2022年上海市高校教師資格《高等教育方法概論》模擬試卷二

2022年上海市高校教師資格《高等教育方法概論》模擬試卷二[單選題]1.審美能力既關(guān)系到人的()（江南博哥），比如文學作品美、語言美、行為美、審美觀的民族性、文化性等等，也與遺傳等自然因素有關(guān)，比如對物體或人的外貌的美感、對音樂的美感等。A.自然性B.社會性C.綜合性D.復(fù)雜性參考答案：B參考解析：審美能力既關(guān)系到人的社會性，比如文學作品美、語言美、行為美、審美觀的民族性、文化性等等，也與遺傳等自然因素有關(guān)，比如對物體或人的外貌的美感、對音樂的美感等。[單選題]2.洛扎諾夫的暗示教學屬于()。A.狀態(tài)控制型教育模式B.過程控制型教育模式C.二者都是D—者都不是參考答案：A參考解析：洛扎諾夫的暗示教學屬于狀態(tài)控制型教育模式。[單選題]3.一般意義上的能力指()。A.讀書的本領(lǐng)B.體力勞動的本領(lǐng)C.智力勞動的本領(lǐng)D.做事的本領(lǐng)參考答案：D參考解析：一般意義上的能力指做事的本領(lǐng)。[單選題]4.現(xiàn)代遠程教育是遠程教育形態(tài)中的第()代，它是計算機技術(shù)與Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在遠程教育領(lǐng)域的運用。A.—B.二C.三D.四參考答案：C參考解析：現(xiàn)代遠程教育是遠程教育形態(tài)中的第三代，它是計算機技術(shù)與Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在遠程教育領(lǐng)域的運用。[單選題]5.下列信息形式中，合理的分類應(yīng)當是()。A.模型、語言；符號；圖像、實物B.語言；圖像、符號；模型、實物C.語言；符號、實物；模型、圖像D.語言；符號；模型、圖像、實物參考答案：D參考解析：下列信息形式中，合理的分類應(yīng)當是語言；符號；模型、圖像、實物。[單選題]6.統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，博士研究生大多集中在()歲年齡段。A.18-20B.20-34C.24-39D.30-40參考答案：C參考解析：統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，博士研究生大多集中在24-39歲年齡段。[單選題]7.從學生的認識過程來看，實踐性課程的內(nèi)容屬于()。A.間接經(jīng)驗B.直接經(jīng)驗C.創(chuàng)作經(jīng)驗D.工作經(jīng)驗參考答案：B參考解析：從學生的認識過程來看，實踐性課程的內(nèi)容屬于直接經(jīng)驗。[單選題]8.科學研究的根本特征在于()。A.學習B.記憶C.探索未知和創(chuàng)新D.讀書參考答案：C參考解析：科學研究的根本特征在于探索未知和創(chuàng)新。[單選題]9.在德育過程中，()的原理主要是通過典型把政治思想和道德規(guī)范具體化和目標化，從而為學生提供形象生動的思想品德教育。A.情境熏陶法B.說服教育法C.行為實踐法D.典型示范法參考答案：D參考解析：在德育過程中，典型示范法的原理主要是通過典型把政治思想和道德規(guī)范具體化和目標化，從而為學生提供形象生動的思想品德教育。[單選題]10.電視攝像機能把()。A.視頻信號轉(zhuǎn)換成光學圖像B.光學圖像轉(zhuǎn)換成視頻信號C.數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號D.固體信號轉(zhuǎn)換成液體信號參考答案：B參考解析：電視攝像機能把光學圖像轉(zhuǎn)換成視頻信號。[單選題]11.教師要盡快地批改學生作業(yè)并向?qū)W生反饋評價結(jié)果，使學生及時知道自己存在的問題，這將有助于()。A.