教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》（題庫）考前點題卷三

教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》（題庫）考前點題卷三[單選題]1.幼兒教師語言要兒童化，把孩子當自己的朋（江南博哥）友，想他們所想的事，說他們愛聽的話，站在兒童的角度去觀察事物。這是因為教師應(yīng)關(guān)注到幼兒身心發(fā)展的（）A.個別差異性B.順序性C.互補性D.階段性參考答案：D參考解析：幼兒階段，兒童的身心發(fā)展盡管很快，但他們畢竟還處在人生發(fā)展的初期，因此具有幼稚性。幼兒身心的各個方面都非常不完善，極易受到傷害。因此，幼兒教師應(yīng)努力地呵護.照料和關(guān)心他們。因此，題干中老師的語言要兒童化正是考慮到幼兒身心發(fā)展的階段性特點。[單選題]2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受（）A.公務(wù)員同等待遇B.教齡津貼和其他津貼C.職務(wù)津貼和教齡津貼D.職級津貼和績效津貼參考答案：B參考解析：《中華人民共和國教師法》第二十六條規(guī)定：中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門會同有關(guān)部門制定。[單選題]3.以下不屬于教師職務(wù)分類的是（）A.初級職務(wù)B.中級職務(wù)C.高級職務(wù)D.特級職務(wù)參考答案：D參考解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十條規(guī)定，教師應(yīng)當取得國家規(guī)定的教師資格。國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級職務(wù).中級職務(wù)和高級職務(wù)。[單選題]4.不符合《中華人民共和國教育法》關(guān)于受教育者的說法的是（）。A.法律明確指明女子與男子在入學(xué).升學(xué).就業(yè)等方面享有平等的權(quán)利B.針對違法犯罪的未成年人不必再提供教育C.學(xué)生有權(quán)獲得獎學(xué)金.貸學(xué)金.助學(xué)金D.學(xué)生需努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)參考答案：B參考解析：《中華人民共和國教育法》第五章第四十條明確規(guī)定，“國家.社會.家庭.學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件”。[單選題]5.縣級人民政府部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長.教師的（），加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)B.溝通和合作C.培訓(xùn)和流動D.交流和互訪參考答案：C參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四章第三十二條規(guī)定：縣級以上人民政府應(yīng)當加強教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育?？h級人民政府教育行政部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長.教師的培訓(xùn)和流動，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。[單選題]6.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實施救助，承擔(dān)（）A.臨時監(jiān)護責(zé)任B.委托監(jiān)護責(zé)任C.教育管理責(zé)任D.收留撫養(yǎng)責(zé)任參考答案：A參考解析：詳見《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第四十三條規(guī)定：縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護責(zé)任；公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監(jiān)護人領(lǐng)回。[單選題]7.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出，學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點是（）。A.實施素質(zhì)教育B.促進學(xué)生成長成才C.實現(xiàn)教育均衡發(fā)展D.