

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0。

8.第9題

海伊斯科普課程創(chuàng)建者是美國(guó)著名兒童心理學(xué)家（）

A.戴維?偉卡特

B.蒙臺(tái)梭利

C.皮亞杰

D.瑞吉?dú)W

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

9.第13題

下列哪一項(xiàng)是幼兒園的基本活動(dòng)（）

A.鍛煉

B.觀測(cè)

C.游戲

D.探索

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案:

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

10.第14題

反對(duì)將教育作為工具，主張教育中實(shí)現(xiàn)“人的回歸”的課程模式是（）

A.目的模式

B.過(guò)程模式

C.問(wèn)題模式

D.結(jié)果模式

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

n.第15題

導(dǎo)致教師對(duì)課程內(nèi)容理解有偏頗的重要因素是（）

A.教師自身

B.家長(zhǎng)因素

C.幼兒園因素

D.社會(huì)因素

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):L0

此題得分：0。

12.第16題

幼兒園課程評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是（）

A.幼兒知識(shí)技能的掌握情況

B.教師素質(zhì)的整體水平

C.幼兒身心的全面發(fā)展水平

D.社會(huì)、家庭對(duì)幼兒園的規(guī)定達(dá)成

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0。

13.第17題

我國(guó)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的課程目的體系屬于（）

A.以學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)榭蚣芙Y(jié)構(gòu)的目的體系

B.以內(nèi)容領(lǐng)域?yàn)榭蚣芙Y(jié)構(gòu)的目的體系

C.以兒童發(fā)展領(lǐng)域?yàn)榭蚣芙Y(jié)構(gòu)的目的體系

D.以教師經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域?yàn)榭蚣芙Y(jié)構(gòu)的目的體系

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

14.第18題

下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒園課程內(nèi)容必須涵蓋的內(nèi)容（）

A.知識(shí)

B.教師素質(zhì)

C.態(tài)度

D.行為

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

15.第19題

下列不是五指課程編制方法的是（）

A.圓周法

B.直進(jìn)法

C.演示法

D.混合法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

16.第20題

幼兒游戲時(shí)一邊玩一邊自言自語(yǔ)的游戲言語(yǔ)屬于（）

A.伙伴之間的交際性語(yǔ)言

B.角色之間的交際性語(yǔ)言

C.自我為中心的獨(dú)白語(yǔ)言

D.個(gè)人玩游戲時(shí)的專用語(yǔ)言

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

17.第21題

教師和兒童真正變成“我和你”的對(duì)話的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育中“人的回歸”的幼兒園教育活動(dòng)

是（）。

A.學(xué)科活動(dòng)

B.單元主題活動(dòng)

C.方案教學(xué)活動(dòng)

D.區(qū)域活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

18.第22題

192023蒙臺(tái)梭利開(kāi)始她的教育思想與教育改革方案，在羅馬創(chuàng)辦了（）

A.兒童之家

B.鼓樓幼稚園

C.戴安娜學(xué)校

D.瑪麗蒙養(yǎng)院

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

19.第23題

20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)幼兒教育改革的核心是（）

A.幼兒園課程改革

B.幼兒園師職培訓(xùn)

C.幼兒園體制改革

D.幼兒園教學(xué)改革

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

20.第24題

選出不是園本課程開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)的一項(xiàng)（）

A.典型性

B.民主性

C.生成性

D.開(kāi)放性

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

21.第30題

我國(guó)幼兒園課程改革重要有三次，其中第一次和第三次都與之相關(guān)的活動(dòng)設(shè)計(jì)是（）

A.學(xué)科活動(dòng)

B.單元主題活動(dòng)

C.區(qū)域活動(dòng)

D.方案教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:0.0

22.第31題

通常被看做課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式是0

A.目的模式

B.過(guò)程模式

C.問(wèn)題模式

D.結(jié)果模式

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分:().0

23.第32題

選出不屬于教師個(gè)體營(yíng)造的隱性課程的影響因素一項(xiàng)()

A.教育觀

B.兒童觀

C.性格特性

D.知識(shí)水平

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：（）.0

24篇33題

CIPP評(píng)價(jià)模式的第二個(gè)字母“I”代表（）

A輸入

B.背景

C.過(guò)程

D.成果

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

25.第34題

第一個(gè)提出了系統(tǒng)的學(xué)校體系，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)知識(shí)是支撐社會(huì)存在與發(fā)展的支柱的，是近代分科課

程的鼻祖的（）。

A.赫爾巴特

B.盧梭

C.福祿培爾

D.夸美紐斯

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1。

此題得分：0。

26.第35題

評(píng)價(jià)者收集被評(píng)價(jià)的對(duì)象的數(shù)量性實(shí)證信息，用數(shù)量化指標(biāo)來(lái)顯示評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式是

()

A.定性評(píng)價(jià)

B.定量評(píng)價(jià)

C.內(nèi)部評(píng)價(jià)

D.外部評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案：

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分：0.0

27.第36題

我國(guó)著名的幼兒教育專家陳鶴琴先生創(chuàng)編的課程是()

A.五指活動(dòng)課程

B.幼稚園行為課程

C.幼稚園田野課程

D.幼稚園生態(tài)課程

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案：

題目分?jǐn)?shù)：1.0

此題得分：0.0

28.第37題

我國(guó)81年的《幼兒園教育綱要》將課程內(nèi)容分為六科，是按照（）。

A.學(xué)科結(jié)