2023年-實習周記-63文稿

第頁2023實習周記好用的實習周記匯編九篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一周的經驗，可以助長我們的閱歷，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！但是卻覺察不知道該寫些什么，下面是我為大家收集的實習周記9篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實習周記篇1

這個星期，律所的某律師帶我們出去開庭，庭審是關于離異夫妻在婚姻存續(xù)期間的借款歸還問題，男方借款，離異后失蹤，借款人向女方討要。在我第三周的周記中有總結過類似問題律師在代理時，應當留意的問題。我方律師是女方代理人，去開庭之初，翻看相關材料后，在我的內心已經有所裁判，對于這一借款，女方確定是要還的，因為除了幾類特別狀況，對于存續(xù)期間的借款，夫妻是有義務的共同歸還的，并且夫妻間的協議不行對抗善意第三人。而女方不符合這幾類特別狀況，即使其聲稱這一筆借款其并不知情，并且未用于家庭共同支出，但作為這一觀點的舉證責任方，并不能供給有利證據支持其這一觀點。判決結果也是毫無懸念的。

然而這次旁聽，讓我印象最為深刻的，是我方律師、當事人和對方律師、當事人在庭審上的沖突。對于當事人的沖突我可以理解，當時作為律師，在庭審上爆粗口，雙方發(fā)生沖突，是我所萬萬想不到的。何談作為律師的專業(yè)素養(yǎng)？律師在庭審中如何學會管理心情，在作為當事人一方，切身實際為其考慮、爭取利益的同時，如何表達一個專業(yè)律師的素養(yǎng)，管理好心情，不被對方律師、當事人的言語激怒？

首先，應當處理好自己和當事人之間的關系。在律師和當事人的關系中，律師的角色和作用是：站在當事人的立場和角度，運用自己的專業(yè)學問、實力和閱歷為當事人供給法律效勞，最大限度的實現當事人的利益。切身為當事人考慮的同時，時刻保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，從專業(yè)角度為當事人供給幫助，而不僅是被當事人和對方律師、當事人的心情所帶動。

其次，應當處理好自己和對方律師、當事人的關系。和對方律師可以說是“各為其主〞，而律師本身是沒有任何沖突的，庭審上的任何“攻擊和被攻擊〞，只是從法律角度的專業(yè)辯論，不應把心情帶到針對對方律師本身。而與對方當事人，會因為我方當事人與其有各種問題的爭吵和“較量〞，但是有時也同樣會因為我方當事人而出面與對方進行調解、溝通，所以也不存在根本性的沖突。

最終，應當處理好自己和法官的關系。在庭審中不要對法官產生任何偏見，要信任法官的任何推斷是看證據的，對于法官的言辭和推斷，應信任其公正性，在庭審時切記不要帶著心情和法官說話。

實習周記篇2

第一周

天氣有點冷，但我們熱忱很高，早早提著全站儀來到土木樓。每個人都想快點搞完，卻不知從何起先，有點茫然，經打聽，知道老師給我我們兩個點和坐標，但這兩點，兩個坐標有什么用?

我們先把儀器架起來，但是這個全站儀真的很困難，調平弄了半天，雖然老師平常教過快速調平法，到了現實操作確實很困難，老師來了，又給了我們每人四個坐標，要我們把這個四個坐標放樣放出來。熟識儀器之后，天色慢慢晚了起來，第一天就感覺什么也沒做，就熟識了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，起先連開機關機都不會。

其次周

今日又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個坐標找出來?？墒且坏侥莾?，老師給的兩個上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，探討了一下是否能夠依據在兩點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最終異想天開，想的簡單，做了半天覺察此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在點上，以另點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標，。最終等到點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

實習的時間過的真快，不過也覺察自己學到不少東西，今日自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面根本上水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。

第三周

昨日晚上老師給了學校的平面圖，我們又細致找到給的坐標或許在什么地方，今日早早的來到實習場地，點上還沒有被占，快速的架好儀器，測站設置，輸入站點坐標，再輸入后視點坐標，引出兩點坐標，靠近今日要放樣的地方，因為昨日晚上做了打算，探討了今日該怎么做，所以一切都很順當，很快。然后在依據引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學不動儀器，保證菱鏡在視線內，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠，經過屢次移動，就會找到坐標的那一點。就這樣四個坐標都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。

