六年級上冊語文答案

第頁共頁六年級上冊語文答案六年級上冊語文答案六年級上冊語文答案篇1一、填一填，顯現(xiàn)地名.至高無(上)(海)底撈月人定勝(天)(水)落石出天水(甘肅)語重心(長)(春)暖花開金石為(開)(封)官許愿難能可(貴)(陽)春白雪人才濟(濟)(南)征北戰(zhàn)五湖四(海)(口)誅筆伐聲東擊(西)(安)然無恙聲東擊(西)(寧)死不屈一步登(天)(津)津樂道二、比一比，填入漢字.(1)連綿的山叫(巒).(2)大而高的山叫(岳).(3)土堆成的山叫(丘).(4)四周陡、頂端平的山叫(崮).三、讀一讀，感悟道理.(《大鼠》)1.眾人最初對獅貓的捕鼠才能有什么看法?后來的看法又是怎樣的?眾人最初都說這只獅貓害怕，認為它是沒本領的.但后來大家才明白獅貓等待它疲憊松懈，用敵人出擊我退回，敵人退回我又出擊這個計策.2.獅貓是怎樣運用敵人出擊我便退回，敵人退回我又出擊這一計策去捕鼠的?貓避到桌上，大鼠也上去，貓就跳下來.這樣上下來往，不下百次.等老鼠疲憊了，就用貓爪抓住了大鼠頭頂?shù)拿?，用嘴咬住大鼠的頭頸，最終大鼠慘敗.六年級上冊語文答案篇2一、漢字。1．看拼音寫詞語。kuíwúdànshēngjǔsànghnzhíyànxiàn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2．給下面帶點字選擇正確的讀音，畫上橫線。我不曉得(dedéděi)當初(cūchū)為什么管它叫做興(xīngxìng)安嶺，由今(jīnjīng)天看來，它的(dedídì)確含有興國安邦的意(yìyù)義。3．知識填空。①音序查字法查：“丸”字應查音序_______；“乃”字查音序_______。②部首查字法查：“匠”字應查_______部，再查_______畫。二、詞語。1．按規(guī)定要求寫出四個成語。出自寓言故事的成語____________________________________________出自歷史故事的成語____________________________________________2．把下面的詞語補充完好?！病抄囂尥腹选病初r恥氣勢〔〕礴囫圇吞〔〕〔〕嘆不已揮〔〕自如張牙〔〕爪化險為〔〕3．根據(jù)提示，分別寫一個“看”的近義詞。①表示向遠處看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；⑦表示拜訪地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生氣地看______。4．選詞填空。反映反響必須必需〔1〕同學們積極向教師()情況?！?〕明天野炊，各小隊()帶齊野炊用具。既然……就……只有……才……即使……也……盡管……也……〔1〕()堅持鍛煉身體，()能增強體質(zhì)。〔2〕這本書()你先借的，你()先拿去看吧。5．照樣子，寫上適當?shù)拇鸢浮?1)例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。白天對亮堂正如夜晚對()。(2)例：芝麻開花——節(jié)節(jié)高。小蔥拌豆腐——()。三、句子。1．選出表達意思不一樣的一個句子()。A．他沒有叫出聲來。B.他差一點叫出聲來。C．他不得不叫出聲來。D.難道他叫出聲來了嗎？2.按要求寫句子。①用“驕傲”表示自豪的意思。_________________________________________________________________②用“活力勃勃”描寫景物方面的內(nèi)容。_________________________________________________________________3.把以下句子中有缺點的地方改正過來。(1)王華知道自己錯了，心情很繁重。(2)下雨了，人們都撐著顏色各異的紅雨傘。(3)陳明被評為“三好學生”稱號。四、課內(nèi)閱讀。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①“黃河遠上白云間，_______________________。”這兩句詩選自古詩《》，作者是代詩人。②《十五參軍征》中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是：。③“我們贊美長江，你是無窮的泉；我們依戀長江，你有！”這幾句詩選自詩歌《》，表達了作者的思想感情。2.理解古文中帶點字的意思：貧人見之，挈妻子而去之走。挈：妻子：吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。乃：罷：3.閱讀課文片段，答復以下問題：漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來?！薄?〕這段話中的“你”是指，“他們”指?！?〕“嗯，是個問題！”這里的“問題”詳細指的是〔3〕在這段話中，有一個詞最能表達漁夫?qū)幵缸约菏芸嗍芾郏惨獮閯e人解除困難的詞語，它是“”。五、課外閱讀。閱讀下面短文，按要求作答。飛蛾與螞蟻一個星期天的下午，好容易寫完了教師布置的作業(yè)，我一蹦一跳跑下樓去跳皮筋。‖我剛走到樓道拐角的一個不大顯眼的地方，便看到一只令人討厭的飛蛾，它的翅膀好似受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來，但始終無濟于事。愛觀察動物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運。‖這時我突然注意到，在它身邊有許多正在蠕動的螞蟻。啊。原來飛蛾和螞蟻在“搏斗”呢？我睜大眼睛，像看戲似地觀看著這場戰(zhàn)斗。我猜測：一定飛蛾贏，螞蟻輸?？刹皇菃?，在飛蛾面前，螞蟻是那樣的渺小，而飛蛾就像一架大飛機似的，宏大的翅膀下蓋著好幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來，拼命地往前“奔跑”準備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑著它“塊頭”大暫時占了上風，但小螞蟻長時間輪番與它“搏斗”，也實在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻援兵已到，一場混戰(zhàn)開場了。別看螞蟻就一丁點兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來，可一會兒又爬上去。