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文檔簡介

慶六一日記5篇篇一

“六一”節(jié)那天,我起了個大早,一來到學(xué)校,只見校門口豎起一個巨大的拱形門,上面寫著“節(jié)日快樂”四個大字。校園里彩旗飄揚(yáng)。啊,“六一”的校園是多么別具一格呀!

盼望已久的游藝活動開始了!游樂項(xiàng)目可真豐富!有吹蠟燭、夾彈珠、小球進(jìn)門、原地跳跳跳……

印象最深的是夾彈珠。我走進(jìn)教室一看,隊(duì)伍排成一條長龍。終于輪到我了,我拿起筷子,只聽老師喊:“開始!”我眼明手快地夾起一顆彈珠,把它請進(jìn)碗里。我爭分奪秒地夾著彈珠,幾乎每秒都能夾到一顆彈珠??珊镁安婚L,我的手漸漸不聽使喚,調(diào)皮的彈珠好像不想離開“游泳池”,最后,在規(guī)定的時間里,我只夾到了七顆彈珠。老師竟給了我一顆蛋和一個鳳梨片。我欣喜若狂地去下一站。

在“原地跳挑跳”現(xiàn)場,我輕松過關(guān),得到了我最愛吃的果凍和山楂片。

今年的六一可真爽??!再過364天,就又會迎來下一個六一兒童節(jié)了!

篇二

快到六一兒童節(jié)了,學(xué)校為了給我們慶祝節(jié)日,就召開了歡慶六一兒童節(jié)這個活動。

星期五早晨陽光燦爛,老師帶我們很快來到了操場,我發(fā)現(xiàn)主席臺上已經(jīng)坐著兩位嘉賓了,操場上已經(jīng)有很多班級了,我們班坐到我們班的位置上以后,1到5年級的每個班到齊之后,節(jié)目開始了,節(jié)目有舞蹈、合唱、管樂隊(duì)和民樂隊(duì)的樂器演奏……節(jié)目就這樣一個一個接著演了下去,時間過得真快,不一會表演結(jié)束了。

在舞蹈、合唱、管樂隊(duì)和民樂隊(duì)的樂器演奏……里,我最喜歡的是民樂隊(duì)演奏的《別看我真是一只羊》,這首歌是喜羊羊與灰太狼里面的一首歌。聽到這首歌,我就回憶起了我幼兒時看的喜羊羊與灰太狼的動畫片,我幼兒時美好的生活。所以我喜歡這首歌。

輪到我們二年級表演武術(shù)操了,我參加了我們班級的武術(shù)操表演。我們班的同學(xué)已經(jīng)盡了自己的努力,也表演的非常認(rèn)真、賣力。

這次的表演里,我最喜歡的表演是一年級的禮儀操,因?yàn)橐荒昙壍男〉艿苊妹脗兌级眠@么多的文明禮儀,而且動作做得非常像,就像真的一樣。所以我喜歡一年級的禮儀操。

篇三

一年當(dāng)中,我們最喜歡的節(jié)日——“六一”節(jié)就要來臨。慶“六一”游園活動在我們學(xué)校拉開了大幕。同學(xué)們個個躍躍欲試。

走出教室,我們來到一(1)班的“鯉魚跳龍門”。走進(jìn)一(1)班,我拿著一個皮球,瞄準(zhǔn)籃子,找準(zhǔn)時機(jī)用力一投,“嗖……”的一聲,皮球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,落進(jìn)籃子。“10分!”我高興地喊著。

接下來,我來到三(3)班的“吹乒乓球”比賽。人真多呀!看著前面的同學(xué)都接二連三地把乒乓球吹了過去,我心想:“哼,這么簡單!”輪到我了,我彎下腰,把嘴放在乒乓球旁邊,輕輕一吹,乒乓球沿著杯壁轉(zhuǎn)了幾圈,回到了原位。我不甘心,再一次吹了吹,調(diào)皮的乒乓球居然跑出了杯子,掉到了地上。那個老師見了,連忙說:“不急,慢慢來沒關(guān)系的?!闭f著又往杯子里加了點(diǎn)水。我惱怒了,使勁一吹,乒乓球再一次跳到地上,唉,乒乓球沒吹過去,卻把自己吹得滿臉“淚水”。老師和同學(xué)見了,都笑了。我抬起頭,十分幽默地對老師說:“老師,我不行了,給我一個鴨蛋吧。”老師他們又笑了。于是,老師在我的紙上寫了一個大大的“O”。

