中考英語狀語從句復習

關于中考英語狀語從句復習第1頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第二篇句法狀語從句復習要點1.時間狀語從句2.條件狀語從句3.比較狀語從句4.結果狀語從句5.原因狀語從句6.目的狀語從句7.讓步狀語從句8.方式狀語從句9.地點狀語從句第2頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

TheAdverbialClause狀語從句

狀語從句是副詞性從句，其句法功能是修飾謂語或整個句子等，在句中作狀語，通常由從屬連詞引導。

狀語從句不僅是初中英語學習的重點，而且也是每年中考必考的內容之一。命題主要集中在引導狀語從句的連詞、狀語從句的時態(tài)等方面；從九大狀語從句來看，應將復習重點放在時間狀語從句、條件狀語從句、結果狀語從句和比較狀語從句這四種上。第3頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月1.時間狀語從句

引導時間狀語從句的連詞有：while,when,as,assoonas,till,until,not…until,before,after,since,etc．1）when，while，as①三者均可表示“當……的時候”，如果主句表示的是短暫的動作，而從句表示的是一段時間，三者可通用。如：ImetKangLias／when／whileIwaswalkingalongthestreet．②as和when都可與終止性動詞連用，while只能與延續(xù)性動詞連用。如：Itwassnowingwhenwegottotheairport．（不能用while）③as強調主句與從句表示的動作同時發(fā)生；while強調主句表示的動作持續(xù)于while所指的整個時間內；when可指主、從句所述動作同時或先后發(fā)生。如：Hesangashewentalong．PleasewritewhileIread．Whenhereachedhome,hehadalittlerest．難點鏈接第4頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月2)before,after

before表示主句發(fā)生的動作發(fā)生在從句動作之前，意為“在……之前”。

after表示主句發(fā)生的動作發(fā)生在從句動作之后，意為“在……之后”。如：Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheywenttoschool

Theytalkedabouttheparty

afterthepeopleleft.3)until,tilluntil和till在肯定句中表示“直到……為止”，主句要用延續(xù)性動詞；在否定句中，表示“直到……才”，主句常用終止性動詞，這時till和until可用before替換。如：Iwaitedtill／untilhearrived．Iwillwaituntilhecomes.Wewon'tstartuntil／till／beforeBobcomes．4)assoonas

表示主句發(fā)生的動作發(fā)生在從句動作之后，意為“一…就…”。如果主句是一般將來時，情態(tài)動詞加動詞原形或祈使句時，時間狀語從句用一般現(xiàn)在時。如：MybrotherwentoutassoonasIgothome.

I'llphoneyouassoonasIarriveinTonghua．5）since：

表示“自從…以來”，從句中常用過去時，主句用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時.（對since引導的時間狀語提問要用howlong).如：WherehaveyoubeensinceIsawyoulast？難點鏈接第5頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月時間狀語從句中較難掌握的幾點：①until(till)直到，在用

until表達時間狀語的句子中，主句中的動詞是要十分小心去選擇。如動詞是持續(xù)性動詞，它要用肯定句，如：

Istudiedharduntil12o'clocklastnight.如果動詞是瞬間截止性動詞，則要用否定句，如：

Hedidn'tgotobeduntilhismothercameback②由since，

for，

by，

before來引導的時間狀語從句。

since引導的時間狀語是動作的開始時間，如：

IhavestudiedEnglishsince1990.

而由

by引導的時間狀語通常是動作的結束時間，如：

Ihadlearned25Englishsongsbytheendoflastterm.而before則多用于完成時，

ago則多用于一般過去時，如：

HehadfinishedhisworkbeforetwelveyesterdayIleftmyhometowntwoyearsago③在狀語從句中用一般現(xiàn)在時或一般過去時表示將來。它們可能是主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時，如：

Ifitrains,theywon’tgotothepark

onSunday也可以主句是一般過去時，從句用過去將來時，如：

Hesaidifitrainedthenextdayhewouldnotgotothepark考試中常見的考點有：要學生區(qū)別是條件、時間狀語從句還是賓語從句，因在賓語從句中該用什么時態(tài)用什么時態(tài)，如：

Iwanttoknowifhewillcomeheretomorrow在賓語從句中的條件狀語從句與主句的關系，如：

Iwanttoknowifitrainshewillcomeheretomorrow難點鏈接第6頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

