五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案（能力提升）

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖是日本“三菱〞汽車(chē)的標(biāo)志，它可以看作是由菱形通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的，每次旋轉(zhuǎn)了〔

〕。

A.60°

B.90°

C.120°2.一個(gè)分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是，原分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大為原來(lái)的4倍后是96，那么原分?jǐn)?shù)的分母是〔

〕。A.52

B.78

C.65

D.273.在26個(gè)英文大寫(xiě)字母中，通過(guò)旋轉(zhuǎn)180°后能與原字母重合的有〔

〕。

A.6個(gè)

B.7個(gè)

C.8個(gè)4.三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的和是45，其中最大的一個(gè)數(shù)是(

)。

A.14

B.15

C.17

5.一箱藥品16盒，其中15盒的質(zhì)量相同，有一盒的質(zhì)量缺乏，輕一些，如果用天平稱(chēng)，至少稱(chēng)〔

〕次才能把質(zhì)量缺乏的那一盒找出來(lái)。A.3

B.4

C.56.一個(gè)數(shù)是10的倍數(shù)，它〔

〕是5的倍數(shù)。

A.不能確定

B.一定

C.不可能

D.不一定二.判斷題(共6題，共12分)1.正常行走的時(shí)針，在做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

〔

〕2.旋轉(zhuǎn)就是繞一個(gè)點(diǎn)或一條軸做的圓周運(yùn)動(dòng)。

〔

〕

3.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的5倍，外表積就擴(kuò)大為原來(lái)的25倍?！?/p>

〕4.汽車(chē)在公路上行駛，車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。

〔

〕5.小剛要從12個(gè)同一種型號(hào)的零件中找出一個(gè)質(zhì)量較輕的次品，小麗要從27個(gè)零件中找出一個(gè)質(zhì)量較重的次品。小麗分的份數(shù)一定比小剛少?！?/p>

〕

6.從左面看到的形狀是，不能確定有多少個(gè)小正方體?！?/p>

〕三.填空題(共6題，共22分)1.指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，從指向A旋轉(zhuǎn)到指向________；指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，從指向D旋轉(zhuǎn)到指向________。2.如圖，指針從A開(kāi)始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°到〔

〕點(diǎn)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°到〔

〕點(diǎn)；要從A旋轉(zhuǎn)到C，可以按〔

〕時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)〔

〕°，也可以按〔

〕時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)〔

〕°。3.旋轉(zhuǎn)時(shí)物體的〔

〕沒(méi)有改變，〔

〕和〔

〕改變了。4.計(jì)算出下面的長(zhǎng)方體或正方體向上面的面積。5.圖形〔1〕是以點(diǎn)〔

〕為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形〔2〕是以點(diǎn)〔

〕為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形〔3〕是以點(diǎn)〔

〕為中心旋轉(zhuǎn)的。6.填一填。72分＝〔

〕時(shí)

600kg＝〔

〕t125cm＝〔

〕dm

35dm2＝〔

〕m2四.作圖題(共2題，共12分)1.一個(gè)物體從上面看到圖形是，從右面看到的圖形是，搭這樣的物體最少需要幾個(gè)小正方體方塊？最多可以有幾個(gè)小正方體方塊？搭一搭。2.把圖中的△ABC繞點(diǎn)“B〞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形，并標(biāo)出對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'，C'。五.解答題(共6題，共29分)1.9個(gè)金幣中，有一個(gè)比真金幣輕的假金幣，你能用天平稱(chēng)兩次就找出來(lái)嗎〔天平無(wú)砝碼〕?2.小華買(mǎi)了7袋方便面，其中6袋質(zhì)量相同，另有一袋質(zhì)量缺乏。請(qǐng)你幫小華設(shè)計(jì)用天平找出缺乏質(zhì)量的這袋方便面的方案。3.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問(wèn)題。甲說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)〞.乙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)〞.丙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)〞.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?4.9個(gè)金幣中，有一個(gè)比真金幣輕的假金幣，你能用天平稱(chēng)兩次就找出來(lái)嗎〔天平無(wú)砝碼〕?5.考考你的想象力。如下列圖形，沿著虛線旋轉(zhuǎn)一周，看形成了什么物體？

6.有14個(gè)球，其中13個(gè)質(zhì)量相同，余下的一個(gè)質(zhì)量較輕，是不合格產(chǎn)品，用天平至少稱(chēng)幾次才能保證找出這個(gè)不合格產(chǎn)品?參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.A6.B二.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√三.填空題1.B；C

2.D；B；順；180；逆；1803.大小和形狀；位置；方向4.35；255.B；A；D6.1.2；0.6；12.5；0.35四.作圖題1.解：最少5個(gè)小正方體方塊,最多7個(gè)小正方體方塊。2.五.解答題1.解：第一次在左右兩托盤(pán)各放置3個(gè)：〔一〕如果不平衡，那么較輕的一側(cè)的3個(gè)中有一個(gè)是假的。從中任取兩個(gè)分別放在兩托盤(pán)內(nèi)：①如果不平衡，較低的一側(cè)的那個(gè)是假的；②如果平衡，剩下的一個(gè)是假的；〔二〕如果平衡，剩下的三個(gè)中必有一個(gè)為假的。從中任取兩個(gè)分別放在兩托盤(pán)內(nèi)：①如果不平衡，較低的一側(cè)的那個(gè)是假的；②如果平衡，剩下的那個(gè)是假的。2.解：可以這樣稱(chēng)：把7盒方便面分成3份，分別是2盒，2盒，3盒。天平兩邊各放2盒，如果平衡，說(shuō)明次品在剩下的3盒里。再把剩下的2盒方便面天平兩邊各放1盒，如果平衡，剩下沒(méi)稱(chēng)的就是質(zhì)量缺乏的方便面。如果不平衡，輕的一邊就是質(zhì)量缺乏的方便面。如果天平兩邊各放2盒時(shí)天平不平衡，就把輕的一邊的2盒方便面在天平兩邊各放1盒，輕的一邊就是質(zhì)量缺乏的方便面。至少需要稱(chēng)2次就一定能找出質(zhì)量缺乏的這盒方便面。3.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,只有丙說(shuō)得對(duì).4.解：第一次在左右兩托盤(pán)各放置3個(gè)：〔一〕如果不平衡，那么較輕的一側(cè)的3個(gè)中有一個(gè)是假的。從中任取兩個(gè)分別放在兩托盤(pán)內(nèi)：①如果不平衡，較低的一側(cè)的那個(gè)是假的；②如果平衡，剩下的一個(gè)是假的；〔二〕如果平衡，剩下的三個(gè)中必有一個(gè)為假的。從中