2023年多媒體CAI制作實(shí)驗報告

江西科技師范大學(xué)

實(shí)驗報告

課程多媒體CAI課件制作

系別數(shù)計學(xué)院____________

班級計算機(jī)師范1班

學(xué)號202。31923

姓名

報告

規(guī)

聞

JH

格

一、實(shí)驗?zāi)康乃?、?shí)驗方法及環(huán)節(jié)

二、實(shí)驗原理

五、實(shí)驗記錄及數(shù)據(jù)解決

三、實(shí)驗儀器

1

14.

0

15.

1.Authorware界面及基本操作

2.特效及顯示圖標(biāo)的使用1

3.多媒體素材的導(dǎo)入及使用

目1

4.移動圖標(biāo)與函數(shù)、變量的使用

5.交互圖標(biāo)的使用/1

6.框架圖標(biāo)、導(dǎo)航圖標(biāo)和超文本2

7.庫、模塊和知識對象—]

8.多媒體程序的調(diào)試和發(fā)行

3

9.綜合應(yīng)用____________________________________________________________________

每次實(shí)驗課必須帶上此本子，以便教師檢查預(yù)習(xí)情況和記錄實(shí)驗原始數(shù)據(jù)。

實(shí)驗時必須遵守實(shí)驗規(guī)則。用對的的理論指導(dǎo)實(shí)踐袁必須人人親自動手實(shí)驗，但反

對盲目亂動,更不能無端損壞儀器設(shè)備。

這是一份重要的不可多得的自我學(xué)習(xí)資料袁它將記錄著你在大學(xué)生涯中的學(xué)習(xí)和學(xué)

習(xí)成果。請你保存下來，若干年后再翻閱仍將感到十分新鮮，記憶猶新。它將推動你在

人生奮斗的道路上永往直前！

實(shí)驗一、Authorware界面本操作

一、實(shí)驗?zāi)康?

熟悉Authorware的界面及基本操作。

二、實(shí)驗環(huán)境:

裝有Ayth。rware軟件的計算機(jī)一臺。

三、實(shí)驗內(nèi)容與環(huán)節(jié)

1.界面和流程的制作過程以及相關(guān)知識。

圖標(biāo)工具的運(yùn)用可以說是Authorware的核心部分。以往制作多媒體一般要用編

程語言，而Authorware通過這些圖標(biāo)的拖放及設(shè)立就能完畢多媒體程序的開發(fā)，因而給

多媒體制作帶來了方便。。

顯示圖標(biāo)：負(fù)責(zé)顯示文字或圖片對象，即可從外部導(dǎo)入，也可使用內(nèi)部提供“圖形工具箱”

創(chuàng)建文本或繪制簡樸的圖形。

移動圖標(biāo)：可以移動顯示對象以產(chǎn)生特殊的動畫效果，共有五種移動方式可供選擇。

擦除圖標(biāo):可以用各種效果擦除顯示在展示窗口中的任何對象。

等待圖標(biāo):用于設(shè)立一段等待的時間,也可等操作人按鍵或單擊鼠標(biāo)才繼續(xù)運(yùn)營程序。

導(dǎo)航圖標(biāo)：當(dāng)程序運(yùn)營到此處時，會自動跳轉(zhuǎn)到其指向的位置。

框架圖標(biāo)：為程序建立一個可以前后翻頁的控制框架，配合導(dǎo)航圖標(biāo)可編輯超文本文

獻(xiàn)。

決策圖標(biāo):實(shí)現(xiàn)程序中的循環(huán)，可以用來設(shè)立一種鑒定邏輯結(jié)構(gòu)。

交互圖標(biāo):可容易實(shí)現(xiàn)各種交互功能，是Authorware最有價值的部分，共提供十一種

交互方式。

計算圖標(biāo)：執(zhí)行數(shù)學(xué)運(yùn)算和Authorware程序，例如，給變量賦值、執(zhí)行系統(tǒng)函數(shù)等，

運(yùn)用計算圖標(biāo)可增強(qiáng)多媒體編輯的彈性。

映射圖標(biāo)：在流程線中能放置的圖標(biāo)數(shù)有限，運(yùn)用它可以將一組設(shè)計圖標(biāo)合成一個復(fù)合圖

標(biāo)，方便管理。

電影圖標(biāo)：在程序中插入數(shù)字化電影文獻(xiàn)（涉及*.avi,*.flc,*.dim

peg等），并對電影文獻(xiàn)進(jìn)行播放控制。

聲音圖標(biāo):用于在多媒體應(yīng)用程序中引入音樂及音效，并能與移動圖標(biāo)、電影圖標(biāo)并行，

可以做成演示配音。

視頻圖標(biāo):控制外部影碟機(jī)，目前我們很少會用到這項功能。

標(biāo)志圖標(biāo):用來調(diào)試程序。白旗插在程序開始地方，黑旗插在結(jié)束。

這樣可以對流程中的某一段程序進(jìn)行調(diào)試。

標(biāo)志色：在程序的設(shè)計過程中，可以用來為流程線上的設(shè)計圖標(biāo)著色，以區(qū)分不同區(qū)域的

圖標(biāo)。

流程線：

在Authorware中要設(shè)計一個多媒體作品，須將上面介紹的圖標(biāo)放置到流程線上，再編輯圖

標(biāo)的內(nèi)容，然后才干制作出多媒體程序，為了更好地理解Aulhorware的運(yùn)營特點(diǎn)，我

們通過一個典型的流程線圖來說明，如圖所示.

