二年級下冊語文教案-語文園地三 人教部編版

《文地》案—、文本教學(xué)解讀語文園地三安排了5個板塊的內(nèi)容。“識字加油站組于食物道和口感的詞語式均為ABB格酸、香、軟、硬”是學(xué)生已認識的字、溜、辣、乎、噴、膩、綿、脆、邦”需要借助拼音認讀。教學(xué)時，利用圖片或?qū)嵨?，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生讀準字音、認清字形，了解字詞的意思這些詞語在描述食物味道和口感方面的妙處吃）的（的句式，指導(dǎo)生在具體語境中運用這些詞語?！白衷~句運用分2個部分是選一選連連兩組形聲字有的學(xué)生不認識的，但提示說明可以根據(jù)偏旁猜測意思在字典驗證教時先讓學(xué)生說說不同的偏旁所代表的含義并結(jié)合詞語猜測意思后在字典驗證二是說出每組漢字的部首，并查一查，記一記其每組的第一個字本身是部首，同時也是第二個字的部首學(xué)時，可讓學(xué)生先猜猜其中一組的部首然后查字典加以驗證作實踐中讓學(xué)生初步了解每組第一個字多為象形或指事，字的本身就是部首?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”中3組字的偏旁分別與“大有。教學(xué)時，根據(jù)第一組的提示讓學(xué)生說說第二組和第三組的字分別與什么有關(guān)合生活經(jīng)驗和具體語境理解每個漢字的意思，以及采用這些偏旁的意義?！叭辗e月累”編排的是十二生肖詞語，其中注音的漢字是學(xué)生不認識的，教學(xué)時學(xué)生自由認讀，讀準字音。再結(jié)合天干地支的知識和十二生肖的故事，幫助學(xué)生記住順序，熟讀成誦。“我愛閱讀”編排的是《小柳樹和小棗樹一篇童話故事，教學(xué)時，在學(xué)生自由讀的基礎(chǔ)上行分角色朗讀表圍繞問小樹和小棗樹最歡誰？為什么？”展開交流討論，鼓勵學(xué)生借助文本語言充分表達自己的觀點。二、教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)目標：讀8個語，認識“津、溜、、乎、噴、膩、綿、翠、邦個生字，會用這些詞語組詞說話。體形聲字形旁的作用，并能夠初步運用形字造字規(guī)律，根據(jù)形旁猜測字義。會部首查字法查字典，記住一些本身就是首的字。結(jié)字義，了解認識與“火”關(guān)的偏旁。積十二生肖的相關(guān)知識。閱《小柳樹和小棗樹會閱讀的樂趣。教學(xué)重點：能通過觀察發(fā)現(xiàn)偏旁部首與生字意義的關(guān)。了十二生肖。教學(xué)難點：認識9個字，了食物給人的感受特點。教學(xué)過程：板塊—識加油站活：我是小小美食家。（）話：你時最喜歡吃什么食物？它的味道怎么樣？（）示8個ABB形的詞語：自由讀，你會想到什么食物？

同桌美食大比拼人讀詞語人說食物名稱交換誰讀得準得要點：注意讀準前鼻音的字“津鼻音的字“邦音的字“辣游：美食列車開起來。（）次出示語，開火車說話用上“我吃過（）的（式。（）選最佳食列車組。要點：表示食物味道的ABB格的詞語，重音在第一個字，后兩個字要讀飽滿。板塊二字句運用活一：小小偏旁作用大。（）示“霄肖、削能據(jù)偏旁猜猜字的意思嗎？（）著連一，再查字典驗證。（）示正確案，同桌互相檢查。（）剛才的法將“賠、陪、培”與對應(yīng)的詞語相連。要點選填詞時有詞語可合語境幫助學(xué)生理解詞意比如，媽媽一回家就給我蘋果。我們先把小樹苗放進坑里，再上土?；疃翰渴撞樽钟忻钫小＃ǎ┦尽奥棺郑耗阌X得“鹿”字的部首是什么？（）一查，證一下自己的猜想。要點：有些字本身就是部首。（課件出鹿魚的變“鹿樣有些字的字形其實是一個整，所以可以單獨作部首。要點：部首是本身的字，多為象形、指事，教學(xué)時通過漢字演變過程，讓學(xué)生了解到漢字背后的故事，初步認識部首確立的依據(jù)。（）字典，意思：以它們?yōu)椴渴椎淖质鞘裁匆馑寄?？分組查字典，說給同桌一聽。要點：可按豎排分為4組漢字，同桌合查一組，一人查上面的字，一人查下面的字。（）示“角—斛、黃——黇知這幾個字的部首是什么嗎？要點：適當(dāng)進行拓展”是象形字，本身也是部首。板塊三我發(fā)現(xiàn)活一：廚藝大比拼。（）示“炒烤、燒、煎、蒸、煮師技藝真高超，這些本領(lǐng)呱呱叫！（）示“火灬小師工作忙，美味飯菜“火”來幫?。◤N”火車認領(lǐng)生字卡：我會炒（烤（）噴噴?！c：在語境說話中，讀生字，體會偏旁的作用?；疃何业男那槲易鲋?。（）示“怒戀、感、慌、驚、怕一，讀一讀。要點：注意讀準“驚”的后鼻音。（）些字有么共同點？要點：都帶有“心”或“十與“心”有關(guān)。（）秀我的情包：怒、慌、驚、怕。要點這個字可以通過表情傳內(nèi)心的感受，可以教師說漢字生表情，也可以教師做表情，學(xué)生說漢字。（）示：選填空。

戀感媽媽要出差了，我（）不含地說媽，您什么時候回來呀？”小英雄王二小的故事（）了我們。要點”可結(jié)合具體語幫助學(xué)生理解體會?；钊何易鰟幼髂悴伦?。（）示“制刮、劍、分、剪、切一，做一做。要點”生字，注意讀準音，說說“劍”的樣子和作用。（）細觀察兩行字的字形，你發(fā)現(xiàn)了什么？要點：它們帶有“刂”或“刀“刀”有關(guān)。（）做你猜同桌一人做動作，一人猜漢字。要點是名詞，不適合動作演示結(jié)“劍的形狀和作用，讓學(xué)生體會“劍”和“刀”的相似之處。板塊四日月累結(jié)圖片出示十二地支“子、丑、寅、卯、、巳、午、未、申、酉、戌、亥一認，讀一讀。要點：古人用十二地支表示年、月、時的次序。寅、卯、巳、未、申、酉、戌、亥”是生字，注意讀準字音yí”是前鼻音。圖出示十二生肖：生肖也稱屬相，與十二支相對應(yīng)。老講故事：民間傳說《十二生肖的故事自讀，開火車讀。看練習(xí)背誦。你道自己的屬相嗎？回家了解一下家人的相，并把十二生肖背給家人聽。板塊五