2023年教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識與教學(xué)能力自我提分評估(附答案)

2023年教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識與教學(xué)能力自

我提分評估（附答案）

單選題（共80題）

1、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應(yīng)用的投資，西藏有關(guān)部門也更加重視太

陽能的開發(fā)和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規(guī)能源

短缺的一個很好的補充.對西藏的環(huán)境保護也有著積極作用。據(jù)此回答題。

A.核能

B.石油

C.風(fēng)能

D.水能

【答案】A

2、對地球圈層的主要特點，描述正確的是（？）。

A.大氣圈是由不同類型的氣體組成，干燥潔凈

B.水圈是由地球表層水體構(gòu)成，連續(xù)但不規(guī)則

C.生物圈是各種類型的生物的總稱，生機勃勃

D.巖石圈包含著整個地殼及上地幔，厚度不均

【答案】B

3、根據(jù)北京時間2012年10月25日23時33分，我國第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)

射升空。

A.正午太陽高度漸大

B.日出方位為東北方

C.晝短夜長且晝漸長

D.白晝時間比北京長

【答案】D

4、20世紀80年代初，某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車，我國為此逐

步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系。近幾年，我國的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上

名列前茅，且增長依然強勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關(guān)鍵零部件

生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成下題。

A.加快新車型的研發(fā)

B.提高新車型的市場競爭力

C.擴大新車型的產(chǎn)量

D.增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)

【答案】B

5、近年來，許多城市都重視大型物流園區(qū)的建設(shè)。據(jù)此完成下題。

A.城市居住區(qū)附近

B.城郊高速公路附近

C.中心商務(wù)區(qū)附近

D.風(fēng)景旅游區(qū)附近

【答案】B

6、就在京滬深等“中國硅谷”用數(shù)十億元風(fēng)險投資震撼世界之際，我國幾個

二、三線城市正悄然綻放，成為中國增長速度最快的高科技中心。從前以貧困

著稱的西南城市貴陽便是其中之一。目前貴陽已建成中國首個大數(shù)據(jù)綜合試驗

區(qū)，已吸引美國高通公司20億元人民幣的投資。2017年7月蘋果公司宣布，

將投資1041美元在貴陽建設(shè)數(shù)據(jù)中心。貴陽已經(jīng)成為新崛起的科技中心。據(jù)此

完成下題。

A.降低運輸成本

B.共用基礎(chǔ)設(shè)施

C.共用科技人才

D.實現(xiàn)企業(yè)合作

【答案】B

7、根據(jù)隨著軌道交通和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，天津居民的生活方式正悄然發(fā)生著改

變。

A.商業(yè)網(wǎng)點密度的加大

B.商業(yè)區(qū)的規(guī)模擴大

C.商品流通環(huán)節(jié)的增加

D.地域間的商業(yè)聯(lián)系

【答案】D

8、可保留有機體的組織原狀的成土過程是()

A.原始成土過程

B.灰化過程

C.泥炭化過程

D.潛育化過程

【答案】C

9、我國黃土高原水土流失十分嚴重，下列所述與該地區(qū)水土流失原因無關(guān)的是

()0

A.黃土土質(zhì)疏松

B.降水集中，多暴雨

C.當?shù)鼐用耖_挖窯洞

D.濫砍濫伐

【答案】c

10、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引

入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保

健營養(yǎng)食品。據(jù)此完成下題。

A.水源

B.市場

C.交通

D.技術(shù)

【答案】B

11、20世紀80年代初，某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車，我國為此

逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系。近幾年，我國的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界

上名列前茅，且增長依然強勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關(guān)鍵零部

件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成下題。

A.研究

B.設(shè)計

C.零部件生產(chǎn)

D.組裝

【答案】D

12、根據(jù)2013年的達喀爾拉力賽從智利當?shù)貢r間2013年1月5日開始，結(jié)束

于智利當?shù)貢r間1月19日。賽事發(fā)車地點為秘魯首都利馬，比賽先后經(jīng)過秘

魯、阿根廷、智利3個國家，總里程超過8000千米。最后抵達智利首都圣地亞

哥。

A.RS和GIS

B.GIS和GPS

C.RS和GPS

D.數(shù)字地球

【答案】A

13、根據(jù)弗里德曼區(qū)域空間結(jié)構(gòu)演變理論，當區(qū)域空間結(jié)構(gòu)由單個強大的經(jīng)濟

中心落后的外圍地區(qū)組成時，該區(qū)域處于的階段是（）。

A.前工業(yè)階段

B.過渡階段

C.工業(yè)化階段

D.后工業(yè)化階段

【答案】B

14、太空中隱藏著無限的奧秘，人類對太空的探索越來越深入……

A.平均溫度過低

B.平均溫度過高

C.溫度變化無常

D.晝夜溫差過大

【答案】D

15、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應(yīng)用的投資，西藏有關(guān)部門也更加重視

太陽能的開發(fā)和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規(guī)能

源短缺的一個很好的補充.對西藏的環(huán)境保護也有著積極作用。據(jù)此回答題。

A.晴天多，日照時間長

B.空氣稀薄，對太陽輻射能削弱作用小

C.海拔高，氣候寒冷

D.緯度較低，太陽高度角較大

【答案】C

16、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應(yīng)用的投資，西藏有關(guān)部門也更加重視

太陽能的開發(fā)和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規(guī)能

源短缺的一個很好的補充.對西藏的環(huán)境保護也有著積極作用。據(jù)此回答題。

A.核能

B.石油

C.風(fēng)能

D.水能

【答案】A

17、水稻側(cè)深施肥是在水稻插秧機上安裝側(cè)深施肥裝置，在插秧的同時在離水

稻秧苗根部2?3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側(cè)深施肥技術(shù)在

日本應(yīng)用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進了日本企業(yè)生產(chǎn)的側(cè)深施肥插

秧機，在建三江農(nóng)場水稻田進行試驗。但在試驗過程中發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)有水稻專

用肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結(jié)，堵塞施肥機的施肥管，影響施肥機的

使用效率。據(jù)此完成下題。

A.華北平原

B.江漢平原

C.青藏高原

D.河西走廊

【答案】B

18、近年來，許多城市都重視大型物流園區(qū)的建設(shè)。據(jù)此完成下題。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

19、關(guān)于自然景觀的觀賞地點和時間的選擇，不正確的是（）。

A.泰山最宜夏季觀賞

B.峰巒之雄偉峻秀，惟近觀可得

C.觀賞江河湖海應(yīng)選擇在位置較高的亭臺樓閣之上

D.比較小的湖沼池塘，多低臨水面修建亭、榭、廊等

【答案】B

20、莊園經(jīng)濟是一種實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)模化、經(jīng)營多元化、管理企

業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國地理

標志”認證。該縣茶企業(yè)通過整合特色山水，建設(shè)集茶樹種植、茶葉加工儲

存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。

A.豐富廉價的勞動力

B.知名品牌的農(nóng)產(chǎn)品

C.發(fā)達便捷的交通網(wǎng)