第四周

今日還是在用全站儀，組內產生了一些分歧，是用這個先弄地形圖測繪，還是弄一個閉合導線出來，原委在哪個范圍弄，這幾天也確實有點累了，感覺進度也有點慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，覺察一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產生分歧，今日因為一些分歧，爭辯，導致今日只得到6個坐標，檢驗似乎不是很精確，感覺合作才是做好事的前提。

第五周

經緯儀導線測量在每一站上都要開展盤左盤右讀數、一測回的數據是否超限開展檢驗，假設超限馬上重測，直到符合限差再進入下一站。在實習中為了避開大的誤差我們也都總結了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消退照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊留意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，須要配置度盤的位置，每測回變換開展配置。

第六周

水準儀導線測量測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上照實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成就的優(yōu)劣。外業(yè)測量完畢后，開展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路途長度或測站數開展調整，

實習相識心得

通過這次測量實習，我學到了不少，比方對儀器的操作更加嫻熟，加強了對所學學問的理解和駕馭，很大程度上提高了動手和動腦的實力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和躲避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必需在現場解決。因此，這讓我深深明白理論學問的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論學問開展梳理和回憶，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后現實的工作打下堅實的根底在這次實習中讓我再次相識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能干脆影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培育了我們小組的分工協作的實力，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集全部人的才智一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完備。

在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)實力的同時，學會和同伴和諧相處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的完畢了，現在回想起來，收獲不校同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐性，也讓我明白了要做好一件事就肯定要有堅決的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要留意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機遇，讓我們體會現實，體會生活。這次測量實習定會對我們的將來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關課程和面對社會就業(yè)打下良好的基矗

今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹的工作看法，漸漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結閱歷教訓，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現自己的人生價值。

實習周記篇3

最近天氣較惡劣，寒風交加，人也病了。在我們辦公室里，還是“輕傷不下火線〞。而我也覺得終歸單位上班與學校上課是很不一樣的，因此就不請假了。想想在高校的時候，由于課程表支配不一樣，除了上課時刻，其他時刻是比擬自由的，不像單位上班這樣朝九晚五。而此刻還有在將來的上班過程中也要理解這種轉變。這些看起來好象是件小事，但在長時刻后是否還能持續(xù)最初的那份熱忱呢?

其實有很多單位的上下班時刻浮動較大，就是說自己掌控的時刻比擬自由，那作息的支配跟個人的自覺性也很有關聯了。有些人依舊兢兢業(yè)業(yè)，有些人那么可能偷懶。因此在漸漸地工作過程中個人的職業(yè)道德、對崗位的酷愛和對工作的自覺性是優(yōu)質工作業(yè)績的重要持續(xù)。

本周并未對操作業(yè)務作出許多闡述，但在實習過程中對實際工作崗位和校內生活的區(qū)分還有真正工作的明白感悟頗多。我覺得這些體會、反思與成熟也是實習過程中的重要一局部。

實習周記篇4

實習第一周：店內衛(wèi)生處理

第一周，是什么都不會的時候，前兩天熟識了一下環(huán)境，然后小老板交代我主要負責店內衛(wèi)生。這個階段主要是清理店內清潔以及制作的干凈，包括餐桌的清掃、餐具洗涮，看似比擬辛苦其實也是磨礪心性。高校生剛剛出來，心性漂移不定，好高騖遠的大有人在，處理衛(wèi)生同樣能感同身受地體會到這份艱辛。

終歸是新手，確定在許多方面都很生疏甚至完全都是生疏的，所以我只能做些力所能及的事情。雖然在奶茶店只是做一名一般效勞員，但這完全不影響我的熱忱，我感覺自己特像一個剛誕生的孩子，忘情、忘我地吸取著每一個方面的學問。從處理店內衛(wèi)生、收銀、奶茶制作、運營管理、每天的盈虧平衡點以及店面的裝修等都細心地去記錄和分析，作為高校生我們比別人少了許多的實地閱歷，所以我們只能靠極度的學習熱忱來彌補我們的缺乏。在企業(yè)抑或在個體經營戶工作都是離不開學習的，社會改變很快，我們也要跟上潮流，才不至于被社會淘汰。創(chuàng)業(yè)開店同樣也是如此，必需讓自己時刻都在充電才能保證長久下去。

