2023年-實習(xí)生歡迎詞_第1頁
2023年-實習(xí)生歡迎詞_第2頁
2023年-實習(xí)生歡迎詞_第3頁
2023年-實習(xí)生歡迎詞_第4頁
2023年-實習(xí)生歡迎詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁2023實習(xí)生歡送詞實習(xí)生歡送詞

在現(xiàn)在的社會生活中,須要運用歡送詞的場合越來越多,歡送詞是指客人光臨時,主子為表示熱情的歡送,在座談會、宴會、酒會等場合發(fā)表的熱忱友好的講話。信任許多摯友都對寫歡送詞感到特別苦惱吧,下面是我收集整理的實習(xí)生歡送詞,僅供參考,歡送大家閱讀。

實習(xí)生歡送詞1

敬重的第一師范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

上午好!

金菊含笑、楓葉流丹,帶著對實習(xí)生活的美妙向往和無限的青春活力來到了火星學(xué)校。首先,讓我代表火星小學(xué)全體師生對大家的光臨表示最真誠、最熱情的歡送。希望你們在這里工作開心、學(xué)有所獲。

正是陽光絢麗日,又是揚帆奮進(jìn)時。即將起先的實習(xí)生活是你們寒窗十年后,在教化之旅中邁出的第一步。而此刻起先,火星小學(xué)的全體師生將協(xié)作你們做好各項效勞。信任大家在踏入這座校內(nèi)的時候,重視學(xué)法指導(dǎo)。

我們學(xué)校對老師的要求可以簡潔地概括為:好好上課,上好每一節(jié)課。遵循“五原那么〞,堅持“六仔細(xì)〞。

1、遵循課堂教學(xué)“五原那么〞:

〔1〕目標(biāo)性原那么:每堂課都要有明確的思想教化目標(biāo)、學(xué)問教學(xué)目標(biāo)、實力培育目標(biāo)。

〔2〕針對性原那么:教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用,要有極強(qiáng)的針對性,要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受實力,要講其所“需〞,練其所“要〞,讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,有所提高。

〔3〕主體性原那么:要變“講堂〞為“學(xué)堂〞,變學(xué)生被好聽講為主動主動參加課堂教學(xué)活動,在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時,表達(dá)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,突出學(xué)生的參加。

〔4〕思路教學(xué)原那么:在講清學(xué)問點的同時,突出思路教學(xué),教給學(xué)生規(guī)律與方法,培育學(xué)生舉一反三,觸類旁通的學(xué)習(xí)實力。

〔5〕精講精練原那么:要講練結(jié)合,以練促學(xué),通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)到達(dá)駕馭、消化、穩(wěn)固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

2、切實做到教學(xué)“六仔細(xì)〞

〔1〕仔細(xì)備課。教案內(nèi)容完備〔目標(biāo)、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等〕,應(yīng)一課一案,有時間支配。中、老年老師可備略案,年輕老師應(yīng)備詳案。

〔2〕仔細(xì)上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式〞教學(xué)原那么,應(yīng)以老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素〞,注意培育學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維實力,反對“注入式〞、“滿堂灌〞。教學(xué)目的明確,重點突出,板書工整,條理清晰,難易適度,效果良好。上課不遲到、不早退。

〔3〕仔細(xì)批改作業(yè)。仔細(xì)支配好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),對作業(yè)要作標(biāo)準(zhǔn)要求,催促學(xué)生仔細(xì)完成,按時交作業(yè);作業(yè)力爭全批全改;作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。

〔4〕仔細(xì)輔導(dǎo)。按支配準(zhǔn)時到班輔導(dǎo),既備問,又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱忱、耐性,注意開展學(xué)生的特性特長。

〔5〕仔細(xì)試驗和開展課外活動。課堂演示試驗,要求現(xiàn)象明顯,能用較簡潔的試驗現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。試驗時間支配合理,試驗方法科學(xué);能使學(xué)生了解、駕馭試驗內(nèi)容,明確實驗?zāi)康?,駕馭試驗過程,了解各儀器的用途、性能、也許結(jié)構(gòu)、運用和保護(hù)。引導(dǎo)組織學(xué)生參與課外活動〔各類愛好小組、科普活動〕,開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,培育學(xué)生的實踐實力、創(chuàng)立實力,使學(xué)生成為“合格+特長〞的新型人才。

