趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案

趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案許多人都參與過(guò)各種運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“運(yùn)動(dòng)、安康、歡樂(lè)”為主題，通過(guò)合理設(shè)計(jì)的競(jìng)賽工程，能讓參賽者在競(jìng)賽中感受運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性，下面是我為大家整理的趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案，盼望能協(xié)助到大家!

趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案篇1

秋高氣爽，最適合戶外活動(dòng)了。來(lái)一場(chǎng)趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)直再好不過(guò)了。

一、設(shè)計(jì)意圖

在運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，通過(guò)設(shè)計(jì)好玩好玩的親子體育運(yùn)動(dòng)工程，讓全園親子共同參加開(kāi)幕式入場(chǎng)隊(duì)列的練習(xí)和表演，在運(yùn)動(dòng)工程的練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中，感受運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒踴躍參與體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的開(kāi)展。

二、活動(dòng)總目標(biāo)

1、開(kāi)展跑、跨、鉆、平衡、運(yùn)球等動(dòng)作，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性，造就堅(jiān)持究竟的意志品質(zhì)。

2、激發(fā)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的愛(ài)好，感受和父母一同運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)打算

(一)組織工作

1、向全園家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出活動(dòng)建議。

2、各年齡階段老師商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)工程。

3、組織親子報(bào)名工作。

4、各班組織做好運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)發(fā)動(dòng)方陣進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)列練習(xí)。

5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。

(二)經(jīng)歷打算

幼兒和家長(zhǎng)事先了解各工程的玩法，在家中或晨區(qū)體育活動(dòng)中進(jìn)展練習(xí)。

(三)物質(zhì)打算

1、活動(dòng)建議書，海報(bào)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置，活動(dòng)橫幅，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

2、各運(yùn)動(dòng)工程所需的用品。

四、活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)幕式：

1、主持人致開(kāi)幕詞。

2、開(kāi)場(chǎng)舞表演。

3、運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

4、升旗儀式。(可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐奈渚瘧?zhàn)士為孩子們升旗。)

5、師生齊唱園歌。

6、園長(zhǎng)講話。

7、小小運(yùn)發(fā)動(dòng)代表發(fā)言。

8、家長(zhǎng)代表講話。

9、運(yùn)發(fā)動(dòng)退場(chǎng)。

10、幼兒團(tuán)體操表演。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽工程：

1、小班親子運(yùn)動(dòng)工程

背背樂(lè)：幼兒聽(tīng)信號(hào)從起點(diǎn)啟程，爬過(guò)一片“草地”，跨過(guò)兩個(gè)“小坑”，爬上家長(zhǎng)的背，由家長(zhǎng)背著跑回家。

探寶：幼兒聽(tīng)到指令后，鉆過(guò)(側(cè)身鉆)“山洞”，走過(guò)斜坡橋，從百寶箱中找到紅色的小球，家長(zhǎng)背著孩子爬過(guò)“草地”，到達(dá)重點(diǎn)。

親子過(guò)“河”：幼兒和家長(zhǎng)腳穿鞋子，各自手拿一張報(bào)紙，站在報(bào)紙上，聽(tīng)到信號(hào)后，親子一同交替用手上的報(bào)紙鋪路，并依次踩著小路(報(bào)紙)往前，到椅子處由家長(zhǎng)背著孩子往回跑。

大腳和小腳：幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)雙腳上，家長(zhǎng)雙手拉著幼兒的手站在起點(diǎn)線上，聽(tīng)到信號(hào)后，快速往終點(diǎn)走去。

2、中班親子運(yùn)動(dòng)工程

“小狗運(yùn)糧食”：“小狗”(幼兒)聽(tīng)到信號(hào)，推著載有1袋“糧食”的推車，繞過(guò)障礙到達(dá)家特長(zhǎng)，由家長(zhǎng)將“糧食”裝進(jìn)小桶，走過(guò)“梅花樁小橋”，送到“小狗”的“家”。