實習其次周：店內衛(wèi)生處理

其次周，慢慢上手了，每天早上八點準時開門營業(yè)，將奶茶店里的的吧臺上擦洗干凈，還有地面、門窗以及全部的餐具，都必需保證仔細擦洗一遍。地面、門窗、餐具以及餐桌衛(wèi)生至關重要，因為我們屬于餐飲行業(yè)，所以每項工作都必需保證衛(wèi)生平安。其實清掃衛(wèi)生是很困難的事情，因為當時是雪較多的季節(jié)，地面常常不干凈，而且玻璃很模糊，所以須要常常一遍一遍地擦，確實忙也累，但是我們做事應當自覺，不能讓老板叫你：這個該擦了！那就太不盡職了，所以我做的很仔細。

奶茶店須要嚴控質量平安關，要始終堅持質量第一的原那么。質量不僅是生產物質產品的生命，也是從事效勞業(yè)和其他工作的生命，創(chuàng)業(yè)者必需嚴格樹立鞏固的質量觀。要學會效益管理，要始終堅持效益最正確原那么，效益最正確是創(chuàng)業(yè)的終極目標?？梢哉f，無效益的管理是失敗的管理，無效益的創(chuàng)業(yè)是失敗的創(chuàng)業(yè)。做到效益最正確要求在創(chuàng)業(yè)活動中人、物、資金、場地、時間的運用，都要選擇最正確方案運作。做到不閑人員和資金、不空設備和場地、不奢侈原料和材料，做到人盡其才，物盡其用。

實習周記篇5

.

已經上班一個半月了，這個星期是發(fā)工資的時間，既快樂又期盼，上班這么久，很快就要拿到第一份工資。發(fā)了工資了，要好好吃頓大餐犒勞下自己;發(fā)工資了，我要看電影去玩，好好的消遣下于是做好了很多準備。

付出勞動收獲自己的成果，是自己最快樂的時候，也是自己努力工作的動力。也要好好去規(guī)劃下自己的人生，不能拿著自己的工資去揮霍，學會理財儲藏自己的小金庫，為自己擬定個短期安排，讓自己有個目標，為之努力奮斗。

實習周記篇6

實習內容

梁板鋼筋的布置和綁扎。

對于鋼筋工程來說放梁筋是個比擬難的施工過程。雖然你可以說其實都是好簡潔的東西，有力氣就可以。但是事實上不是有蠻力就可以的。梁筋在模板上綁扎好后的重量就會變得好大，你須要將其放到相應的位置后必需要勻稱的，幾個甚至幾十個人同時用力才能把梁筋放到相應的位置。并保證其上的箍筋和梁主筋等各種鋼筋之間的相互位置不發(fā)生超過標準的要求。在上午的放梁筋過后恰好有個轉角處的梁筋發(fā)生了過大的移動、其上的箍筋發(fā)生了轉動，而不得不提起來重新綁扎。在放梁筋的時候，還要留意對預埋件的保護，甚至有時侯出現難于放置的狀況。你就必需做出合理的調整。

板筋的布置一般先依據圖紙的規(guī)定用粉筆將其距離與大小標注在板上，再由工人將鋼筋布置到相應的位置。底筋須做到長筋在上短筋在下，兩端必需伸入墻體或梁的相應位置，以保證起錨固受力。在施工過程中，我覺察小局部底筋的長短方向調換。當時我想把它調整過來，但是因為施工秩序的緣由，要調整必需大面積的返工，于是不做調整。

在板筋布置之前先把梁的鋼筋綁扎完成，并用工具將其安置到梁模板中。梁的箍筋要求綁扎穩(wěn)固，間距也很嚴格在兩端較密〔受到的剪力比擬大〕，中間的比擬梳，而且數量上也有明確的規(guī)定。在施工過程出現箍筋出現偏移的時候必需調整，有時候甚至要把梁提起來重新綁扎。為了保證梁的受力筋、腰筋、架立筋間的相互位置，以及保證保護層的厚度，通常要加焊一些協助的鋼筋條。

