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19、棉花姑娘第一課時(shí)新課導(dǎo)入想一想“故事中都有誰(shuí)？”“棉花姑娘、蚜蟲、燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲”想一想棉花姑娘的葉子上有___________，她先請(qǐng)_________給她治病，接著請(qǐng)_________給她治病，然后請(qǐng)_________給她治病，最后，_________治好了棉花姑娘的病。病自主識(shí)字奇星別七醫(yī)bìngyībiégànqíqíxīng干想一想你有什么好方法記住這些生字？想一想“病”字意：凡是與疾病有關(guān)的字一般都用病字旁，如痛、疼、疤、療，這些都是在說(shuō)身體不舒服，所以是生病的一種表現(xiàn)，要用病字旁。組詞：生病、疾病想一想“醫(yī)”方法：右邊不封口的框框加上“矢”字組詞：醫(yī)生、醫(yī)藥想一想“別”方法：另+立刀旁組詞：別人、別的想一想“干”方法：一橫，一橫，一豎，區(qū)分和“午”的差別，少了一撇。組詞：樹干、枝干想一想“奇”，大+可“七”，一橫，豎彎鉤，兩筆寫完?！靶恰?，日+生總結(jié)1、學(xué)生選擇自己最喜歡的段落朗讀。2、學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲。

第二課時(shí)課文探知：第一自然段課文探知：第一自然段“盼望”？在生活中，你有什么盼望的事嗎？（用盼望說(shuō)一句話）課文探知：第二自然段1、燕子幫上忙了嗎？2、他為什么不給棉花姑娘治病呢？課文探知課文探知課文探知：第三、四自然段

啄木鳥和青蛙是因?yàn)槭裁丛虿粠兔δ兀空n文探知課文探知課文探知積累運(yùn)用碧綠碧綠的（）雪白雪白的（）碧綠碧綠的（葉子）雪白雪白的（棉花）積累運(yùn)用碧綠碧綠的（）雪白雪白的（）表彰大會(huì)我是（

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