教師及時糾正錯誤B.學生及時糾正錯誤C.學習其他學科D.選擇正確的課本參考答案：B參考解析：教師要盡快地批改學生作業(yè)并向?qū)W生反饋評價結(jié)果，使學生及時知道自己存在的問題，這將有助于學生及時糾正錯誤。[單選題]12.高等教育體系中的最高層次是()。A.高中教育B.?？平逃鼵.本科教育D.研究生教育參考答案：D參考解析：高等教育體系中的最高層次是研究生教育。[單選題]13.把課程分為必修課程和選修課程是按()分類的。A.學生修習的必要性B.信息表現(xiàn)形式C.學時多少D.基礎(chǔ)性參考答案：A參考解析：把課程分為必修課程和選修課程是按學生修習的必要性分類的。[單選題]14.在教育實驗過程中，如果在實驗中只改變一個因素，則這樣的實驗是()。A.單因素實驗B.雙因素實驗C.三因素實驗D.多因素實驗參考答案：A參考解析：在教育實驗過程中，如果在實驗中只改變一個因素，則這樣的實驗是單因素實驗。[單選題]15.問題式、討論式教學能夠()。A.激發(fā)求知欲B.提高動手能力C.激發(fā)經(jīng)濟需求D.提高實驗?zāi)芰⒖即鸢福篈參考解析：問題式、討論式教學能夠激發(fā)求知欲。[單選題]16.上討論課過程中，在討論冷場時，教師要()。A.提示學生圍繞主題展開爭論B.提出有啟發(fā)性的問題供學生思考C.引導(dǎo)學生抓住關(guān)鍵問題D.讓學生自己解決參考答案：B參考解析：上討論課過程中，在討論冷場時，教師要提出有啟發(fā)性的問題供學生思考。[單選題]17.屬于日常作業(yè)的基礎(chǔ)上進一步提高了要求的大作業(yè)的是()。A.學年論文B.畢業(yè)論文C.二者都是D.二者都不是參考答案：A參考解析：屬于日常作業(yè)的基礎(chǔ)上進一步提高了要求的大作業(yè)的是學年論文。[單選題]18.外部活動（指人在學習吋表現(xiàn)出來的對環(huán)境的操作）在學習中的獨特作用是()。A.開發(fā)主動信息B.開發(fā)被動信息C.二者都是D.二者都不是參考答案：A參考解析：外部活動（指人在學習吋表現(xiàn)出來的對環(huán)境的操作）在學習中的獨特作用是開發(fā)主動信息。[單選題]19.情感能夠加強說服教育的()，能夠改變常常出現(xiàn)的枯燥說教現(xiàn)象，讓學生在情感交流中潛移默化，讓學生心情舒暢地提高思想認識。A.權(quán)威力B.感染力C.斗爭力D.和平力參考答案：B參考解析：情感能夠加強說服教育的感染力，能夠改變常常出現(xiàn)的枯燥說教現(xiàn)象，讓學生在情感交流中潛移默化，讓學生心情舒暢地提高思想認識。[單選題]20.在教學過程中，使用符號的主要目的是()。A.豐富教育內(nèi)容B.提高表達的生動性C.使信息形式簡單化D.提高信息量參考答案：C參考解析：在教學過程中，使用符號的主要目的是使信息形式簡單化。[單選題]21.在制定課程計劃時，一般來說，()。A.專業(yè)課程先于基礎(chǔ)課程B.基礎(chǔ)課程先于專業(yè)課程C.專業(yè)課程與基礎(chǔ)課程同時進行D.無所謂參考答案：B參考解析：在制定課程計劃時，一般來說，基礎(chǔ)課程先于專業(yè)課程。[單選題]22.獎罰式教育模式的實質(zhì)是依靠()迫使學生進入良好的學習狀態(tài)。A.內(nèi)部動力B.外部壓力C.二者都是D.二者都不對參考答案：B參考解析：獎罰式教育模式的實質(zhì)是依靠外部壓力迫使學生進入良好的學習狀態(tài)。[單選題]23.()是高等教育的主體。A.高中教育B.?？平逃鼵.本科教育D.研究生教育參考答案：C參考解析：本科教育是高等教育的主體。[單選題]24.在使用其他人成果時()以某種適當?shù)姆绞郊右月暶鳌.—定要B.不一定C.也可以D.不必要參考答案：A參考解析：在使用其他人成果時一定要以某種適當?shù)姆绞郊右月暶?。[單選題]25.說服教育方面，墨子說“多言何益？唯其言之時也?！边@是說()。A.說服要有力度B.