實習體會

所謂一份耕耘一份收獲，付出的努力總會有回報的，我信任這樣堅持下去，我會學的更多，知道的更多！

實習周記篇7

實習第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設計院該干點什么還是能干點什么，去了之后見了所里的一些主要設計師，做了一下自我介紹等等事，然后所長給我找來了陳小雷陳工來帶我。

陳工現實給我說了一下設計院和所里的一些根本狀況，然后細心的給我講了一些關于設計的東西，如我們常用的繪圖軟件，根本就是天正cad，這是我們設計最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們設計院的必備技能，幸好我們都學過這些，不然就傻眼了。我就問了，我們用不用做3dmax，陳工告知我說，我們不用那個，就找效果圖公司做就行了，他們比擬專業(yè)，也做得快，我們建模只須要用sktchup來粗略的做一下就行了。

陳工是我們設計院機電所主要的創(chuàng)作設計師之一，他給我找來了一些他們做過的工程讓我看，說我來第一天，什么還都沒打算就讓我看圖紙了，讓我對圖紙先相識一下，雖然我們在學校學了一些關于建筑施工圖的識別和畫法，當我拿到他們給我的圖以后，立即傻了眼。我們學的和平常畫的圖和他們設計院的圖迥然不同。我們根本上就是初步構的方案，而他們的圖上密密麻麻的，好多內容。接下來的兩天時間里就是識別圖紙了。

我看了圖紙以后就很有體會，我們在學校的東西就是學的很淺，熟話說實踐出真知，我們是實踐才能感到我們的缺乏。

對于光看圖紙我覺得很煩感，既看不下去又不得不看，因為這是我們設計工作者必經的階段，很是苦痛，我看不懂的地方我就去問別的設計師，他們都會仔細的對待我的問題，也都顯得很虛心，這就是我們建筑設計者的素養(yǎng)。我起先以為他們都很煩的，問了才知道，他們很好，很熱心。

就這樣我度過了一個苦痛乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有許多的'事是你必需去做二不愿去做的，當當看圖識圖是我們必需面對的，也是我們的根底，不管多么的困難都要完成它，都要仔細的對待，在設計院的每一項工序都是很有道理的，沒有什么是可有可無的，因為我們擔負著建設祖國城市的重任，我們都得努力。

對于我實習的第一周，我了解到許多關于我們院的狀況，我覺得我得在設計院好好表現一下了，認仔細真對待我得每一項任務。爭取不給我們學校的建筑系丟臉，不給我的老師丟臉。爭取做得事讓學校滿足，設計院滿足。

實習周記篇8

汽車裝配學生頂崗實習周記1

20xx.1.19第x周星期三

經過一周的實習我已經熟識了全部工具的名稱和運用的方法還有經過一周的實習我已經熟識了全部工具的名稱和運用的方法還有用處，比方說尖嘴鉗子和長嘴鉗子是用來剪斷東西和拔東西用的，還用處，比方說尖嘴鉗子和長嘴鉗子是用來剪斷東西和拔東西用的，有機濾扳子是用來松緊機油機濾的，有機濾扳子是用來松緊機油機濾的，還有許多工具例如;一字或十字敢追，老虎鉗子，鯉魚鉗子，加力桿，大公斤扳子，公斤扳子，字敢追，老虎鉗子，鯉魚鉗子，加力桿，大公斤扳子，中公斤扳子，扁鏟，最重要的是小盒和中盒這兩套工具，小盒里面是小飛棒，扁鏟，最重要的是小盒和中盒這兩套工具，小盒里面是小飛棒，轉接兩套工具頭，短桿，長干，活頭，黑棒，還有一套可連接的頭比方六棱，十字，短桿，長干，活頭，黑棒，還有一套可連接的頭比方六棱，十字，一字頭等，而中盒和小盒的工具差不多只是少了一個黑棒，中盒的工一字頭等，而中盒和小盒的工具差不多只是少了一個黑棒，具要比小盒的工具尺寸大一些，還有一套工具是大飛棒的工具只是用具要比小盒的工具尺寸大一些，的很少，小飛棒用的許多，比方像換小水箱，的很少，小飛棒用的許多，比方像換小水箱，要換小水箱要把方向盤總成拆下來，要把空調總成拆下來，要把整個前儀表盤卸下來，總成拆下來，要把空調總成拆下來，要把整個前儀表盤卸下來，是一個很費時費力的工作，這里面用小飛棒用的是最多的個很費時費力的工作，這里面用小飛棒用的是最多的在修理和保養(yǎng)車輛時常常會用到一些儀器，診斷電腦5052A，在修理和保養(yǎng)車輛時常常會用到一些儀器，用到一些儀器例如;例如;，5052和5051，剎車油機器，四輪定位儀，油路機等這些儀器用的，剎車油機器，四輪定位儀，油路機等這些儀器用的都許多給車輛診斷時常常會用到電腦檢測，都許多給車輛診斷時常常會用到電腦檢測，給車載電腦升級也要用到電腦，剎車油機器是用來換汽車的剎車油的，到電腦，剎車油機器是用來換汽車的剎車油的，油路機是用來清洗油路的，四輪定位儀顧名思義是給汽車車輪矯正位置的油路的，四輪定位儀顧名思義是給汽車車輪矯正位置的。