D.高精尖的技術(shù)水平

【答案】B

21、我國“地理”一詞最早見于（）。

A.《易經(jīng)?系辭》

B.《山海經(jīng)》

C.《禹貢》

D.《漢書?地理志》

【答案】A

22、我國西北地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨、紅棗、核桃等特色農(nóng)產(chǎn)品，電商企業(yè)從西北

地區(qū)采購農(nóng)產(chǎn)品，在中東部地區(qū)進行加工、包裝，并在網(wǎng)上大量銷售。據(jù)此完

成下題。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】C

23、現(xiàn)代地理信息技術(shù)的發(fā)展，使人類對自然演化過程和社會經(jīng)濟發(fā)展過程的

捕捉、檢測、描述、表達能力迅速提高，為生產(chǎn)的發(fā)展提供了可靠的依據(jù)，同

時也極大地方便了人們的生活。

A.車輛跟蹤

B.合理分配車輛

C.降低能耗

D.提高運營成本

【答案】D

24、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為

世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀70年代開始種植大豆，在積

極培育優(yōu)良品種的同時，鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體，實現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a(chǎn)

和經(jīng)營。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大

豆生產(chǎn)國和出口國，近些年由于大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生

產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進口國。據(jù)此完成下題。

A.加大科技投入

B.擴大種植面積

C.增加勞動力投入

D.加大化肥使用量

【答案】A

25、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多

彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！?/p>

A.切割較深的黃土溝

B.孤立的黃土丘

C.長條形的黃土高地

D.范圍較大的黃土高原殘留面

【答案】D

26、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然

災(zāi)害、清政府號召移民實邊等原因，被迫或主動跨過山海關(guān)以及渡過渤海，到

東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過程。據(jù)此完成題。

A.經(jīng)濟持續(xù)增長

B.企業(yè)效益提高

C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位，勞動力不足

D.經(jīng)濟發(fā)展速度趨緩

【答案】D

27、北京時間2011年12月17日消息：據(jù)英國《每日郵報》報道，天文學(xué)家發(fā)

現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運轉(zhuǎn)的類地行星，距地球僅40光年。它是一個熱氣騰騰的

“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測，這個“水世界”同樣擁有大氣層，

且75%的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無法支持地球型生命的存

在。結(jié)合材料回答下題。

A.地月系

B.太陽系

C.銀河系

D.河外星系

【答案】C

28、我國南方地區(qū)居民的房屋房頂坡度很大，反映當?shù)兀ǎ?/p>

A.風(fēng)力大

B.光照強烈

C.氣候多變

D,降水多

【答案】D

29、我國西北地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨、紅棗、核桃等特色農(nóng)產(chǎn)品，電商企業(yè)從西北

地區(qū)采購農(nóng)產(chǎn)品，在中東部地區(qū)進行加工、包裝，并在網(wǎng)上大量銷售。據(jù)此完

成下題。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】C

30、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應(yīng)用的投資，西藏有關(guān)部門也更加重視

太陽能的開發(fā)和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規(guī)能

源短缺的一個很好的補充，對西藏的環(huán)境保護也有著積極作用。據(jù)此回答下

題。

A.晴天多，日照時間長

B.空氣稀薄，對太陽輻射能削弱作用小

C.海拔高，氣候寒冷

D.緯度較低，太陽高度角較大

【答案】C

31、“茶之初，姓本蜀?！彼拇ㄊ侵腥A茶文化的發(fā)源地，也是“茶馬古道”的

起點之一，在古代承擔著茶葉入藏和藏馬入川的重任。“山間鈴響茶香來”，

生動地描寫了當時川藏“茶馬互市”的景象。“一春心事在新茶”，對于嗜茶

者，莫不以春茶為貴，而四川因其得天獨厚的自然條件，成為我國同緯度春茶

上市最早的地區(qū)。據(jù)此回答下題。

A.云隨山勢濕氣凝，春雨早來滋碧霞

B.雪山水秀潤天府，寶盆地沃生龍芽

C.春風(fēng)早來云霧散，晝暖夜寒育云華

D.秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶

【答案】D

32、2016年12月8日，廣東工業(yè)機器人國際競爭力和產(chǎn)業(yè)安全研討會在廣東

省珠海市召開。與會專家表示，廣東省應(yīng)重點加快本土機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)

此回答下題。

A.勞動力資源豐富地區(qū)

B.環(huán)境污染嚴重地區(qū)

C.科技相對發(fā)達地區(qū)

D.生態(tài)破壞嚴重地區(qū)

【答案】C

33、2018年2月9日，鄂州民用機場獲批新建。這是湖北省和順豐集團共同打

造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個、亞洲第一個專業(yè)貨運

機場（業(yè)內(nèi)稱“順豐機場”），總投資372.6億元，性質(zhì)為客運支線、貨運樞

紐機場，預(yù)計到2020年基本建成，2021年投入使用。據(jù)此完成下題。

A.利用機場的基礎(chǔ)設(shè)施

B.降低交通運輸成本

C.方便企業(yè)間產(chǎn)品交換

D.快速響應(yīng)客戶需求

【答案】D

34、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多

彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！睋?jù)此回答下題。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】C

35、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然

災(zāi)害、清政府號召移民實邊等原因，被迫或主動跨過山海關(guān)以及渡過渤海，到

東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過程。

A.經(jīng)濟持續(xù)增長

B.企業(yè)效益提高

C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位，勞動力不足

D.經(jīng)濟發(fā)展速度趨緩

【答案】D

36、近年來，位于高緯的西伯利亞地區(qū)的氣候發(fā)生了明顯變化，土地覆被也隨

之變化，平地上的耕地明顯減少，洼地上的草地大量轉(zhuǎn)化為濕地，越年積雪

（積雪期超過一年）面積減少。據(jù)此完成下題。

A.林地

B.濕地

C.草地

D.寒漠

【答案】C

37、下列關(guān)于華北平原和東北平原共性的敘述，正確的是（）。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】B