要善于把握說服的時機C.說服要有水平D.說服的語言要豐富參考答案：B參考解析：說服教育方面，墨子說“多言何益？唯其言之時也。”這是說要善于把握說服的時機。[單選題]26.激光唱片（CD）是利用()記錄技術(shù)錄成的。A.歌曲B.語言C.數(shù)字D.模擬參考答案：C參考解析：激光唱片（CD）是利用數(shù)字記錄技術(shù)錄成的。[單選題]27.上討論課過程中，在爭執(zhí)不下時，教師要()。A.提示學生圍繞主題展開爭論B.提出有啟發(fā)性的問題供學生思考C.引導(dǎo)學生抓住關(guān)鍵問題D.讓學生自己解決參考答案：C參考解析：上討論課過程中，在爭執(zhí)不下時，教師要引導(dǎo)學生抓住關(guān)鍵問題。[單選題]28.學年論文或課程設(shè)計是在學生學完課程計劃規(guī)定的某一專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程后進行的，對于四年制的大學本科學生來說，這項活動一般開始于()。A.—年級B.二年級C.三年級D.四年級參考答案：C參考解析：學年論文或課程設(shè)計是在學生學完課程計劃規(guī)定的某一專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程后進行的，對于四年制的大學本科學生來說，這項活動一般開始于三年級。[單選題]29.編制錄音教材，首先要根據(jù)教學內(nèi)容進行認真的選題，內(nèi)容確定以后進行總體設(shè)計，然后組織編寫稿本再收集整理素材，最后進行()和編輯。A.編寫B(tài).寫作C.拍攝D.錄制參考答案：D參考解析：編制錄音教材，首先要根據(jù)教學內(nèi)容進行認真的選題，內(nèi)容確定以后進行總體設(shè)計，然后組織編寫稿本再收集整理素材，最后進行錄制和編輯。[單選題]30.高等學校內(nèi)部的教育公平表現(xiàn)在為每一個學生都提供充分的平等的()。A.發(fā)展機會B.自修機會C.上課機會D.聽課機會參考答案：A參考解析：高等學校內(nèi)部的教育公平表現(xiàn)在為每一個學生都提供充分的平等的發(fā)展機會。[單選題]31.計算機輔助教學簡稱為()。A.CADB.DACC.VCDD.CAI參考答案：D參考解析：計算機輔助教學簡稱為CAI。[單選題]32.在講授過程中，是傳遞知識信息的主要工具是()。A.圖畫B.音樂C.模型D.語言參考答案：D參考解析：在講授過程中，是傳遞知識信息的主要工具是語言。[單選題]33.接受式學習與發(fā)現(xiàn)式學習的關(guān)系是()。A.接受式更好B.發(fā)現(xiàn)式更好C.二者互補D.無法判斷參考答案：C參考解析：接受式學習與發(fā)現(xiàn)式學習的關(guān)系是二者互補。[單選題]34.討論課這種教育組織形式占有重要的地位的專業(yè)教育領(lǐng)域是()。A.工科的理論課程B.農(nóng)學的理論課程、醫(yī)學理論課程C.社會科學的理論課程D.數(shù)學的理論課程參考答案：C參考解析：討論課這種教育組織形式占有重要的地位的專業(yè)教育領(lǐng)域是社會科學的理論課程。[單選題]35.在教學過程中，對于人物事件的描述或?qū)θ说闹饔^感受的說明，比較合適的信息形式是()。A.數(shù)學符號B.語言C.首像D.實物參考答案：B參考解析：在教學過程中，對于人物事件的描述或?qū)θ说闹饔^感受的說明，比較合適的信息形式是語言。[單選題]36.在我國，博士研究生的學制一般為()。A.—年或二年B.二年或三年C.三年或四年D.四年或五年參考答案：C參考解析：在我國，博士研究生的學制一般為三年或四年。[單選題]37.在制定課程計劃時，一般來說()。A.理論教學先于實習B.實習先于理論教學C.理論教學與實習D.無所謂參考答案：A參考解析：在制定課程計劃時，一般來說理論教學先于實習。[單選題]38.