幼兒園消防演練總結(jié)范文（精選14篇）

幼兒園消防演練總結(jié)范文（精選14篇）

在參與完一次豐富多彩的活動(dòng)之后,我們往往會(huì)學(xué)到許多關(guān)于生活的學(xué)問,那么,我們是否應(yīng)當(dāng)對這次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)很好的總結(jié)呢?現(xiàn)在,你不知道該如何總結(jié)活動(dòng)了嗎?下面是素材網(wǎng)我為大家細(xì)心整理的幼兒園消防演練總結(jié)范文，希望對您的寫作有所幫助，點(diǎn)擊首頁還可以閱讀更多相關(guān)內(nèi)容，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)共享、復(fù)制、下載！若您覺得內(nèi)容不錯(cuò)還可以保藏本網(wǎng)站哦~

幼兒園消防演練總結(jié)范文第1篇

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，20xx年xx月xx日下午三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃命演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場地撤離到校內(nèi)平安區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序?；顒?dòng)在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順當(dāng)完成。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密安排和充分打算的同時(shí)，還特地讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問教化，為孩子們打算了濕的小方巾，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防平安學(xué)問，提高幼兒的自救自護(hù)實(shí)力。

通過演練，我園廣闊師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃命的場景，更深化的了解了逃命常識(shí)和熟識(shí)了疏散路途，熬煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)，增加了全體老師和幼兒的平安防范意識(shí)，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)難的防護(hù)和自救實(shí)力。此次演練全員參與，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步駕馭了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急狀況下如何主動(dòng)應(yīng)對有效自救的平安學(xué)問，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防平安意識(shí)，做到警鐘長鳴，我園將在今后接著加強(qiáng)幼兒園的消防平安工作。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第2篇

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，20xx.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃命演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場地撤離到校內(nèi)平安區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序?；顒?dòng)在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順當(dāng)完成。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密安排和充分打算的同時(shí)，還特地讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問教化，為孩子們打算了濕的小方巾，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防平安學(xué)問，提高幼兒的自救自護(hù)實(shí)力。

通過演練，我園廣闊師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃命的場景，更深化的了解了逃命常識(shí)和熟識(shí)了疏散路途，熬煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)，增加了全體老師和幼兒的`平安防范意識(shí)，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)難的防護(hù)和自救實(shí)力。此次演練全員參與，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步駕馭了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急狀況下如何主動(dòng)應(yīng)對有效自救的平安學(xué)問，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防平安意識(shí)，做到警鐘長鳴，我園將在今后接著加強(qiáng)幼兒園的消防平安工作。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第3篇

一、高度重視，提高消防平安工作的相識(shí)

幼兒園將消防平安工作放在首位，重視消防平安宣揚(yáng)教化，常常性地在老師、幼兒中廣開展消防學(xué)問的教化活動(dòng)，提高全園師生平安防范的意識(shí)，做到消防平安警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好消防平安工作，我園建立了以園長為組長組成的消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防平安工作，并開好“平安領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了[瀘縣學(xué)校消防平安大排查大整治工作實(shí)施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號(hào))文精神。

三、扎實(shí)開展各項(xiàng)消防工作

1、園辦公室與內(nèi)保組共同協(xié)作做好了消防平安學(xué)問宣揚(yáng)：出了一期有關(guān)消防平安學(xué)問的`板報(bào);張貼了消防平安教化文字和圖片;在校內(nèi)內(nèi)粘貼了消防平安學(xué)問。

2、為增加全園職工的消防意識(shí)，我們有目的邀請?jiān)讫堟?zhèn)派出所的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防學(xué)問和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否平安有效。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒平安教化，向幼兒宣揚(yáng)如何應(yīng)對意外事故的發(fā)生，教化幼兒知道怎樣愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣狀況，對消防器材進(jìn)行了檢查，做到了有記錄，并對全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)了對門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對于每一位外來人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問來園緣由，問明緣由后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨意在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校內(nèi)巡邏工作，確保了校內(nèi)平安。

