學科工作計劃模板匯編六篇

第頁共頁關于學科工作方案模板匯編六篇關于學科工作方案模板匯編六篇學科工作方案篇1一、指導思想：教研工作堅持以人為本，以科學開展觀為指導，立足課堂教學，依托與新課程相適應的教育教學質量監(jiān)控體系，努力促進全區(qū)中學歷史教學質量的進步和歷史教育的平衡開展。表達新的教育理念，加強教育科研，理論聯(lián)絡實際搞好歷史學科課題研究。二、主要工作：〔一〕加強教研隊伍建立，促進老師專業(yè)開展大力倡導“團結合作、優(yōu)質高效”的工作作風，加強教研骨干隊伍建立，把各年級中心組和學科教研會的建立工作抓緊抓好?！?〕區(qū)中學歷史學科教研會有方案地組織內容充實、形式活潑、效果顯著的教科研活動，積極指導學校開展校本教研活動，積極開展校際間的教科研協(xié)作活動。〔2〕抓好學科中心組建立。進一步完善各年級中心組及學科骨干隊伍的建立，充分開掘優(yōu)秀中、青年骨干老師的潛能，以中心組成員為主要力量，進步教研活動的效率?！?〕根據(jù)市、區(qū)工作精神，本學期將加強對農村學校、薄弱學校、民辦學校老師的培養(yǎng)力度，進一步做好市組織的“第一批農村地區(qū)初中歷史老師培訓”工作，每位受訓老師要在結對老師的幫助下，合作搞好本學期的公開課。區(qū)將挑選其中一節(jié)課作為全區(qū)的公開課；關注青年老師的專業(yè)成長，在教學科研活動中對上述學校和老師適當傾斜，多給任務和時機。教研會成員要積極參與青年老師的培養(yǎng)培訓工作。(二)采取有效措施，做好新課程施行各項工作初中階段，要認真做好新課程施行幾年來的工作總結，將課程改革帶來的變化真正落實到課堂教學中，落實到學生學習方式轉變中。各校應圍繞“有效的教學目的確定”、“有效的教學內容選擇”、“有效的教學內容呈現(xiàn)”、“有效的教學策略與形式”、“有效的教學活動”、“有效的學生活動”、“有效的教學評價”等主題，認真總結新課程實驗的經歷與教訓，探究以課堂教學為主陣地施行素質教育、大面積進步教學質量的有效途徑。組織各校做好在第八周進展的全市初中歷史畢業(yè)程度考試。本學期初中階段的工作重點仍放在“有效的課堂教學資的開發(fā)與應用”上。高中階段，要全面推進素質教育的研究。高中的教研要以課堂教學的有效性為打破口。結合學科教學實際，在課堂教學中開展以“有效教學”為中心的素質教育研究。本學年最重要的切入口，是新課程和新高考的內容研究，施行有效的課堂教學和科學的畢業(yè)程度測試備考、高考備考。高三親密關注XX年新高考動態(tài)，教學與備考中加大對史料的分析^p與運用，嘗試進展solo評價法的應用研究；認真做好“一模”和“二?！钡膹土暫椭v評分析^p，精講精練。高三年級將在“一?！鼻昂筮M展一次專家專題備考講座，并結合開展聽課評課和交流指導活動。高二結合省高中新課程模塊考核要求和市高二學業(yè)程度測試要求等文件精神，落實好學業(yè)程度測試備考，緊抓根底，培養(yǎng)才能；高一年級重點放在領會新課標、轉變教學觀念、改良課堂教學、進步學習質量等方面。各學科中心組成員要進一步發(fā)揮骨干作用，在課堂教學、學業(yè)評價、課程資開發(fā)、青年老師培養(yǎng)上多做奉獻。(三)以科研促教研、促成長，做好學科課題研究工作教學科研是在辦學條件沒有根本性變化的情況下促進教育教學質量進步的有效途徑。新學期，中學歷史學科科研工作將圍繞著全面推進素質教育的理論與理論研究、大面積進步教育教學質量、促進老師專業(yè)開展等重點展開，初中階段以全面推進“初中歷史課程資的開發(fā)與利用”為抓手，高中階段以“高中歷史必修模塊學生學業(yè)評價的理論研究”為主要內容。教學科研工作向促進農村地區(qū)和辦學條件困難的'學校進步教學質量方面傾斜。(1)“初中歷史課程資的開發(fā)與利用”課題研究工作。該課題本學期已成功申報白云區(qū)教育科學“xx”規(guī)劃第一批課題，研究工作在上學期已全面鋪開。課題組老師在歷史歌曲創(chuàng)作和歷史課堂教學改革嘗試方面作了許多工作。本學期，課題組將以七年級下冊唐朝為主進展資料的搜集、制作、整合與應用，將歷史歌曲的創(chuàng)作和使用、歷史小影片、歷史圖片和課件資的搜集與制作盡快完成，讓我區(qū)老師可以在備課和教學中盡快使用。同時在課堂教學方式的轉變、學生學業(yè)評價等方面繼續(xù)進展研究，在初三年級部分開展雙語教學的嘗試。(2)中學歷史教學論文年會。本學期，我區(qū)將會把區(qū)中小學教學論文年會的優(yōu)秀論文上送廣州市教研室中學歷史學科今年論文年會，今年論文年會的主題是“我與歷史新課程”，希望大家積極參與，就新課程施行過程中出現(xiàn)的問題和對策這一角度，從有效教學的途徑、大面積進步教學質量的策略等方面寫，從薄弱學校、薄弱學科改良教學方式進步教學質量的理論來寫，文章必須與自身在新課程改革以來的工作理論相聯(lián)絡。