教師在說服教育學生時，在感情上要接近學生、愛護學生，要讓學生體會到教師的關(guān)懷和愛護，這樣可以防止()，提高效果。A.抵觸情緒B.有害情緒C.不良情D.自我情緒參考答案：A參考解析：教師在說服教育學生時，在感情上要接近學生、愛護學生，要讓學生體會到教師的關(guān)懷和愛護，這樣可以防止抵觸情緒，提高效果。[單選題]39.人腦在信息處理時的優(yōu)先級現(xiàn)象的機理是由()。A.教育內(nèi)容決定的B.人腦的信息加工機理決定的C.教科書決定的D.教室決定的參考答案：B參考解析：人腦在信息處理時的優(yōu)先級現(xiàn)象的機理是由人腦的信息加工機理決定的。[單選題]40.美感是人們在對事物的感知過程中產(chǎn)生的()。A.情緒B.表象C.意志D.體驗參考答案：D參考解析：美感是人們在對事物的感知過程中產(chǎn)生的體驗。[多選題]1.網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式一般采用導(dǎo)航方式，導(dǎo)航形式除了目錄樹導(dǎo)航、模塊導(dǎo)航外，還有()。A.熱鍵導(dǎo)航B.塔臺導(dǎo)航C.燈光導(dǎo)航D.超鏈接導(dǎo)航參考答案：AD參考解析：網(wǎng)絡(luò)教育的教學方式一般采用導(dǎo)航方式，導(dǎo)航形式除了目錄樹導(dǎo)航、模塊導(dǎo)航外，還有熱鍵導(dǎo)航、超鏈接導(dǎo)航。[多選題]2.選擇教學設(shè)備的原則有()。A.注意發(fā)揮教學設(shè)備的長處B.注意保持傳統(tǒng)的特點C.依據(jù)教學內(nèi)容選擇教學設(shè)備D.注意考慮未來的特點參考答案：AC參考解析：選擇教學設(shè)備的原則有：注意發(fā)揮教學設(shè)備的長處、依據(jù)教學內(nèi)容選擇教學設(shè)備。[多選題]3.大學生身體的發(fā)育狀態(tài)評估的指標分為()。A.形態(tài)指標B.物理指標C.機能指標D.化學指標參考答案：AC參考解析：大學生身體的發(fā)育狀態(tài)評估的指標分為：形態(tài)指標、機能指標。[多選題]4.在交往能力中，特別重要的是()。A.表達能力B.視力C.聽力D.理解能力參考答案：AD參考解析：在交往能力中，特別重要的是表達能力、理解能力。[多選題]5.對意志的評估方法有()。A.意志測驗B.主觀感覺C.自我想象D.曰常觀察參考答案：AD參考解析：對意志的評估方法有意志測驗、日常觀察。[多選題]6.專業(yè)課程包括()。A.專業(yè)理論課B.專業(yè)技術(shù)課C.專業(yè)基礎(chǔ)課D.專業(yè)實踐課參考答案：ABD參考解析：專業(yè)課程包括專業(yè)理論課、專業(yè)技術(shù)課、專業(yè)實踐課。[多選題]7.一般來說，選擇教育組織形式需要考慮如下因素()。A.培養(yǎng)目標B.校園的情況C.學生的情況D.教學內(nèi)容參考答案：ACD參考解析：一般來說，選擇教育組織形式需要考慮如下：因素培養(yǎng)目標、學生的情況、教學內(nèi)容。[多選題]8.上討論課時，要求選好論題。這時，要做到()。A.—般應(yīng)選擇本課程的重點問題B.論題要是學生感興趣的C.論題要是學生不熟悉的D.論題的難度要適當參考答案：ABD參考解析：上討論課時，要求選好論題。這時，要做到：一般應(yīng)選擇本課程的重點問題；論題要是學生感興趣的；論題的難度要適當。[多選題]9.屬于大學生心理特點的有()。A.能夠感覺到愿望與現(xiàn)實的矛盾B.個性基本形成C.情緒情感穩(wěn)定D.情緒情感波動大參考答案：ABD參考解析：屬于大學生心理特點的有：能夠感覺到愿望與現(xiàn)實的矛盾；個性基本形成；情緒情感波動大。[多選題]10.在上習題課時，要選擇好習題，為此()。A.要選擇那些具有典型性的習題B.習題的難度、繁簡等都要有層次C.習題的難度要特別大D.