汽車裝配學生頂崗實習周記2

20xx.1.26第x周星期三

這周主要想說一下汽車的蓄電池目前，車用蓄電池大多是干荷式這周主要想說一下汽車的蓄電池目前，蓄電池其優(yōu)點是添加電解液后不充電，蓄電池其優(yōu)點是添加電解液后不充電，30至40分鐘之后汽車也可啟動一些車主不理解干荷式蓄電池的工作原理，不會維護，可啟動一些車主不理解干荷式蓄電池的工作原理，不會維護，使蓄電池壽命大為縮短正確選擇和運用蓄電池可從十個方面著手蓄電池壽命大為縮短正確選擇和運用蓄電池可從十個方面著手-買蓄電池時看清上面的字母，凡帶有QA字母的為干荷式蓄電池

買蓄電池時看清上面的字母，字母的為干荷式蓄電池買蓄電池時看清上面的字母現在的車載電瓶是兩年免維護的，現在的車載電瓶是兩年免維護的，年免維護的所以電池過了兩年就應當換了不過也有維護好的用了三到四年的時間過也有維護好的用了三到四年的時間我們通常把空氣濾清器、燃油濾清器、機油濾清器，合稱為三慮，我們通常把空氣濾清器、燃油濾清器、機油濾清器，合稱為三慮，既然它們起的是過濾作用，臟了就換是理所應當的許多車都是每7500然它們起的是過濾作用，臟了就換是理所應當的公里做一次保養(yǎng)，每次保養(yǎng)時，修理人員都會建議我們換三濾公里做一次保養(yǎng)，每次保養(yǎng)時，修理人員都會建議我們換三濾我們愛車心切的同時，又切實感受到人家真是為我們好的懇切看法，所以愛車心切的同時，又切實感受到人家真是為我們好的懇切看法，就每次都換了就每次都換了事實上，公里換一次，就是說，事實上，三濾每15000-20000公里換一次，就是說，保養(yǎng)時隔一次-換一次就足夠了像空濾這樣的，時常清理一下壽命會更長當然，換一次就足夠了像空濾這樣的，時常清理一下壽命會更長

當然，換得勤了對車是沒有害處的，還幫著修理廠多做了生意呢換得勤了對車是沒有害處的，還幫著修理廠多做了生意呢意呢但可恨的我們做了好事卻并不肯定買得來好，他們總會偷工減料地最多只是，我們做了好事卻并不肯定買得來好，給換兩個，空濾給省了是常常的事，有時汽濾也被省略給換兩個，空濾給省了是常常的事，有時汽濾也被省略。