接下來,我來到了二(2)班的“海底撈月”,也就是夾彈珠。我來到老師面前,沉著冷靜地豎起筷子?!伴_始。”老師一聲令下,我不慌不忙地夾起一顆彈珠,放進(jìn)桶里。一顆,又一顆。因?yàn)槲业哪托?,我得了十分。我恍然大悟:做事都要有技巧?/p>

接著,老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳松鐖F(tuán)表演。周天珉站在機(jī)器人平衡車上,運(yùn)走自如,讓人佩服。嗨!你看,航模飛上天了!那只小鳥飛過來,和航模一起飛翔??磥?,那只天真可愛的小鳥把航模當(dāng)成自己的同伴,想和它做朋友呢。

回到教室,金老師給了我們一個小小的驚喜——有冰淇淋,還有糖!我們歡呼雀躍,吃著美味的零食,我們開心地笑了……

晚上,在床上,我滔滔不絕對媽媽講著那快樂“六一”,講著講著,我累了,鉆進(jìn)被窩,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

篇四

盼著盼著,終于迎來我們的節(jié)日——快樂“六一”。六一的前一天,全班總動員,我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧,美美的黑板報(bào)、熱鬧的氣球,把我們的教室打扮得五彩繽紛。

六一的中午,同學(xué)們紛紛來到了教室,而我卻來晚了,找不著隊(duì)友,只能一個人孤孤單單地去參加游園活動。真好,我遇見蔣悠琪一隊(duì),她們收留了我。我和她們來到了三(3)班的教室,這兒正在吹乒乓球。門外的小朋友不斷涌來,人越來越多,但是,我們還是等到了。蔣悠琪是隊(duì)長,她第一個玩,杯子里裝滿水,杯子上圓溜溜的乒乓球一點(diǎn)也不聽話,怎么也不跑到第二個杯子里,反倒跑到了地上,三番五次后,在后邊的我實(shí)在看不下去了,對蔣悠琪說:“要不我先來?”我來到桌子前邊,微微地蹲下,嘴巴和杯子的高度保持平行,我深吸一口氣,輕輕一吹,杯子里的乒乓球連續(xù)向第二、第三個杯子滾動,哈哈,我一次性就吹到了第三個杯子,我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個杯中,我真得意?。?/p>

緊接著,我們來到三(4)班的“拍檔”活動點(diǎn),我和蔣悠琪一組,我們自信滿滿,我們背靠著背,手挽著手,將氣球夾在中間,我們好像一只小螃蟹,橫著向前行。瞧,我們側(cè)著走的方法多棒,比那些正面走的小朋友快多了呢!

之后,我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”,我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的,就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”,我們這幾個小伙伴都將紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,超過了給我們做示范的朱老師呢!游園活動的項(xiàng)目可真豐富,我們都沉浸在這快樂而又緊張的氣氛中。

今年的“六一”是快樂的,快樂的不僅僅是因?yàn)橛螆@活動好玩兒,更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊,陪著我一起玩,我們?nèi)斯捕瓤鞓贰傲弧惫?jié)!

篇五

六一的太陽,總是那么輝煌,六一的花朵,總是那么芬芳??傊?,六一這天的事物都是那么美妙!走進(jìn)校園,一座座教學(xué)樓像智慧老人,仿佛比平時更莊嚴(yán)!五星紅旗高高升起,欲與天公試比高!松柏今天也穿上了節(jié)日的盛裝!翠綠的樹與五星紅旗不“站”在一起,我從沒見過紅綠這么和諧的美!這就是六一的色彩!這一天,我們穿著五顏六色的服裝,在臺上載歌載舞,我們的笑容像花兒一樣燦爛。