提高教育質(zhì)量參考答案：B參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出，“把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地.生動活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者.數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。[單選題]8.根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，（）確定義務(wù)教育階段的教學(xué)制度.教學(xué)內(nèi)容.課程設(shè)置和審定教科書。A.省級教育行政部門B.地方教育行政部門C.國務(wù)院教育行政部門D.第三方教育中介機構(gòu)參考答案：C參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童.少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學(xué)制度.教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進高級中等學(xué)校招生辦法，推進實施素質(zhì)教育。[單選題]9.在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》中，專門就切實減輕中小學(xué)課業(yè)負擔(dān)作了規(guī)定，減輕課業(yè)負擔(dān)成為未來教育發(fā)展的一項重要任務(wù)。關(guān)于這項規(guī)定，教師的做法不正確的是（）。A.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂效率B.減輕課堂教學(xué)內(nèi)容，將減少部分的內(nèi)容留給學(xué)生自學(xué)C.設(shè)計分層作業(yè)，讓學(xué)生有所選擇，減少作業(yè)量D.與家長溝通，減少課外補習(xí)時間參考答案：B參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》中第四章第十條規(guī)定了減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。其中規(guī)定“學(xué)校要把減負落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。給學(xué)生留下了解社會.深入思考.動手實踐.健身娛樂的時間。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。嚴格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度”?！俺浞职l(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，加強與學(xué)校的溝通配合，共同減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”。B項“將減少部分的內(nèi)容留給學(xué)生自學(xué)”并沒有真正減少教學(xué)內(nèi)容，反而占用了學(xué)生課外的時間，違背了《綱要》的規(guī)定。[單選題]10.小王在大學(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu)，成績一直名列前茅。畢業(yè)后，任教于某市一重點幼兒園。剛上班，她總是覺得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，保育方法先進。吃老本足夠了。前兩學(xué)年還勉強適應(yīng)保育要求，可是后來發(fā)現(xiàn)隨著社會和家長對學(xué)前教育的關(guān)注，新的要求和理念越來越多。她的保育效果越來越差。于是她整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。小王的行為違反了（）的要求。A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.終身學(xué)習(xí)D.愛國守法參考答案：C參考解析：終身學(xué)習(xí)要求教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。[單選題]11.標志著我國封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰的事件是（）。A.廢除議政王大臣會議B.設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)C.設(shè)置軍機處D.