習題的數(shù)量要適當參考答案：ABD參考解析：在上習題課時，要選擇好習題，為此：要選擇那些具有典型性的習題；習題的難度、繁簡等都要有層次；習題的數(shù)量要適當。[多選題]11.屬于實踐性教育的有()。A.實驗B.實習C.參觀D.課堂討論參考答案：ABC參考解析：屬于實踐性教育的有：實驗、實習、參觀。[多選題]12.從大學生發(fā)展評估的角度來看，道德的內(nèi)容除了包括道德認識、道德情感外，還包括()。A.道德水平B.道德意志C.道德行為D.道德狀態(tài)參考答案：BC參考解析：從大學生發(fā)展評估的角度來看，道德的內(nèi)容除了包括道德認識、道德情感外，還包括：道德意志、道德行為。[多選題]13.技術(shù)型人才的基本特征有()。A.很強的領(lǐng)導(dǎo)能力B.豐富的情感C.具有廣泛而扎實的知識基礎(chǔ)D.具備一定的技能參考答案：CD參考解析：技術(shù)型人才的基本特征有：具有廣泛而扎實的知識基礎(chǔ)、具備一定的技能。[多選題]14.為了有效的討論，一般應(yīng)()。A.對論題保密B.提前布置論題C.要求學生做好討論的準備D.無所謂參考答案：BC參考解析：為了有效的討論，一般應(yīng)：提前布置論題、要求學生做好討論的準備。[多選題]15.在多媒體輔助教學系統(tǒng)中，按照功能，多媒體軟件一般可以分為以下類型()。A.多媒體系統(tǒng)軟件B.多媒體工具軟件C.多媒體應(yīng)用軟件D.多媒體思想軟件參考答案：ABC參考解析：在多媒體輔助教學系統(tǒng)中，按照功能，多媒體軟件一般可以分為以下類型：多媒體系統(tǒng)軟件、多媒體工具軟件、多媒體應(yīng)用軟件。[多選題]16.在計算機輔助教學系統(tǒng)中，硬件系統(tǒng)由()組成。A.計算機系統(tǒng)B.學習終端系統(tǒng)C.書本系統(tǒng)D.數(shù)據(jù)通訊系統(tǒng)參考答案：ABD參考解析：在計算機輔助教學系統(tǒng)中，硬件系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)、學習終端系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通訊系統(tǒng)組成。[多選題]17.屬于課堂理論教育的有()。A.實習B.講授C.課堂討論D.習題課參考答案：BCD參考解析：屬于課堂理論教育的有：講授、課堂討論、習題課。[多選題]18.計算機校園網(wǎng)絡(luò)在學校各方面工作中起著重要的作用。其基本功能除了管理、教學外，還有()等功能。A.美化校園B.強化對外交流C.科研D.圖書館自動化參考答案：BCD參考解析：計算機校園網(wǎng)絡(luò)在學校各方面工作中起著重要的作用。其基本功能除了管理、教學外，還有強化對外交流、科研、圖書館自動化等功能。[多選題]19.常用的說服教育的形式主要有()。A.課堂講授B.批判C.制度制約D.討論參考答案：AD參考解析：常用的說服教育的形式主要有：課堂講授、討論。[多選題]20.教育效率有二個方面，它們是()。A.學習效率B.教師的工作效率C.學校的建設(shè)效率D.管理效率參考答案：AB參考解析：教育效率有二個方面，它們是：學習效率、教師的工作效率。[多選題]21.教科書又稱為()。A.課本B.課程計劃C.教材D.筆記參考答案：AC參考解析：教科書又稱為課本、教材。[多選題]22.在培養(yǎng)方式上采用班級授課制的高等教育是()。A.研究生教育B.本科教育C.專科教育D.非學歷的成人教育參考答案：BCD參考解析：在培養(yǎng)方式上采用班級授課制的高等教育是本科教育、?？平逃⒎菍W歷的成人教育。[多選題]23.按照主要從事的工作性質(zhì)及其特點，可以將大學培養(yǎng)的人才分為幾種類型()。A.科研型人才B.技術(shù)型人才C.管理型人才D.復(fù)合型人才參考答案：ABCD參考解析：按照主要從事的工作性質(zhì)及其特點，可以將大學培養(yǎng)的人才分為科研型人才、技術(shù)型人才、管理型人才、復(fù)合型人才。