六年級家長會課件

第頁共頁六年級家長會課件六年級家長會課件尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為，你們的孩子再過一個多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個家長會，目的是：更好地理解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校老師與家長的聯(lián)絡(luò)，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為：第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。如今到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否可以劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。假如你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是非常大的；第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的完畢，也是一個學(xué)習(xí)階段的開場。好的開場是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開場的成敗了。一、學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況：這學(xué)期，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)紀(jì)律上有了較大的進(jìn)步，能較自覺地學(xué)習(xí)。于世梁y上課答復(fù)下列問題積極，這個學(xué)期變得愛勞動了。Q以前學(xué)習(xí)兩科全班第一，如今有點下滑，最后一個學(xué)期家長不要放松。夏文浩Y上課積極答復(fù)下列問題，以前小心眼，斤斤計較，如今變得大方了，寬容了。Q很有想法的一個學(xué)生，但最重要的是要行動。鄭宇y答復(fù)下列問題比以前積極了，每科都比以前有進(jìn)步，自從跟劉兆娟同桌，子也比以前有了提升。鄭衛(wèi)y數(shù)學(xué)進(jìn)步很大，以前4個題錯三個，如今對三個，字也比以前認(rèn)真多了。鄭凱y數(shù)學(xué)有進(jìn)步，認(rèn)真、負(fù)責(zé)。家境不錯，但從不亂花錢。每次的學(xué)習(xí)報刊都是自己掏錢定，從不問家長要。攢錢攢到一百了，主動交還給父母。自從和鄭衛(wèi)同桌后，兩人的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。鄭玉y學(xué)習(xí)認(rèn)真，字也很認(rèn)真，是我們班目前文采最好的兩個同學(xué)之一。鄭衛(wèi)、鄭凱、鄭宇、鄭玉四個許孟來的同學(xué)，每天都會很早坐車到這兒來求學(xué)，下午有時等車等到很晚，風(fēng)雨無阻。但這學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，他們的刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們每個松柏本地的學(xué)生學(xué)習(xí)！代世臻y自比以前認(rèn)真了，上課認(rèn)真聽講了，變得比以前愛勞動了。Q字太小、瘦，字與字之間應(yīng)該隔開空間。祝敏y背誦很積極、主動。Q要多讀書，用心讀。王倩y學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且是全班心眼兒最好、最有耐心的學(xué)生，而且我們班的黑板報也一直是王倩組織的，不光為別人作奉獻(xiàn)，同時也提升了自己。張祖金y比以前愛答復(fù)下列問題了，以前寫作文反過來復(fù)過去就一句話，如今文章的一半能寫出事情來了。建議：家長鼓勵學(xué)生多讀書。苗青y考了幾次試，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，字也比以前好看多了。J不驕傲，多讀書。史珍y學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實，語文考試根底知識獎金總分值，作文失分很厲害。J多讀書。朱麗y以前語文課上答復(fù)下列問題很積極，如今數(shù)學(xué)課上也愛答復(fù)下列問題了，而且作業(yè)也越來越認(rèn)真了。J有時間還要練字。王杰y作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績比以前有提升。學(xué)習(xí)積極性非常高，j要文明用語，可能是習(xí)慣。苗田y英語進(jìn)步很大，過關(guān)的課文越來越多。作文很生動、通暢，j引導(dǎo)多讀書，會有更大的提升。王立明y比以前愛舉手答復(fù)下列問題了。朗讀很有感情、激情。J早來一會，經(jīng)常會遲到。信鑫y答復(fù)下列問題積極，是全班最聰明的，也比以前愛勞動了。J引導(dǎo)認(rèn)真、踏實，不要貪玩。萬琳琳y作業(yè)按時完成，背古詩等很積極很快。J家長不要放松要求，引導(dǎo)孩子不要驕傲。鄭德帥y答復(fù)下列問題比以前積極了，聽負(fù)責(zé)人，心眼兒也挺好。J多讀書，引導(dǎo)交朋友不應(yīng)是貪玩的。鄭丹y這學(xué)期語文學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，字也進(jìn)步很大。史涵y背詩最近背得很快，也很積極。J多讀書，貴在堅持。張揚y鞋子人真多了，答復(fù)下列問題也越來越積極了。J多讀書。程揚y語文進(jìn)步越來越大，尤其是閱讀理解方面比以前進(jìn)步很大，作文中也可以用上一些好詞佳句了，她說這都于多看書。J繼續(xù)多讀書。張永金y本學(xué)期作業(yè)沒有不完成的情況，背誦也特別積極。J多認(rèn)真讀書。鄭方圓y以前老愛不做家庭作業(yè)，如今能及時完成作業(yè)了。