5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同協(xié)作開展了一次“三個(gè)一”的消防平安學(xué)問教化活動(dòng)：各年級(jí)依據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課;實(shí)行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃命自救演習(xí);并在家長會(huì)中做了消防平安學(xué)問講解。

以上是我園消防平安工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工親密協(xié)作，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順當(dāng)，從而確保了校內(nèi)師生平安。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第4篇

為了培育幼兒逃命自救的技能，保障幼兒的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，2023年11月25日上午10點(diǎn)，我園進(jìn)行了防火疏散演練。

應(yīng)急防火演練時(shí)，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒起先在老師的組織下根據(jù)定下的路途有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠根據(jù)要求不推擠和喧嘩。演練過程中，老師仔細(xì)指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的老師到位快速，幼兒演練仔細(xì)。

演練結(jié)束后，成園長對活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“通過這一演練活動(dòng)，不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力，還提高了師生們的平安意識(shí)”。

通過此次模擬演練，幼兒們駕馭了基本的逃命技能和方法，也培育了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校內(nèi)”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到與平安同行。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第5篇

隨著一年一度的“119消防宣揚(yáng)日”的到來，在“平安第一，消防為主”的方針下，本園主動(dòng)響應(yīng)宣州區(qū)教化系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最須要愛護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和自我愛護(hù)實(shí)力的。“你是平安的，我就是歡樂的”，這是每位家長和老師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園實(shí)行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教化課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過角色演練，可以讓大班的小摯友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增加他們的平安意識(shí)以及對消防員叔叔的敬重。在中班，老師帶領(lǐng)小摯友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教化活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教化活動(dòng)，幼兒們對基本的消防平安學(xué)問有了感性相識(shí)，是消防學(xué)問真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教化活動(dòng)。讓珍寶們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛的人。

下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的'響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，驚慌而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時(shí)，本園消防平安小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危急事務(wù)的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在平安的地方打算了兩堆火，演習(xí)中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密安排和充分打算的同時(shí)，還特地讓各班老師教化幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防平安學(xué)問。信任通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不膽怯 ，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將平安教化滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康歡樂成長創(chuàng)建平安的環(huán)境。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第6篇

隨著一年一度的“119消防宣揚(yáng)日”的到來，在“平安第一，消防為主”的方針下，本園主動(dòng)響應(yīng)宣州區(qū)教化系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最須要愛護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和自我愛護(hù)實(shí)力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是歡樂的”，這是每位家長和老師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園實(shí)行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教化課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過角色演練，可以讓大班的小摯友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增加他們的平安意識(shí)以及對消防員叔叔的敬重。在中班，老師帶領(lǐng)小摯友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教化活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的'教化活動(dòng)，幼兒們對基本的消防平安學(xué)問有了感性相識(shí)，是消防學(xué)問真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教化活動(dòng)。讓珍寶們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛的人。

下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，驚慌而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時(shí)，本園消防平安小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危急事務(wù)的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在平安的地方打算了兩堆火，演習(xí)中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密安排和充分打算的同時(shí)，還特地讓各班老師教化幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防平安學(xué)問。信任通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不膽怯 ，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將平安教化滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康歡樂成長創(chuàng)建平安的環(huán)境。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第7篇

為了增加我園全體師幼在緊急狀況下的應(yīng)變實(shí)力和自我防護(hù)實(shí)力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園平安工作，提高全體師生的'平安防范逃命、自救、互救意識(shí)，20xx年11月9日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行平安疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，老師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上召開全園老師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，米園長要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增加平安防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行平安教化，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，本次演練，肯定要留意活動(dòng)本身的平安，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、制定消防平安緊急預(yù)案，確保臨危不亂

幼兒園仔細(xì)制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對象作了詳細(xì)的說明，演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)老師作了詳細(xì)的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任教化幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全園師幼須聽從指揮，聽從吩咐，快速、平安進(jìn)行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起快速逃離危急地。

三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好

幼兒園通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課老師組織幼兒有秩序地快速撤離。到達(dá)指定位置后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，更進(jìn)一步增加師幼的平安意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正駕馭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題

有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識(shí)不強(qiáng)，特殊是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同嬉戲，演練不夠到位，仔細(xì)重視程度不夠，今后在思想教化上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第8篇