38、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對該示范區(qū)的影響可能是（）。

A.促進產(chǎn)業(yè)升級

B.就業(yè)壓力增大

C.資源面臨枯竭

D.改善環(huán)境質(zhì)量

【答案】A

39、太空中隱藏著無限的奧秘，人類對太空的探索越來越深入……

A.空氣太稀薄

B.宇宙輻射太強

C.隕石撞擊太多

D.月球引力太小

【答案】C

40、貢嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。貢嘎山東坡的海螺溝是中

國唯一的冰川森林公園。溝內(nèi)擁有低緯度地帶海拔最低的冰川，冰川下限的海

拔約2850米。溝內(nèi)年平均氣溫在15℃左右，蘊藏有大流量沸泉和溫泉，有大

面積原始森林。據(jù)此回答下題。

A.全球氣候變化

B.植被破壞，降水減少

C.溫泉、沸泉大量融化冰川

D.極端寒冷天氣增多

【答案】A

41、下列關(guān)于中亞地理位置和自然環(huán)境描述正確的有（）。

A.中亞四季炎熱，降水量很少

B.中亞境內(nèi)的河流多為內(nèi)流河，湖泊多為內(nèi)流湖

C.中亞礦產(chǎn)資源種類多儲量大

D.中亞南部和東部牧場遼闊，北部和西部耕地面積廣闊

【答案】B

42、下列因為全球氣候變暖而成為瀕危景點的是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】A

43、北京時間2018年12月8日2時23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心

(28.3°N,102°E)用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器。2019

年1月3日10時26分，探測器在月球背面預(yù)定地點順利實現(xiàn)軟著陸。據(jù)此回

答下題。

A.12月7日10時23分

B.12月8日10時23分

C.12月8日11時23分

D.12月7日11時23分

【答案】A

44、近年來，我國流動人口一直維持在2億人以上，且持續(xù)增長，城鄉(xiāng)間人口

流動是主要的流動形式。

A.人口流動擴大了城鄉(xiāng)收入差距

B.生態(tài)環(huán)境是人口流動的主要因素

C.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展會減緩流動人口增長

D.小城鎮(zhèn)人口向大城市流動可提高城市化水平

【答案】C

45、太空中隱藏著無限的奧秘，人類對太空的探索越來越深入……

A.平均溫度過低

B.平均溫度過高

C.溫度變化無常

D.晝夜溫差過大

【答案】D

46、“工業(yè)4.0”指以智能制造為主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命，其由“智能工

廠”“智能生產(chǎn)”和“智能物流”構(gòu)成，是一種高度靈活的個性化、數(shù)字化的

產(chǎn)品與服務(wù)生產(chǎn)模式。2016年2月，青島中德“工業(yè)4.0”推動聯(lián)盟在青島西

海岸新區(qū)成立，這是國內(nèi)首家“工業(yè)4.0”聯(lián)盟。

A.行業(yè)界限更明顯

B.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級速度加快

C.市場進一步萎縮

D.人地矛盾更加尖銳

【答案】B

47、我國某公路長500多千米，南北貫穿了多冰川的山脈，并跨越了多條河

流。公路南端海拔約1070米，為山前洪積平原上的綠洲。該公路山區(qū)段每年9

月底至次年5月底封路禁行。據(jù)此完成下題。

A.針葉林帶

B.山地草原帶

C.高寒草甸帶

D.灌叢荒漠帶

【答案】D

48、莊園經(jīng)濟是一種實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)?；?、經(jīng)營多元化、管理企

業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國地理

標志”認證。該縣茶企業(yè)通過整合特色山水，建設(shè)集茶樹種植、茶葉加工儲

存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。據(jù)此完成下題。

A.品牌更多，環(huán)境更優(yōu)

B.市場更廣,產(chǎn)品價格更低

C.產(chǎn)品更多，效益更高

D.投入更少,生產(chǎn)成本更低

【答案】C

49、現(xiàn)代地理信息技術(shù)的發(fā)展，使人類對自然演化過程和社會經(jīng)濟發(fā)展過程的

捕捉、檢測、描述、表達能力迅速提高，為生產(chǎn)的發(fā)展提供了可靠的依據(jù)，同

時也極大地方便了人們的生活。

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

【答案】A

50、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國，隨著城

市化的推進，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數(shù)）低于0.5的新城、

新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據(jù)此完成20?

21題。

A.逆城市化現(xiàn)象更加明顯

B.虛假城市化越明顯

C.城市土地擴張相對過快

D.城市人口規(guī)模越大

【答案】C

51、下列說法正確的是（）。

A.馬漢首次提出關(guān)于全球政治地理格局的“心臟地帶學(xué)說”

B.斯皮克曼提出“陸緣學(xué)說”

C.柯恩提出“海權(quán)論”

D.麥金德提出“多級世界”模型

【答案】B

52、關(guān)于自然景觀的觀賞地點和時間的選擇，不正確的是（）。

A.泰山最宜夏季觀賞

B.峰巒之雄偉峻秀，惟近觀可得

C.觀賞江河湖海應(yīng)選擇在位置較高的亭臺樓閣之上

D.比較小的湖沼池塘，多低臨水面修建亭、榭、廊等

【答案】B

53、霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤區(qū)的平原帶來了流

水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期

間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據(jù)此完成下題。

A.凍融塌陷

B.流水侵蝕

C.風(fēng)力侵蝕

D.地面沉降

【答案】C

54、晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍色是由于（）

A.直接到達地面的藍色光比重大

B.空氣分子使藍色光發(fā)生散射作用

C.高層大氣分子大量吸收藍色光

D.到達地面的藍色光被反射到太空

【答案】B

55、都市農(nóng)業(yè)是指地處城市及其延伸地帶，緊密依托并服務(wù)于城市，以觀光、

休閑、旅游等為主的多元化經(jīng)營模式的農(nóng)業(yè)。京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略為天津都市

農(nóng)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了更多機遇。據(jù)此完成下題。

A.土地

B.科技

C.市場

D.交通

【答案】C

56、“茶之初，姓本蜀?！彼拇ㄊ侵腥A茶文化的發(fā)源地，也是“茶馬古道”的

起點之一，在古代承擔著茶葉入藏和藏馬入川的重任?！吧介g鈴響茶香來”，

生動地描寫了當時川藏“茶馬互市”的景象?！耙淮盒氖略谛虏琛?，對于嗜茶

者，莫不以春茶為貴，而四川因其得天獨厚的自然條件，成為我國同緯度春茶

上市最早的地區(qū)。據(jù)此回答下題。

A.云隨山勢濕氣凝，春雨早來滋碧霞

B.雪山水秀潤天府，寶盆地沃生龍芽

C.春風(fēng)早來云霧散，晝暖夜寒育云華

D.秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶

【答案】D

57、自20世紀50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經(jīng)過多次空間規(guī)劃，形成城市在

外、郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個接近3000平方千米的“綠心”一

—鄉(xiāng)村地帶；四個核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之

間設(shè)置不可侵占的綠地。四個核心城市各具特殊職能，各城市分工明確，通過快

速交通系統(tǒng)連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴展程度

小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結(jié)構(gòu)體系。

A.服務(wù)種類

B.服務(wù)等級

C.服務(wù)范圍

D.服務(wù)人口

【答案】A

58、我國某市氣象臺發(fā)布霉變指數(shù)預(yù)報，指導(dǎo)市民通風(fēng)防潮。一般來講，當氣

溫在20-35°C,相對濕度280%時，糧食易產(chǎn)生霉變。據(jù)此完成題。

A.喀什7月

B.上海6月

C.北京5月

D.廣州1月

【答案】B

59、歐洲某企業(yè)在我國投資建立某個新廠，其產(chǎn)品主要出口歐洲，這一決策使

得為其生產(chǎn)零部件的一些生產(chǎn)廠陸續(xù)遷至該廠附近。該企業(yè)設(shè)想：早晨接到訂

單，立即組織生產(chǎn)，下午發(fā)貨，次日將產(chǎn)品運到歐洲。據(jù)此完成下題。

A.提供豐富的自然資源

B.提供豐富的勞動力資源

C.提供大量的廉價土地

D.營造優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境

【答案】B

60、對地球圈層的主要特點，描述正確的是（）。

A.大氣圈是由不同類型的氣體組成，干燥潔凈

B.水圈是由地球表層水體構(gòu)成，連續(xù)但不規(guī)則

C.生物圈是各種類型的生物的總稱，生機勃勃

D.巖石圈包含著整個地殼及上地幔，厚度不均

【答案】B

61、廣東省2014年雨季比往年早、降水強度大的主要原因是（）。

A.全球氣候變暖

B.季風(fēng)氣候不穩(wěn)定

C.植被破壞嚴重

D.城市化過度

【答案】B

62、近年來，許多城市都重視大型物流園區(qū)的建設(shè)。據(jù)此完成下題。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

