青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)巖石》【教學(xué)內(nèi)容】四年級(jí)下冊(cè)第二單元第3課【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)用感官和工具認(rèn)識(shí)常見的巖石，掌握鑒別巖石的方法，了解幾種常見巖石的特征，會(huì)給巖石分類。2.知道常見巖石在顏色結(jié)構(gòu)軟硬等方面的不同以及遇酸反應(yīng)中的不同變化。3.欣賞自然界巖石的美麗，產(chǎn)生喜愛(ài)祖國(guó)山水的美好情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握鑒別巖石的方法，了解幾種常見巖石的特征。難點(diǎn)：給巖石進(jìn)行分類?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】.師準(zhǔn)備：有關(guān)巖石的資料、件、巖石標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)表格、放大鏡、鹽酸、滴管、銅鑰匙、錘子、小刀。學(xué)生準(zhǔn)備：采集各種巖石標(biāo)本?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)情境，提出題。●1．課件出示巖石的圖片。

●提問(wèn)：我們欣賞的這幾幅圖片上都是什么？（石頭）石頭，是我們平日里的一種俗稱，它的科學(xué)名字叫巖石。日常生活中，你在哪兒見過(guò)巖石？●學(xué)生交流:河邊、山腳、工地、公園……

●小結(jié)：像建筑工地、田野、海中、河溝等等地方都有巖石，可以說(shuō)巖石無(wú)處不在。這節(jié)課我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)巖石。（板書課題：、認(rèn)識(shí)巖石）【設(shè)計(jì)意圖對(duì)于石頭學(xué)生平日里是司空見慣但對(duì)于石頭的科學(xué)名稱——巖石很大一部分學(xué)生不知道所以需要教師點(diǎn)明在引導(dǎo)學(xué)生回想平日在哪兒見過(guò)巖石時(shí)，學(xué)生的回答非常精彩，通過(guò)學(xué)生的交流、教師的補(bǔ)充，學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到巖石無(wú)處不在】二、小學(xué)習(xí)，自主究。1.初步認(rèn)識(shí)巖石。●今天，老師給大家?guī)?lái)了一些巖石，可不巧的是課前在為每個(gè)小組分發(fā)巖石時(shí)將巖石和其他的物質(zhì)混在了一起你能把巖石從中挑選出來(lái)嗎（學(xué)生從混合的物質(zhì)中挑選出巖石）●剛才同學(xué)們憑著生活經(jīng)驗(yàn)挑選出了自己認(rèn)為是的巖石，找的對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)看大屏幕。頁(yè)

巖

砂

巖花崗石灰大理●啟發(fā)學(xué)生思考：為什么其他的就認(rèn)定不是巖石呢？●向?qū)W生介紹：玻璃、陶瓷、磚塊的特點(diǎn)，它們與巖石的區(qū)別?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生從眾多物質(zhì)中挑選出巖石，從而明確巖石與非巖石的本質(zhì)區(qū)別，即巖石是大自然形成的，而非人工制造?！俊裉釂?wèn)：這幾種不同的巖石，你最喜歡哪種，誰(shuí)來(lái)發(fā)表一下自己的意見？●學(xué)生交流自己的看法：（1）我喜歡花斑狀的巖石。（2）我喜歡白色的大理巖。（3）我喜歡像鵝卵的石頭，摸上去很光滑。……

●師小結(jié)既然同學(xué)們都對(duì)巖石有興趣讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)五種常見的巖石了解它們的不同特點(diǎn)。2.觀察巖石常見特征。●引導(dǎo)探究：要想研究巖石的特點(diǎn)，我們可以從哪些方面進(jìn)行研究？●學(xué)生交流：巖石的軟硬、光滑度、結(jié)構(gòu)、顏色、形狀……●進(jìn)一步引導(dǎo)：用什么方法研究巖石的軟硬、光滑度、結(jié)構(gòu)、顏色、形狀特點(diǎn)？生思考。●小組匯報(bào)：（1）顏色、形狀用眼睛看。（2）用眼睛觀察巖石的外表，如看不清楚，可以用放大鏡來(lái)觀察。（3）我們想用錘子把巖石砸開，看看里面的樣子。（4）我們準(zhǔn)備用小刀、銅鑰匙來(lái)刻劃巖石，看看它有多硬。（5）可以在巖石上滴幾滴藥水，看看它們的反應(yīng)。●師提醒：你們真聰明，想到那么多好主意，可做這些實(shí)驗(yàn)時(shí)，你覺(jué)得需要注意什么？●用小刀、錘子時(shí)要注意安全?！裥〗Y(jié):在研究巖石時(shí)可以用小刀刻、用手摸、滴稀鹽酸、用放大鏡等方法來(lái)觀察，可在使用工具是要小心，這種藥水是滴稀鹽酸，在使用時(shí)要注意安全，先看老師演示一遍（教師在實(shí)物投影上演示我們一起來(lái)看實(shí)驗(yàn)時(shí)還要注意的哪些問(wèn)題。