[多選題]24.研究高等教育方法應(yīng)注意的幾個問題()。A.要多方面思維B.要善于利用理論工具C.要注意條件和可重復(fù)性D.要注意心理因素參考答案：ABCD參考解析：研究高等教育方法應(yīng)注意問題：要多方面思維；要善于利用理論工具；要注意條件和可重復(fù)性；要注意心理因素。[多選題]25.改進局等教育方法的目的是()。A.提高教育的效率B.保證教育公平C.促進學生素質(zhì)全面提高D.改善學生的學習感受參考答案：ABCD參考解析：改進局等教育方法的目的是：提局教育的效率；保證教育公平；進學生素質(zhì)全面提高；改善學生的學習感受。[多選題]26.提高教育的效率包括()。A.提高課堂教學效率B.提高學生的學習效率C.提高教師的工作效率D.提高教師的利用率參考答案：BC參考解析：提高教育的效率包括提高學生的學習效率、提高教師的工作效率。[多選題]27.實驗結(jié)果分析中需要注意()。A.實驗效果分析的科學性B.實驗效果分析的直觀性C.實現(xiàn)數(shù)據(jù)的證實性D.實驗結(jié)果的可推廣性參考答案：AB參考解析：實驗結(jié)果分析中需要注意：實驗效果分析的科學性、實驗效果分析的直觀性。[多選題]28.與傳統(tǒng)的教育相比，實施網(wǎng)絡(luò)教育對教師提出的新要求()。A.教師需要具有更廣闊的知識面B.教師的教學變得輕松自如C.需要加強教學過程監(jiān)控D.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)參考答案：CD參考解析：與傳統(tǒng)的教育相比，實施網(wǎng)絡(luò)教育對教師提出的新要求：需要加強教學過程監(jiān)控；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。[多選題]29.按課程基礎(chǔ)性分，可以把課程分為()。A.公共課程B.基礎(chǔ)課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程參考答案：ABCD參考解析：按課程基礎(chǔ)性分，可以把課程分為公共課程、基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。[多選題]30.從其內(nèi)容上來看，道德可分為()。A.社會公德B.職業(yè)道德C.婚姻家庭道德D.倫理道德參考答案：ABC參考解析：從其內(nèi)容上來看，道德可分為社會公德、職業(yè)道德和婚姻家庭道德。[判斷題]1.理論性課程是指以科學知識的理論體系為中心組織起來的教育內(nèi)容。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]2.道德品質(zhì)，是人所具有的反映一定道德標準的思想意識和行為方面的穩(wěn)定特征。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]3.為了培養(yǎng)創(chuàng)新能力，教師的任務(wù)僅僅是開設(shè)出討論課、辯論課或者參加答辯等，而不要考慮這些教育組織形式的質(zhì)量。()A.正確B.錯誤參考答案：B參考解析：為了培養(yǎng)創(chuàng)新能力，教師的任務(wù)不僅僅是開設(shè)出討論課、辯論課或者參加答辯等，也要考慮這些教育組織形式的質(zhì)量。[判斷題]4.實踐性課程是指學生的主體性實踐活動為中心組織起來的教育內(nèi)容，比如各種實驗、實習、考察等等。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]5.編寫教學大綱與教科書時要貫徹少而精原則，主要是處理好提高教學質(zhì)量、完成教學任務(wù)與學生實際接受能力的關(guān)系。