們可以注意到在流程線的各處有一些箭頭，它們可直觀的反映程序運(yùn)營順序，使我們能

輕松的制作及調(diào)節(jié)程序。最上方的顯示圖標(biāo)，里面放的是圖片，會在程序中一方面出現(xiàn)，并

且在Authorware中內(nèi)置了五十多種出現(xiàn)效果，比如百葉箱效果,推入效果等。第二個

等待圖標(biāo)可設(shè)定一個等待時間，然后程序自動向下運(yùn)營，也可設(shè)立成人工控制,比如鼠標(biāo)單擊

后才繼續(xù)，我們可以把它當(dāng)作暫停控制。接下來是移動圖標(biāo)，它可以讓上面出現(xiàn)的圖片對象

運(yùn)動起來，我們可通過它設(shè)立移動方式及途徑等。當(dāng)運(yùn)動完畢后，就會由擦除圖標(biāo)（第四

個）來清除這個圖片，并且也有五十多種內(nèi)置的清除效果可供選擇。

我們可以注意到從第一到第四個圖標(biāo)是線性結(jié)構(gòu)，即流程沒有分枝。而到交互控制這

步時變成了非線性結(jié)構(gòu)，即我們可以控制程序的流向，這也是多媒體的最重要特性一一交

互性，程序運(yùn)營到這里時出現(xiàn)了兩個按鈕，當(dāng)我們按電影圖標(biāo)上方的按鈕,只播放電影，這時

假如按控制聲音的按鈕，則電影中止，并播放聲音。通過流程式的講解，大家也許已經(jīng)理解

了Auhorwaret這種基于圖標(biāo)的創(chuàng)作方式，正是靠這條流程線及上面的圖標(biāo)，Auhorware

不用編程也能做出具有交互功能的多媒體軟件。

用Auhorware軟件制作Auhorware課件環(huán)節(jié)：

1、擬定主題2、搜索整理素材3、完畢框架4、添加內(nèi)容5、美化優(yōu)化6、發(fā)

布、打包調(diào)試。

四、實(shí)驗過程與分析:

設(shè)計窗口是用以顯示一個多媒體程序的邏輯設(shè)計結(jié)構(gòu)，它很象我們在中學(xué)物理中常見

的電路圖，思緒也很相似，我們可以把Authorware中的流程線當(dāng)作電線，流程線上的各種

圖標(biāo)當(dāng)成是電阻或開關(guān)等電子組件，這樣就能很好的這種由流程線及其按鈕圖標(biāo)組成的

“線路圖”。假如你的電路知識一窮二白，當(dāng)然沒有必要再去學(xué)電路原理，只但是這樣的話

在學(xué)Authorware時就要有些耐心。在進(jìn)一步講解流程線之前,先要熟悉設(shè)計窗口左邊的圖

標(biāo)工具。Authorware是一個圖標(biāo)導(dǎo)向式的多媒體制作工具，使非專業(yè)人員快速開發(fā)多媒體

軟件成為現(xiàn)實(shí)，其強(qiáng)大的功能令人驚嘆不已.它無需傳統(tǒng)的計算機(jī)語言編程,只通過對圖標(biāo)

的調(diào)用來編輯一些控制程序走向的活動流程圖,將文字，圖形，聲音，動畫，視頻等各種多媒體

項目數(shù)據(jù)匯在一起，就可達(dá)成多媒體軟件制作的目的.Authorware這種通過圖標(biāo)的調(diào)用來編

輯流程圖用以替代傳統(tǒng)的計算機(jī)語言編程的設(shè)計思想，是它的重要特點(diǎn)。

五、實(shí)驗總結(jié)：

Authorware軟件具有強(qiáng)大到功能:1、編制的軟件具有強(qiáng)大的交互功能，可任意控制程序入

門教程2、在人機(jī)對話中，它提供了按鍵，按鼠標(biāo)，限時等多種應(yīng)答方式.3.它還提

供了許多系統(tǒng)變量和函數(shù)以根據(jù)用戶響應(yīng)的情況，執(zhí)行特定功能.4.編制的軟件除了能在其集

成環(huán)境下運(yùn)營外，還可以編譯成擴(kuò)展名為.EXE的文獻(xiàn)，在Windows系統(tǒng)下脫離Authorwa

re制作環(huán)境運(yùn)營.Authorware程序開始時，新建一個“流程圖”，通過直觀的流程圖來表達(dá)

用戶程序的結(jié)構(gòu)。用戶可以增長并管理文本、圖形、動畫、聲音以及視頻，還可以開發(fā)各種

交互，以及起導(dǎo)航作用的各種鏈接、按鈕、菜單。MacromediaDirector的電影業(yè)可以

整合到Authorware項目中。Xtras,或add—ins,也可以用于Authorware功能的

擴(kuò)展，這類似于HyperCard的XCMD。通過變量、函數(shù)以及各種表達(dá)式，Authorware的

力量可以進(jìn)一步地被啟動。學(xué)習(xí)該軟件為以后的生活和課件的制作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)驗二、特效及顯示圖標(biāo)的使用

一：實(shí)驗?zāi)康暮鸵?guī)定

1.制作一個文字說明的畫面，并在畫面中依次顯示各顯示圖標(biāo)中的文字。

2.掌握顯示圖標(biāo)和等待圖標(biāo)的屬性設(shè)立

二：實(shí)驗內(nèi)容

1.設(shè)計一個文字說明的畫面來簡樸介紹Macromedia公司的多媒體制作軟件Autho

rware6.0

本實(shí)驗先用一個顯示圖標(biāo)放置Authorware6.0的封面，在用若干顯示圖標(biāo)和等

待圖標(biāo)對程序進(jìn)行控制。

2.主流程圖如下：

Authorvare中文版:顯示圖標(biāo)和等待圖標(biāo).a7P.