六一文藝演出開始了,首先上場的是鼓號隊(duì),他們一步一步向我們走來,只見鼓號隊(duì)穿著紅白相同的鼓號服,伴著響亮的出旗曲,隊(duì)員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮手,威武的隊(duì)伍真棒,從容自信地精神抖撇。隊(duì)形時而變成了三角形,時而又變成了一個正方形……最后隊(duì)員們在鼓聲退場。你瞧,二(4)班的同學(xué)在舞臺上翩翩起舞,舞姿那么優(yōu)美,像仙女一樣。二(3)班表演的《成長變奏曲》繪聲繪色,瞧,哪位“小媽媽”,太好了,真像一位媽媽。還表演了,《武松打虎》喝了酒的武松,打虎的過程,真是威武極了,老虎不甘示弱和武松僵持著,最后,武松終于把老虎拿下了,這現(xiàn)代版《武松打虎》還不錯。

三(2)班表演《王小二》令人感動,小小的王二小,憑他的睿智引誘鬼子進(jìn)埋伏圈,心狠手辣的日本鬼子知道上當(dāng)后,殺死了王二小,日本鬼子真惡毒。勇敢的王二小死生了,此刻的老師,同學(xué)們,沉浸在悲痛中……

輪到我們了,我們班的風(fēng)范簡直神了,站在舞臺鏗鏘有力的朗誦聲音,回蕩在校園上空,表演完了,就在我們走下舞臺那一間,雷鳴聲掌聲響著,畢老師為我們豎起來大拇指,我們真開心。

六一真開心!真快樂!

星期五早晨陽光燦爛,老師帶我們很快來到了操場,我發(fā)現(xiàn)主席臺上已經(jīng)坐著兩位嘉賓了,操場上已經(jīng)有很多班級了,我們班坐到我們班的位置上以后,1到5年級的每個班到齊之后,節(jié)目開始了,節(jié)目有舞蹈、合唱、管樂隊(duì)和民樂隊(duì)的樂器演奏……節(jié)目就這樣一個一個接著演了下去,時間過得真快,不一會表演結(jié)束了。

在舞蹈、合唱、管樂隊(duì)和民樂隊(duì)的樂器演奏……里,我最喜歡的是民樂隊(duì)演奏的《別看我真是一只羊》,這首歌是喜羊羊與灰太狼里面的一首歌。聽到這首歌,我就回憶起了我幼兒時看的喜羊羊與灰太狼的動畫片,我幼兒時美好的生活。所以我喜歡這首歌。

輪到我們二年級表演武術(shù)操了,我參加了我們班級的武術(shù)操表演。我們班的同學(xué)已經(jīng)盡了自己的努力,也表演的非常認(rèn)真、賣力。

這次的表演里,我最喜歡的表演是一年級的禮儀操,因?yàn)橐荒昙壍男〉艿苊妹脗兌级眠@么多的文明禮儀,而且動作做得非常像,就像真的一樣。所以我喜歡一年級的禮儀操。

篇一

一年當(dāng)中,我們最喜歡的節(jié)日——“六一”節(jié)就要來臨。慶“六一”游園活動在我們學(xué)校拉開了大幕。同學(xué)們個個躍躍欲試。

走出教室,我們來到一(1)班的“鯉魚跳龍門”。走進(jìn)一(1)班,我拿著一個皮球,瞄準(zhǔn)籃子,找準(zhǔn)時機(jī)用力一投,“嗖……”的一聲,皮球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,落進(jìn)籃子?!?0分!”我高興地喊著。

接下來,我來到三(3)班的“吹乒乓球”比賽。人真多呀!看著前面的同學(xué)都接二連三地把乒乓球吹了過去,我心想:“哼,這么簡單!”輪到我了,我彎下腰,把嘴放在乒乓球旁邊,輕輕一吹,乒乓球沿著杯壁轉(zhuǎn)了幾圈,回到了原位。我不甘心,再一次吹了吹,調(diào)皮的乒乓球居然跑出了杯子,掉到了地上。那個老師見了,連忙說:“不急,慢慢來沒關(guān)系的。”說著又往杯子里加了點(diǎn)水。我惱怒了,使勁一吹,乒乓球再一次跳到地上,唉,乒乓球沒吹過去,卻把自己吹得滿臉“淚水”。老師和同學(xué)見了,都笑了。我抬起頭,十分幽默地對老師說:“老師,我不行了,給我一個鴨蛋吧?!崩蠋熕麄冇中α恕S谑?,老師在我的紙上寫了一個大大的“O”。