它們團結一致，奮力搏斗，漸漸地戰(zhàn)果終見分曉了——蛾子奄奄一息了。接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協(xié)力抬著這個“龐然大物”，緩緩地向窩里挪動，幾乎看不出在前進。一只螞蟻分開了隊伍。回窩又搬兵去了，剩下的螞蟻仍在拖著蛾子吃力地往前移。不一會兒援兵來到，它們便一起抬著蛾子往窩邊走，速度明顯快了。“一二一”我仿佛聽見它們一邊走，一邊喊口號，而且還夾雜著“交響樂”的聲音。最后終于到了洞口。蛾子太大，進不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經(jīng)過殊死“搏斗”得來的美餐。‖這場有趣的戰(zhàn)爭不僅使我大飽眼福還引起我的考慮螞蟻雖小卻獲得成功這是為什么呢你們知道嗎‖1．給最后一段話加上標點符號。2．寫出以下相應的詞語。①意思一樣或相近：蠕動()掙脫()齊心協(xié)力()②意思相反或相對：輸()暫時()一刻不停()3．聯(lián)絡上下文，理解詞句。①“但始終無濟于事?！薄盁o濟于事”文中指__________________________②“蛾子奄奄一息了。”說明________________________________________4．用“——”畫出文中的比喻句，用“～～”畫出第五自然段中描寫聯(lián)想的語句。5．短文中已用“‖”分好了段，請寫出第三段的主要內(nèi)容。_________________________________________________________________6．填空。短文通過群蟻斗飛蛾的故事，告訴我們________________________________的道理。六、作文。題目：我忘不了______________提示：在你的成長過程中，一定有許多你忘不了的人、事、物……請你選擇其中一項來寫?？蓪懺o你幫助、教育、關愛的人；可寫讓你自豪、歡樂、委屈、懊悔的事；可寫你參加校內(nèi)外那些豐富多彩的活動；還可寫與你感情深沉的動物、小物品等。先把題目補充完好，再作文。字數(shù)在400個以上。六年級上冊語文答案篇3一、巧用反義詞填補成前赴后繼是非清楚避重就輕新陳代謝一決雌雄居安思危小題大做內(nèi)外交困三長兩短起死回生翻天覆地上行下效大智假設愚別有天地明爭暗斗出生入死二、填空得意洋洋忠心耿耿想入非非氣勢洶洶小心翼翼活力勃勃殺氣騰騰死氣沉沉三、辨然填空意料之外用愕然理所當然用當然毫不猶豫用斷然心里平靜用坦然一定發(fā)生用必然非常明顯用顯然意料之中用果然一、紅葉似火的香山程度如鏡的西湖波瀾壯闊的大海峰巒宏偉的泰山二、熱烈的掌聲屏住呼吸悅耳的歌聲忍受痛苦爽朗的笑聲布滿傷痕美妙的鈴聲阻礙工作三、學一學夜晚的林中，一片黑暗，風吹著草發(fā)出沙沙的聲音，使人心中平添幾分恐懼。將軍帶人在這樣的夜里出去狩獵，猛然發(fā)現(xiàn)草叢中有一個白色的龐然大物假設隱假設現(xiàn)，好象是一只吊睛白額虎(怎么像是武松咧-_-)。想也不想，將軍就一箭射去。然后帶著眾人分開了。第二天天明時分，大家出去，結果在一塊大石頭上發(fā)現(xiàn)了將軍的箭。原來將軍錯把白石當作了老虎。那支箭早就深深沒入了石頭的縫隙中，費了好大勁才拔出來。大家不由稱贊，將軍的箭法高。六年級上冊語文答案篇4一，根底積累26`=18+81～9(2`×9):1C;2B;3B;4C;5B;6B;7C;8B;9C;10(8`=4×2`):A王師北定中原日;B不教胡馬度陰山;C她在叢中笑;D人情練達即文章.(每句錯2個字扣此小題的一半分，錯3個字及以上無分)二，語文理論7`=3+1+31，(3*1`):全校師生都要愛學校;全校學生都要愛教師;全校教師都要愛學生.另外1分為表達通順.2，(3`):第一句改為:……玩耍的好時候(時節(jié)等表時間的).三，課內(nèi)閱讀18`=11+7(一)11`=3+3+3+21，(3`)開工，不已.2，1)能在……還沒出世呢(3`)2)……不滿四年……提早兩年(3`).3，……很愛國的人(或者愛國者).(2`)(二)7`=2+2+3西蒙的兩個孩子不能沒人管2`;2)自己的日子很苦(很難)了，再添這兩個孩子就更加困難了2`.(各二分之一)2，……是個很仁慈的人3`.四，課外閱讀19`=2+2+3+6+3+31，2`=1+1:盛(四聲)大一處(四聲)山泉2，2`=1+1:丹青高手沉著3，3`=1.5*2:把自己放到那中間.在一個地方來回走動.4，6`=2+2+2:1)到處都是，或者杜鵑花很多;杜鵑開花時間很長.2)對杜鵑花非常喜歡，或者被杜鵑花所陶醉.5，3`:C6，3`·作者回到故土由沒有看到童年的杜鵑花海感到失落，(隨遇而安地)到感受故土變得更美麗了.(表達通順1分，句子意思2分【前后各1分】)五，作文30`第一類(27`～30`):文章內(nèi)容清楚而詳細，重點突出，有意義，情感表達真實感人.第二類(23`～26`):文章內(nèi)容清楚比擬詳細，有重點，有意義，較有真情實感.第三類(18`～22`):文章內(nèi)容比擬清楚，尚詳細，有重點，有意義，有一定的真實感情.第四類(17`以下):文章內(nèi)容不清楚(斷句不清，不完好，很不詳細)，無意義.作文要求說明:原那么上，作文的閱卷與教師平時作文批閱程度相當，不要人為嚴厲和放松.文章內(nèi)容清楚包括:文章思路明晰，層次清楚，語言通順，標點正確等.有意義:是說文章應該有積極的中心意思.六年級的作文注意把握——最初級要求:有重點的事情，高級要求:在此根底上，真情實感的講求六年級上冊語文答案篇5一、綜合知識：填空(5分)1、是我國的國旗，是我國的首都。2、我們的休閑、學習活動，可以做很多有意義的事，比方：、3、網(wǎng)上搜索資料最好用網(wǎng)站。4、四大文明古國、、、是世界文明的發(fā)地。二、拼音與識字(18分)(一)看拼音寫詞語，把字寫勻稱。(5分)shēnqūqínmiǎnménglóngmílùzhānyǎng()()()()()(二)給形近字注音并組詞。(8分)眷()遺()漿()魁()譽()遣()槳()槐()(三)請將“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、摯”按音序工整地抄寫在田字格里。(3分)(四)以下詞語中有錯別字的是()組和()組。