實行文字獄參考答案：C參考解析：封建君主專制主義發(fā)展到頂峰的標志是雍正帝時設(shè)置軍機處，軍機處是一個跪受筆錄.上傳下達的機構(gòu)。故選C。[單選題]12.在秦朝中央集權(quán)制度下，掌管國家監(jiān)察事務(wù)權(quán)力的是（）。A.丞相B.御史大夫C.太尉D.皇帝參考答案：B參考解析：秦始皇實行中央集權(quán)制，在中央設(shè)丞相.御史大夫.太尉等官職。其中，丞相幫助皇帝處理全國政事，御史大夫負責(zé)監(jiān)察百官，太尉管理軍事。[單選題]13.結(jié)束了“禪讓制”的是（）。A.堯B.舜C.禹D.啟參考答案：D參考解析：堯帝禪帝位于舜，舜帝在死后又禪帝位于禹，禹死后，禹之子啟建立夏王朝，結(jié)束了“禪讓制”。故選D。[單選題]14.（）是迄今為止出土的世界上最大的藝術(shù)寶庫，被譽為世界“第八大奇跡”。A.秦始皇陵兵馬俑B.敦煌莫高窟C.故宮D.明十三陵參考答案：A參考解析：秦始皇陵兵馬俑被稱為世界“第八大奇跡”。[單選題]15.我國古代第一個由南方統(tǒng)一北方的全國性封建政權(quán)是（）。A.隋B.唐C.元D.明參考答案：D參考解析：隋.唐.元三朝都是先統(tǒng)治黃河流域建立政權(quán)然后統(tǒng)一南方，而明朝則是由長江流域擴張到黃河流域，然后推翻舊政權(quán)元朝，建立了明朝。故選D。[單選題]16.“七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢走向未來?！币皇鵂N爛的陽光照射到下列哪種光學(xué)元件上，可以觀察到“紅.橙.黃.綠.藍.靛.紫”七色光？（）A.凹面鏡B.凸面鏡C.平面鏡D.三棱鏡參考答案：D參考解析：一束白光通過三棱鏡折射后，被分解為“紅.橙.黃.綠.藍.靛.紫”七色光。[單選題]17.盡管白天陽光有時不能照到房間里，但房間仍然很亮，其主要原因是（）。A.光的衍射B.光的反射C.光的放射D.光的折射參考答案：B參考解析：雖然太陽光不能照到房間里，但是射到其他處的光線會反射，所以，總會有光反射到屋子里。[單選題]18.下列哪位科學(xué)家提出了原子論（）A.道爾頓B.蓋？呂薩克C.波義耳D.阿伏伽德羅參考答案：A參考解析：道爾頓提出了原子論。[單選題]19.發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的是（）。A.美國B.中國C.蘇聯(lián)D.英國參考答案：C參考解析：1957年10月4日蘇聯(lián)研制并成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星。故選C。[單選題]20.冰心的《寄小讀者》寫于（）A.1917～1920年間B.1920～1923年間C.1923～1926年間D.1926～1929年間參考答案：C參考解析：冰心的《寄小讀者》主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國.對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。1923年，冰心于燕京大學(xué)畢業(yè)，準備前往美國威爾斯利女子大學(xué)留學(xué)。此時《晨報》副刊開設(shè)了由她倡議的\"兒童世界\"專欄，于是她撰寫了《給兒童世界的小讀者》，刊登在7月29日的\"兒童世界\"上。此后至1926年留學(xué)回國，冰心共撰寫了29篇通訊以及《山中雜記》10則。1926年5月，這些通訊結(jié)集成《寄小讀者》由北新書局出版。冰心用通訊的形式，采取和小朋友談天的親切口氣，贊美自然.祖國.母愛，文筆清麗.優(yōu)雅，童心.稚趣躍然紙上，是中國較早的現(xiàn)代兒童文學(xué)作品。冰心的\"愛的哲學(xué)\"，在《寄小讀者》中得到充分表現(xiàn)，影響了一代代少年兒童。[單選題]21.下列作品中屬于魯迅小說集的是（）。A.《野草》B.《南腔北調(diào)集》C.《彷徨》D.《華蓋集》參考答案：C參考解析：《野草》是散文詩集，《南腔北調(diào)集》和《華蓋集》是雜文集，魯迅的小說集只有《吶喊》《彷徨》《故事新編》三部。[單選題]22.美國作家馬克·吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫成了兩部兒童小說，成為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典作品。其中一部是《湯姆·索亞歷險記》，另一部是（）A.《王子和貧兒》B.《哈克貝利·費恩歷險記》C.《傻子國外旅行記》D.《鍍金時代》參考答案：B參考解析：馬克·吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫成了兩部兒童小說，分別為《湯姆·索亞歷險記》和《哈克貝利·費恩歷險記》。[單選題]23.稱女婿為東床.東坦，取自哪個典故？（）A.王羲之東床坦腹B.柳下惠坐懷不亂C.鄭鎰依泰山高升D.