文件也)編輯1@)查看(V)插入(X)修改⑥)文本Q)調(diào)試(C)其

延顯示圖標(biāo)和等待圖標(biāo)-a7p

圜13叵區(qū)I

層

囪Authorware6.0的封面

?按任意犍

€)>主題

按任意犍

回

什么是Authorware

?

按任意犍

Authorware簡介

按任意鍵

優(yōu)勢1

按任意犍

優(yōu)勢2

按任意鍵

優(yōu)勢3

按任意犍

優(yōu)勢4

按任意鍵

優(yōu)勢5

該主流程圖中名為“按任意鍵”的等待圖標(biāo)的屬性設(shè)立基本相同,它們屬性設(shè)立如

下:

2.以上主流程圖中，其中名為“Authorware6.0的封面”顯示圖表的屬而設(shè)立如

下

；：▼星性：顯示圖標(biāo)［AQthor,are6.0的封面］

標(biāo)識:65545(AuthorwareB.0的封面

大?。?25784

修改:2007-6-2層：1

效

參考：無向下滾動展示

項

r更新顯示變量

「禁止文本查找

畫

r防止自動擦除

v擦除以前內(nèi)容

打開I

r直接寫屏

3.對于其他顯示圖標(biāo)的屬性設(shè)立，只要將其顯示特效作相應(yīng)修改便可！這里就不鷲述

了！

三：實(shí)驗結(jié)果

1.對于實(shí)驗結(jié)果，只要按照以上所述的各種屬性作相應(yīng)設(shè)立后，運(yùn)營即可看到等待圖標(biāo)的

功能和顯示圖標(biāo)的各種演示特效。由于篇幅有限，這里只給出了“優(yōu)勢2”的演示效果，如

下圖：

文件a)?*B<1)?BrQfJ修改電）文本（I）JU試XIAQS,）命令（Q）向口位，WftbQj）

圜

力

日Authorvarofi.。的封回

掾

校任意

恒Bl

⑥主KI

巫

,校任總總

>歐

回什么是Authorware寬松的開發(fā)和運(yùn)

啕2

?饋任念Bt

翳

要4Authorvare藺介行環(huán)境,使它更有

快任意at

優(yōu)繪i

慎任意t?

優(yōu)給2

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優(yōu)於3

按住fltttt

優(yōu)勢4

校任StBt

優(yōu)券6

F

?"0A?thor>?r.Expria<Author>?r*中文Author*?ra中文.FEJJ《八，二■.，eie

其他的圖標(biāo)的演示效果從略!

四：實(shí)驗小結(jié)

1.通過本次實(shí)驗，基本掌握了對顯示圖標(biāo)和等待圖標(biāo)的屬性設(shè)立。

心得體會：要很好地使用顯示圖標(biāo)和等待圖標(biāo)，必須進(jìn)一步了解它們的每一個屬性的含

義，并且要對它們各個屬性的設(shè)立非常純熟！

*實(shí)驗三、多媒體素材的導(dǎo)入及使用

一、實(shí)驗?zāi)康?/p>

1、必要性說明:大學(xué)三年即將過去，在這三年大學(xué)生活中，留給了我太多的回憶，與同學(xué)

一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起嬉戲。每個畫面都是難忘的都是值得紀(jì)念的，我的母校,荊楚理

工，我和它一起三年了，我不知道以后自己是否尚有機(jī)會來參觀我的母校，但是我會一直記

得它，我的班級,08計算機(jī)應(yīng)用（2）班，我們就像一家人，大家都很和諧，彼此和諧相待，建

立了深厚的友誼，一些人一些事一些畫面，是我一輩子也不能忘掉的因此我要設(shè)計一幅作

品，用來紀(jì)念我的大學(xué)生活。

2、掌握使用Authorware集成各種媒體素材的基本方法；

3、掌握Authorware提供的幾種重要交互功能的使用方法；

4、掌握Authorware中函數(shù)和變量的使用方法；

5、了解運(yùn)用Authorware開發(fā)多媒體作品的構(gòu)思和制造過程

二、實(shí)驗內(nèi)容

1、在作品的開始要顯示個人信息，涉及班級、姓名、學(xué)號,然后才進(jìn)入主頁面。在這個過

程中，都需要背景音樂。

2、在主頁面上，要有交互按鈕，分別是學(xué)校欣賞、班級欣賞、人風(fēng)采和退出。效果如圖2—

1所示。

圖2—1作品主頁面

3、當(dāng)點(diǎn)擊學(xué)校按鈕就會進(jìn)入學(xué)校主頁面，如下圖，點(diǎn)擊各個按鈕，就進(jìn)入不同的頁面。

效工的杳JM普通本科院機(jī)T位于去?帝

“跑往門戶”之毒的用火文化名*,卻

北省別門市。學(xué)校體?山愕水.風(fēng)景務(wù)矣.