汽車裝配學生頂崗實習周記3

20xx.2.02第x周星期三

現在天還是很冷，冬每天冷的時候，時常會有不簡單著車的狀況，現在天還是很冷，冬每天冷的時候，時常會有不簡單著車的狀況，這很有可能只是節(jié)氣門臟了，但他們建議你的是做個三洗三洗〞這很有可能只是節(jié)氣門臟了，但他們建議你的是做個“三洗工作起先了，先是清洗進氣道現在最流行的就是用專業(yè)免拆清洗工作起先了，先是清洗進氣道現在最流行的就是用“專業(yè)免拆清洗清洗，打吊瓶〞，液〞清洗，俗稱打吊瓶，這東西既喧鬧又好看，還讓人心里踏實清洗俗稱“打吊瓶這東西既喧鬧又好看，還讓人心里踏實我們自己平常有了小傷病小痛癢，到了醫(yī)院不就給打吊瓶嗎?閱歷告我們自己平常有了小傷病小痛癢，到了醫(yī)院不就給打吊瓶嗎?

訴我們，打吊瓶就是比打針吃藥效果好、見效快生活水平提高了，訴我們，打吊瓶就是比打針吃藥效果好、見效快生活水平提高了，汽車也有這種待遇了，貴是貴了點兒，但誰讓它好呢?汽車也有這種待遇了，貴是貴了點兒，但誰讓它好呢?這種待遇了然后是清洗節(jié)氣門，化油器清洗劑噴上去，油黑的泥垢擦下來，然后是清洗節(jié)氣門，化油器清洗劑噴上去，油黑的泥垢擦下來，看得見摸得著，功夫沒白費，工時費掏一百見摸得著，功夫沒白費，工時費掏一百可這比起清洗噴油嘴的300元來說，并不算什么，元來說，并不算什么，雖然噴油嘴30000-50000公里清洗一次就完-全可以全可以三洗過后，毛病果真消逝了，但據內部消息介紹，只要洗了節(jié)氣門，三洗過后，毛病果真消逝了，但據內部消息介紹，只要洗了節(jié)氣門，問題就已經可以解決了吊瓶雖然不敢說是完全沒有作用，那吊瓶〞雖然不敢說是完全沒有作用但絕問題就已經可以解決了“吊瓶雖然不敢說是完全沒有作用，對療效欠佳真正有效果的清洗進氣道是全拆下來，像清洗抽油煙機對療效欠佳真正有效果的清洗進氣道是全拆下來，一樣的洗才行，而我們大可不必擔憂，萬公里以上再洗也不遲，一樣的洗才行，而我們大可不必擔憂，10萬公里以上再洗也不遲，而且這樣徹底洗的價錢比打吊瓶還廉價，只是麻煩了修理工兄弟而且這樣徹底洗的價錢比打吊瓶還廉價，只是麻煩了修理工兄弟。

實習周記篇9

第一周2.17——2.21

本周工作根本內容有兩塊：一是熟識學校根本教學狀況，二是聽課。主要跟著三年級的一個班，有空也聽其他年級或者其他課程的課。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞是本周學習最大的感受。上學期在陳乾峰老師的教學實訓課堂上看來許多同學的模擬講課，覺得挺簡單，但到了小學英語課堂一看，還真不是那么回事兒。至少就我而言，把小學生想得太簡潔了。實際教學中經常要用到所謂的教學機靈，而課堂模擬中，我們經常把小學生想得很“簡潔〞?？梢哉f，小學生是思維最活潑的一個群體，他們才剛剛進入學校這個小社會，還沒有被條條框框完全束縛；他們誕生在一個信息高速開展的時代，因而有著超乎我們想象的思維……他們并不是以前的我們！

關于聽課。同樣是小學課堂，以前是聽課學新學問，現在是聽課學“本領〞。角色轉換間，感受也轉換了。坐在教室后面，有些許喜悅與興奮，也有些許對將來感到的壓力。雖然打算考研時看了許多教化類的書，但是真的要在實際中運用我還太嫩。聽了有閱歷老師的課，有兩個感想：現在小學英語課堂比我想象的要好玩；上好一堂課真的要花心思！