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，20xx.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃命演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場地撤離到校內(nèi)平安區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序?；顒?dòng)在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順當(dāng)完成。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密安排和充分打算的同時(shí)，還特地讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問教化，為孩子們打算了濕的小方巾，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防平安學(xué)問，提高幼兒的自救自護(hù)實(shí)力。

通過演練，我園廣闊師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃命的'場景，更深化的了解了逃命常識(shí)和熟識(shí)了疏散路途，熬煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)，增加了全體老師和幼兒的平安防范意識(shí)，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)難的防護(hù)和自救實(shí)力。此次演練全員參與，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步駕馭了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急狀況下如何主動(dòng)應(yīng)對有效自救的平安學(xué)問，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防平安意識(shí)，做到警鐘長鳴，我園將在今后接著加強(qiáng)幼兒園的消防平安工作。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第9篇

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力，增加防火逃命意識(shí)，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的實(shí)力，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進(jìn)行了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為組長的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，共同學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散(火災(zāi)事故)應(yīng)急預(yù)案》，并對各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)提出了詳細(xì)的要求。老師們在演練前利用主題活動(dòng)的方式分別進(jìn)行防火教化和應(yīng)急逃命教化。

10月21日進(jìn)行演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)人員提前到達(dá)所管區(qū)域做好打算。隨焦急速的“笛”聲，各個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下快速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，驚慌而有序的根據(jù)本班的疏散路途撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部平安的撤離到操場。各班老師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們心情穩(wěn)定后，根據(jù)事先支配好的滅火程序，在已經(jīng)點(diǎn)燃的`火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的過程。

演習(xí)中，幼兒園教職工看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得圓滿勝利。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第10篇

為切實(shí)加強(qiáng)我園消防平安教化，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危急的應(yīng)急處理實(shí)力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織閱歷;增加幼兒的平安意識(shí)，提高幼兒的緊急疏散實(shí)力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午圣明希星匯園區(qū)實(shí)行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

消防演練前各班老師講解平安常識(shí)、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。

警報(bào)響起、演練起先，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從平安通道撤離，不搶道、不驚慌。

我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。

各班幼兒平安來到預(yù)先指定平安區(qū)域、老師清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、有無受傷幼兒。

就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和平安員大哥哥也在堅(jiān)持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及留意事項(xiàng)。

xxx老師也來給我們幼兒演示滅火器的運(yùn)用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防平安學(xué)問和主動(dòng)應(yīng)對自我愛護(hù)意識(shí)、也讓我們的老師鞏固了正確運(yùn)用滅火器材的方法及如何愛護(hù)幼兒逃命的方法。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第11篇

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，XX年11月9日下午14：10時(shí)，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時(shí)，實(shí)地疏散演練打算階段起先，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路途、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作打算。

4、撤離演練打算工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練起先的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、平安、有序。

5、演練結(jié)束后，趙園長對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的`返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教化。

這次消防演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對普及消防平安學(xué)問和提高幼兒自護(hù)自救實(shí)力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變實(shí)力。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第12篇

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，20xx。3。11下午三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃命演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場地撤離到校內(nèi)平安區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序?；顒?dòng)在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順當(dāng)完成。

這次演練活動(dòng)的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密安排和充分打算的同時(shí)，還特地讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問教化，為孩子們打算了濕的小方巾，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防平安學(xué)問，提高幼兒的自救自護(hù)實(shí)力。

通過演練，我園廣闊師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃命的場景，更深化的了解了逃命常識(shí)和熟識(shí)了疏散路途，熬煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)，增加了全體老師和幼兒的平安防范意識(shí)，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)難的防護(hù)和自救實(shí)力。

此次演練全員參與，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步駕馭了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急狀況下如何主動(dòng)應(yīng)對有效自救的平安學(xué)問，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防平安意識(shí)，做到警鐘長鳴，我園將在今后接著加強(qiáng)幼兒園的消防平安工作。

幼兒園消防演練總結(jié)范文第13篇

11月9日是全國消防平安宣揚(yáng)活