文化底以爾厚0

圖2-2學(xué)校主頁面

4、當(dāng)點(diǎn)擊學(xué)校欣賞里面的返回按鈕時，就會返回主頁面,當(dāng)點(diǎn)擊風(fēng)景欣賞時，就進(jìn)入學(xué)校風(fēng)

景圖片秀，隨著荊楚理工之歌唱完后，自動回到主頁面。

5、主頁面下的班級欣賞、個人風(fēng)采功能和上數(shù)據(jù)學(xué)校按鈕同樣。

6單擊退出按鈕時，會出現(xiàn)個人信息，三秒鐘后，程序?qū)⒆詣雨P(guān)閉。

三、實(shí)驗環(huán)節(jié)

1、創(chuàng)建目錄

(1)運(yùn)營Authorware7Q.exe程序,新建一個空白文獻(xiàn)，選擇“文獻(xiàn)”一“保存”菜單命

令，選擇保存位置，保存文獻(xiàn)名為“wlsh”。

(2)設(shè)立程序運(yùn)營窗口屬性。打開工具欄，選擇“修改”一“文獻(xiàn)”f“屬性”命令，在彈

出的對話框中對“回放”選擇卡中屬性進(jìn)行設(shè)立?！按笮　睘?00義600(SVGA),其它設(shè)立

為默認(rèn)的即可。

2、整體框架設(shè)計

(1)在主程序流程線上放置一個聲音圖片，命名為“背景音樂”，雙擊打開其屬性對話框,

單擊“導(dǎo)入”按鈕，導(dǎo)入MP3文獻(xiàn)夾下的聲音文獻(xiàn)”背景音樂.MP3在下面屬性的“計

時”選項卡里設(shè)立“執(zhí)行方式”為“同時”；“播放”為“知道為真”，在其選項框中輸入控

制播放的變量制eij=TRUE"，“速率”為“100”，如下如4-1所示。

星性：聲音圖標(biāo)甫景音樂]

標(biāo)識:65794背景音樂―

大小:287708I

^85:2010-12-]itwI________________

參考：無

執(zhí)行方式：國1-3速率：■%正富

播放：I直到為真F開始:r

面|beij=TRU￡「等待前一聲音完成

導(dǎo)人...I

圖4-1聲音屬性對話框

(2)接著依次在主程序流水線上放置兩個群組圖標(biāo)，分別命名為“個人信息”和“開始演

z5o

(3)然后在流水線上放置一個交互按鈕，命名為“條件選擇”，類型選擇按鈕，然后拖入

4個群組圖標(biāo)，分別命名為“校園欣賞”、“班級欣賞”、“自我展示”、“退出”，最終效果圖

如下4-2所示

層1

南背景音樂

向個人信息

面開始演示

校

園欣賞

欣賞

班級

展示

自我

退出

圖4-2主程序流程圖

(4)在按鈕的選項卡上，導(dǎo)入自己制作的按鈕素材，最終運(yùn)營的效果圖如下圖4-3所示

圖4-3程序主界面

3、個人信息制作

(1)個人信息的內(nèi)容為演示前出現(xiàn)自己的班級學(xué)號信息

雙擊打開群組圖標(biāo)“個人信息”的程序流程圖，放置相應(yīng)的圖標(biāo)，并命名，如圖4—4所

示，

限個人信息

背景

班級

個人信息

提示

2

圖4-4個人信息流程圖

(2)雙擊打開顯示圖標(biāo)“背景”，導(dǎo)入圖片“l(fā).jpg”

(3)雙擊打開顯示圖標(biāo)“班級”，輸入文字“計算機(jī)應(yīng)用2班”，在屬性面板上，“特效”選擇

“激光展示2”。

(4)雙擊打開顯示圖標(biāo)“個人信息”，輸入文字“作者：溫良順學(xué)號：3”，并調(diào)整位置。

(5)雙擊打開顯示圖標(biāo)“提醒”，輸入文字“單擊任意鍵繼續(xù)”，在屬性面板上，“特效”

選擇“馬賽克效果”。

(6)進(jìn)入等待圖標(biāo)“2”的屬性面板，事件選擇“單擊鼠標(biāo)”和“按任意鍵”，“時限”為

“10s”，如下圖4—5所示。

星性：等待圖標(biāo)[2]

標(biāo)識:65547

大?。?。字節(jié)

修改:2010T2-

事件：V單擊鼠標(biāo)