總而言之，假設踏上老師這條路，那必定任重而道遠！

其次周2.24——2.28

其次周的工作與第一周大致相同，還是聽課積累閱歷階段。但因為與學生漸漸熟識了些，私下與學生的溝通增多了，這倒讓我從另一個角度看到了原本看不到的問題。最明顯的是，我所認為的課堂好玩或者應當改良的環(huán)節(jié)〔即使我試圖站在學生的角度考慮〕總會同學生有些偏差。還有，幫學生解決疑問時，我試圖用我覺得他們認為可以接受的方法講解，他們還是覺得困難?？磥韺πW生各階段的學問水平太不熟識。如此說來，即使不上課，也要好好“備備課〞。這周讓我覺得比擬好玩的是跟孩子一起出了一期英語板報。初中時候當了三年的宣揚委員最終派上了用場。一來出板報是我喜愛的事，二來跟學生溝通想法很有意思。

雖然每天做著重復的工作，但是每天的充溢讓人踏實。

第三周3.3——3.7

充溢的日子總是過得很快，轉瞬已經三周。這周有兩次講課的時機還蠻讓我興奮的。雖然以前周末兼職過劍橋少兒英語，但跟小學英語教學還是有差異的。劍橋英語每次課的授課內容許多，簡單走上“趕進度〞的歧途，高年級的學員會覺得負擔重甚至無趣；而小學英語每次上課的內容較少，重點突出，每次課要駕馭的內容比擬精簡。小學英語的備課關鍵在“趣〞。內容少所以須要屢次重復才能讓課堂充溢而不空洞，而屢次重復并做到讓人不生厭惡之感便是最好。從在職老師的課堂聽課過程中還是學到了許多有用的技巧，有些被自己無視或看輕的運用小技巧還是值得重視的。

第四周3.10——3.14

紀念實習一個月。終于體驗了一個月的“社會生活〞。雖然還是在學校里，但已不是從前的孩子，必需逼迫自己長大，然后學會擔當。比起以后真正工作，實習的人性之處在于有師傅教你，在于即使犯錯也還有可以被寬恕的借口。

一個月雖然只是短短的起先，但工作中的種種辛苦亦能窺見一斑。以后的路還很長，須知，假設選擇，務必堅持！老師這個職業(yè)真的是很能表達個人思想覺悟的一個行當。即使你不是共產黨員，你也必需憑良心做事，以高標準要求自己。教書育人真的不會有立竿見影的效果，但點滴付出的積累，收效卻會讓人震驚！當羅素說學問，愛，憐憫心便是我他生活的動力時，我覺得支撐一名老師走完職業(yè)生涯的主要動力必定不會是金錢。假設一個老師可以完全靠著對金錢的追求走下去，那他必定走得很辛苦。即使物質收益樂觀，精神收效也不見得能與之成正比。假設想走得遠，必定不能有太多包袱，而放下包袱的關鍵在于自己本身。希望假設干年后，假設我真的是一名老師，還未能忘此初衷。那樣，我才能在回憶點滴時，淡然而笑。這便是踏實的華蜜。

第五周3.17——3.21

本周最大的感想是，信任，不僅僅是信任對方沒有欺瞞，更重要的是信任對方可以做到！老師對學生的信任大抵在于此。以前兼職劍橋少兒英語培訓時就有這樣的感想，所以也就始終抱著這樣的心態(tài)：學生、家長、老師的心中都有一股“地心引力〞，假設大家都覺得孩子不是塊好料，那孩子的開展必定不盡如人意。但當三方引力都朝著正能量的道兒上走，那孩子的路就不會太差。

許多時候家長會跟老師說：我家孩子很淘氣啊，不太聽話，您要多費心了！不巧的是，老師也會回應：好的，我會多留意他，給他單獨支配座位。聽到這些我就會有點感傷。首先，從老師的角度來說，在老師還沒有接觸這個學生前，家長給出這樣先入為主的示意是否會影響老師今后對孩子的看法呢？家長這樣說就真的有利于自己孩子么？再從孩子的角度說。誰不喜愛聽表揚？孩子當然是最喜愛的。那么家長在說這話時，當著孩子的面就更不好了。孩子會不會想，反正媽媽和老師都覺得我不乖，那我還有變更的必要么？或者，我還能變更他們的壞印象么？如此看似簡簡潔單的一句話卻可以對多方產生不算主動的心理示意。家長和老師對孩子多些信任吧，信任是對孩子而言最華蜜的擁抱。

假設家長真的很想向老師反映狀況，我覺得不是不能照實反映，是不是跟老師商議