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文檔簡介
第英語語法的基礎知識學習必須與實干相結合。學習需要立刻行動,光說不做是沒辦法進步的。下面小編給大家?guī)砹擞⒄Z語法的基礎知識,僅供參考,歡迎大家閱讀,希望能夠對大家有所幫助哦。
▼目錄▼◆英語語法入門基礎篇大全◆◆小學部分英語語法知識點◆◆英語語法知識要點◆◆英語必備語法知識◆英語語法入門基礎篇大全一、英語語句基本結構分析:
主謂賓結構:
主語:可以作主語的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),動詞不定式,動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家!
謂語:謂語由動詞構成,是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角,一般在主語之后。不及物動詞(vi.)沒有賓語,形成主謂結構,如:Wecome.
賓語:賓語位于及物動詞之后,一般同主語構成一樣,不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’,如:me,him,them等
例:Theboyneedsapen.主語theboy,謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式),賓語apen.
主系表結構:
主語:同‘主謂賓’結構。
聯(lián)系動詞(Linkverb):be動詞(am,is,are,was,were,have
been);其他聯(lián)系動詞如:become成為,turn變成,go變。其特點是聯(lián)系動詞與其后的表語沒有動賓關系,表語多為形容詞或副詞,既,不可能是賓語。
表語:說明主語的狀態(tài)、性質、等??蔀樾稳菰~、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯(lián)系動詞不是be,而其后是名詞和代詞時,多表達‘轉變?yōu)椤?,注意與動賓關系的區(qū)別。
感官動詞多可用作聯(lián)系動詞:lookwell/面色好,soundnice/聽起來不錯,feelgood/感覺好,smellbad/難聞
例:Tomisaboy.(Tom是個男孩)/主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數(shù)is,表語為aboy
Therebe結構:
Therebe表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義,不可與副詞‘there那里’混淆。
此結構后跟名詞,表示‘(存在)有某事物’
試比較:Thereisaboythere.(那兒有一個男孩。)/前一個there無實意,后一個there為副詞‘那里’。
二、定語:定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示。
定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時,(如:something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。
形容詞作定語:
Thelittleboyneedsablue
pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男孩。
Thereisagoodboy./有個乖男孩。
數(shù)詞作定語相當于形容詞:
Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。
Thetwoboysarestudents./這兩個男孩是學生。
Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語:
HisboyneedsTomspen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
HisnameisTom./他的名字是湯姆。
TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語:
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的,三個10歲的男孩。
名詞作定語:
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。
Itisaballpen./這是一支圓珠筆。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。
副詞作定語:
Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。
不定式作定語:
Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。
分詞(短語)作定語:
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產的。
Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩。
定語從句:
Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyoubought
yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
TheboyyouwillknowisTom./你將認識的男孩叫湯姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個。
學好英語語法不僅能在考試中提高成績,還能在以后的生活交流中提高語感和口語能力,能讓你說出一句流暢的英語。
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小學部分英語語法知識點一、否定句:
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能:be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動詞(can、must、should)+
not、助動詞(do、does、did)+not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句:
1、看句中有無be動詞,如有,直接在be動詞后+not。
2、看句中有無情態(tài)動詞,如有,直接在情態(tài)動詞后+not。
3、如上述二者都沒有,就應用助動詞+not。分四個步驟:
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前。
(2)確定助動詞用do、does還是did,根據(jù)句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did。
(3)在助動詞后加not。
(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。
強調一點,有some的要考慮是否要用any。
二、一般疑問句。
表示疑問,一般回答只有兩種可能Yes,……或No,……句中沒有疑問詞。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句:
1、看句中有無be動詞,如有,把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態(tài)動詞,如有,把情態(tài)動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有,就應把助動提到句首。分四個步驟:
(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前。
(2)確定助動詞用do、does還是did,根據(jù)句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does,動詞用過去式的助動詞就有did。
(3)把助動詞后提到句首。
(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。
強調一點,有some的要考慮是否要用any。
三、特殊疑問句。
表示疑問,有疑問詞(在開頭),回答有很多種可能。
常用疑問詞:
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何對劃線部分提問:
1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。
如:Hisbirthdayisonthe5thofMay.
他的生日在五月五日。
2、用漢語進行提問。
如上句,應該問:他的生日在什么時候
3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補充完整。
如上句Whenishisbirthday
四、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please),否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時有please)。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。
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英語語法知識要點主從復合B句
一、概念:
主從復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。主句為句子的主體,從句只用作句子的一個次要成分,不能獨立成為一個句子。從句通常由關聯(lián)詞引導,并由關聯(lián)詞將從句和主句聯(lián)系在一起。
(爺爺奶奶們很愛孩子,同時對他們也嚴格要求。)
(看起來會議沒完沒了。)
(快點,要不然就來不及了。)
(不管我用什么方法煮雞蛋,小孩還是不肯吃。)
二、分類:
從句按其在復合句中的`作用,分為主語從句、表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等。
三、各從句在句子中的位置以及用法:
1、表語從句:在句子中作連系動詞的表語的從句,它位于主句中的系動詞之后。
例如:Thatiswhyhedidnotcometoschoolyesterday.
Itisbecauseyouaresoclever.
2、賓語從句:在句子中作及物動詞或介詞的賓語。①基本形式:(主句+)連詞+從句主語+從句謂語+...②關于賓語從句連詞的選擇:
若從句來源于一個陳述句,那么,連詞用that,在口語中that可以省略;若從句來源于一個一般疑問句,連詞則用if或whether;
若從句來源于一個特殊疑問句,則連詞就是疑問詞(如what,who,where,when等)例如:Theybelievethatthecomputerwillfinallytaketheplaceofhumanbeings.
(他們相信計算機終將代替人類。)(從句本來就是陳述句)
IwonderwhetherIshouldsaysomethingforhimtotheheadmaster.
(我不知道是不是該為他在校長跟前說點什么。)
(從句來源于一般問句ShallIsaysomethingforhimtotheheadmaster)
Heaskedmewherehecouldgetsuchmedicine.(他問我在哪兒能搞到那樣的藥。)
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英語必備語法知識一、
1、“have”和“therebe”翻譯成漢語都可以用一個“有”字來表示,但have是指主觀的“所有、擁有”,而therebe則是指客觀的“存在,某處有某物”。
2、Therebe的.單復數(shù)變化與be的變化規(guī)則相同,取決于后面所接的主語。主語為單數(shù),就變成thereis,主語是復數(shù),就變成thereare。
3、“have”在第三人稱單數(shù)時變成“has”。
4、“therebe”的否定形式在be后加not,對于have通常直接在它的賓語前加“no”,表示“沒有”的意思。
二、
1、一般疑問句概念:是可以用“yes”或“no”來回答的疑問句。
2、一般疑問句的結構模式:助動詞+陳述句形式+
如:Doyouhaveacar
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