玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)教育科研管理制度

玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)教育科研管理制度篇1:玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)教育科研管理制度

玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)教育科研管理制度

一、指導(dǎo)思想

1、為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高校級(jí)以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)"科研興師"和"科研興校"，特制訂本管理辦法。

2、凡有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的教研組和教師個(gè)人，均可按本辦法規(guī)定申報(bào)或承擔(dān)校級(jí)以上研究課題。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。

三、選題原則

1、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實(shí)效性等原則。根據(jù)中學(xué)教育發(fā)展的趨勢(shì)，針對(duì)中學(xué)教育中普遍存在的突出問(wèn)題，從本地本校的實(shí)際出發(fā)，圍繞小學(xué)教育的目標(biāo)、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)研究。教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合。

2、教師可從本人的教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校教育教學(xué)及其管理工作急需解決的問(wèn)題確立課題，進(jìn)行研究。

3、從學(xué)?？蒲幸?guī)劃課題指南或?qū)W校承擔(dān)的市級(jí)課題的子課題選題研究。

四、課題管理

1、校級(jí)以上課題由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，。

2、教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)課題指導(dǎo)、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。

3、教師要努力完成研究計(jì)劃，取得預(yù)期成果，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫(xiě)出論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(結(jié)題成果或階段性研究成果)。

4、學(xué)科教學(xué)或班會(huì)工作方面的研究課題，每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課，反映研究的情況。

5、學(xué)校對(duì)教師課題研究情況進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處主任定期研究和親自承擔(dān)課題制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要針對(duì)教科研工作進(jìn)行例行研究，要親自承擔(dān)或參加一項(xiàng)課題的研究。

6、教科研常規(guī)工作制度：

(1)學(xué)校有近期、遠(yuǎn)期科研工作計(jì)劃。

近期：(學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃);

遠(yuǎn)期：五年科研規(guī)劃。

(2)教科室負(fù)責(zé)對(duì)校級(jí)以上課題的管理，具體檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。

(3)編輯學(xué)校教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果集。

7、教導(dǎo)處對(duì)各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)、進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)獎(jiǎng)。由教科室負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)課題組提供服務(wù)與方法指導(dǎo)，舉辦科研方法講座，提供教科研信息。

8、承擔(dān)課題計(jì)入工作量并列入年終考核項(xiàng)目制度。

(1)35歲以下的教師，每學(xué)年要有科研課題，要有階段性成果或課題的總結(jié)性論文作為學(xué)年末評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)教師的條件之一，并且作為教科研積極分子評(píng)選的重要依據(jù)。

(2)科研成果、論著，學(xué)校將其作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件之一?？荚u(píng)中各加1份、2分和3分。

9、教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果的評(píng)審、展示和推廣。

定期召開(kāi)校級(jí)科研成果交流會(huì)。通過(guò)交流會(huì)的召開(kāi)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展示教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果，交流信息，開(kāi)闊思路，同時(shí)給教師提供發(fā)表自己成果的機(jī)會(huì)，并推薦、表彰優(yōu)秀教科研成果。

五、附注

本制度自發(fā)布之日起實(shí)行，未盡事宜，另行制定具體實(shí)施辦法和細(xì)則，并在實(shí)踐中逐步完善。

篇2:昌吉小學(xué)教育科研月活動(dòng)方案

昌吉市第十三小學(xué)20**年教科研月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，有效改進(jìn)課堂教學(xué)方法，鞏固與推廣小課題的研究成果是我校本學(xué)年教研工作的重點(diǎn)及目標(biāo)，因此借助教育科研月的平臺(tái)，緊緊圍繞市教研室提出的"改進(jìn)方法、激活課堂、關(guān)注績(jī)效"的活動(dòng)主題，在"教育科研月"活動(dòng)中，借此平臺(tái)展示我校的校本研修、校本課程及交流協(xié)作成果展示，進(jìn)一步推動(dòng)我校的"生本教育"的課堂教學(xué)改革。

二、成立"昌吉市十三小教育科研月活動(dòng)工作小組"：

1、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、職責(zé)分工：

校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教育科研月的全面工作。

教研室、教務(wù)處：全面負(fù)責(zé)教育科研月活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)工作。