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]6.在組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)方面目前有兩個途徑。一是開設(shè)一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學、管理科學、心理學等方面的課程，講授一些有關(guān)的知識。二是在學校組織的各種活動中培養(yǎng)大學生的實際組織領(lǐng)導(dǎo)能力。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]7.實驗可分感知性實驗、驗證性實驗和設(shè)計性實驗，驗證性實驗往往是為概括某同類現(xiàn)象而進行的，具有一定的創(chuàng)造性。()A.正確B.錯誤參考答案：B參考解析：實驗可分感知性實驗、驗證性實驗和設(shè)計性實驗，設(shè)計性實驗往往是為概括某同類現(xiàn)象而進行的，具有一定的創(chuàng)造性。[判斷題]8.人們在各種實踐活動中，在與外界的信息交流過程中，逐漸形成對世界的總看法，對人生的目的意義的根本看法和態(tài)度，即人的價值觀。()A.正確B.錯誤參考答案：B參考解析：人們在各種實踐活動中，在與外界的信息交流過程中，逐漸形成對世界的總看法，對人生的目的意義的根本看法和態(tài)度，即人的世界觀。[判斷題]9.制定課程計劃要處理好統(tǒng)一性與靈活性的關(guān)系。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]10.課程并不完全等同于學科，大綱和教材也不是有關(guān)學科的簡單縮寫，而應(yīng)當結(jié)合專業(yè)需要和教學法要求，建立嚴謹?shù)恼n程體系。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]11.心理素質(zhì)是人對事物的反應(yīng)與態(tài)度方面所表現(xiàn)出來的品質(zhì)。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]12.技術(shù)型人才的任務(wù)主要是綜合運用基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用現(xiàn)有的科學成果，解決具體實際問題。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]13.社會責任感是人們對其他人在社會中的責任的情感體驗。()A.正確B.錯誤參考答案：B參考解析：社會責任感就是在一個特定的社會里，每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。具體點說就是社會并不是無數(shù)個獨立個體的集合，而是一個相輔相成不可分割的整體。盡管社會不可能脫離個人而存在，但是純粹獨立的個人卻是一種不存在的抽象。簡單點說就是沒有人可以在沒有交流的情況下獨自一人生活。所以我們一定要有對其他人負責，對社會負責的責任感，而不僅僅是為自己的欲望而生活，這樣才能使社會變的更加美好。[判斷題]14.學生通過老師展示模型、試驗演示等信息形式實現(xiàn)的學習不可能是接受學習。()A.正確B.錯誤參考答案：B參考解析：學生通過老師展示模型、試驗演示等信息形式實現(xiàn)的學習是接受學習。[判斷題]15.在德育過程中，自省是一種思想過程，不是行為過程，因此不需要自控能力。()A.正確B.錯誤參考答案：B參考解析：在德育過程中，自省是一種思想過程，也是行為過程，需要自控能力。[判斷題]16.事實說明，許多不良情緒與人們對名利的追逐和失意有關(guān)。因此，教師要注意引導(dǎo)學生，要使他們懂得“淡泊明志、寧靜致遠”的道理。()A.正確B.錯誤參考答案：A[判斷題]17.通常一