63、我國西北地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨、紅棗、核桃等特色農(nóng)產(chǎn)品，電商企業(yè)從西北

地區(qū)采購農(nóng)產(chǎn)品，在中東部地區(qū)進行加工、包裝，并在網(wǎng)上大量銷售。據(jù)此完

成下題。

A.距離市場較近

B.土地成本較低

C.人才資源豐富

D.運輸距離較短

【答案】A

64、20世紀80年代初，某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車，我國為此

逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系。近幾年，我國的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界

上名列前茅，且增長依然強勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關(guān)鍵零部

件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成下題。

A.研究

B.設(shè)計

C.零部件生產(chǎn)

D.組裝

【答案】D

65、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多

彩、生態(tài)環(huán)境日益改善。”據(jù)此回答下題。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】C

66、霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤區(qū)的平原帶來了流

水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期

間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據(jù)此完成下題。

A.凍融塌陷

B.流水侵蝕

C.風(fēng)力侵蝕

D.地面沉降

【答案】C

67、我國某市氣象臺發(fā)布霉變指數(shù)預(yù)報，指導(dǎo)市民通風(fēng)防潮。一般來講，當氣

溫在20-35°C,相對濕度280強時，糧食易產(chǎn)生霉變。據(jù)此完成題。

A.喀什7月

B.上海6月

C.北京5月

D.廣州1月

【答案】B

68、我國第六次人口普查（2010年）數(shù)據(jù)顯示，離開戶口登記地在居住地居住半

年以上的人口為26139萬人.比2000年增11700萬人：東部沿海地區(qū)的人口占

全國總?cè)丝诘谋戎厣仙?。?jù)此完成題。

A.提高我國環(huán)境人口容量

B.提高我國城市化水平

C.加重我國勞動力負擔

D.增加我國糧食需求量

【答案】B

69、我國東部土壤的緯度地帶性分布自北向南依次是（）。

A.灰土淋溶土富鋁土

B.灰土富鋁土淋溶土

C.淋溶土灰土富鋁土

D.淋溶土富鋁土灰土

【答案】A

70、某年3月9日，在挪威新奧爾松的中國北極黃河站（78°55'N,

11°56'E）,中國大學(xué)生北極科考團迎來極夜后首次日出。據(jù)此完成下題。

A.0時正北

B.6時正東

C.12時正南

D.18時正西

【答案】C

71、”上午忙麥茬，下午摘棉花”是民間描述寒露時節(jié)農(nóng)事活動的諺語。下列

地區(qū)中，該諺語描述的農(nóng)事活動場景最可能出現(xiàn)在（）。

A.三江平原

B.渭河平原

C.珠江三角洲

D.柴達木盆地

【答案】B

72、2017年7月，一艘輪船在印度洋北部自孟加拉國向斯里蘭卡航行。下列判

斷正確的是（）。

A.輪船順風(fēng)順水航行

B.輪船順風(fēng)逆水航行

C.輪船逆風(fēng)順水航行

D.輪船逆風(fēng)逆水航行

【答案】D

73、廣東省2014年雨季比往年早、降水強度大的主要原因是（）。

A.全球氣候變暖

B.季風(fēng)氣候不穩(wěn)定

C.植被破壞嚴重

D.城市化過度

【答案】B

74、根據(jù)枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內(nèi)的中寧縣是我國著名的枸杞之鄉(xiāng)，已

經(jīng)有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條

件適合枸杞的生長。

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】D

75、水稻側(cè)深施肥是在水稻插秧機上安裝側(cè)深施肥裝置，在插秧的同時在離水

稻秧苗根部2?3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側(cè)深施肥技術(shù)在

日本應(yīng)用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進了日本企業(yè)生產(chǎn)的側(cè)深施肥插

秧機，在建三江農(nóng)場水稻田進行試驗。但在試驗過程中發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)有水稻專

用肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結(jié)，堵塞施肥機的施肥管，影響施肥機的

使用效率。據(jù)此完成下題。

A.解決土壤污染問題

B.增加農(nóng)業(yè)勞動力需求

C.降低水稻生產(chǎn)成本

D.延長水稻產(chǎn)業(yè)鏈

【答案】C

76、下列說法正確的是()。

A.馬漢首次提出關(guān)于全球政治地理格局的“心臟地帶學(xué)說”

B.斯皮克曼提出“陸緣學(xué)說”

C.柯恩提出“海權(quán)論”

D.麥金德提出“多極世界模型”

【答案】B

77、杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位理論的前提條件中，肥沃平原中央對應(yīng)的城市數(shù)量為

()O

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

【答案】A

78、枸杞是寧夏五寶之一。寧夏境內(nèi)的中寧縣是我國著名的枸杞之鄉(xiāng)，已經(jīng)有

600多年的枸杞種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大。這樣的自然條

件適合枸杞的生長。據(jù)此回答下題。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】C

79、根據(jù)十八大報告指出：“努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。

報告首次提出了“美麗中國”的表述.將生態(tài)文明擺在了事關(guān)社會主義建設(shè)總

體布局以及中華民族永續(xù)發(fā)展的新高度，突出了生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略地

位。

A.在丘陵、山區(qū)實施退耕還林

B.我國北方缺水地區(qū)擴大地下水開采

C.毀林開荒、圍湖造田

D.全面關(guān)停污染性的工業(yè)

【答案】A

80、貢嘎山（主峰海拔7556米）是四川最高的山峰。貢嘎山東坡的海螺溝是中

國唯一的冰川森林公園。溝內(nèi)擁有低緯度地帶海拔最低的冰川，冰川下限的海

拔約2850米。溝內(nèi)年平均氣溫在15℃左右，蘊藏有大流量沸泉和溫泉，有大

面積原始森林。據(jù)此回答下題。

A.緯度低但海拔高，氣溫低

B.溝內(nèi)封閉，光照弱

C.位于暖濕氣流迎風(fēng)坡，降水多

D.地處陰坡，氣溫低

【答案】C

大題（共15題）

一、簡述對《義務(wù)教育地理課程標準（2011年版）》中關(guān)于“構(gòu)建開放的地理課

程”的理解。（12分）

【答案】地理課程著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。充分重視校內(nèi)外課

程資源的開發(fā)利用，著力拓寬學(xué)習(xí)空間，倡導(dǎo)多樣的地理學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生