蕭史乘龍夜鳴簫參考答案：A參考解析：王羲之東床坦腹，深得郗太傅喜愛，將女兒郗璇嫁給王羲之；柳下惠坐懷不亂是春秋魯國展獲（柳下惠）遵守傳統(tǒng)道德的故事；鄭鎰依靠自己的老丈人張悅升官，在泰山封賞，將老丈人稱為泰山的典故出自于此；蕭史用笛聲打動秦穆公的女兒弄玉，二人乘坐龍鳳歸隱山林，乘龍快婿的典故便出自于此。故選A。[單選題]24.下列不屬于京劇代表的戲曲是（）。A.《霸王別姬》B.《貴妃醉酒》C.《白蛇傳》D.《紅樓夢》參考答案：D參考解析：《紅樓夢》是越劇的代表戲曲之一。[單選題]25.書法藝術(shù)產(chǎn)生于（）。A.日本B.朝鮮C.中國D.古羅馬參考答案：C參考解析：書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩。[單選題]26.人生在世，總有些東西是你無法得到的，總有些風(fēng)景是你無法看到的，總有些夢想是你無法實現(xiàn)的，總有些遺憾貫穿在你的生命里，總有些人你是永遠無法弄懂的，總有些心靈是你無法領(lǐng)略的。只要自己活得自我，活得自由，活得精彩，多一些寬容，少一些挑剔，時刻做善舉采擷真誠，人生就不會有遺憾。這段文字的主要意思是（）A.人與人之間總會有隔閡B.人生中總有些東西無法得到C.人生應(yīng)該活得更精彩D.人生應(yīng)該多一些寬容，多做善舉參考答案：D參考解析：本題是主旨題。首句提出人生總是會有些東西無法實現(xiàn)。接著第二句指出，雖然如此，只要擺正心態(tài)，多些寬容.真誠，多做善舉，就不會有遺憾。本文主要強調(diào)的就是人的心態(tài)。[單選題]27.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（）。A.①②⑥，③④⑤B.①④⑥，②③⑤C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：D參考解析：①③⑤均為中心對稱圖形；②④⑥既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形。[單選題]28.今年上半年，從1月到6月間，全國大約有300萬臺錄像機售出。這個數(shù)字僅是去年全部錄像機銷售量的35％。由此可知：今年的錄像機銷售量一定會比去年少。以下哪項如果為真，則最能削弱以上結(jié)論（）A.去年的錄像機銷售量比前年要少B.錄像機的銷售價格今年比去年便宜C.去年銷售的錄像機中有6成左右是在1月售出的D.一般說來，錄像機的去年銷售量70％以上是在年末兩個月中完成的參考答案：D參考解析：題干中由今年上半年的銷售量僅是去年全部銷售量的35％得出結(jié)論：今年的銷售量一定比去年的少。只有D項真正削弱了題干的結(jié)論，去年的銷售量的70％是在年末兩個月內(nèi)完成的，即今年上半年的銷售量已經(jīng)超過了去年同期水平。[單選題]29.下列選項中，與“海洋生物必然有些不是卵生的”意思相同的是（）。A.有的海洋生物有可能是卵生的B.有的海洋生物必然不是卵生的C.有的海洋生物必然是卵生的D.海洋生物可能都不是卵生的參考答案：B參考解析：不可能都是=必然不都是=必然有些不是。根據(jù)“有些不是”不能推出“有些是”，A、C、D三項錯誤。[問答題]1.材料：康康把牛奶灑了后不知所措，王老師見到后對康康說：“你是不小心灑的對不對，沒事，我們一起來擦干凈。”于是王老師挽起袖子拿了抹布擦桌子，康康看到后學(xué)著王老師的樣子一起把桌子擦干凈了。下午，王老師帶著孩子們?nèi)ブ参飯@田野旅行，孩子們對睡蓮產(chǎn)生了興趣，并提議摘幾片回幼兒園。王老師看到后對孩子們說：“植物園里面的植物是供大家觀賞的，不能隨意摘取。”見孩子們興趣濃厚，王老師答應(yīng)去市場買兩盆睡蓮下周一帶去幼兒園。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德角度，評析王老師的教育行為。（14分）參考答案：無參考解析：該教師踐行的職業(yè)道德規(guī)范如下：（1）關(guān)愛學(xué)生。康康灑了牛奶，老師沒有責(zé)備，而是幫助康康擦桌子，體現(xiàn)了老師對學(xué)生的關(guān)愛。（2）為人師表。王老師挽起袖子拿了抹布擦桌子，引起康康的效仿，體現(xiàn)了老師的為人師表。（3）教書育人。老師看到孩子們對睡蓮興趣濃厚，教育孩子們不能隨意摘取植物園的植物，并且答應(yīng)去市場買兩盆睡蓮下周一帶去幼兒園供幼兒觀察，說明老師關(guān)注幼兒的興趣，意識到興趣對幼兒的發(fā)展價值，同時也注意培養(yǎng)幼兒的良好品行，這體現(xiàn)了老師的教書育人。總之，王老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德，這種精神值得大力弘揚，值得每個老師學(xué)習(xí)。[問答題]2.材料：在兒童節(jié)前夕，曙光幼兒園受到其他學(xué)校的邀請，準備排練節(jié)目。