注意:在時間狀語從句中，主句和從句之間的時態(tài)應按下列規(guī)律確定。1）主句一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時（特別是用assoonas引導從句時）：Theboywillbeawriterwhenhegrowsup.I’llringyouupassoonasIgettoNewYork.2)主句含有情態(tài)動詞，從句用一般現(xiàn)在時：Whenthelightsarered,thetrafficmuststop.3)主句為祈使句時，從句用一般現(xiàn)在時：Pleasedon’tgotobedbeforeyoufinishyourhomework.4)主句為一般過去時，從句也用過去時態(tài)：IlikedreadingwhenIwasyoung.5）在帶有till或until引導的時間狀語從句的主從復合句里，如果主句用肯定式，其含義是“一直到……時”，謂語動詞只能用延續(xù)性動詞。如果主句用否定式，其含義是“直到……才……”,“在……以前不……”,謂語動詞可用瞬間動詞。例如：Theyoungmanreadtillthelightwentout.

Let’swaituntiltherainstops.Wewon’tstartuntilBobcomes.Don’tgetoffuntilthebusstops.難點鏈接第7頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月2.條件狀語從句1)引導條件狀語從句的連詞有if（如果）、unless（除非）等，條件狀語從句也像時間狀語從句一樣，如果主句用將來時，從句要用現(xiàn)在時代替將來時。如：Whatshallwedoifitsnowstomorrow?Don’tleavethebuildingunlessItellyouto.2)

unless在意義上相當于if．．．not。Youwillfailunlessyoustudyhard．＝Youwillfailifyoudon'tstudyhard．3)“祈使句

+and(or)+陳述句”在意思上相當于一個帶有條件狀語從句的復合句。其中，and表示句意順承；or表示轉折，意為“否則”。例如：Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.Studyhardandyouwillpasstheexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

4）用介詞with,without可以把條件狀語從句改寫成簡單句：Ifthereisnowater,thefishmaydie.=Fishmaydiewithoutwater.Ifyouhelpme,I’llfinishmytaskontime.=Withyourhelp,I’llfinishmytaskontime.難點鏈接第8頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月3.比較狀語從句比較狀語從句通常由as…as,比較級

+than…等連詞引導，比較連詞前后的結構要一致。例如：TomrunsfasterthanJohndoes.Thisclassroomisasbigasthatone.

1）表示甲與乙在某一方面相同時，用“as＋原級＋as”句型；表示甲在某一方面不如乙時，用“notas／so＋原級＋as”句型。如：DalianisasbeautifulasShenzhen．Idon'trunas／sofastasKangLi．2）表示甲超過或不及乙時，用“比較級＋從句”（從句中常省略意義與主句相同的部分）。Herunsfasterthanyou（do）．Todayislesscoldthanyesterday．3）要注意的是表示"越來越"這一概念時有兩個句型：①比較級＋and＋比較級，如：

ThedaysaregettinglongerandlongerThelittlegirlisbecomingmoreandmorebeautiful②定冠詞

the＋比較級＋

the＋比較級，如：

Theharderyoustudy,themoreyoucanlearn難點鏈接第9頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

4.結果狀語從句(1)結果狀語從句由so…that,such…that,sothat引導。常用句型有：so＋形容詞／副詞＋that從句sucha／an＋形容詞＋單數(shù)可數(shù)名詞＋that從句such＋形容詞＋復數(shù)可數(shù)名詞／不可數(shù)名詞＋that從句so＋形容詞＋a／an＋單數(shù)可數(shù)名詞＋that從句例如：HespokesofastthatIcouldn'tfollowhim．Hetoldussuchfunnystoriesthatwealllaughed．Heissopoorthathecan’tbuyabikeforhisson.Sheissuchagoodteacherthateverybodylikesher.Mypencilfellunderthedesk,sothatIcouldn’tseeit.(2)如果名詞前由many,much,little,few等詞修飾時，只能用so,不用such。例如：Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.Hehassolittletimethathecan’tgotothecinemawithyou.難點鏈接第10頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

(3)so…that和such...that在由so...that引導的結果狀語從句中，so是副詞，與形容詞連用。其結構是:“...so+形容詞（副詞）+that+從句”。例如：Hewassogladthathecouldn’tsayaword.Thehallissobigthatitcanhold2,000people.Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.在由such…that引導的結果狀語從句中，such是形容詞，它修飾的可以是單數(shù)或復數(shù)可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞；名詞前面可以帶形容詞，也可不帶。如果是單數(shù)可數(shù)名詞，前面需加不定冠詞a或an。例如：Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.Hehadsuchlongarmsthathecouldalmosttouchtheceiling.Hemadesuchrapidprogressthathedidverywellinthemid-term.有時上述兩種結構是可以互換的。例如：Itwassuchawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain.=Thefilmwassowonderfulthatallofuswantedtoseeitagain.Itissuchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.=Thematchissoimportantthatnobodywantstomissit.難點鏈接第11頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