自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究。①構(gòu)建開放地理課程的功能拓寬學(xué)生的知識

視野。根據(jù)調(diào)查所知，現(xiàn)在一個學(xué)生在課堂所學(xué)到的學(xué)科知識只占到其所擁有

的整個該學(xué)科知識的60%的份額，甚至還要低。開放的社會、開放的課程，已

經(jīng)使學(xué)生的地理學(xué)習(xí)過程從過去的靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)從“被動地接受”

變?yōu)椤爸鲃拥靥骄俊?，學(xué)習(xí)源泉從“單一課本”到“多種渠道”，知識視野從

狹窄變?yōu)殚_闊。“見多”才能“識廣”.當我們的學(xué)生真正開始自覺汲取現(xiàn)代

地理科學(xué)精華作為養(yǎng)料的時候，一個活躍的、負責(zé)任的、會生活的公民的培養(yǎng)

目標的實現(xiàn)就為期不遠。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。開放的地理課程激活了學(xué)生思

維的靈感和靈氣，激發(fā)了創(chuàng)新的沖動和欲望，使地理知識變得那么有趣而不再

令人生厭，地理重歸生活而不再那么遙遠。促進學(xué)生的個性發(fā)展。由于開放式

的地理課程，表現(xiàn)形式多樣，活動內(nèi)容豐富，能夠最大程度地滿足每個學(xué)生學(xué)

習(xí)的需要。②開放式地理課程的具體表現(xiàn)課程內(nèi)容的開放性；課程目標的開放

性；課程形態(tài)的開放性；課程實施的開放性；課程資源的開放性。

二、材料：李老師在初中地理《日本》第二課時的教學(xué)片段：師：上一節(jié)課我

們學(xué)習(xí)了日本的地理位置、農(nóng)業(yè)特點，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)日本的工業(yè)發(fā)展特點。

師：請各小組按照屏幕上展示的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求進行學(xué)習(xí)（PPT呈現(xiàn)）：分組：

第1小組：地形：第2小組：自然：第3小組：工業(yè)產(chǎn)品：第4小組：交通特

點：第5小組：工業(yè)發(fā)展：時間：5分鐘：成果展示：小組代表發(fā)言2分鐘。

師：時間到，請各小組依次匯報。

【答案】（1）小組討論。優(yōu)點：討論式教學(xué)方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、情感和

價值觀，有助于科學(xué)觀點的樹立、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的形成；討論式教學(xué)方

式可以加深學(xué)生對理論知識的理解，有助于啟發(fā)學(xué)生的獨立思考，相互交流意

見，提升學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力和口頭表達的能力。（2）討論式教

學(xué)方式分為三部分，即討論前：教師根據(jù)教學(xué)目的確定討論的題目并提出具體

要求，指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)資料；討論時：幫助學(xué)生檢驗自己的討論立場與思

路，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入到問題的實質(zhì)；討論后：教師根據(jù)學(xué)生的討論進行逐個

分析評價，最后進行總結(jié)歸納。李老師在教學(xué)過程中問題主要出在討論之后：

①討論結(jié)束后沒有針對每個小組的討論結(jié)果進行分析與評價，只對第五組進行

評價分析。②李老師在知識點的歸納總結(jié)環(huán)節(jié)，沒有針對所有的工業(yè)發(fā)展特點

進行總結(jié)分析，并且聯(lián)系性不強。（3）①李老師應(yīng)該在學(xué)生小組討論的過程中，

進行巡視點撥，根據(jù)學(xué)生在討論中出現(xiàn)的不足以及困惑之處進行啟發(fā)引導(dǎo)。②

李老師在學(xué)生小組討論之后應(yīng)該針對每個小組的討論成果進行分析，并且進行

針對性的點評，同時給每個小組予以實質(zhì)性的反饋。③李老師應(yīng)該在歸納總結(jié)

環(huán)節(jié)針對每個小組討論的結(jié)果進行綜合分析歸納，即將地形、自然、工業(yè)產(chǎn)

品、交通特點與工業(yè)發(fā)展進行綜合分析，歸納出之間的聯(lián)系性。

三、閱讀下列材料，回答問題。材料一學(xué)習(xí)“對流層高度每升高1km溫度降低

6C”的教學(xué)片段。師：我們知道“神舟七號”在太空中的飛行高度是340km,

大家計算一下翟志剛太空行走時，太空中的溫度是多少生：每升高1km,溫度

降低6℃,那么應(yīng)該是-2040C。師：真的有那么低嗎生：……材料二學(xué)習(xí)“海

陸分布對氣壓帶、風(fēng)帶的影響”的教學(xué)片段。師：我們在學(xué)習(xí)“三圈環(huán)流”

時，曾經(jīng)作過一個前提假設(shè)，還記得是什么嗎生：假設(shè)地球表面海陸分布是均

勻的。師：對！也就是說只有在地球表面海陸分布均勻的前提下，三圈環(huán)流在地

球上才真實存在。那么三圈環(huán)流在地球上真實存在嗎生：當然，在南半球就存

在。師：對!那是因為在南半球幾乎都是海洋。對于北半球來說，我們知道海陸

是相間分布的，那么真實的氣壓帶、風(fēng)帶在北半球是什么樣的呢這節(jié)課我們就

來學(xué)習(xí)。（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了教學(xué)中的哪種提問方法有什么優(yōu)點（10

分）（2）除了材料中運用的教學(xué)提問方法，還有哪些提問方法結(jié)合具體內(nèi)容設(shè)計

說明。（10分）

【答案】（1）材料一屬于設(shè)置陷阱法，針對學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)的錯誤進行提問，

讓學(xué)生從正確與錯誤的對比中辨明是非。以提高思維的全面性、正確性、邏輯

性和批判性。本案例中，教師成功地設(shè)置了陷阱，讓學(xué)生進一步了解了“高度

每升高1km溫度降低6℃”只是針對在對流層中。材料二運用了鋪墊法，在講

授新知識前，提問本課所聯(lián)系到的舊知識，為新知識的傳授鋪平道路，以達到

順利完成教學(xué)任務(wù)的目的，為地理學(xué)習(xí)的積極思維創(chuàng)造條件，同時又能降低思

維的難度。本例中，通過“三圈環(huán)流”知識點前提假設(shè)的回顧，很自然地過渡

到了“海陸分布對氣壓帶、風(fēng)帶的影響”上，讓學(xué)生感到有理有據(jù)。（2）發(fā)散

法，發(fā)散思維是一種創(chuàng)造性思維，在授課中提出激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維的問題，引

導(dǎo)學(xué)生從正反面多途徑去思考。例如在學(xué)習(xí)“地球運動”一節(jié)時，所有知識點

都是圍繞地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)展開的。在課程結(jié)束時，不妨作如下設(shè)問：假如地