“小貓運(yùn)球”：“小貓”(幼兒)聽(tīng)到信號(hào)后，用羽毛球拍趕球到家特長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一同把皮球放到方布中間，兩人一起用方布兜球，鉆過(guò)“山洞”，走過(guò)“小橋”，運(yùn)到終點(diǎn)，最快的一對(duì)為勝。

幫小動(dòng)物蓋房子：幼兒聽(tīng)到指令后，跑到放積木處，抱起積木，跨過(guò)“小山”(由兩個(gè)軟墊三角撐起)，走過(guò)“小橋”，將積木交給家長(zhǎng)再回頭運(yùn)積木。家長(zhǎng)將幼兒送來(lái)的積木按圖案拼好房子造型。

3、大班親子運(yùn)動(dòng)工程

走“大鞋”：親子事先兩兩穿好“大鞋”，聽(tīng)到信號(hào)后，在指定的跑道內(nèi)兩人一起往前走至終點(diǎn)。

滾圈套圈：幼兒每次帶一個(gè)圈，滾到家特長(zhǎng)，并將圈交給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)投擲圈，看誰(shuí)先投中。

親子接力：幼兒聽(tīng)到信號(hào)后，走高蹺圍著障礙物走S形，到達(dá)家特長(zhǎng)，家長(zhǎng)運(yùn)球接著走S形障礙物到終點(diǎn)。

瓶球接力：每對(duì)親子十個(gè)海洋球，先由幼兒用瓶底頂著海洋球，走到家特長(zhǎng)，將球傳給家長(zhǎng)，再由家長(zhǎng)用瓶底頂球送到終點(diǎn)處，先送完十球?yàn)閯佟?/p>

趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案篇2

一、指導(dǎo)思想

《指南》中指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能開(kāi)展極為快速的時(shí)期，發(fā)育良好的身體、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作等是幼兒身心安康的重要標(biāo)記，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與開(kāi)展的根底、《綱要》中指出：老師應(yīng)把促進(jìn)幼兒的安康放在教育工作的首要位置，并開(kāi)展多種好玩的體育活動(dòng)，特殊是戶外、大自然活動(dòng)，造就幼兒參與體育熬煉的踴躍性并提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在幼兒園教育工作中的重要性。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是執(zhí)行這一指導(dǎo)思想干脆而有效途徑。通過(guò)親子嬉戲造就孩子參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，增進(jìn)親子情感，為家園合作奠定良好的基石。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的身體素養(yǎng)，開(kāi)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，造就幼兒參加體育活動(dòng)的踴躍性

2、造就幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使幼兒懂得在活動(dòng)中要合作，敢于客服困能，體驗(yàn)成功的愉悅。

3、促進(jìn)家園合作，增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)與老師之間的情感。

三、時(shí)間及地點(diǎn)支配

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：__年__月1日下午2：30

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：

⑴集體活動(dòng)：幼兒園前院操場(chǎng)

⑵分散活動(dòng)：后院塑膠場(chǎng)地西側(cè)

四、活動(dòng)打算

1、物質(zhì)打算：寬敞的場(chǎng)地、呼啦圈8個(gè)、圍裙8塊、拔河用大繩一根。

2、技能打算：幼兒嫻熟早操，有參與體育活動(dòng)的經(jīng)歷。

3、家長(zhǎng)打算：家長(zhǎng)必需由爸爸或媽媽一人參與，提前支配好時(shí)間。交通工具停放在放在幼兒園門口南北兩側(cè)。

五、活動(dòng)流程

㈠集體活動(dòng)：幼兒徒手操表演

1、依次：小一班、小二班;中一班、中二班;大一班

2、要求：安康組老師帶操表演，服裝要求：大紅上衣、藍(lán)褲子、鞋子本班自主支配;幼兒服裝：各班穿統(tǒng)一穿班服。

㈡分散活動(dòng)：

1、親子競(jìng)賽工程名稱：《跳荷葉》

目的：開(kāi)展跳動(dòng)技能，熬煉孩子動(dòng)作的敏捷性和自信念。

參與人數(shù)：參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的全部幼兒與家長(zhǎng)。

嬉戲打算：寬敞場(chǎng)地、呼啦圈8個(gè)