(3)老師自身的理論學習。建議老師要多看些好的學科文章，多閱讀一些好的站，及時理解學科教學研究的動態(tài)，汲取優(yōu)秀學科老師的智慧成果，從而促進自身的專業(yè)素養(yǎng)進步，不斷獲得職業(yè)生涯的新體驗?！?〕“高中歷史必修模塊學生學業(yè)評價的理論研究”工作。本課題是市教研室“xx”規(guī)劃第一批課題中的重點課題之一，我區(qū)中學歷史學科將作為課題組織者之一參與研究工作。課題研究將在“過程性評價實驗研究”、“各必修模塊學習完畢后的學業(yè)評價與三個必修模塊學習完畢后的學科學業(yè)評價的整合研究”、“必修模塊學生學業(yè)評價改革與新課程背景下的高考的改革的關系研究”以及“必修模塊學生學業(yè)評價中的紙筆測試命題研究”等方面展開，嘗試建立起一個表達歷史學科特點的、科學的、可操作性強的必修模塊學生學業(yè)評價體系。我區(qū)各高中學?？蓢@主要研究內容，選擇符合本校實際的研究方向，進展大膽理論，及時總結新課程實驗的經歷教訓。(四)完善三級教研網(wǎng)絡，確保學科教研活動有效性本學期，初中各年級將舉行不少于三次的區(qū)級教研〔包括聯(lián)片教研〕，采取方式有研討課、課題研究展示課、理論學習等形式。由于學片內學校少、歷史學科專任老師更少，因此，建議并鼓勵各學片結合搞教研。教研員將有選擇地參加學片和聯(lián)片教研。在各年級進展至少一次課題研究展示活動，課題組成員要加強成果意識，做好成果的搜集與整理工作。高中將每年級組織兩次區(qū)教研。部分教研活動將由教研會、中心組老師承當組織。高一、高二年級的區(qū)級教研，將加大一線老師在教研活動中的話語權，以說課、課例研討、備考交流為主要形式；高三主要結合廣州市“一模”、“二?！苯M織教研活動，做好統(tǒng)測的分析^p，并在隨后的復習備考中集思廣益，結合區(qū)情，及時調整策略，保證高考備考的科學性。(五)完善學科教研網(wǎng)、學科博客，充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)絡作用本學期，歷史學科將進一步完善學科博客，將其建立成為融學科教研、學科科研、老師互動為一體的實時教學交流平臺。同時，上學期已組建的、由學科骨干老師構成的信息網(wǎng)絡小組將正式開場運作，負責加強站資素材的上傳和管理，使網(wǎng)站真正成為全區(qū)歷史老師資共享和網(wǎng)絡教研的互動平臺；在學科博客上，分期分批介紹一些理論文章、教學資料；逐步建立學科教學資庫，不斷充實絡資，拓展學科教研網(wǎng)空間。此外，各校應積極參加廣州市教研室歷史學科舉辦的以下幾項活動：(1)參加廣州市教研室中學歷史學科論文年會。本次年會主題是“我與歷史新課程”。請按市中學歷史教研網(wǎng)上相關通知要求，盡快將參評論文上報至區(qū)教育開展中心。(2)優(yōu)秀科組評眩作好資料的搜集整理，如學生的作品、成果，老師的獲獎證書、論文，學校教研活動情景等，注意突出自己學校、科組的特色，在組織歷史研究性學習、歷史活動周等大型活動時須拍照留影。所有學?？平M均應認真研讀評比方案，對照市有關要求，踏踏實實進展學?？平M建立。符合條件的學校科組務必要參加此次評選活動?！?〕穗港兩地“戲劇藝術與歷史教學”交流活動。附：第八周市初三統(tǒng)測考試范圍：上冊：第10、11、12、13、14、20課下冊：第1、2、4、8、9、10、14、15、16、17課附：主要工作安排時間主要內容第1周2月25日∕3月3日制定學科工作方案周四，市科組長會議周六，區(qū)科組長會議第2周3月4日∕3月10日中學部集體下校調研〔新市中學〕周五，區(qū)初中歷史課題小組成員會議本周落實高考專題講座事宜第3周3月11日∕3月17日周四，市高中文科教研〔高一、高二〕周五，區(qū)初中歷史教研(廣園中學)——“一課兩講”情況介紹周六，市高三中青年老師研修班第4周3月18日∕3月24日周一至三，市高三“一?！笨荚囍芏廖?，高三各科“一?！奔性u卷周四區(qū)高一、高二教研〔省高中新課程總結研討會匯報〕第5周3月25日∕3月31日周四上午，市“一?！狈治鯺p會周四下午，市高三教研活動周六至周日〔3月31日、4月1日〕，全省高考備考研討會本周內區(qū)上交市論文年會參評論文第6周4月1日∕4月7日周三，中學部高三集體下?！舶自浦袑W〕周四至五，市到我區(qū)進展高三備考指導〔培英太和〕周五下午，區(qū)初三復習備考會議(廣園中學)第7周4月8日∕4月14日周一至三，區(qū)教研員業(yè)務學習與理論學習周四下午，市高中文科教研活動周五下午，區(qū)初中歷史教研〔課題研究展示課〕第8周4月15日∕4月21日周四下午，區(qū)高三教研活動〔講評課及研討，市80中〕周五下午，初中歷史畢業(yè)生學業(yè)考試考察第9周4月22日∕4月28日周一至三，市高三“二?！