球不自轉(zhuǎn)會怎樣假如黃赤交角不存在會怎樣當然這樣的假如不可能真的發(fā)生，

但這種發(fā)散性的提問可以加深學(xué)生對地球運動造成的種種現(xiàn)象的理解，可以啟

迪學(xué)生的智慧。

四、讀下面的教學(xué)片段，回答下面的問題。材料引言：印度是世界上最大的

“牛國”，總共有兩億多頭牛，約占世界上牛的總數(shù)的四分之一，這與印度的

宗教習(xí)俗有很大的關(guān)系。牛給印度人提供了奶食，并承擔耕地、運輸?shù)裙ぷ鳌?/p>

印度教徒把?？醋鳌吧衽！薄笆ヅ！?，牛受到了特別的尊敬?，F(xiàn)象：在城市大

街上，?？梢宰杂勺栽诘匦凶撸囕v要給他們讓路；在市場上，?？梢噪S便吃

市場上的食品，主人不但不加以驅(qū)逐，相反還要跪在牛的面前，雙手捧著最好

吃的食品供奉給它們。當牛衰老了之后，就被送到“圣牛養(yǎng)老院”去供養(yǎng)。印

度每年都要舉行一次敬牛的節(jié)日活動，把花環(huán)和銅鈴系在牛頸上，牛角涂上色

彩，并在牛頸上掛上糕餅和椰果，僧侶擊鼓誦經(jīng)在街上護送牛游行。問題：印

度首都新德里，有近四萬頭牛在街上游蕩，這不僅嚴重影響交通，還影響了城

市美觀，造成環(huán)境污染。措施：為解決這一問題，人們在首都附近專門建立了

一個保護區(qū)，將牛遷移出城市。不同意見：此舉得到了居民的認同。但是，一

些外國游客則深表失望，因為，對于他們來說。觀看神牛漫步街頭是印度之行

的目的之一，就像去西班牙觀賞斗牛表演一樣。討論：1.對于“神?！边w移

出城市的行動，你贊同當?shù)鼐用竦挠^點，還是贊同外國游客的意見為什么

2.每個民族都有自己獨特的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，請舉「2個例子。思考如何對待它

（們），是保留還是廢棄（1）本節(jié)教學(xué)活動的優(yōu)點和缺點分別是什么（2）結(jié)合所學(xué)

知識，對該教學(xué)活動的優(yōu)缺點進行分析。

【答案】（1）本案例的優(yōu)點是較為充分地體現(xiàn)了教學(xué)過程與內(nèi)容的開放性，缺點

是課堂教學(xué)中心并不是本節(jié)課教學(xué)目標的要求。（2）優(yōu)點：在教學(xué)過程中不以現(xiàn)

成的結(jié)論束縛學(xué)生思維的發(fā)展，允許學(xué)生從多角度思考問題，拓展了學(xué)生的思

路，開闊了學(xué)生的視野。讓學(xué)生在不同文化觀點的交流與撞擊中逐步形成辯證

的認識，并學(xué)會如何分析、正確認識、傳承與發(fā)展地域傳統(tǒng)文化習(xí)俗這一重大

課題。缺點：課程的開放應(yīng)避免學(xué)習(xí)目標的泛化，應(yīng)避免學(xué)習(xí)重心的偏離。教

材中關(guān)于印度這一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，容量較大，重難點多，任務(wù)較重。印度

文化特點僅僅是這一課中內(nèi)容量很少和分量很輕的一部分，屬于一筆帶過之

處。如果為此耗費大量的課堂時間，則有沖淡教學(xué)重難點的傾向，不能為課堂

開放而開放，反而沖淡了教學(xué)主題。總之，開放的地理課堂不是放任自流，開

放的地理課堂須有明確的學(xué)習(xí)目標、適當?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容以及與之相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方

式。

五、閱讀下列材料，回答問題。下面是兩個教學(xué)設(shè)計案例：案例一江浙平原地

區(qū)的農(nóng)村住宅，選擇宅基地的最佳條件是：房屋面向東南，前后視野開闊，房

前或房后有河流流經(jīng)。提出問題：江浙平原這樣選擇宅基地的原因是什么？相關(guān)

知識：”氣候資源與建筑”等。學(xué)習(xí)方式：討論式學(xué)習(xí)。討論分析：（1）房屋

為什么要面向東南，而不是坐北朝南？（2）房屋前后為什么要視野開闊？（3）

房屋前后為什么要有河流流經(jīng)?案例二程莊路交通狀況分析：豐臺區(qū)實驗學(xué)校門

前的程莊路，位于北京西四環(huán)路以西，京石高速路以南，北連盧溝橋路，南連

豐臺西路。長期以來，這條道路擁堵現(xiàn)象十分嚴重，特別是在上下班高峰期，

車輛停滯可長達十幾分鐘至幾十分鐘，給沿線學(xué)校、居民、工廠、機關(guān)的出行

造成極大的不便。提出問題：程莊路交通的現(xiàn)狀及未來。相關(guān)知識：“城市交

通運輸”等。學(xué)習(xí)方式：網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)。

【答案】

六、下面是劉老師編寫的一道簡單的選擇題。氣候的形成與黃赤交角的存在引

起的太陽直射點的移動有關(guān)。太陽直射點的移動會帶來氣壓帶、風(fēng)帶的移動。

因此，氣候的形成與氣壓帶、風(fēng)帶的移動有關(guān)，其表現(xiàn)是（）。A.上海經(jīng)濟發(fā)達

B.東京地震多發(fā)C.鄭州夏季多雨D.羅馬冬季溫和（1）指出該試題編制有什么不

足。（4分）（2）編制單項選擇題一般要注意哪些問題。（12分）

【答案】本題考查考生的問題設(shè)置能力。命題要注意抓關(guān)鍵點，突出教材的重

點、難點和疑點，注重知識的連接點和轉(zhuǎn)折點。

七、閱讀下列材料.回答問題。材料一當一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題

時，該學(xué)生回答得不完整。這時，老師讓學(xué)生站在那里，老師又找另一個學(xué)生

回答，可是第二個學(xué)生還沒有回答完整（即還沒有答出老師頭腦中預(yù)設(shè)的問題答

案），第二個學(xué)生也被冷落在那里，老師又挑第三個學(xué)生繼續(xù)回答這個問題……

材料二當一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題，旦回答不完整時，老師把該學(xué)生

回答正確的部分書寫在黑板上，確定他回答不上其他問題時，請該學(xué)生坐下，

然后再找其他學(xué)生回答相關(guān)問題.直到老師認為回答正確了。材料三當一個學(xué)