德育處：對(duì)外宣傳、校內(nèi)表彰、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)橫幅、后勤保障、校園凈化美化。

教研組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)相關(guān)活動(dòng)、學(xué)生準(zhǔn)備等具體工作。

三、活動(dòng)主題：關(guān)注課堂、關(guān)注校本

四、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步推廣鞏固我校小課題的研究成果，規(guī)范校本課程的課堂教學(xué)，創(chuàng)建以根雕為特色校園文化。在交流協(xié)作學(xué)校的協(xié)助下，使我校教師"生本教育"進(jìn)入更深層次的研究，以此促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

教師活動(dòng)：校本課、課題課研討、展示，教師基本功展示，觀(guān)課議課，專(zhuān)家講座，制作根雕。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)成果展示（如：寫(xiě)字、朗讀、手工、繪畫(huà)等）

六、活動(dòng)時(shí)間：

教育科研月活動(dòng)時(shí)間：20**年11月1-11月18日

集中展示日時(shí)間：20**年11月19日上午

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提升教研綜合能力

1、層層討論制定活動(dòng)方案，做好"改進(jìn)方法、激活課堂、關(guān)注績(jī)效"的主題宣傳。

2、創(chuàng)造良好的教研氛圍，激發(fā)教師"全員教研、積極參與"的積極性，通過(guò)選拔活動(dòng)激發(fā)學(xué)生參與展示及競(jìng)賽的興趣。

3、與交流學(xué)校交流活動(dòng)。

（1）備課、磨課活動(dòng)。

（2）三校聯(lián)合進(jìn)行期中考試抽測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）舉辦科研月集中展示日活動(dòng)

1、小課題成果展示

內(nèi)容：小課題課堂教學(xué)

目的：推廣小課題研究成果，深化"以生為本"的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

要求：語(yǔ)、數(shù)、綜合教研組各出一節(jié)課，圍繞結(jié)題小課題，有專(zhuān)題，有教學(xué)設(shè)計(jì)，有反思。

過(guò)程：1、選拔叫上課老師。從月課堂教學(xué)考核中，挑選拔優(yōu)秀的教師來(lái)承擔(dān)。

2、選課、集體備課。各組組織教師進(jìn)行選課、集體備課。

3、磨課。各組組織教師聽(tīng)課評(píng)課。

（三）校本課程成果展示

1、根雕制作課展示。（過(guò)程同上）

2、根雕作品展示。

（1）動(dòng)員全校師生動(dòng)手制作根雕。

（2）任根雕課的老師負(fù)責(zé)在課堂上輔導(dǎo)學(xué)生制作根雕。

(四)教師教學(xué)基本功展示

1、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽結(jié)果

展示

動(dòng)員教師每人每天進(jìn)行三字一畫(huà)的練習(xí)，選拔優(yōu)秀作品展示

（五）學(xué)生資料展示

1、語(yǔ)文組：

內(nèi)容：寫(xiě)字競(jìng)賽，以展示、評(píng)選的方式進(jìn)行。

目的：培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

要求：一至六年級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)的寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)作品

2、綜合組：美術(shù)作品展示，以樹(shù)葉貼畫(huà)、手工制作為主。

六、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

七、展示日活動(dòng)總結(jié)

1、教師基本功展示、學(xué)生的資料展示：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合組集中在一起進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、各組組長(zhǎng)小結(jié)本次活動(dòng)情況包括教師才藝展示和學(xué)生資料展示。

3、教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳旭對(duì)科研月活動(dòng)做總結(jié)

九、宣傳報(bào)道、資料歸檔：

1、圖片、資料收集：辦公室

2、信息報(bào)道：張士霞、柴晶晶。

附：

十三小教科研月展示日活動(dòng)安排表

時(shí)間：20**-11-19時(shí)間

內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人

10:0010:20開(kāi)幕式

校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

會(huì)議室

學(xué)生朗誦

課題

課目

班級(jí)

教師

10:2011:00為中華崛起而讀書(shū)

語(yǔ)文四（2）

教室

9的乘法口訣

數(shù)學(xué)

二（2）

教室

根雕制作課

校本課

五（2）

教室

11:10-11:40教師