笨荚囍苋挛?，高三二模評卷會議(試評)周四至五，高三二模分區(qū)集中評卷第10周4月29日∕5月5日周日下午，市高三教研活動〔二模分析^p〕周二至六，五一放假第11周5月6日∕5月12日周日至一，五一放假周四，區(qū)高一、高二教研〔高一，課例研討；高二，備考交流〕12周5月13∕19日周四，市高中文科教研活動13周5月20∕26日周五，區(qū)初中歷史教研活動〔培訓對象老師公開課展示〕第14周5月27日∕6月2日周一至三，中心集中理論學習高二中心組本周提供兩套模擬試卷第15周6月3日∕6月9日周四至六，全國高考第16周6月10日∕6月16日周三至五，市初中畢業(yè)生學業(yè)考試〔中考〕周四下午，市高中教研活動〔高一、高二〕17周6月17∕23日機動18周6月24∕30日初中期末考試第19周7月1日∕7月7日周二至四，全市高二學業(yè)程度測試〔政、史、地、理、化、生〕周四下午，區(qū)學科教研會學期工作總結第20周7月8日∕7月14日學期工作總結06學年第一學期工作簡單回憶1、各年級統(tǒng)測情況；2、課題研究進展；3、新課程施行方面〔省高中新課程總結研討會，市說課比賽，初中課題研究〕4、老師隊伍建立〔農村初中老師結對活動，區(qū)教研會、中心組〕5、論文年會情況通報；6、市高中命題比賽情況通報。另外，1、高三選擇題專項練習征訂；2、論文年會、市說課比賽；3、省高三研討會通知。學科工作方案篇2一、本學期教研活開工作重點繼續(xù)以“有效教學”為核心開展初中英語教學的理論與研究，促進學生的全面開展，促進英語老師的專業(yè)成長，逐步進步全縣英語教學質量。詳細工作如下：1.通過新課程新教材培訓會，發(fā)動并引導老師開展對《課程標準〔xx版〕》和修訂后的新目的教材的解讀和教學理論工作，幫助老師準確理解課程標準，準確把握教學要求，加強教學的針對性和有效性，進步課堂教學質量。2.實在做好“推門聽課”“集體調研”等教學視導工作，有針對性地解決學科教學中存在的現(xiàn)實困難和問題；做好對市、縣教研基地學校的調研和效勞工作，指導基地學校有效開展團隊研課活動，發(fā)揮基地學校的輻射示范作用。3.組織好初中畢業(yè)生學業(yè)考試質量分析^p會，開展相關命題培訓，進步一線老師的命題才能，引領廣闊老師研究考試，研究教學，關注每一位學生的開展，尤其是后20%學生的開展。4.做好英語課堂教學評比的籌劃和組織工作，為學科骨干老師搭建成長和展示的平臺，并通過相關的教學觀摩活動和教學資料網(wǎng)絡共享，為廣闊老師搭建學習交流的平臺，促進其課堂教學程度的進步。5.積極探究建立新的教研機制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺，強化問題意識，進步教研組長、備課組長的教育教學研究才能。精心組織、指導老師參加市級初中各種學科評比活動，為優(yōu)秀老師創(chuàng)造展示才華的時機。二、教研活動的載體與方法通過集體調研、教學視導、聽課、座談、教學研討會等方式，理解與分析^p當前初中英語教學中的熱點和難點問題，努力探尋實在有效的解決對策，進步英語教學質量；通過組織、開展不同主題的校本教研活動，在廣度和深度上加大教研組建立和教研活動力度，進步學校英語教研活動的有效性。三、學科教研的主題或課題1.解讀新課程標準與新教材2.初中英語寫作教學理論與研究學科工作方案篇3一、指導思想：為進一步進步小學實驗的管理程度和才能，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗程度和實驗效果，更好，更全面地施行素質教育，推進教育開展。二、主要任務及目的：按國家教委公布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率到達90%以上，引導學生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的理論，實驗，觀察才能。三、詳細工作措施1、實驗室工作由校長及教誨主任直接收理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，詳細管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務，目的；〔1〕實驗員必須擬定科學教學方案，各年級科學教學工作須按方案進展實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格?！?〕在進展實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，平安性及效果。