生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學(xué)生回答正確的部分

寫在黑板上，然后給他一定的時間，給他一定的提示，鼓勵他大膽地想，爭取

把問題回答全面。如果實在回答不全，就鼓勵他請一個同學(xué)幫助，等到完成這

個問題以后，再請第一個同學(xué)敘述一遍。材料四老師提出一個問題，讓各小組

討論，形成“答案”，之后，一個小組匯報答案（老師邊聽邊記錄在黑板上），

其他小組予以補充，并請另外的同學(xué)解釋說明答案的形成原因。教師最后總

結(jié)。問題：（1）激勵性策略是課堂學(xué)習(xí)評價的基本策略之一，其目的是激發(fā)與鼓

勵學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)生行為的內(nèi)在驅(qū)動力。據(jù)此請分析評價上述課堂學(xué)習(xí)過

程。（10分）（2）根據(jù)材料總結(jié)如何正確運用激勵性策略以達到更好的課程學(xué)習(xí)

效果。

【答案】（1）材料一中，老師顯然沒有尊重學(xué)生，沒有珍惜學(xué)生參與教學(xué)的機

會。材料二中，教師沒有“罰站”現(xiàn)象，但是，教師沒有體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作

用。材料三中，教師注意鼓勵學(xué)生大膽思考，最終解決問題。即使一個學(xué)生沒

有完全解決問題，那么，教師也給足了學(xué)生面子，讓學(xué)生自主尋求幫助，解決

問題，并最終也讓這個學(xué)生學(xué)會思考，明白了問題的答案。材料四中，雖然沒

有明確教師對學(xué)生的激勵作用，但是，教師更加注重學(xué)生參與的過程性。通過

小組討論，有更多的學(xué)生能夠參與到教學(xué)中來。最后，在討論問題答案時，能

夠集思廣益，把全班的意見匯集在一起，且注意讓別的同學(xué)解釋問題答案的形

成原因。由此可見，這種方法既重視過程，又重視結(jié)果。（2）①對于學(xué)生的參與

給予必要的肯定。參與教學(xué)的形式包括回答老師和同學(xué)們的問題、提出自己的

問題、反思學(xué)習(xí)等。無論是什么形式的參與，都是有益的，因此，教師要給予

肯定和表揚。對于參與成功的學(xué)生，更要給予肯定和表揚，如教師口頭贊揚、

點頭贊許、讓同學(xué)們鼓掌給予鼓勵或者贈送一個小禮物等。②創(chuàng)造條件，盡可

能讓學(xué)生獲得參與成功的感受。教學(xué)中，參與包括過程和結(jié)果兩方面。對于過

程而言，參與過程本身就是學(xué)習(xí)過程，如果能取得良好的效果，那么參與就取

得了圓滿成功。在學(xué)生參與過程中，教師的責(zé)任和任務(wù)是呵護學(xué)生參與的積極

性，創(chuàng)造條件保障學(xué)生參與成功。

八、閱讀下列材料，回答問題。下面是李老師在講授“大氣環(huán)流”一課時設(shè)計

的課后隨堂測試：（1）全球氣壓帶、風(fēng)帶的形成，主要受到的影響因素有

（）o①地轉(zhuǎn)偏向力②地表氣溫分布不均③氣壓分布狀況④海陸分布不均

A.①②B.②③C.③④D.①④（2）氣壓帶、風(fēng)帶呈季節(jié)性移動的規(guī)律是

（）oA.6月22日開始向北移動B.夏季南移、冬季北移C.約與太陽直

射點移動方向一致

【答案】（1）隨堂測試是指每節(jié)課在學(xué)習(xí)前、教學(xué)進行過程中、教學(xué)結(jié)束時針對

本節(jié)課的教學(xué)目標進行的測驗。它以新課教學(xué)目標為依據(jù)編寫測題，通過它，

地理教師可以了解學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，還可以起到檢查教學(xué)效

果、提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機的作用。材料中的隨堂測試是依據(jù)“大氣環(huán)流”一課的

教學(xué)目標設(shè)計的，在課后進行測試，不僅對本節(jié)內(nèi)容做了總結(jié)，而且較好地考

查了學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。（2）隨堂測試題的設(shè)計應(yīng)注重基礎(chǔ)性，以小

型單一設(shè)問為主，具有練習(xí)性質(zhì)，其題目設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)“源于教材”。通過

測試，一方面使學(xué)生能夠在腦海中“重現(xiàn)教材”，另一方面能及時“查漏補

缺”，從而更加熟練地掌握教材中的基本內(nèi)容。

九、閱讀下列材料，回答問題。教學(xué)目標是課堂教學(xué)的期望值。它是備課過程

的原點，也是教學(xué)過程的歸宿。與過去的教學(xué)大綱相比，新課程標準從知識與

技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個維度對教學(xué)目標進行的界定顯然

更有利于學(xué)生的全面發(fā)展。下面是湘教版高中地理必修一教材中的一個片段：

二、多層次的天體系統(tǒng)天體在宇宙中的分布是不均勻的，萬有引力和天體的永

恒運動維系著它們之間的關(guān)系，組成了多層次的天體系統(tǒng)。（一）銀河系及河外

星系銀河系及河外星系主要是由恒星等比較大的天體組成的，恒星之間的距離

以光年為最小單位。例如離太陽最近的恒星與太陽之間的距離為4.2光年。我

們地球所在的星系叫銀河系。銀河系中除了大量的恒星以外，還有很多由塵埃

和氣體等組成的云霧狀天體，稱為星云。銀河系以外有一些看似星云的天體，

實際上是與銀河系同級別的恒星系統(tǒng)，我們稱為河外星系。到20世紀末，人類

觀測到的河外星系超過1250億個。它們都與銀河系一樣包含著數(shù)十億到數(shù)千億

顆恒星.直徑從幾千光年到幾十萬光年不等。銀河系和河外星系都是星系，所

有的星系合在一起，構(gòu)成了最大的天體系統(tǒng)，稱為總星系。它包括目前我們所

知道的宇宙中所有的天體。迄今為止，人類探索宇宙的能力仍然是十分有限

的。從此種意義上說，總星系就是天文學(xué)家所說的可見宇宙。問題：請分析這

一小節(jié)教材所應(yīng)達到的教學(xué)目標。（20分）

【答案】

一十、閱讀下列材料.回答問題。材料一當一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題

時，該學(xué)生回答得不完整。這時，老師讓學(xué)生站在那里，老師又找另一個學(xué)生

回答，可是第二個學(xué)生還沒有回答完整（即還沒有答出老師頭腦中預(yù)設(shè)的問題答

案），第二個學(xué)生也被冷落在那里，老師又挑第三個學(xué)生繼續(xù)回答這個問題……

材料二當一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學(xué)生

回答正確的部分書寫在黑板上，確定他回答不上其他問題時，請該學(xué)生坐下，

然后再找其他學(xué)生回答相關(guān)問題.直到老師認為回答正確了。材料三當一個學(xué)