邊觀布；全；千衣服。用1.觀2.觀察；3.觀察巖石的硬度分為四個(gè)等級(jí)：較軟（用指甲刻得動(dòng)）、較硬（用指甲刻不動(dòng)銅鑰匙刻得動(dòng)）、很硬（用銅鑰匙刻不動(dòng)小刀刻得動(dòng)）、非常硬（用小刀刻不動(dòng)）；4.觀察應(yīng)。5.給你名字3.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，師巡視指導(dǎo)。三、匯交流，評(píng)價(jià)疑?！褚龑?dǎo)匯報(bào)學(xué)們剛才研究的非常投入在請(qǐng)各小組把你們研究的結(jié)果與大家分享。●小組交流研究中的發(fā)現(xiàn):（1）巖石的結(jié)構(gòu)主要分為兩類，（出示相應(yīng)的圖片）一類是一層一層的層狀：

一類是由很多顆粒組成的顆粒狀：（2）我們用錘子把巖石砸開，然后用手指甲、銅鑰匙、小刀刻劃巖石地硬度，發(fā)現(xiàn)1號(hào)巖石（花崗巖）是最硬的，5號(hào)巖石較硬（大理巖），3號(hào)（頁(yè)巖）最軟。（3）用放大鏡觀察巖石，發(fā)現(xiàn)1號(hào)（花崗巖）有黑色、白色、還有紅色的物質(zhì)組成的。

●師糾正我們通常把巖石里面有顏色的東西科學(xué)的稱謂巖石的顆粒關(guān)于巖石的顆粒，還有補(bǔ)充的發(fā)現(xiàn)嗎？●（4）1號(hào)巖石的顆粒很粗、很大，用放大鏡可以看的很清楚。（5）3號(hào)巖石的顆粒很細(xì)膩，而且是土黃色的。（6）鹽酸滴到4號(hào)（石灰?guī)r）、5號(hào)（大理巖）巖石的上面時(shí)，巖石會(huì)冒白色的泡泡。四、總概括，抽象升?！駧煶鍪拘〗Y(jié):顏色

結(jié)構(gòu)

軟硬

光滑程度

與酸的反應(yīng)123

花斑狀灰色灰色

顆粒狀顆粒均勻薄層狀

很硬很硬較軟

光滑4

青灰色

顆粒很細(xì)

較硬

冒泡5花綠色

顆粒較粗

較軟

光滑

冒泡●談話發(fā)現(xiàn)了巖石這么多不同的特點(diǎn)你想不想知道這些巖石分別叫什么名字呢？●課件出示：（1號(hào)：花崗巖、2號(hào)：砂巖、3號(hào)：頁(yè)巖、號(hào)：石灰?guī)r、5號(hào)：大理巖）花崗巖

砂巖頁(yè)巖花斑狀，白色、黃褐色、色三種不的礦物構(gòu)，很硬。石灰?guī)r

黃褐色、色或綠色，顆粒結(jié)構(gòu)，顆粗細(xì)差不，很硬。大理巖紅褐色或色，薄層狀結(jié)，較軟。青灰色或色，顆粒很細(xì)，硬，遇鹽冒泡。

純白色或花紋，顆粒較粗較軟，遇酸冒泡?！驹O(shè)計(jì)意圖：在引導(dǎo)學(xué)生思考從哪些方面來(lái)觀察巖石時(shí)，學(xué)生能想到很多常