(2分)A、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑B、憂慮可見一斑風燭殘年不約而同C、靜謐龐然大物囫圇吞棗張冠李戴D、凄涼津津樂道忑忐不安紛至沓來三、詞語句子(24分)(一)用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。(6分)1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，()承受了任務。2、歲月悠悠，唯有你()如舊。3、爺爺今年八十歲了，他()能爬上五指山頂峰。4、這種說法()錯了，所以大家都搖頭。5、天氣預報說今天要下雪，黃昏，天上()飄起雪花。6、他()工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。(二)下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的成語寫出來。(6分)趙文武()陳子龍()王華茂()張一帆()李富榮()(三)讀句子，選答案。(4分)1、周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，()A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。2、下面句子中沒有語病的一項為哪一項()A、聽了小明講的故事，我不約而同的笑起來。B、張平的學習成績大大增加。C、地球上的光明和溫暖，都是送來的。D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。(四)按要求寫句子。(1+1+2+2+2分)1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人手法)2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。(改為比喻手法)3、你很聰明。你要刻苦學習(用關聯(lián)詞語連成一句)4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或教師。5、我們都擔憂明天會不會下雪。(用修改符號修改)四、積累運用(1+1+1+1+2+2分)1、我們熱愛大地，就像一樣。《這片土地是神圣的》2、“哈哈，還是我的記性好。”這句話外表上是伯父，實際上是伯父?！段业牟隔斞赶壬?、突然，雷陣雨來了，像在天上吼叫，又像在云頭吟詠?！渡接辍?、，;有所期約，時刻不易。5、從你積累的古詩中任選兩句描寫四季風光的詩句寫下來。6、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你喜歡的一條寫下來。五、閱讀理解(15分)多彩的夏天夏天是炎熱的，火球似的太陽高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄……構成了動人的色彩。夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長長的數(shù)學題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂的，可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。夏天是自由的，孩子們可以翻開冰箱制冰激凌，學做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是的，。夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。1、給以下加點字注音。(4分)炎熱()晶瑩()色彩()暢想()2、文章運用了修辭手法。(2分)A、夸大B、排比C、擬人3、夏天還可以是怎樣的?發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫下來。(3分)4、請你寫一段話，描繪一下夏天的炎熱。(3分)5、在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什么?(3分)六、習作(30分)題目：美麗的要求：先把題目補充完好，再寫作文;寫字要工整，字數(shù)不少于400字。參考答案一、綜合知識(一)填空1、科技2、下棋、打撲克牌、聊天、閱讀、釣魚……3、百度4、中國、埃及、印度、巴比倫二、拼音與識字(一)身軀勤勉朦朧麋鹿瞻仰(二)眷juàn、遺yí、漿jiāng、魁kuí、譽yù、遣qiǎn、槳jiǎng槐huái(三)鏟、艱、劣、撓、寢、惹、施、毅、摯(四)A、D三、詞語句子(一)1、決然2、仍然3、居然4、顯然5、果然6、雖然(二)文武雙全望子成龍風華正茂鵬程萬里一帆風順富貴榮華(三)1、D2、D(四)1、風屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。2、在他們聽來，我拉的小夜曲就像鋸床腿。3、雖然……但是……4、略5、把“不會”刪掉。四、積累運用1、初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱2、夸自己的記性好批評我讀書不認真3、有一千個俠客有一千個醉酒的詩人4、有所期諾纖毫必償5、略6、略五、閱讀理解1、yányíngdiàochàng2、B3、略4、略5、略六、作文略六年級上冊語文答案篇6第一局部：根底知識積累與運用(50分)一、漢字與拼音(11分)。1、我會拼，我還會標準地寫出詞語!(8分)rìkòuqīngyōuzǔnáojíxiáng()()()()wǎnliánkuíwúníngzhòngqǐpàn()()()()2、我會讀，我還能用“”畫出帶點字的正確讀音。(3分)剛毅(jìngjìn)女傭(yòngyōng)入場券(quànjuàn)親昵(nínì)撮起(cuōzuō)滇池(tiāndiān)二、詞語園地(13分)。1、我積累了很多好詞語，我一定能填對!(4+2分)長途()涉雕()畫棟可見一()()不經(jīng)心竊竊()語興高()烈寢不安()()血搏殺我還能寫兩個表示“顏色多”的成語：、。2.我會寫帶有“護”字的詞語(所填的詞語不重復).(3分)()地球()公物()尊嚴3、我會先比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)只要……就……即使……也……(1)、電視機沒有圖像了，()維修人員來維修，故障()能排除。(2)、電視機沒有圖像了，()維修人員來維修，故障()不一定能排除。