華華是曙光幼兒園中班的學(xué)生，由于愛好跳舞，向老師申請了參加《我們的祖國是花園》的舞蹈表演。但由于華華害羞，在訓(xùn)練過程中，由于放不開經(jīng)常跳錯，不是跟不上其他小朋友的節(jié)拍，就是動作不到位，負責(zé)訓(xùn)練的教師，總是當場嚴厲指責(zé)華華跳的不對，并斥責(zé)說：“怎么有你這么笨的孩子呢，不會跳還報名干什么呢？”最后華華申請退出了舞蹈表演，并告訴家長說不會跳舞也不喜歡跳舞了。問題：試從職業(yè)道德規(guī)范的角度，評析這位老師的做法。參考答案：無參考解析：這位老師的做法是不合理的，違背了職業(yè)道德規(guī)范的要求。首先，職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等.公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。不諷刺.挖苦.歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中，負責(zé)訓(xùn)練的老師不但沒有仔細引導(dǎo)華華，還當場嚴厲指責(zé)她，傷害了幼兒的自尊心，也挫傷了幼兒的自信心。其次，職業(yè)道德規(guī)范要求教師為人師表。為人師表要求知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。平等對待學(xué)生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。材料中，負責(zé)訓(xùn)練的老師批評華華的言語粗魯，侮辱幼兒的人格，不但造成華華的退出，對其他幼兒也勢必會造成不好的影響。[問答題]3.“每一個兒童都有被愛的權(quán)利，都應(yīng)該得到充分的發(fā)展?！边@是幼兒園李老師對自己教育工作的體會。李老師在日常教學(xué)中不像有的老師那樣頻頻去提問那些能說會道.反應(yīng)機靈的孩子，她也經(jīng)常關(guān)注那些比較膽小.很少回答問題的幼兒。有時這些幼兒可能過于緊張回答不出來，李老師就會讓她先坐下來平靜一下，語氣溫和地對小朋友說：“沒關(guān)系，以后經(jīng)常鍛煉鍛煉就好了?！被顒咏Y(jié)束后，李老師還主動與幼兒交往，培養(yǎng)其語言表達能力，并經(jīng)常與該幼兒家長進行溝通，共同尋找適宜的培養(yǎng)方法。問題：請運用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識對李老師的做法進行分析。（14分）參考答案：無參考解析：李老師模范地踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，是值得每一位教師學(xué)習(xí)的。（1）關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。材料中李老師在教學(xué)中沒有像其他老師那樣頻頻提問能說會道.反應(yīng)機靈的孩子，也經(jīng)常關(guān)注膽小.很少回答問題的幼兒，說明李老師能夠關(guān)注到全體幼兒，平等公正地對待每一位幼兒，促進全體幼兒的發(fā)展。（2）教書育人要求教師要遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教。材料中李老師對由于緊張回答不出問題的幼兒，沒有給予責(zé)備.批評，而是語氣溫和地對其進行耐心地鼓勵.引導(dǎo)，說明李老師能夠根據(jù)幼兒心理發(fā)展的特點做到循循善誘，誨人不倦，因材施教。（3）為人師表要求教師要團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。材料中李老師活動后經(jīng)常主動與幼兒交往，說明李老師注重良好師幼關(guān)系的建立；李老師經(jīng)常與幼兒家長進行溝通，共同尋找適宜的培養(yǎng)方法，說明李老師能夠做到團結(jié)協(xié)作，尊重家長，注重家園共育，以便更好地促進幼兒的發(fā)展。[問答題]4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。要求：（1）自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限；（2）不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；（3）不少于800字；（4）不得套作，不得抄襲。參考答案：無參考解析：讓愛雙向流動中國有句名言說道：“滴水之恩，當涌泉相報?！笨梢姡瑘蟠鹚说纳埔馐侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來。這句話是有一定道理的。人都有需要幫助的時候，如果接受了幫助卻被當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會和諧發(fā)展，請莫傷好人心