5.原因狀語從句(1)原因狀語從句通常由because,since,as引導。because?；卮饂hy引導的疑問句，該從句一般位于主句后；since比as正式，兩者不回答why引導的問句，而且其從句一般放在句首。如：Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill.Asitisraining,weshallnotgothezoo.Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.(2)because表示直接原因，語氣最強。because引導的原因狀語從句多放在主句之后?；卮鹩蓋hy提出的問題，只能用because。as和since語氣較弱，一般用來表示明顯的原因。由as和since引導的原因狀語從居多放在句首。例如：------Whyaren’tgoingthere?------BecauseIdon’twantto.Ashehasnocar,hecan’tgetthereeasily.Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.(3)because和so不能同用在一個句子里。（4）for是并列連詞，引導的句子不置于句首，是一種非直接的、隨便附加說明的理由或推斷。Theoilmustbeout,for

thelightwentout.（5）because和becouseof也有明顯的區(qū)別。because后面要跟從句，而becauseof后面要跟名詞短語。Heislateforschoolbecauseitrainsheavily.Heislateforschoolbecauseoftheheavyrain.難點鏈接第12頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

6.目的狀語從句(1)目的狀語從句通常由

sothat,inorderthat引導。例如：Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.(2)sothat既可引導目的狀語從句，又可引導結果狀語從句。區(qū)別這兩種從句的辦法有兩個：1)目的狀語從句里往往帶有情態(tài)動詞can,could,may,might等。2)從意思上看，目的狀語從句往往表示的目的很明確。例如：Speakclearlysothattheymayunderstandyou.（目的狀語從句）Jackisbadlyillsothathehastorest.(結果狀語從句)難點鏈接第13頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月(3）結果和目的狀語從句還要注意以幾點：①so…that用在單數(shù)可數(shù)名詞前，so＋形容詞＋

a＋名詞＋

that，如：

Sheissobeautifulagirlthateveryonelikesher或用

such＋

a＋形容詞＋名詞＋

that,如：

Sheissuchabeautifulgirlthateveryonelikesher

②在不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)前只能用

such，如：

Itissuchgoodweatherwewanttogoforapicnic又如：

Theyaresuchgoodplayersthattheyshouldwinthegame.

③在much，many，

few，

little之前只能用so，如：

IhavesolittlemoneythatIcan'tbuyit④so…that之間只有形容詞時，則不能用

such，如：

ItissogoodthatIwanttobuy⑤sothat其后接從句，如：

IgotupearliersothatIcouldcatchthefirstbus難點鏈接第14頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

7.讓步狀語從句(1)讓步狀語從句通常由though／although（雖然），eventhough（盡管），evenif(即使），whoever（無論誰），（無論怎樣），whatever（無論什么）等連詞引導。例如：Thoughheisyoung,heknowsalot.AlthoughIamtired,Imustgoonworking.

Evenifheispoor,shelovesherhusband.(2)because不能與并列連詞so，though／although不能與but同時在句中使用。如：

Shewaslateforschoolbecauseshemissedthebus．

=Shemissedthebus，soshewaslateforschool．我們不能說：Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.應該說：Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.

難點鏈接第15頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

8.方式狀語從句引導方式狀語從句的有as（按照）等。如：

Iwilldoitasyoutellme．我將照你說的做。方式狀語中要注意的是as(連詞)與

like(介詞)的區(qū)別。

as作為連詞其后接從句，如：

PleasedoitasIdidit但后面的句子常作省略，如：

PleasedoitasI而

like是介詞，其后要接的是賓語，如：

Pleasedoitlikeme9.地點狀語從句

地點狀語從句常常由where來引導。例如：Gowhereyoulike.Wherethereisawill,thereisaway.難點鏈接第16頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

1.［誤］

Whiletheclockstruckten,allthelightswentout.

［正］

Whentheclockstruckten,allthelightswentout.

［析］

while是強調兩個動作在同時進行中，如：WhileIamdoingmyhomework,myfatherisreadinganewspaper.而這里的when是"正當某某時刻"，"就在這一時間點上"，其重點強調在某一特定時刻某動作的發(fā)生。

2.［誤］

WhileIwaswalkingalongthestreetyesterday,Imetanoldfriend.

［正］

WhenIwaswalkingalongthestreetyesterday,Imetanoldfriend.

［析］這里用when表達在一個動作的進行中，另一個動作突然發(fā)生了。正在進行的動作用一進行時態(tài)，而突然發(fā)生的動作用一般時態(tài)。

3.［誤］

WhileIheardthebadnewsIfeltsad.