三、句子世界(8分/每句2分)。1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！?改為轉(zhuǎn)述句)2、這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改為陳述句但意思不變)_______________________________________________________3、用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子。4、家是一首多味的小詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味。(照樣子仿寫句子)家是一座城堡，只有_________，才能__________。四、課文回憶(18分)。1、《馬詩》是________朝_______________寫的。詩句如下：________________，________________。_________________，_________________。2、我平時積累了不少名言、詩句，我想寫一句關于真誠待人的名言警句：我還想寫一句愛國名言：3、演講稿的特點：、、。4、《唯一的聽眾》課文有兩條線索:一條是“我”的的變化;一條是老婦人的變化。5、《最后一頭戰(zhàn)象》一文以為順序，寫了四個感人片段：第二局部：閱讀積累與運用(20分)我愛活力勃勃的春天，尤其喜歡春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有活力，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是ēnuó()多姿。這時，你假如有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀!小草好似被折磨得yǎnyǎnyīxī()了，有的歪歪斜斜，有的.身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈從的。不一會兒，小草果然漸漸挺直了腰，盡管臉上還帶著jīngyíng()的淚珠!它們好似驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是啊!小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強啊!“，?！卑拙右走@句詩寫得多好呀!嚴寒的冬天一過，小草又活力勃勃地生長起來了。1、在文前的橫線上給短文加上適宜的題目。(2分)2、按文中的拼音把正確的詞填寫在后面的括號里。(3分)3、按要求寫詞。(4分)反義詞：活力勃勃()驕傲()近義詞：屈服()欣賞()4、本文表達了作者對小草的的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話，用“”畫出來。(1+2分)5、從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。(2分)6、將文中白居易的詩填完好，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。(6分)這兩句詩的意思：這首詩的前兩句：，。第三局部：習作(30分)日子在一天天過去，我們在一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題?；貞浺幌伦约撼砷L的經(jīng)歷，寫一寫自己成長過程中發(fā)生的事情。要求：寫出自己的真實感受，將事情寫清楚詳細，句子寫通順，不寫錯別字，不少于400字?！緟⒖即鸢浮浚旱谝痪植浚焊字R積累與運用一、1、日寇、清幽、阻撓、桔祥、挽聯(lián)、魁梧、凝重、企盼2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān二、1、長途跋涉、雕梁畫棟、可見一斑、漫不經(jīng)心、竊竊私語、興高采烈、寢不安席、浴血搏殺;顏色多的成語：五顏六色、五彩繽紛、五光十色等2、保護、保護、維護3、(1)只要……就……(2)即使……也……三、1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，他小的時候，鼻子跟我的爸爸的一樣，也是又高又直的。2、這山中的一切，都是我的朋友。3、太陽像個大火球炙烤著大地。4、家是一座城堡，只有(用情去精心呵護)，才能(抵擋無情的風雨)。四、1、唐、李賀、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。2、不精不誠，不能動人?！肚f子》/我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉?！猒___等3、針對性、可講性、煽動性。4、心理，行動;語言。5、以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴歸去”第二局部：閱讀積累與運用1、我愛小草2、婀娜、奄奄一息、晶瑩3、死氣沉沉，謙虛，折服臣服、順從等，欣賞或贊賞。4、喜歡、畫文中第一句。5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句(“一會兒……淚珠!”)都把小草當作人來寫。6、野火燒不盡，春風吹又生。野外的大火不能把它燒完，春風輕輕一吹它又生長起來了。離離原上草，一歲一枯榮。六年級上冊語文答案篇7一、根據(jù)拼音寫出漢字使其組成適宜的詞語。zhì()理()氣jiāng()來qiào()麗真()()力()硬()門專心()()泥()陡()二、給加點字選擇恰當?shù)慕忉專瑢⑿蛱枌懺诶ㄌ柪铩?.勉：①努力;②勉勵，使人努力;③才能不夠而盡量做。(1)是什么力量使他們這么勤勉地幫助呢?()(2)這項工作我還能勉強堅持下來。()(3)教師對那位同學說：“有那么改之，無那么加勉?！?)2.失：①失掉，丟掉;②沒有把握住;③找不著;④沒有到達目的;⑤改變(常態(tài))⑥違犯，背棄;⑦錯誤，過失。(1)在大森林里，我迷失了方向。()(2)容許別人的事，就應該照辦，不能失信。()(3)他失神地望著公安人員。()(4)遇到困難，我們不能失去信心，應當努力克制。()(5)智者千慮，必有一失。()(6)這次比賽，我們班沒有得第一，我們都很絕望。()三、根據(jù)句子意思寫出成語。1.形容山勢險峻。()2.