參考：無

V按任意稗

時限：回秒

|@選項：r~顯示倒計時

?顯不按鈕

圖4—5等待圖標(biāo)2的屬性設(shè)立面板

4、制作開始演示

開始演示的制作內(nèi)容為:出現(xiàn)玩學(xué)號姓名等個人信息后，就會依次出現(xiàn)學(xué)校班級和個人三張

圖片，并帶有特效效果。

(1)雙擊打開群組圖標(biāo)“開始演示”的程序流程圖，放置相應(yīng)的圖標(biāo)，并命名，如圖4-6所

示

喳開始演示13叵屜

(>層2

學(xué)校

1.5s

班級

2s

我

介紹我

1

校園展示

1

班級展示

2

圖4-6群組“開始演示”流程圖

(3)在顯示圖標(biāo)“學(xué)?！?、“班級”、“我”分別導(dǎo)入“5s.jpg"、“2s.jpg"、“4s.jpg”，

并設(shè)立合適的特效效果。

(4)將等待圖標(biāo)“1.5s”、“2s”分別設(shè)立等待時間為1.5秒和2秒鐘。

(5)在顯示圖標(biāo)“校園展示”、“班級展示”中分別導(dǎo)入“5s.jpg"、“2s.jpg”圖片,并改變

他們的大小

(6)移動圖標(biāo)“1”“2”的類型都設(shè)立為“指向固定途徑的終點(diǎn)”，分別移動“校園展示”和

“班級展示”的圖片。

5、制作校園欣賞

雙擊打開條件交互里的群組圖標(biāo)“校園欣賞”，如下圖4-7所示，放置相應(yīng)的圖標(biāo)并命名。

回校園欣賞13回區(qū)

層2

學(xué)校簡介

播放荊楚歌

1

學(xué)校圖片1

學(xué)校圖片2

學(xué)校圖片3

返回

圖4-7校園欣賞流程圖

次程序窗口運(yùn)營效果如下圖4-8所示。在演示窗口上有一幅背景圖片，上面有五個按鈕，分

別是“校園概括”、“現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)”、“院系設(shè)立”、“風(fēng)景欣賞”和退出按鈕，分別點(diǎn)擊它們，都

會出現(xiàn)不同的顯示頁面，用來介紹荊楚理工學(xué)院。

圖4-8校園欣賞主界面

(1)雙擊打開群組圖標(biāo)“學(xué)校簡介”的程序流程圖，放置相應(yīng)的圖標(biāo),并命名，如圖4-9所示

圖4-9學(xué)校熱區(qū)域交互

(2)添加擦除按鈕，擦除顯示圖標(biāo)“班級展示”和“校園展示”。

⑶在顯示圖標(biāo)“背景”里面,插入背景圖片“j2.jpg”。

(3)在學(xué)習(xí)交互里面，在“學(xué)校概括over”群組里，插入按鈕音樂，和按鈕圖片，調(diào)整圖片

的位置，讓它剛好覆蓋原有的圖片按鈕區(qū)域。

(4)在“校園概括down”里面，插入介紹校園的圖片信息“gaik.jpg”，讓使用者單擊校

園概括按鈕，就會顯示校園簡介信息。

(5)反復(fù)上述第三和第四的環(huán)節(jié)，分別添加“現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)over”、“院系設(shè)立over”、“風(fēng)景

欣賞。ver”、“現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)down”、“院系設(shè)立down”、“風(fēng)景欣賞down”的相應(yīng)內(nèi)容，在

“返回down”的群組圖標(biāo)里添加計算圖標(biāo)，加入代碼“6。丁。(1(：0112@"條件選擇")”，

可以讓程序返回到主頁面。

(6)在群組“播放荊楚歌”里面拖入一個聲音圖片，導(dǎo)入荊楚理工之歌，在下面屬性的“計

時”選項卡里設(shè)立“執(zhí)行方式”為“同時”；“播放”為“播放次數(shù)”，在其選項框中輸入

“1”，“速率”為“100”。

(7)接下來的擦除圖標(biāo)將擦除上面所有可見的顯示圖標(biāo)中的圖片。

(8)群組圖標(biāo)“群組圖片1"、“群組圖片2"、“群組圖片3”將導(dǎo)入自己所收集并解決好

的所有學(xué)校圖片，設(shè)立相關(guān)特效效果，并設(shè)立相應(yīng)的等待時間。

⑼在計算圖標(biāo)“返回”中添加代碼“GoT。(匕0112@"條件選擇")"，可以返回軟件主界

o

5、制作退出程序

“班級欣賞”和“自我展示”交互內(nèi)容仿照環(huán)節(jié)4做，在此就不在反復(fù)。

(1)的主程序流程圖上，雙擊打開群組圖標(biāo)“退出”的程序流程圖，放置相應(yīng)的圖標(biāo)，并命

名，如圖4-10所示

偌退出

謝謝欣賞

3s

退出

圖4-1。退出流程圖

(2)在顯示圖標(biāo)“謝謝欣賞”里面導(dǎo)入“謝謝欣賞.jpg”。

(3)在等待圖標(biāo)“3s”屬性里面設(shè)立等待時間為3秒。

(4)在計算圖標(biāo)“退出”里輸入代碼“Quit()”，功能為推出演示窗口。

五、實(shí)驗總結(jié)與思考

1、該作品整體上介紹了荊楚理工學(xué)院和應(yīng)用2班以及本人個人資料，內(nèi)容豐富多彩，從各

個角度重新結(jié)識了荊楚理工，里面的圖片通過千挑萬選，充足體現(xiàn)了我們荊楚理工學(xué)院的風(fēng)

貌，強(qiáng)大的交互效果，讓我們更清楚更全面的了解荊楚理工。在班級介紹里面，把我們應(yīng)用2

班三年來的生活都體現(xiàn)出來了，每次班級外出游玩的珍貴照片在上面都有所體現(xiàn)，可以說是

記錄了我們班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我個人介紹里面，是我自己的個人簡歷，在里面可以了解我的個