［正］

WhenIheardthebadnews,Ifeltsad.

［析］

while不能表達一點兒的時間，即瞬時某一時間點。

4.［誤］

Forthereisnolightintheclassroom.Thestudentsmusthavegonehome.

［正］

Thestudentsmusthavegonehome,forthereisnolightintheclassroom.

［析］由for引出的原因狀語從句在使用時要注意不能將該從句置于句首，而應置于主句之后，并在主句與從句之間加一逗號。更要注意的是because,as,since與for4個表示原因的連詞中because是因果關系，是最強的一個，而for是最弱的一個。有些語法書中干脆把for叫做并列連詞

正誤辨析第17頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月5.［誤］

Shesangwhenshewalkedalongthedarkstreet.［正］

Shesangasshewalkedalongthedarkstreet.

［析］

as用于句中時，其要點是強調兩個動作的同時進行。這里用when雖然不能講是語法上的錯誤，但則看不出來小女孩因獨自走黑暗的街道因害怕而唱歌的心情。

6.［誤］

Ifinishedmyhomeworkuntiltwelveo'clocklastnight.［正］

Ididn'tfinishedmyhomeworkuntiltwelveo'clocklastnight.

［正］

Ididmyhomeworkuntiltwelveo'clocklastnight.

［析］

until用在句中時其含義是某一動作一直持續(xù)到某時結束，那么句中的動詞則一定要用持續(xù)性動詞，如果要用瞬間，或截止性動詞時一定要用否定句式。因截止性動作的否定式應看作是持續(xù)性的動作。如離開leave是瞬間動作，因一出門即為離開了，而不離開則是長時間的。

7.［誤］

IhavestudiedEnglishwhenIwastwelve.［正］

IhavestudiedEnglishsinceIwastwelve.

［析］

since引出的時間狀語從句是表達了一個時間點，而這個時間點是主句動作的啟始點，所以主句一般要用完成時態(tài)。

8.［誤］

Becausehedidn'tstudyhard,sohedidn'tpasstheexam.［正］Hedidn'tpasstheexambecausehedidn'tstudyhard.

［析］

because與

so在英文中兩者不能并用的，只能在句中用9.［誤］

BeforeIdonotgiveyoutheanswer,I'llaskyousomequestions.

［正］

BeforeIgiveyoutheanswer,I'llaskyousomequestions.

［析］這種錯誤是由于受中文的影響。在中文中可以講"我沒給你答案前"。而英文用了before就不要再用否定句了。正誤辨析第18頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月10.［誤］

Hewassuchexcitedthathecouldnotspeak.

［正］

Hewassoexcitedthathecouldnotspeak.

［析］

so與such的用法可以分為四種情況，①用于單數(shù)可數(shù)名詞之前，其格式是such+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞，如：Itissuchabeautifulbookthateverychildlikesit.也可以用so,其格式是so+形容詞+不定冠詞+單數(shù)可數(shù)名詞，如：Itwassobeautifulabookthateverychildlikesit.②在不可數(shù)名詞前或可數(shù)名詞復數(shù)前這時只能用such,如：Itissuchgoodweatherthatwewanttoswim.又如：Theyaresuchgoodstudentsthattheycanpasstheexameasily.③在few,little，

much,many這4個字前只能用so而不能用such,如：IhavesomuchmoneythatIcanbuyeverythingIwant.④當that前只有形容詞或副詞時，這時只能用so,如：Sheissobeautifulthateveryonelikesher.HeransofastthatIcouldn‘tkeepupwithhim.11.［誤］

Hegotupearlierthismorningsoastothathecouldcatchthefirstbus.

［正］

Hegotupearlierthismorninginorderto

tocatchthefirstbus.

［正］

Hegotupsoearlierthathecouldcatchthefirstbus.

［析］

so…that與sothat的用法有相同之處，那就是其后接從句，而inorderto其后要接不定式，即動詞原形。12.［誤］

Iwanttobuysamestampthatyouhave.

［正］

Iwanttobuythesamestampasyouhave.

［析］

thesame…as(that)這是個固定用法，在same前的定冠詞是不能少的。而thesame…that意為"我要的就是那一個"。而thesame…as為"要的是和……一樣的東西"。

正誤辨析第19頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)A句完成B句，使兩句意思一致，每空只填一詞：

1.A:Janeisasinger.Sheisalsoadancer.

B:Janeis____________asinger____________adancer.

2.A:Weshouldlearnfrombooksandweshouldlearnfromteachers.

B:Weshouldlearn______frombooks______fromteachers.