比喻到了一定的時候，事情的真相徹底暴露。()3.睡覺時不能安于枕席，指有心事睡不著覺。()4.形容說話或作品的含義深入，耐人尋味。()5.指很有興味地議論。()四、在括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。爸爸()技術高明，()積極苦干，再難的活兒，()一到爸爸手里，()能化難為易。()別人不愿干的活兒，他()從不推辭。他覺得難度大的活兒，()人累一點，()能進步自己的技術。五、判斷以下句子的正誤，對的打“√”;錯的打“×”。1.“身軀”的“軀”是左右構造的字，最后一筆是點。()2.用部首查字法，查“肆”和“律”，它們的部首不一樣。()3.“這道題很好做”的“好”和“他是個好孩子”的“好”意思一樣。()4.“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！辈皇驱徸哉鋵懙?。()5.《山中訪友》是____著名作家郭楓寫的。()6.《窮人》贊揚了桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人的高尚品質(zhì)。()7.“我對這兩個母親懷著崇高的敬意和真摯的愛慕?！边@是書中的原句。()8.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句話是魯迅說的。()9.《春夜喜雨》的作者是李白。()六、按要求完成句子。1.面對任何災難，中華民族都不會望而卻步。(不改變句子意思，換個說法)__________________________________________________________2.受驚的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球一樣緊緊地縮成一團。(縮句)__________________________________________________________3.教師講課很準確，同學們都聚精會神地聽著。(修改病句)__________________________________________________________4.教師希望我們從小培養(yǎng)遠大的理想。(修改病句)__________________________________________________________七、把以下句子按正確的語序排列。()于是，冒出了一個個像尖塔似的小腦袋。()而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。()清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂痕。()這些裂痕不知在什么時候漸漸地擴大了。()筍在春天的懷抱里，迅速地往上長。()據(jù)老農(nóng)說，一個下春雨的夜晚，筍能長高一尺多呢!八、閱讀短文，答復以下問題。大師的學生一位音樂系的學生走進練習室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。“超高難度……”他翻動著樂譜，喃喃自語。已經(jīng)3個月了!自從跟了這位新的教授之后，他不知道為什么教授要以這種方式整人。勉強打起精神，他開場用十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了練習室外教授走來的腳步聲。教授是個極有名的鋼琴大師。授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。“試試看吧!”他說。樂譜難度頗高，學生彈得生澀僵滯、錯誤百出?！斑€不熟，回去好好練習!”教授在下課時，如此叮囑學生，使得學生對彈鋼琴逐漸失去信心?！瑢W生練習了一個星期，第二周上課時正準備讓教授驗收，沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜，“試試看吧!”上星期的課，教授提也沒提。學生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾，然后把它帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面臨難度加倍的樂譜，卻怎么樣都追不上進度，一點也沒有因為上周的練習而有駕輕就熟的感覺，學生感到沮喪氣餒。‖教授走進練習室。學生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這3個月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。教授沒開口，他抽出了最早的那份樂譜，交給學生?！皬椬喟?”他以堅決的目光望著學生。不可思議的結果發(fā)生了，連學生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛!教授又讓學生試了第二堂課的樂譜，學生仍然呈現(xiàn)超高水準的表現(xiàn)……演奏完畢，學生呆呆地看著教授，說不出話來?！凹偃缥胰斡赡惚憩F(xiàn)最擅長的局部，可能你還在練習最早的那份樂譜，就不會有如今這樣的程度……”教授緩緩地說。人，往往習慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領域。()我們愿意回首，細細檢視，()會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無休止、難度漸升的工作壓力，持續(xù)提升自我，不也就在不知不覺間錘煉了今日的諸般才能嗎?因為，人，確實有無限的潛力。有了這層體悟和認識，會讓我們更欣然樂意地面對將來更多的難題!‖1.聯(lián)絡上下文解釋詞語：居然：______________________________________________________不可思議：__________________________________________________恍然大悟：__________________________________________________2.在中填上正確的關聯(lián)詞語。3.按文章分好的段落概括小標題。4.概括文章的主要內(nèi)容________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.