生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學(xué)生回答正確的部分

寫在黑板上，然后給他一定的時間，給他一定的提示，鼓勵他大膽地想，爭取

把問題回答全面。如果實在回答不全，就鼓勵他請一個同學(xué)幫助，等到完成這

個問題以后，再請第一個同學(xué)敘述一遍。材料四老師提出一個問題，讓各小組

討論，形成“答案”，之后，一個小組匯報答案（老師邊聽邊記錄在黑板上），

其他小組予以補充，并請另外的同學(xué)解釋說明答案的形成原因。教師最后總

結(jié)。問題：（1）激勵性策略是課堂學(xué)習(xí)評價的基本策略之一，其目的是激發(fā)與鼓

勵學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)生行為的內(nèi)在驅(qū)動力。據(jù)此請分析評價上述課堂學(xué)習(xí)過

程。（10分）（2）根據(jù)材料總結(jié)如何正確運用激勵性策略以達到更好的課程學(xué)習(xí)

效果。

【答案】（1）材料一中，老師顯然沒有尊重學(xué)生，沒有珍惜學(xué)生參與教學(xué)的機

會。材料二中，教師沒有“罰站”現(xiàn)象，但是，教師沒有體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作

用。材料三中，教師注意鼓勵學(xué)生大膽思考，最終解決問題。即使一個學(xué)生沒

有完全解決問題，那么，教師也給足了學(xué)生面子，讓學(xué)生自主尋求幫助，解決

問題，并最終也讓這個學(xué)生學(xué)會思考，明白了問題的答案。材料四中，雖然沒

有明確教師對學(xué)生的激勵作用，但是，教師更加注重學(xué)生參與的過程性。通過

小組討論，有更多的學(xué)生能夠參與到教學(xué)中來。最后，在討論問題答案時，能

夠集思廣益，把全班的意見匯集在一起，且注意讓別的同學(xué)解釋問題答案的形

成原因。由此可見，這種方法既重視過程，又重視結(jié)果。（2）①對于學(xué)生的參與

給予必要的肯定。參與教學(xué)的形式包括回答老師和同學(xué)們的問題、提出自己的

問題、反思學(xué)習(xí)等。無論是什么形式的參與，都是有益的，因此，教師要給予

肯定和表揚。對于參與成功的學(xué)生，更要給予肯定和表揚，如教師口頭贊揚、

點頭贊許、讓同學(xué)們鼓掌給予鼓勵或者贈送一個小禮物等。②創(chuàng)造條件，盡可

能讓學(xué)生獲得參與成功的感受。教學(xué)中，參與包括過程和結(jié)果兩方面。對于過

程而言，參與過程本身就是學(xué)習(xí)過程，如果能取得良好的效果，那么參與就取

得了圓滿成功。在學(xué)生參與過程中，教師的責(zé)任和任務(wù)是呵護學(xué)生參與的積極

性，創(chuàng)造條件保障學(xué)生參與成功。

一十一、材料：李老師在初中地理《日本》第二課時的教學(xué)片段：師：上一節(jié)

課我們學(xué)習(xí)了日本的地理位置、農(nóng)業(yè)特點，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)日本的工業(yè)發(fā)展特

點。師：請各小組按照屏幕上展示的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求進行學(xué)習(xí)（PPT呈現(xiàn)）：分

組：第1小組：地形：第2小組：自然：第3小組：工業(yè)產(chǎn)品：第4小組：交

通特點：第5小組：工業(yè)發(fā)展：時間：5分鐘：成果展示：小組代表發(fā)言2分

鐘。師：時間到，請各小組依次匯報。

【答案】（1）小組討論。優(yōu)點：討論式教學(xué)方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、情感和

價值觀，有助于科學(xué)觀點的樹立、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的形成；討論式教學(xué)方

式可以加深學(xué)生對理論知識的理解，有助于啟發(fā)學(xué)生的獨立思考，相互交流意

見，提升學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力和口頭表達的能力。（2）討論式教

學(xué)方式分為三部分，即討論前：教師根據(jù)教學(xué)目的確定討論的題目并提出具體

要求，指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)資料；討論時：幫助學(xué)生檢驗自己的討論立場與思

路，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入到問題的實質(zhì)；討論后：教師根據(jù)學(xué)生的討論進行逐個

分析評價，最后進行總結(jié)歸納。李老師在教學(xué)過程中問題主要出在討論之后：

①討論結(jié)束后沒有針對每個小組的討論結(jié)果進行分析與評價，只對第五組進行

評價分析。②李老師在知識點的歸納總結(jié)環(huán)節(jié)，沒有針對所有的工業(yè)發(fā)展特點

進行總結(jié)分析，并且聯(lián)系性不強。（3）①李老師應(yīng)該在學(xué)生小組討論的過程中，

進行巡視點撥，根據(jù)學(xué)生在討論中出現(xiàn)的不足以及困惑之處進行啟發(fā)引導(dǎo)。②

李老師在學(xué)生小組討論之后應(yīng)該針對每個小組的討論成果進行分析，并且進行

針對性的點評，同時給每個小組予以實質(zhì)性的反饋。③李老師應(yīng)該在歸納總結(jié)

環(huán)節(jié)針對每個小組討論的結(jié)果進行綜合分析歸納，即將地形、自然、工業(yè)產(chǎn)

品、交通特點與工業(yè)發(fā)展進行綜合分析，歸納出之間的聯(lián)系性。

一十二、閱讀下列材料.回答問題。材料一當一個學(xué)生舉手回答老師提出的問

題時，該學(xué)生回答得不完整。這時，老師讓學(xué)生站在那里，老師又找另一個學(xué)

生回答，可是第二個學(xué)生還沒有回答完整（即還沒有答出老師頭腦中預(yù)設(shè)的問題

答案），第二個學(xué)生也被冷落在那里，老師又挑第三個學(xué)生繼續(xù)回答這個問

題……材料二當一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把

該學(xué)生回答正確的部分書寫在黑板上，確定他回答不上其他問題時，請該學(xué)生

坐下，然后再找其他學(xué)生回答相關(guān)問題.直到老師認為回答正確了。材料三當

一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學(xué)生回答正確

的部分寫在黑板上，然后給他一定的時間，給他一定的提示，鼓勵他大膽地

想，爭取把問題回答全面。如果實在回答不全，就鼓勵他請一個同學(xué)幫助，等

到完成這個問題以后，再請第一個同學(xué)敘述一遍。材料四老師提出一個問題，

讓各小組討論，形成“答案”，之后，一個小組匯報答案（老師邊聽邊記錄在黑

板上），其他小組予以補充，并請另外的同學(xué)解釋說明答案的形成原因。教師最

后總結(jié)。問題：（1）激勵性策略是課堂學(xué)習(xí)評價的基本策略之一，其目的是激發(fā)

與鼓勵學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)生行為的內(nèi)在驅(qū)動力。據(jù)此請分析評價上述課堂學(xué)習(xí)

過程。（10分）（2）根據(jù)材料總結(jié)如何正確運用激勵性策略以達到更好的課程學(xué)

習(xí)效果。

【答案】（1）材料一中，老師顯然沒有尊重學(xué)生，沒有珍惜學(xué)生參與教學(xué)的機

會。材料二中，教師沒有“罰站”現(xiàn)象，但是，教師沒有體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作

用。材料三中，