3.A:Hismothercan’thelphimwithhislessons,andhisfathercan’t,either.

B:______hismother______hisfathercanhelphimwithhislessons.

4.A:It’shardwork,butIenjoyit.

B:______it’shardwork,Ienjoyit.

5.A:Mencan’tlivewithoutairandwater.

B:Menwilldiewithoutair______water.

課時訓練notonlybutalsobothandNeithernorThough/althoughor第20頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月6.A:Ifyoustandhigher,youwillseefarther.

B:Standhigher,______youwillseefarther.

7.A:Ifyoudon’tworkharder,youwillfailintheexam.

B:Workharder,______youwon’tpasstheexam.

8.A:Howimportantthemeetingis!Ican’tmissit.

B:Itis__________importantmeeting______Ican’tmissit.

9.A:Afterthemothercameback,theboywenttobed.

B:Theboy______gotobed______hismothercameback.

10.A:There’remanyrabbitsthere.Theycan’tkillthemall.

B:There’re______manyrabbitsthere______theycan’tkillthemall.

課時訓練andorsuchathatdidn’tuntilsothat第21頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月11.A:WhenIgetthere,I’llgotoseehimatonce.

B:I’llgotoseehim__________________Igetthere.

12.A:Youmaystayathome.Youmayalsogooutwithus.

B:Youmay______stayathome______gooutwithus.

13.A:Maryisthetallestgirlinherclass.(福州)

B:Maryis____________anyothergirlinherclass.

14.A:Peterdrawswell.Henrydrawswell,too.(廣西)

B:Henrydraws__________________Peter.

15.A:Maryrunsfasterthanmysister.(蘭州)

B:Mysisterdoesn’trun__________________Marydoes.

assoonaseitherortallerthanaswellasasfastas課時訓練第22頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月16.A:UncleWangfinishedhiswork.Hewenthome.

B:UncleWang____gohome___hefinishedhiswork.

17.A:LucyhasbeenawayfromtheUSAfor5years.

B:It’s5years______she______theUSA.

18.A:“Doesthegirlneedanyhelp?”heaskedme.

B:Heaskedme______thegirl______somehelp.

19.A:Mrs.Smithismyteacher.Sheisalsomygoodfriend.

B:Mrs.Smithis______myteacher_______mygoodfriend.

20.A:“Nanjinghaschangedalottheseyears.”“That’sright.”

B:“Nanjinghaschangedalottheseyears.”“______it______.”didn’tuntilsinceleftIfneedednotonlybutalsoSohas課時訓練第23頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月選擇填空

1.Theydidn’tstartthework____theirteachercameback.

A.untilB.whileC.assoonasD.if

2.Thedictionarycostmetoomuch,____it’sreallyuseful.

A.andB.soC.butD.or

3.–Carl,areyouinterestedinswimming?-Yes,____I’mnotgoodatitatall.

A.soB.andC.orD.but

4.You’llbelate____youdon’tgetupearlytomorrowmorning.

A.ifB.whenC.beforeD.until

5.I’dliketochangethispairoftrousers,____givememymoneyback.

A.soB.orC.butD.and

ACDAA課時訓練第24頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月6.Alicewantedtoknow____hergrandmotherlikedthebag.

A.thatB.ifC.whichD.what

7.Mr.Johnhasworkedinthatsmalltown____heleftCanadain1998.(山西)

A.whenB.afterC.forD.since

8.Thatwasourfirstlesson,____shedidn’tknowallournames.

A.forB.butC.soD.or

9.____Saturday____SundayisOK.I’llbefreeinthesetwodays.

A.Either;orB.Neither;norC.Both;andD.One;theother

10.Pleasecome____havedinnerwithus.A.andB.soC.butD.or

BDCAA課時訓練第25頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月11.Heislisteningtothemusic____heiswashingclothes.(廣西

A.afterB.beforeC.thatD.while

12.____therearetoomanypeoplehere,____wehavetofindanotherhouse.

A.Because;soB.Though;butC.Since;/D./;if

13.LiLeisaid____hecouldfinishhishomeworkbeforesixo’clock.

A.ifB.whatC.thatD.when

14.Canyoutellme____thenearesthospitalis?

A.whatB.howC.whetherD.where

15.ThisTVsetistoodear,____itgivesyouabetterpicture.

A.orB.andC.ifD.though

DCCDD課時訓練第26頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月16.Don’tdrinktoomuchteaintheevening,____youwon’tfallasleep.(大連)

A.andB.soC.orD.but

17.____heisveryyoung,____heknowsseverallanguage(江西)

Though;butB.Because;so