讀了這篇短文后，你明白了什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作。題目：當狐貍再次出現(xiàn)時提示：狡猾的狐貍看見烏鴉嘴里叼著一片肉，便花言巧語地夸獎烏鴉，當時烏鴉禁不起誘惑，把肉丟了。請你想一想，幾天之后烏鴉又找到一片肉，當狐貍再次出現(xiàn)時，事情又會發(fā)生怎樣的變化呢?要求：1.請你展開合理的想象，寫一篇記敘文。2.注意寫清楚狐貍、烏鴉的神態(tài)變化和語言。試題答案一、zhì治理、志氣、智力、真摯、專心致志jiāng將來、僵硬、泥漿qiào俏麗、竅(撬)門、陡峭二、1、①③②2、③⑥⑤①⑦④三、懸崖峭壁、水落石出、寢不安席、意味深長、津津樂道四、不僅……還……只要……就……即使……也……雖然……但是……五、×、√、×、×、×、√、×、√、×六、1.面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?2.刺猬縮成一團。3.教師講課很精彩，同學們都聚精會神地聽著。4.教師希望我們從小樹立遠大的理想。七、341256八、1.略2.假如……就……3.失去信心沮喪氣餒驚訝萬分恍然大悟4.主要內(nèi)容：音樂系學生每次走進鋼琴練習室，就會看到一份教授留給自己的全新、超高難度的樂譜，令他對彈奏鋼琴逐漸失去信心。三周過去了，同樣的情形持續(xù)著，學生面臨難度加倍的樂譜，卻怎么樣都追不上進度，沒有駕輕就熟的感覺，他感到沮喪氣餒。三個月之后學生精彩的演奏令他自己驚訝萬分。至此，他明白了只有永無休止、難度漸升的工作壓力，才能錘煉今日的才能。5.略六年級上冊語文答案篇8一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：〔3分〕假如地球上的各種資都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。二、漢語拼音：〔9分〕1．看拼音寫詞語?！?分〕chóngshānjùnlǐngshēnlínqíjìnglànyúchōngshù〔〕〔〕〔〕fāntiānfùdìbōtāoxiōngyǒngcuìsèyùliú〔〕〔〕〔〕2．給以下帶點字選擇正確讀音?！灿谩啊拧睒嗣鳌场?分〕縮短〔suōsuò〕病菌〔jūnjǔn〕魁梧〔wǔwú〕侮辱〔wūwǔ〕脊梁〔jíjǐ〕純熟〔chúncún〕三、字：〔15分〕1．比一比，組成詞語寫下來?！?分〕殖〔〕峻〔〕澄〔〕假〔〕值〔〕駿〔〕瞪〔〕暇〔〕植〔〕俊〔〕蹬〔〕瑕〔〕2．按要求填空?！?分〕“慎重”的“謹”用音序查字法，應查音序；按部首查字法，應先查部，再查畫?！爸敗痹谧值淅镉袃煞N解釋：①小心；②鄭重。在這個詞中應取第種中解釋。3．寫出“花”字在以下不同句子中的意思?！?分〕〔1〕燈會上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了?！?〕學生不應當亂花錢?！?〕他在戰(zhàn)場上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院?！?〕我們不要被花言巧語所迷惑?！?〕桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4．辨字組詞。〔4分〕〔記計紀〕念、算、錄、律〔歷勵厲〕害、代、史、勉四、詞語：〔7分〕1．選詞填空。〔3分〕繼續(xù)陸續(xù)〔1〕我們幾個人〔〕跳上一只小船。〔2〕我們班〔〕三年獲得接力賽跑第一名。〔3〕我們要〔〕努力，爭得更大成績。保護熱愛愛撫愛戴〔4〕王校長經(jīng)常教育我們要〔〕祖國，〔〕公物。他是受人〔〕的好校長。2．按要求寫成語?！?分〕〔1〕描寫顏色的：〔2〕描寫風光優(yōu)美的：〔3〕描寫人物品質(zhì)的：〔4〕描寫人物外貌的：五、句子：〔7分〕1．指出以下句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。〔3分〕〔1〕天空的星星快活地眨著眼?！病场?〕大蟲吼一聲，如同半天起了一個霹靂，震得山岡也動了。〔〕〔3〕大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來?！病?．判斷句子類型。〔4分〕〔1〕我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！〔〕〔2〕快分開我，咱們兩個不能都犧牲！〔〕〔3〕《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。〔〕〔4〕難道這杯水不是甜的嗎？〔〕六、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標點符號方面的錯誤改正過來：〔5分〕春天的一個星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花……看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！七、積累：〔9分〕1?！鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩出自古詩，作者是朝詩人。全詩表達了的思想感情。〔2分〕2。《將相和》一文記敘了、、三個小故事?！?分〕3．請你默寫古詩《示兒》?！?分〕八、閱讀才能測試：〔25分〕〔一〕課內(nèi)閱讀?！?0分〕讀《窮人》片段，答復以下問題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情沖動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？，……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??！……他會揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1?！办钡囊馑际恰ＩＤ褥话驳脑蚴?。2．段中的“他”指的是，“他們”指的是。3。“這是鬧著玩的嗎？”這個句子中，“這”指的是。4?！白嵛乙活D也好！”句中的“也”能否去掉？。理由是。5．段中省略號的作用是〔〕A．話未說完。B．人物在思索，表矛盾不安的心情。C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。6．上面片段中有兩個成語，它們是。7．桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當時的內(nèi)心活動：8．用“非……不可”寫一句話?！捕痴n外閱讀?！?5分〕閱讀文章，答復以下問題題?！艾F(xiàn)代派”老爸老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。假如說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近上下各不同”是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也缺乏為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真疑心當初詩人寫這首詩時是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。光看老爸身體“構造”已極符合當今開展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實生活中的老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的形式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。受小妹“熏陶”我有時叫他“爸”，有時叫他“老爸”，甚至有時叫他“老頭子”。媽媽常說我和小妹“沒大沒小”。老爸卻幽默地說：“一個現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。假如父母叫人生畏，兒女‘筆管條直’，家庭氣氛就會死氣沉沉。長久下去，會使彼此產(chǎn)生隔膜，對生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個只會板著臉教訓人的老夫子—”瞧，老爸現(xiàn)代派吧！早晨起床后，老爸會走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會笑得前仰后合。然后，我和小妹便會止住笑齊聲道：“GoodmorningSir?！薄苍缟虾?，先生〕每當這時，老爸也會答復一句：“Goodmorninggirls。”〔早上好，姑娘們〕晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點著一根香煙，接著美美地坐下來，一副假設有所思的樣子?！袄习?，你又在想好事了吧！”“Yes?！薄彩恰城疲习值挠⒄Z還挺溜乎的！老爸愛看新聞，而且頗有學問。無論是“十五大”還是“____”，無論是“科索沃危機”還是“美國總統(tǒng)競選”，無論是“西部大開發(fā)”還是“世貿(mào)會談”……老爸都說得頭頭是道，使我這個堂堂的高中生甘拜下風。此外老爸還喜歡聽音樂古典的現(xiàn)代的國內(nèi)的國外的通俗的美聲的都要耳聽為實好啦！時間不早了，老爸的“演義”也該告一段落了。假設想“實地考察”一番，那就請走進老爸的生活吧！1．給以下帶點的字選擇正確的讀音?！?分〕隔膜〔háihé〕塑造〔sùsuò〕形式〔mómú〕滑稽〔jījì〕2．寫出以下詞語的近義詞?！?分〕諸如——〔〕照例——〔〕隔膜——〔〕塑造——〔〕3．給文章第十三自然段加上恰當?shù)臉它c?！?分〕4．請用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句?！?分〕5．請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的?！?分〕九、作文：〔30分〕小學的學習生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美妙的光陰。在你成長的歷程中，一定會有某個人給你留下了深入的印象，值得你回憶。請你選擇一個人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標點，表達真情實感。參考答案：二、1。崇山峻嶺身臨其境濫竿充數(shù)翻天覆地波濤洶涌2。suōjūnwúwǔjǐchún三、1。繁殖值班植樹峻嶺俊俏駿馬黃澄澄瞪眼睛蹬腿放假閑暇潔白無瑕2。J讠11。13。〔1〕模糊、不清楚〔2〕用〔3〕受傷〔4〕迷惑人的話〔5〕可供欣賞的植物4．紀念計算記錄紀律厲害歷代歷史勉勵四、1?！?〕陸續(xù)〔2〕連續(xù)3〕繼續(xù)〔4〕熱愛保護愛戴2。〔1〕五顏六色五光十色色彩繽紛〔2〕山清水秀青山綠水水天一色天水相接層林盡染〔3〕助人為樂拾金不昧奮不顧身〔4〕飽經(jīng)風霜滿頭銀發(fā)炯炯有神五、1?！?〕擬人〔2〕夸大〔3〕比喻2?！?〕感慨句〔2〕祈使句〔3〕陳述句〔4〕反問句六、春天的一個星期日，天氣晴朗。我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[北郊公園。公園里游人絡繹不絕。各色各樣的花都開了，有玫瑰花、一串紅、月季花……看到這郁郁蔥蔥的景象，我忍不住地說：“多么誘人的春色呀！”七、1?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄诽贫鸥ψ髡叩弥У厥諒秃?，非?？鞓?，急于回鄉(xiāng)2。澠池之會完璧歸趙負荊請罪3．示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。八、〔一〕1．心里不安原因：自己家的生活已經(jīng)很困難了，又抱回了兩個孩子，丈夫能容許嗎？2．丈夫西蒙的兩個孩子3．把西蒙的兩個孩子抱回來4?！耙病辈荒苋サ衾碛墒牵捍藭r桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下兩個孩子5。B6。忐忑不安自作自受7．丈夫養(yǎng)活這個家已經(jīng)很不容易了，再添上兩個人，丈夫能同意嗎？不抱回來也不行啊！這個孩子沒人管怎么行？就這么定了，丈夫回來就是揍我一頓也行，只要他肯收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。8．這學期，我非得在學習上超過我的同桌不可。明年暑假，我非讓爸爸媽媽帶我去北京不可?！捕?。hésùmójī2．比方照樣〔照舊〕矛盾造就3。：、、、……。4．爸爸腰圍三尺一……近瞅卻是滿身肉。5。①不用自己的理想塑造孩子②稱呼“沒大沒小”③早晨鍛煉④英語會話⑤關心國內(nèi)外大事⑥愛好廣泛六年級上冊語文答案篇9我有事到樓上找劉阿姨,正好要小便,就在他家上了一次廁所。