嬉戲規(guī)那么：每組四個(gè)家庭。嬉戲起先前家長(zhǎng)與孩子站在起點(diǎn)線上打算。聽(tīng)到嬉戲起先的口令后，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快把后面的圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。先到的家庭為勝。

留意事項(xiàng)：嬉戲過(guò)程中家長(zhǎng)不要扶孩子，留意平安。

2、親子競(jìng)賽工程名稱：《兜水果》

目的：開(kāi)展幼兒投擲的根本技能，體驗(yàn)合作的重要性，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感。

參與人數(shù)：參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的全部幼兒與家長(zhǎng)。

嬉戲打算：圍裙8塊、玩具水果。

嬉戲規(guī)那么：孩子與家長(zhǎng)間隔2。5米相對(duì)站立。孩子站在起點(diǎn)拿水果向家長(zhǎng)圍裙里投，爸爸或媽媽站在圓圈里用圍裙接孩子扔的水果，老師計(jì)時(shí)，接的多的為勝。

留意事項(xiàng)：家長(zhǎng)必需站在指定的地方，不準(zhǔn)出圈。

3、自由競(jìng)賽工程

嬉戲名稱：拔河競(jìng)賽

目的：家長(zhǎng)體驗(yàn)共同嬉戲的歡樂(lè)，促進(jìn)班級(jí)聯(lián)系和家園合作。

參與人數(shù)：小一班、小二班年輕家長(zhǎng)自愿報(bào)名

嬉戲打算：活動(dòng)場(chǎng)地、拔河用繩子一根

嬉戲規(guī)那么：

嬉戲共分為三局。第一局：兩班男家長(zhǎng)各10人進(jìn)展拔河競(jìng)賽，其次局：兩班女家長(zhǎng)各10人進(jìn)展競(jìng)賽，第三局：兩班男女家長(zhǎng)各5名進(jìn)展競(jìng)賽。先將對(duì)方拉過(guò)中線的為勝。

家長(zhǎng)拔河過(guò)程中，幼兒在旁邊充當(dāng)拉拉隊(duì)，為家長(zhǎng)加油。

留意事項(xiàng)：兩班本著友情第一、競(jìng)賽其次、重在參加的原那么，當(dāng)聽(tīng)到裁判起先口令后在進(jìn)展拔河。

六、平安保障措施：

㈠平安責(zé)任措施

1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一平安責(zé)任人：丁教師

2、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的其次平安責(zé)任人：徐教師、趙教師

3、平安管責(zé)任人：小趙教師

㈡運(yùn)動(dòng)會(huì)前平安措施：

1、班內(nèi)教師的要求及措施：

老師穿大紅色上衣、藍(lán)褲子、運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)會(huì)前檢查后院場(chǎng)地平安，確保各種活動(dòng)道具無(wú)平安隱患，在運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，三位教師相互協(xié)作，剛好視察、提示幼兒和家長(zhǎng)，發(fā)覺(jué)并解除平安隱患，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)平安召開(kāi)。

2、面對(duì)家長(zhǎng)的要求及措施：穿寬松的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不穿高跟鞋。

3、面對(duì)幼兒的要求及措施：

幼兒統(tǒng)一班服，運(yùn)動(dòng)鞋。教育幼兒與家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)不哭不鬧，活動(dòng)中聽(tīng)從教師的支配，如有意外狀況剛好找教師解決。

4、打算好必要的藥品及救援器材：創(chuàng)可貼、棉棒、雙氧水、碘伏。

㈢運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)展中突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急措施：

1、假設(shè)幼兒發(fā)生擦傷怎么辦?

如幼兒活動(dòng)中出現(xiàn)稍微擦傷，馬上找本班教師進(jìn)展消毒;假設(shè)有其他狀況找保健大夫送醫(yī)院。

2、假設(shè)出現(xiàn)骨折的措施?

用硬紙板或木板夾住幼兒骨折部位并用紗布固定，剛好送往醫(yī)院。

趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案篇3

為廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，豐富校