見的方面，比如說(shuō)軟硬、光滑度、結(jié)構(gòu)、顏色、形狀等，這些方面的具體做法學(xué)生經(jīng)過(guò)討論，再加上教師的適時(shí)補(bǔ)充，實(shí)際中學(xué)生做得很好】●對(duì)巖石進(jìn)行分類●談話：我們認(rèn)識(shí)了巖石的名字了解了它們的特征，如果讓你來(lái)給它們分分類，你會(huì)如何分？小組討論。●匯報(bào)交流結(jié)果：（1）可以根據(jù)遇鹽酸是否冒泡分類：一類是遇鹽酸冒泡的石灰?guī)r和大理巖類是遇鹽酸冒泡的花崗巖巖和頁(yè)巖。（2）我們根據(jù)結(jié)構(gòu)分類：一類是顆粒狀的砂巖、石灰?guī)r、大理巖、花崗巖；另一類是頁(yè)巖。（3）還可以根據(jù)硬度來(lái)分類：硬度很硬的花崗巖；較硬的石灰?guī)r；較軟的頁(yè)巖、大理巖?！裥〗Y(jié)：分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，得到的結(jié)果就不同。科學(xué)家按照巖石的成因，將巖石分成了三大類一類是在地表和地表下不太深的地方形成的是沉積巖第二類是巖漿巖這是由地殼內(nèi)部上升的巖漿侵入地殼或噴出地表冷凝而成的又叫火成巖；第三類是變質(zhì)巖，即由于地球內(nèi)力作用引起巖石構(gòu)造的變化而產(chǎn)生的巖石。今天我們認(rèn)識(shí)的砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r屬于沉積巖，花崗巖屬于巖漿巖，大理巖屬于變質(zhì)巖?！驹O(shè)計(jì)意圖在為巖石進(jìn)行分類的環(huán)節(jié)學(xué)生表現(xiàn)得非常好有按照是否冒泡來(lái)分類有按照軟硬程度分類等等此時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生思“你知道科學(xué)家是怎樣分類的嗎？順利地過(guò)渡到資料卡中有關(guān)巖石分類的內(nèi)容中自我感覺(jué)這兩部分間處理得非常好過(guò)渡非常自然對(duì)于這節(jié)課認(rèn)識(shí)的這五種巖石分別屬于哪一類順便引出，巧妙而到位?！课濉㈧枒?yīng)用，拓展高?！裉釂?wèn)：在生活中，你發(fā)現(xiàn)哪兒用到了巖石●學(xué)生思考：鋪路面、做裝飾材料、桌凳……●師小結(jié)：其實(shí)巖石的用途非常廣泛，可以做成工藝品、雕像、生活用品等。我們來(lái)看一段視頻。●播放巖石的用途。

/show/2XyNQ6KOUhFhpkTuOp__dw...html?nr=1【設(shè)計(jì)意圖：在探究完各種巖石的特點(diǎn)后，讓學(xué)生思考巖石的用途，引導(dǎo)學(xué)生廣泛交流師再適時(shí)用圖片進(jìn)行呈現(xiàn)補(bǔ)充了學(xué)生的信息寬度度及深度】師不同的地區(qū)巖石的種類是不同的課后請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查一下我們這兒的巖石屬于哪一類巖石。板書設(shè)：3認(rèn)識(shí)石看：形狀、顏色、結(jié)構(gòu)摸：刻：滴鹽酸：

光滑程度硬度有無(wú)反應(yīng)【使用說(shuō)明】1.學(xué)反思：《認(rèn)識(shí)巖石》這是一堂比較有難度的課。首先，該課內(nèi)容較多，而且有很多是學(xué)生不熟悉的內(nèi)容，如，層理、生物痕跡、滴稀鹽酸等；其次，對(duì)四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)一堂課要觀察記錄描述種巖石并根據(jù)巖石的特征對(duì)照有關(guān)資料識(shí)別巖石是有極大難度的如果在觀察前沒(méi)做有效指導(dǎo)學(xué)生在觀察時(shí)會(huì)無(wú)目的無(wú)頭緒的，最終探究不出什么結(jié)果。再次，學(xué)生學(xué)具袋中的巖石和儀器室?guī)r石實(shí)驗(yàn)盒中的巖石太小，有一些根本不能體現(xiàn)出巖石本身的特征。根據(jù)以上對(duì)教材的分析，我在教學(xué)時(shí)要求學(xué)生先以身邊熟悉的巖石作為觀察對(duì)象。我們選擇5種巖石中，有三種巖石：石灰?guī)r、砂巖、頁(yè)巖，在我們這兒都很容易找到，大理巖、花崗巖在石料加工廠門口也容易撿到。于是，課上將這5塊巖石作為觀察對(duì)象讓學(xué)生在交流中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息從表面認(rèn)識(shí)逐步過(guò)渡到詳細(xì)了解。對(duì)于往巖石上滴鹽酸看看是否冒泡這一環(huán)節(jié)驗(yàn)時(shí)如果把鹽酸直接分到各小組，放手讓學(xué)生獨(dú)立完成，存在一定的危險(xiǎn)，因此，我把這一環(huán)節(jié)先做演示實(shí)驗(yàn)，然后學(xué)生再做。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，精力非常集中也很謹(jǐn)慎，當(dāng)有的巖石出現(xiàn)了冒泡現(xiàn)象