接下來,我來到了二(2)班的“海底撈月”,也就是夾彈珠。我來到老師面前,沉著冷靜地豎起筷子?!伴_始。”老師一聲令下,我不慌不忙地夾起一顆彈珠,放進(jìn)桶里。一顆,又一顆。因?yàn)槲业哪托?,我得了十分。我恍然大悟:做事都要有技巧?/p>

接著,老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳松鐖F(tuán)表演。周天珉站在機(jī)器人平衡車上,運(yùn)走自如,讓人佩服。嗨!你看,航模飛上天了!那只小鳥飛過來,和航模一起飛翔。看來,那只天真可愛的小鳥把航模當(dāng)成自己的同伴,想和它做朋友呢。

回到教室,金老師給了我們一個小小的驚喜——有冰淇淋,還有糖!我們歡呼雀躍,吃著美味的零食,我們開心地笑了……

晚上,在床上,我滔滔不絕對媽媽講著那快樂“六一”,講著講著,我累了,鉆進(jìn)被窩,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

篇二

盼著盼著,終于迎來我們的節(jié)日——快樂“六一”。六一的前一天,全班總動員,我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧,美美的黑板報(bào)、熱鬧的氣球,把我們的教室打扮得五彩繽紛。

六一的中午,同學(xué)們紛紛來到了教室,而我卻來晚了,找不著隊(duì)友,只能一個人孤孤單單地去參加游園活動。真好,我遇見蔣悠琪一隊(duì),她們收留了我。我和她們來到了三(3)班的教室,這兒正在吹乒乓球。門外的小朋友不斷涌來,人越來越多,但是,我們還是等到了。蔣悠琪是隊(duì)長,她第一個玩,杯子里裝滿水,杯子上圓溜溜的乒乓球一點(diǎn)也不聽話,怎么也不跑到第二個杯子里,反倒跑到了地上,三番五次后,在后邊的我實(shí)在看不下去了,對蔣悠琪說:“要不我先來?”我來到桌子前邊,微微地蹲下,嘴巴和杯子的高度保持平行,我深吸一口氣,輕輕一吹,杯子里的乒乓球連續(xù)向第二、第三個杯子滾動,哈哈,我一次性就吹到了第三個杯子,我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個杯中,我真得意??!

緊接著,我們來到三(4)班的“拍檔”活動點(diǎn),我和蔣悠琪一組,我們自信滿滿,我們背靠著背,手挽著手,將氣球夾在中間,我們好像一只小螃蟹,橫著向前行。瞧,我們側(cè)著走的方法多棒,比那些正面走的小朋友快多了呢!

之后,我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”,我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的,就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”,我們這幾個小伙伴都將紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,超過了給我們做示范的朱老師呢!游園活動的項(xiàng)目可真豐富,我們都沉浸在這快樂而又緊張的氣氛中。

今年的“六一”是快樂的,快樂的不僅僅是因?yàn)橛螆@活動好玩兒,更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊,陪著我一起玩,我們?nèi)斯捕瓤鞓贰傲弧惫?jié)!

篇三

六一的太陽,總是那么輝煌,六一的花朵,總是那么芬芳??傊贿@天的事物都是那么美妙!走進(jìn)校園,一座座教學(xué)樓像智慧老人,仿佛比平時更莊嚴(yán)!五星紅旗高高升起,欲與天公試比高!松柏今天也穿上了節(jié)日的盛裝!翠綠的樹與五星紅旗不“站”在一起,我從沒見過紅綠這么和諧的美!這就是六一的色彩!這一天,我們穿著五顏六色的服裝,在臺上載歌載舞,我們的笑容像花兒一樣燦爛。

六一文藝演出開始了,首先上場的是鼓號隊(duì),他們一步一步向我們走來,只見鼓號隊(duì)穿著紅白相同的鼓號服,伴著響亮的出旗曲,隊(duì)員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮手,威武的隊(duì)伍真棒,從容自信地精神抖撇。隊(duì)形時而變成了三角形,時而又變成了一個正方形……最后隊(duì)員們在鼓聲退場。你瞧,二(4)班的同學(xué)在舞臺上翩翩起舞,舞姿那么優(yōu)美,像仙女一樣。二(3)班表演的《成長變奏曲》繪聲繪色,瞧,哪位“小媽媽”,太好了,真像一位

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