人信息。整個作品制作完畢，調(diào)試無重大問題。

2、在功能上，作品沒有重大缺陷，唯一局限性的是，當(dāng)進(jìn)入校園風(fēng)光欣賞或班級風(fēng)光欣賞

時，畫面就無法返回,必須等待畫面播放完畢后，自動返回到主頁面。不是不能做返回功能,

但假如插入返回按鈕的話，每張圖片都會有按鈕圖標(biāo)，整個畫面看起來會很不協(xié)調(diào)。假如能

把返回按鈕和功能體現(xiàn)在菜單欄上就好了，可惜自己在這方面缺少知識，以后得好好學(xué)習(xí)。

實(shí)驗四、移動圖標(biāo)與函數(shù)、變量的使用

一、實(shí)驗?zāi)康暮鸵?guī)定

1.掌握移動圖標(biāo)的定期屬性設(shè)計

2.掌握移動圖標(biāo)的執(zhí)行方式屬性設(shè)計

3.掌握移動圖標(biāo)的遠(yuǎn)端范圍屬性設(shè)計

4.掌握移動圖標(biāo)的類型屬性設(shè)計

5.掌握聲音圖標(biāo)屬性選項卡的“執(zhí)行方式”的設(shè)立和如何導(dǎo)入聲音文獻(xiàn)設(shè)計

二、實(shí)驗內(nèi)容

1.?設(shè)計一顆子彈射向固定目的

(1)主流程圖如下：

Authorvare中文版：移動圖標(biāo)實(shí)裝.a7P

:件(￡)￡編輯CE)查看(V)插入復(fù))修改(N)文本⑦調(diào)試(C)其他QC)命令(0

曜@C卡至尾噪

標(biāo)

圖

E移動圖標(biāo)一一實(shí)裝.a7P

圜9

E氣口窗口大小

百1

￡背景音樂

?畫

?雷

)畫

圖背景

□]囤

?固定目標(biāo)

娥

和子彈

d一

移動子彈

(2)該主流程圖中“移子彈動”移動圖標(biāo)的屬性設(shè)立如下:

一一^———^^一一^一^_—一區(qū)）

1-星牲：移運(yùn)圖標(biāo)［移動子彈］

標(biāo)識:655451移動子彈拖動對象到起始位置子彈

大小:240字

修改:2007-6?2層：1類型.1指向固定區(qū)域內(nèi)的某點(diǎn)二j

參考：無

定時：1時間您）▼1Jt___________I___________

-"基點(diǎn)|500|50

1

-「目標(biāo)|500|100

必執(zhí)行方式」同時三C終點(diǎn)1500|100

邂-J遠(yuǎn)端范圍：1循環(huán)二J

（3）該主流程圖中聲音圖標(biāo)“背景音樂”被作為背景音樂播放，其屬性設(shè)立如下:

2.。設(shè)計太陽升起和落下軌跡

（1）主流程圖如下:

Authorvare中文版：日出東方.a7P

查看￥）插入d）修改?）文本復(fù)）調(diào)試?其他紇）命令Q

D￡⑶@c卡至0包二］BI!

圖標(biāo)⑦固日出東方.a7P

圓□if?

層1

向E

l背景音樂

?畫

雷

€▽>畫

背景

回

圖

紅太陽

?畫

坐標(biāo)指南

開始堵束日出東方

圍標(biāo)色影

（2）該主流程圖中“日出東方”移動圖標(biāo)的屬性設(shè)立如下:

____星_性__：_移__運(yùn)_圖__標(biāo)_［_日_出_東__方_］

標(biāo)識：65545舊出東方拖動對象到擴(kuò)展路徑紅太陽②

大小:254字

修改:2007-5y層：1類型：1指向固定路徑的終點(diǎn)zl

參考：無一二間初上-編，肖

圈執(zhí)行方式等待直到完成二J二:gm

預(yù)覽1移動當(dāng)：廠

三、實(shí)驗結(jié)果

1.顯示圖標(biāo)中的子彈從設(shè)計起點(diǎn)（500.50）在一秒的時間里勻速射到目的點(diǎn)（500,10

0），運(yùn)營結(jié)果如下圖:

Authorvare中文版;移動圖標(biāo)（打怩）實(shí)驗.x7p

修改文本a）調(diào)試g耳他CD的令g）?aa）裕助中）

"二%FzJBz〔」。；⑥國國電

：:＞澗爾窗口

弁.2；：4'?Authorw*r*Exprio目與手機(jī)用戶獨(dú)戀yAuthor*中文c=f）」ft心^^^，“」；2

2.名為“紅太陽.”顯示圖標(biāo)中的紅太陽在60秒內(nèi)從設(shè)計起點(diǎn)勻速運(yùn)動到下落點(diǎn)，運(yùn)

營結(jié)果如下圖:

Authoivare中文版：日出東方-a7P?直叵|：蘭

口后8包電第6「三iBZUK>；0國國麴

國⑦—0

時

日

背景音樂

國

阿

好

國*

▽必?

*背景

回

圖?

^*紅太陽

?閹

s*坐標(biāo)指南

種r日出東方

d???