我發(fā)現(xiàn),馬桶水箱旁邊備有一桶水。我猜測,這肯定是一桶洗過菜或衣服的水,劉阿姨舍不得倒掉,留下來沖廁所用。她真夠節(jié)約的,我知道她有兩個孩子讀大學,需要很多錢,自己生活又不富裕,難怪幾分錢都不放過。真可憐。說實話,看了那桶水后,劉阿姨在我心理的形象還真少了許多呢。又過了一些天,我到樓下林阿姨家去。巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的廁所去方便一下,我發(fā)現(xiàn),林阿姨家的廁所也備有一桶水。林阿姨是一個非常富有的人,她的財產(chǎn)最少有幾百萬,不可能為節(jié)約幾分錢特意準備一個水桶。我百思不得其解地問:“林阿姨,你怎么裝一桶水放在廁所里?”林阿姨說：“那是中午或晚上休息后沖廁所用的。不知為什么,水箱抽水時特別響,跟牛叫似的,我怕影響樓上樓下的鄰居休息。”我正好夾在林阿姨和劉阿姨之間,確實無數(shù)次聽到過兩家的抽水聲,但從不在中午和晚上睡覺后聽到過。我自己,卻有半夜上廁所的習慣,幾乎每天深夜都要上一次廁所,沖一次馬桶。在那靜靜的夜晚,我多少回驚醒過兩家的美夢啊!1、解釋詞語方法很多,聯(lián)絡上下文談談自己對下面詞語的理解,并用詞語寫一句話或幾句話。百思不得其解②寫話：2、能根據(jù)課文內(nèi)容提一個有價值的、值得考慮的問題,并答復這個問題。3、“說實話,看了那桶水后,劉阿姨在我心里的形象還真小了許多呢。”這是我開場對劉阿姨的印象,讀了短文后你對劉阿姨有了新的認識,請你描繪一下你心目中劉阿姨的新形象。4、一次來到劉阿姨或林阿姨家,你會對她說些什么?5、根據(jù)故事的開展,把文章的結尾補充完好,寫在文章后面的橫線上小學六年級語文閱讀題答案：1、①解釋：怎樣也不明白——屢次地去反復地考慮也不能理解。對這件事感到非常意外或者非常復雜,不可思議,比喻對事情百般思索也沒有結果。②寫話：今天的一道數(shù)學題,很難作答,我百思不得其解,幸虧爸爸的啟發(fā),我才茅塞頓開。2、問：從兩位阿姨的身上,你領悟到了什么?答：我們做事要設身處地地為別人著想,不做對別人不利的事,要關愛別人、舍己為人。3、劉阿姨為了不影響鄰居睡覺,備好沖廁所的水,真是一個關愛別人的好心人,劉阿姨在我心目中的形象頓時高大了。4、劉阿姨,您在廁所裝了一桶水!是為了半夜上廁所沖水不會吵醒我們,真替上下樓的人們謝謝您感謝您,我也要向您學習,多為別人考慮,多關愛別人。5、我回到家里,跟媽媽說我家也要準備一桶水,以備我晚上上廁所用。媽媽舉雙手贊同。從此,我再也不會因為晚上上廁所而影響鄰居們。六年級上冊語文答案篇10一、積累與運用(21分)(一)看拼音寫詞語。(5分)dǐyùlínxúnhuīhónɡqièérbùshěpǔsù(二)給帶點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)1、顧：相顧一笑三顧茅廬顧客盈門奮不顧身A、前來購置東西的B、拜訪C、看D、注意;照管2、素：銀裝素裹素質(zhì)教育素不相識穿著素凈A、顏色單純;不艷麗B、本色;白色C、本來的;原有的D、素來;向來(三)按要求寫成語。(5分)1、禮堂的人真多!一看，我的腦海中便想起___________、___________、___________、___________等成語。2、到了好朋友家，我一點也不受拘謹，可用___________、___________這兩個成語來形容。3、時間過得真快!一眨眼六年的小學生生活快要完畢了，真是___________、___________。4、將用錯的廣告詞恢復原貌，將正確的寫在括號里：消炎藥廣告詞：快治人口——營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹健(四)讀上句，接下句。(5)千里冰封，___________。路遙知馬力，___________。但愿人長久，___________。問渠哪得清如許，___________。落霞與孤鶩齊飛，___________。(五)、根據(jù)“大方”的不同意思造句。(2)A.不小氣___________B.不拘謹___________二、根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空：(10分)1、“我們愛你——奏出的古曲，譜寫的新歌”中，“新歌”的含義是___________。2、孔子之所以說水是真君子，是因為水___________、___________、___________、___________。3、在清水田里，時常有______________________，整個的田便成了_____________________。田的大小好象是______________________。4、本學期中我們認識了___________的江____，___________的海倫-凱勒，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從___________中懂得了______________________。三、根據(jù)提供的情景填寫(6分)1、小華很不珍惜時間學習，可用___________這句諺語勸他。2、我們即將畢業(yè)，面對朝夕相處六年的同學，心中非常紀念，想對他們說“___________，___________”(填一句詩)3、學校最近開展了“創(chuàng)立文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語，你的應征標語是：___________。四、閱讀與理解(33分)短文一(11分)第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來一張報紙，仔細讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只損壞和人員傷亡?！爸x天謝地，”皮埃爾自言自語，“克勒松，如今你可以安息了……”1、這段課文中的“他”是指___________，“你”是指___________;“你”是“他”的___________。“安息”的意思是___________。(2’)2、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒松，如今你可以安息了……’”把這句話改為提示語在最后的句子。(2’)3、“自言自語”是什