〔3〕在引導學生進展分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；〔4〕指導學生進展分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單〔試驗記錄〕，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗才能；〔5〕開學及時收取科學各年級《教學工作方案》、《演示實驗方案表》、《分組實驗方案表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》〔6〕在實驗教學、教研方面，以全體科學任課老師為組，進展相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷進步科學學科老師的教學與實驗才能。3、材料歸檔〔1〕每學期〔學年〕按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、標準，便于查閱；〔2〕在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作?！?〕材料〔實驗器材〕的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；〔2〕作好相關實驗器材的申報，申購等工作；〔3〕每周組織學生清掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關工作〔1〕作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；〔2〕如有缺乏之處，工作中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善。學科工作方案篇4一、工作思路以深化推進根底教育課程改革為工作中心，針對課程改革和施行過程中出現(xiàn)的問題開展共同研討、尋找解決問題的方法。積極組織學科老師進一步加強理論學習，加強對《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》、《江蘇省普通高中信息技術課程標準教學要求》和《課型范式與施行策略——信息技術》的學習，更新教育教學觀念，提升課程施行的才能和研究程度。通過交流、研討，及時理解老師在課程改革施行過程中遇到的困難和問題，并積極尋找解決問題的策略和方法，不斷進步老師的教學程度和中小學課程建立與施行才能。繼續(xù)加強學科中心組和老師協(xié)作組的建立，不斷加快信息技術老師隊伍的培養(yǎng)，提升學科老師的教學根本功和教科研才能，努力提升我區(qū)信息技術學科教學質量和程度。二、主要工作〔一〕加強學習考慮，努力提升課程施行的理論程度。1、繼續(xù)組織全區(qū)義務教育階段的信息技術老師深化學習《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》，并開展教材研討交流活動，進一步把握好義務教育階段的信息技術課程目的，和學科內容體系，提升對課程的理解力和施行才能。2、針對高中技術課程施行中的重點和難點問題開展專題研究。進一步開展信息技術必修和選修模塊施行中的重點和難點問題的專項研究，以高中信息技術等級考試為切入點，組織學科老師結合課程標準和教材內容進展專題性研討，從而進一步加深對學科老師對課程標準的理解和研究，進步課程的施行才能，提升我區(qū)高中信息技術學科教學程度。3、組織專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動，加強對學科老師才能與素養(yǎng)的培訓，從而努力提升新課程施行的程度。4、繼續(xù)學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經歷〔如任務驅動法、工程學習法、協(xié)作學習法、探究式學習等〕，并恰當?shù)剡\用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。5、實在加強常態(tài)課研究，引導老師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科老師自身的科研才能和教學程度。6、組織專題調研，回憶總結我區(qū)信息技術學科“十二五”期間開展情況與現(xiàn)狀，針對學校和老師對學科教科研工作的需求，以及學科的開展，制定信息技術學科“十三五開展規(guī)劃”?！捕沉⒆阏n堂理論，實在進步信息技術學科教學質量。1、開展形式多樣的專題研究。引導老師在認真落實“常州市中小學學科教學建議”的根底上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，在良好的研究氣氛中逐步提升老師觀課、議課的才能和程度。2、在學科教學中，倡導師生互動、思維充分、學生信息素養(yǎng)得到開展的高效益課堂教學形式。