四、實(shí)驗小結(jié)

通過本次實(shí)驗，基本掌握了對移動圖標(biāo)的屬性設(shè)立。

通過本次實(shí)驗,基本掌握了對聲音圖標(biāo)的屬性設(shè)立。

3.心得體會:要很好地使用移動圖標(biāo)和聲音圖標(biāo)，必須進(jìn)一步了解它們的每一個屬性的含

義,并且要對它們各個屬性的設(shè)立非常純熟！

6實(shí)驗五、交互圖標(biāo)的使用

一、實(shí)驗?zāi)康?/p>

1.掌握交互圖標(biāo)的屬性設(shè)計

2.0掌握交互圖標(biāo)的各種交互類型的設(shè)計

二、實(shí)驗內(nèi)容

1.本實(shí)驗制作一個“編輯”下拉菜單，在該下拉菜單中有五個選項供用戶選擇，選擇之后執(zhí)

行相應(yīng)的命令。

在本實(shí)驗過的制作程中運(yùn)用交互圖標(biāo)創(chuàng)建菜單交互,通過度別設(shè)立五個菜單交互，即可

實(shí)現(xiàn)下拉菜單的效果。

2.該“編輯”下拉菜單的主流程圖如下:

Authorvare中文版：交互圖標(biāo)（下拉菜單）.a7P

￡輯更）查看9插入建）修改?）文本復(fù)）調(diào)試?其他

皿回。*電第彰|3B

標(biāo)

皿

9圖交互圖標(biāo)（下拉菜單）.a7PR口回區(qū)

圓1

撤消

圖

恢復(fù)

3撤消

復(fù)制

?國

剪切

粘帖

?雷

▽畫

回

闋

?囤

開始結(jié)束

3.該主流程圖中，名為“編輯”的交互圖標(biāo)的屬性設(shè)立如下:

4.該主流程圖中，名為“撤消”的顯示圖標(biāo)的屬性設(shè)立如下:

麗類型：|下拉菜單三］②

菜單響應(yīng)

菜單編輯

菜單條

[J快捷催

打開

5.對于其他的顯示標(biāo)的屬性，快捷鍵的設(shè)立與“撤消”顯示圖標(biāo)的不同外，其他的都

基本相同，這里就不在敘述。

三、實(shí)驗結(jié)果

1.運(yùn)營以上主流程圖后，實(shí)驗結(jié)果如下:

AuThorvare中文版：交互的標(biāo)(下拉菜班)-a7p*

文件(￡)銅琬；國)杳巖包)修改尊)文本d)的試建)H他00命令(Q)窗口QT)幫助QP

▼iBILIi-o困Q=）因

四、實(shí)驗小結(jié)

1.通過本次實(shí)驗，基本掌握了對交互圖標(biāo)的下拉菜單的屬性設(shè)立。

2.制作要點(diǎn)：創(chuàng)建下拉菜單交互;設(shè)立交互類型。

3.心得體會:要很好地使用交互圖標(biāo),必須進(jìn)一步了解它們的每一個屬性的含義，以及要對

它的11個交互類型屬性的設(shè)立非常純熟!交互圖標(biāo)比較難掌握！

6實(shí)驗六、框架圖標(biāo)、導(dǎo)航圖標(biāo)和超文本

一、實(shí)驗?zāi)康?/p>

練習(xí)使用導(dǎo)航、框架圖標(biāo)和超文本。

二、實(shí)驗內(nèi)容

1.用戶界面的圖標(biāo)工具欄：

圖標(biāo)工具的運(yùn)用可以說是Authorware的核心部分。以往制作多媒體一般要用編程語

言，而Authorware通過這些圖標(biāo)的拖放及設(shè)立就能完畢多媒體程序的開發(fā)，因而給多

媒體制作帶來了方便。

框架圖標(biāo):是交互圖標(biāo)與導(dǎo)航圖標(biāo)的結(jié)合，可以制作翻頁結(jié)構(gòu)或超級文本鏈接。

導(dǎo)航圖標(biāo):用于建立超級鏈接，實(shí)現(xiàn)超媒體導(dǎo)航。

判斷圖標(biāo):按照設(shè)計方式擬定流程到底沿著哪個分支執(zhí)行。

2.圖標(biāo)的使用：

框架圖標(biāo)及導(dǎo)航圖標(biāo)的使用：從圖標(biāo)工具欄中拖動一個框架圖標(biāo)到流程線上，雙擊框架

圖標(biāo)，打開框架圖標(biāo)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如圖所示，可以看出框架圖標(biāo)也是由交互圖標(biāo)和導(dǎo)航

圖標(biāo)構(gòu)成。這個框架內(nèi)部結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)提供的默認(rèn)結(jié)構(gòu)，它提供了頁間操作最常用的八

個功能。當(dāng)然我們可以在它的基礎(chǔ)上根據(jù)需要加以增刪。

3.框架圖標(biāo)是由兩部分構(gòu)成，即Entry部分和Exit部分。其中Entry部分是進(jìn)入該框

架結(jié)構(gòu)中任何一頁時必須要執(zhí)行的程序。例如，我們在Entry部分放置一個顯示圖標(biāo),

顯示圖標(biāo)里顯示一幅背景會出現(xiàn)，則該背景在該框架圖標(biāo)的所有頁中。而Exit部分是退

出該框架結(jié)構(gòu)時必須要執(zhí)行的程序。

拖放任何圖標(biāo)到框架圖標(biāo)的右側(cè)，會形成一個下掛分支。Authorware中稱此下掛分

支為“頁圖中的Pl、P2和P3圖標(biāo)都是頁。頁中可以包含任何圖標(biāo)，也就可以包

含任何媒體（圖形、圖像、聲音和動畫等等）。Authorware中框架圖標(biāo)就是用來管

理和生成“頁”的功能，每個框架圖標(biāo)可以帶有9999個頁。在頁間聯(lián)接跳轉(zhuǎn)功能則是

由導(dǎo)航圖標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。

雙擊框架結(jié)構(gòu)內(nèi)的導(dǎo)航圖標(biāo)，出現(xiàn)導(dǎo)航圖標(biāo)屬性設(shè)立對話框，如圖所示,在導(dǎo)航圖標(biāo)屬