非常聰明，古詩很快就背過了。J趁著如今記憶力好，多背書。張亞楠y以前上課時老師叫他起來答復(fù)下列問題，如今是她自己主動起來答復(fù)下列問題。還喜歡樂于助人了。寫作文也能寫出事情來了。J多讀書。王潤丹y每次作業(yè)無論是家庭作業(yè)還是正式作業(yè)都很認(rèn)真、工整，在班里威信最高。J多加強(qiáng)體育鍛煉。石峰y數(shù)學(xué)進(jìn)步了，字也比以前漂亮、認(rèn)真了。J多讀書。鄭穎y學(xué)習(xí)進(jìn)步了，這學(xué)期能按時完成作業(yè)了。讀書也進(jìn)步了，挺有感覺的.。J家長多些時間去欣賞、傾聽一下，多給孩子一些鼓勵。劉英杰y上課舉手答復(fù)下列問題很積極，學(xué)習(xí)比以前積極了，能按時完成作業(yè)了。J多讀書。劉兆娟y上課答復(fù)下列問題變得積極主動了，學(xué)習(xí)比以前更勤奮了。比以前更喜歡讀書了。J家長不要施壓太重，否那么孩子的臉上很難看到笑容。邱華健y我們班寫字最漂亮的一個同學(xué)，體育非常棒，被三中看中，想讓其初中轉(zhuǎn)入三中。也參加美術(shù)輔導(dǎo)班等，但學(xué)習(xí)也很積極、認(rèn)真！張浩y愛勞動，寫字認(rèn)真了。J最近的家庭作業(yè)是不是應(yīng)該靠一靠？牛祥斌y上課答復(fù)下列問題很積極，最近朗讀進(jìn)步也很大，很有感情。竇艷茹y字有進(jìn)步，對待家庭作業(yè)很認(rèn)真。J多讀書。鄭鵬祥y以前只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)棒，語文經(jīng)常不做作業(yè)，這學(xué)期背誦進(jìn)步了不少，作業(yè)百分之九十都完成了。語文成績上升了許多，課堂上也能積極舉手答復(fù)下列問題了。J堅持！有時間多讀一些書。許崇亮y學(xué)習(xí)認(rèn)真多了，聽寫全對、背誦全過關(guān)，家庭作業(yè)也百分之九十能做完了。J多讀一些書，會有幫助。信永婷y學(xué)習(xí)態(tài)度端正，音體美全面開展，參加很多輔導(dǎo)班，但是他能把大局部精力放在學(xué)習(xí)上。J不驕傲，堅持好好學(xué)習(xí)。二、缺乏之處在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的缺乏之處，主要表如今以下方面：1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，肯動腦筋；遇到難題是左抄右問，投機(jī)取巧，以做完為目的。2、有幾個學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心，家庭作業(yè)有空題、亂寫一通，書寫不認(rèn)真。3、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識面狹窄?？砷喿x的書籍相對較少，導(dǎo)致不少時間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。4、學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不催促、不檢查學(xué)不落實。5．學(xué)生學(xué)習(xí)時間缺乏，訓(xùn)練的時間少。針對以上情況，我們在下一段時間的打算是：1、利用每天早自習(xí)、中午一局部時間培優(yōu)補差。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈敏運用的才能。這方面對學(xué)生的一生是受益的，不管是應(yīng)付考試還是今后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個年齡是記憶最頂峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，結(jié)合一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧。三、給家長的建議1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目的和方案。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由老師根據(jù)教學(xué)方案扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析^p自身的現(xiàn)狀〔學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題〕，制定行之有效的學(xué)習(xí)方案。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開場有針對性地復(fù)習(xí)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要理解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析^p習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。3、平時要盡可能多地抽出時間，催促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、教育孩子平衡開展，要重視所有學(xué)科的根底知識學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的根底，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)絡(luò)，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師理解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)互相理解，共同配合，共同教育的目的。6、多關(guān)心孩子的平安問題，身體的安康平安，心理平安，上學(xué)放學(xué)的交通平安。尤其是中午午休，無需讓