加強對進步課堂教學效益和動態(tài)生成資及其關系的研究，引導老師夯實知識根底，促進教學智慧的生成。3、組織各年段課堂教學同題異構研討活動，引導老師探究學科教學中的研究性學習方式，分享教學理論智慧，共同討論進步課堂教學效益的途徑和方法。引導老師認真進展教材分析^p、開展教學創(chuàng)意、教學設計和論文撰寫等活動，實在進步對學科的理解與分析^p才能。4、開展合適于中小學生信息技術學科學習的微課程建立與應用的研究，積極組織學科老師參加微課程資的開發(fā)和課堂教學的應用理論，努力促進本地化課程資的積累和師生教與學方式的轉變?！踩匙ズ媒M織建立，加快促進學科老師的專業(yè)成長。1、進一步加強信息技術學科中心組建立，以課堂教學為主陣地，以問題研究、工程研究為抓手，提升中心組老師的研究程度和課堂教學程度，充分發(fā)揮學科中心組的研究與輻射作用，并帶動其他學科老師的專業(yè)開展。2、不斷完善信息技術老師協(xié)作組建立，積極通過鼓勵和引導各協(xié)作組開展形式多樣，內容豐富的交流研討活動，幫助各協(xié)作組建立對話、交流和指導機制，營造一種互助成長和主動開展的良好氣氛，真正為青年老師的快速成長和優(yōu)秀老師的專業(yè)成長提供時機和平臺，有效促進我區(qū)信息技術學科老師才能素質的整體提升。3、組織老師立足信息技術學科積極開展教學研究，以課題研究為抓手，提升學科老師的教育教學科研才能，促進研究型老師的成長。4、根據(jù)信息技術變化開展快的特點，要求各校信息技術教研組要結合本校學科老師的情況繼續(xù)組織業(yè)務進修活動，全面進步業(yè)務素質?！菜摹掣愫酶傎惢顒樱嫣嵘行W生的信息素養(yǎng)。1、引導各學校開展好電腦制作活動和信息技術應用才能競賽的培訓和輔導工作，并通過組織培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提長學科老師的進展社團活動的組織與輔導的才能與程度，從而進一步提升和培養(yǎng)學生的信息技術應用才能和素養(yǎng)。三、日程安排九月份：1、針對修訂后的教材，明確各學段學科教學建議和進度安排；2、小學信息技術學科教學研討活動——創(chuàng)客教育主題；3、校級信息技術教研活動。十月份：1、組織開展信息技術學科優(yōu)秀教學論文、教學設計和教學案例征集活動；2、組織老師參加信息技術老師協(xié)作組活動。十一月份：1、組織老師參加信息技術老師協(xié)作組活動；2、組織參加市信息技術學科教學論文、教學設計和教學案例評比活動；3、校級興趣小組正常開展。十二月份：1、組織參加小學信息技術學科教學研計活動；2、組織老師參加信息技術老師協(xié)作組活動；3、組織新老師開展匯報課活動；4、組織參加市小學Scratch興趣編程教學現(xiàn)場觀摩研討會。一月份：1、組織進展電腦制作活動輔導培訓與交流活動；2、組織學校準備20xx年全國中小學生電腦作品活動作品。學科工作方案篇5一、指導思想堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為根據(jù)，以全面進步我縣小學階段教育教學質量為根本宗旨，為基層小學及廣闊小學語文教育工作者辦實事；以培養(yǎng)和指導基層小學語文老師為已任，努力苦練內功、外樹形象，培養(yǎng)和帶著我縣小學語文老師在施行新課程改革的征程中勇立潮頭，獲得實效。根本工作思路1、繼續(xù)搞好“小學低年級寫話教學理論與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所小學近80位小學語文骨干老師參與研究與實驗經過共同努力，如今已經到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料搜集整理工作，準備明年上半年專家驗收。2、每月定期組織開展小學語文特級老師、教壇新星與骨干老師送教下鄉(xiāng)及教學視導工作，幫助基層小學老師進步課堂教學程度。3、催促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學教育教學管理領導組對轄區(qū)內小學各項工作是否按教育局20xx年193、194號兩個文件精神積極開展工作。4、催促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展施行小學老師新課程理念下課堂教學達標活動。5、深化基層小學進展教學業(yè)務指導，催促檢查小學開齊課程、開足課時。6、做好小學教學質量抽測工作。7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。8、參與施行本期末教學質量檢測工作。9、組織全縣小學生寫字比賽活動并選撥到市參賽。附：20xx年秋學期小學語文學科教研活動安排九月份1、制訂本期教研工作方案。2、組織城關地區(qū)六年級新課程培訓工作〔9月14目〕。