性設(shè)立對話框中，在Destination下拉到表框中選擇導(dǎo)航圖標(biāo)鏈接跳轉(zhuǎn)目的頁。導(dǎo)航圖

標(biāo)實(shí)現(xiàn)的頁間鏈接跳轉(zhuǎn)的功能有。

1）跳轉(zhuǎn)到框架圖標(biāo)中指定的任何一頁。

2）返回到訪問過的上一頁。

3）跳轉(zhuǎn)到前一頁。

4）跳轉(zhuǎn)到后一頁。

5）跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前框架結(jié)構(gòu)的首頁。

6）跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前框架結(jié)構(gòu)的末頁。

7）退出框架結(jié)構(gòu)。

8）通過查詢關(guān)鍵詞來跳轉(zhuǎn)到具有關(guān)鍵詞的某一頁。

9）通過計算來擬定跳轉(zhuǎn)到某頁。

導(dǎo)航圖標(biāo)屬性設(shè)立對話框中Type項是設(shè)定導(dǎo)航圖標(biāo)跳轉(zhuǎn)返回方式，返回方式有兩種:

跳轉(zhuǎn)到指定頁（JumptoPage）?

調(diào)用返回（CallandReturn）.

跳轉(zhuǎn)到指定頁（JumptoPage）是直接終止當(dāng)前程序，跳轉(zhuǎn)到指定位置開始執(zhí)行。調(diào)用返

回（Cal1andReturn）是保存當(dāng)前程序,跳轉(zhuǎn)到指定位置執(zhí)行，執(zhí)行完畢后返回當(dāng)前位置

繼續(xù)執(zhí)行。

判斷圖標(biāo)的使用:新建一個文獻(xiàn)，從圖標(biāo)工具欄中拖動一個判斷圖標(biāo)到流程線上，再拖

動一個群組圖標(biāo)到判斷圖標(biāo)的右側(cè)，該群組圖標(biāo)就會變成判斷圖標(biāo)的一個分支。構(gòu)成一

般的判斷結(jié)構(gòu)。雙擊該圖標(biāo)，可以打開判斷圖標(biāo)的屬性面板。判斷圖標(biāo)的屬性面板中

有如下屬性：

1）時限：設(shè)定一個執(zhí)行此判斷結(jié)構(gòu)的的時間值。

2）反復(fù)：定義判斷圖標(biāo)運(yùn)營方式的反復(fù)方式。

3）分支:定義判斷圖標(biāo)運(yùn)營時間如何選擇分支。

4）復(fù)位途徑入口:清楚對已經(jīng)執(zhí)行的分支記錄，就仿佛所有掛接在判斷圖標(biāo)下的分支都

還沒有執(zhí)行過同樣。

三、實(shí)驗結(jié)果

三、實(shí)驗小結(jié)

導(dǎo)航圖標(biāo)在內(nèi)容之間導(dǎo)航時需要每個頁面都有擬定的名稱，這就規(guī)定在為圖標(biāo)定義名

稱時，應(yīng)當(dāng)定義一個故意義、易理解的名稱。這是一個很好的設(shè)計習(xí)慣，不僅便于程

序?qū)Ш?，也會為程序的調(diào)試帶來便利。

實(shí)驗七、庫、模塊和知識對象

一、實(shí)驗?zāi)康?/p>

熟悉和使用庫、模塊和知識對象

二、實(shí)驗內(nèi)容

庫文獻(xiàn)的建立十分簡樸，和建立新的"a7p"Authorware文獻(xiàn)沒有區(qū)別，執(zhí)行菜單

[File]/[New]/[Library]或者快捷鍵Ctr1+A1t+N即可建立一空白內(nèi)容的

庫文獻(xiàn)，其文獻(xiàn)后綴為“a61"。

三、實(shí)驗環(huán)節(jié)

在程序設(shè)計過程中，當(dāng)需要把某一設(shè)計圖標(biāo)進(jìn)行"入庫"時，只需打開相應(yīng)的庫文獻(xiàn)，把流

程線上的某一設(shè)計圖標(biāo)拖入到庫文獻(xiàn)里即可，此時該設(shè)計圖標(biāo)自動與庫文獻(xiàn)建立了鏈

接關(guān)系，如圖1所示。需要注意的是一旦程序流程線上的設(shè)計圖標(biāo)與庫文獻(xiàn)里的設(shè)計

圖標(biāo)建立了"調(diào)用"鏈接關(guān)系后，對設(shè)計流程上的設(shè)計圖標(biāo)進(jìn)行更名或者對庫文獻(xiàn)相

應(yīng)的設(shè)計圖標(biāo)進(jìn)行更名都不影響它們之間的鏈接關(guān)系，這種保持關(guān)系同樣體現(xiàn)在對設(shè)計

圖標(biāo)的屬性修改上。

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