〔6〕仔細(xì)組織檢測、考試。老師均有命題的責(zé)任,試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),不得有學(xué)問性錯誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級組的支配嚴(yán)格監(jiān)考,遵守監(jiān)考員守那么;應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)閱卷,客觀公正,寬嚴(yán)適度,確保成果信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。

換言之,每打算一節(jié)課,要明確:這節(jié)課我要給學(xué)生什么,要解決什么問題,學(xué)生可能會存在哪些困惑,要通過什么方式來幫助學(xué)生解惑。

另外,針對本次實習(xí)工作,特殊提出一些詳細(xì)的細(xì)微環(huán)節(jié)要求:

1、上課前指導(dǎo)老師要將實習(xí)生的.教案批閱過,可能的話至少聽過一遍試講再正式在課堂上課。

2、無論是指導(dǎo)老師還是實習(xí)同學(xué),在聽課的過程中不要在下面作評論,避開影響到上課老師的心情和學(xué)習(xí)聽課的質(zhì)量。

最終,預(yù)祝我們的這次實習(xí)工作圓滿結(jié)束。

實習(xí)生歡送詞3

敬愛的同學(xué)們:

早上好,首先我代表擁有64年開展史,如今破繭重生的xx省城固酒業(yè)股份歡送各位同學(xué)的加盟。

“酒肆玉液飄香,農(nóng)家自釀常醉〞城固酒業(yè)始建于1952年,是中華老字號企業(yè)、xx知名白酒企業(yè),占地270多畝,總資產(chǎn)近4億元,具有年產(chǎn)萬噸基酒的實力和規(guī)模。公司的主導(dǎo)產(chǎn)品有城古特曲和城古·天漢坊兩大系列白酒,以及金色桔韻系列果酒。

今日,你們坐在這里,將高校的生產(chǎn)實習(xí)選擇在了城固酒業(yè),這是一個不錯的選擇也是一個開心的起先。因為這里有讓你們可以看到幾年后自己樣子的高層“年輕領(lǐng)導(dǎo)〞〔酒業(yè)公司總經(jīng)理87年,29歲,高校畢業(yè)5年〕,也有讓你們熱血沸騰、呈現(xiàn)才華的年輕事業(yè)〔生產(chǎn)技術(shù)營銷廣告設(shè)計網(wǎng)路平臺團(tuán)隊,均可實習(xí)涉及〕。

既來之,那么安之。希望你們快速融入酒業(yè)公司這個大家庭,快速適應(yīng)公司環(huán)境,并從中去吸取酒業(yè)公司“以誠意,釀許久〞的企業(yè)文化。因為適應(yīng)也是你們以后求職路上必不行少的一種實力,我信任在座的大家有這樣的實力。我20xx年高校畢業(yè),工作3年,我深知學(xué)校是一個小環(huán)境,它是一個志向天堂,而社會是一個困難多變的大環(huán)境,它是一種真實的社會存在,它是一切確定因素和不確定因素的統(tǒng)一體。因此我對你們提出4點希望:

1、在這段時間內(nèi),你們會遇到這樣那樣的問題,我們也將聽到對你們的這樣那樣的埋怨,沖突出現(xiàn)了,那時或許我們雙方都會重新評估現(xiàn)在這個合作的選擇是否是明智的,我希望到時我們雙方都能選擇接著合作,而唯有理解與信任,才能達(dá)成這個目標(biāo);

2、放空大腦,通過生產(chǎn)實踐去檢驗?zāi)闼^的高校書本學(xué)問。實習(xí)中重新思索你高校究竟學(xué)到了什么?想明白了,那你們也就知道了你們剩余一年的高校生活怎么過了;

3、“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香〞,好好放下身子,不恥下問,“能受苦方為志士〞,年輕吃點苦是好事;

4、“不以規(guī)那么不能成方圓〞,在平常的工作中,嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,保護(hù)好自身的平安。

同學(xué)們,我們公司目前正處在快速開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論