3、到龍?zhí)吨行男W舉行小學低年級寫話課題負責人會議，觀摩寫話教學、總結上期課題研究工作，安排本期課題研究有關工作?！?月21日〕4、到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20xx年193、194號文件精神執(zhí)行情況〔9月26—29日〕十月份1、召開有關人員座談會，理解落實縣局20xx年193、194號兩個文件精神的意見反應，搜集有關信息，為局黨委提供決策根據(jù)。〔10月12日〕2、組織特級老師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小心學送教下鄉(xiāng)活動?！?0月26—29日〕3、組織三——六年級寫字競賽活動〔三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字〕〔10月20日〕。十一月份1、組織舉行縣第七屆小學語文學科教壇新星的評選工作?！?1月上旬〕2、到烏龍中心小學舉行小學低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經歷交流。3、組織特級老師、骨干老師到臨淮、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。十二月份1、到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調落實縣局20xx年193、194號文件精神落實情況〔12月10——12日〕2、制定期末試卷。3、組織特級老師、骨干老師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動?！?2月20—23日〕4、檢查催促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學老師課堂教學達標活動施行情況?！?2月27—29日〕20xx年元月1、在城關一小舉行寫話課題總結交流會議。2、組織學期末考試工作，做好試卷分析^p。3、總結本期小學語文教研工作。注：以上有關活動如遇特殊情況，予以調整。對涉及到有關單位的請積極做好準備工作，逐項落實到位，務務實效，對不按要求造成后果的，將通報批評?；羟窨h教研室小學語文研究會20xx年九月六日學科工作方案篇6一、指導思想我校數(shù)學教研工作，在教誨部門的直接指導下，以《數(shù)學課程標準》理念為指導，以全面施行素質教育和科研興校為目的，樹立“為了每一個學生的開展”的思想，優(yōu)化課堂教學，全面推進素質教育，全面推進數(shù)學新課程的施行，積極探究新課程理念下的數(shù)學課堂教學，構建“自主、合作、探究”的教學形式。大力促進教學方式與學習方式的改善，使學生得到全面、和諧、安康地開展。開展“務實教研，教研務實”，塑造一支師德高尚、業(yè)務精良、作風過硬的數(shù)學老師群體，努力進步我校數(shù)學教學質量而不懈努力。二、教研目的加強教研組建立，總結經歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。三、詳細做法：〔一〕加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵教研組研究和個人自學相結合；學習課改主要精神，數(shù)學學科教育改革行動綱領，數(shù)學新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經歷介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進展內化，每周認真研讀一篇教育教學文章并做好摘錄，使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學中要積極積累經歷，多寫教學反思，為第16周市年度論文和教研案例評比活動做好充分的準備，力爭獲得好成績。老師還利用所教數(shù)學教材進展環(huán)保教育，教育學生節(jié)約用水、用電，保護公物，并把費紙循環(huán)再用，做一些賀卡和做一些學具等?！捕秤行У亻_展教研組活動1、教研活動除了按校規(guī)定的時間舉行外，組內老師隨時進展各自教學情況的反應交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。2、加強集體備課，注重個人修改，充分做好課前準備工作。3、以老師教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變，注重對動手理論，合作交流為主的教學形式進展討論，注重作業(yè)內容的研究，把根底性和開放性的研究作為家常研究。4、結合教研組自身特點，組內老師多聽隨堂課，并開展老師“一幫一