小學秋季工作計劃5篇

第頁共頁關于小學秋季工作方案5篇關于小學秋季工作方案5篇小學秋季工作方案篇1一、指導思想：堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，力促老師專業(yè)成長，深化課程改革實驗，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建立，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和施行“三項工程”，努力進步教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校的和諧科學開展，從而推動辦學品位更上新臺階。二、工作目的：1、注重學校隊伍建立。一方面學校管理人員要結(jié)實樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深化課堂、深化教學教研一線、深化工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓效勞；一方面學校老師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校老師群體形象。2、強化學校常規(guī)管理。注重施行“精細化”和“流程化”管理形式，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克制困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮老師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校老師每月的常規(guī)考核，使學校標準深化人心。3、進步教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作，并不定期分學科、分年級進展學生各項才能程度測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，促使學生全面開展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學校整體教育教學質(zhì)量開展。4、注重德育工作實效。注重學校德育老師隊伍建立，以學生行為標準教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡和德育管理網(wǎng)絡，以家長學校建立為陣地，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學生為本的立體德育構造。實在加強和改良學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。5、加強校園文化建立。不斷改善學校辦學條件和根底設施，營造和諧、民主、向上的良好學校開展氣氛，同時以學校網(wǎng)頁為平臺，不斷改造和充實學校網(wǎng)站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校開展動態(tài)和老師個人風采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。三、主要工作：〔一〕、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在學校工作中，我們結(jié)實樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育浸透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。2、在學校德育工作中我們以學生行為標準養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統(tǒng)的心理安康教育、生命教育、交通平安教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。進步德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)絡和溝通，為學校開展構建良好的社會環(huán)境氣氛。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長理解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，實在進步德育工作的有效性和針對性?！捕?、施行依法治校，樹立良好教育形象。1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī)，標準辦學行為，提升校務公開的標準性和科學性。2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、效勞育人。3、穩(wěn)固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的平安教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的安康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何過失。〔三〕、加強學習交流，塑造老師形象。1、學校將充分安排好每周老師的學習和交流活動，進步老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，標準老師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進老師科研理論素養(yǎng)，進步老師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進老師專業(yè)開展。2、我們將積極鼓勵老師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名智慧型和研究型的老師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教____進、有影響力的老師。同時對新上崗的青年老師我們要關注她們的成長，積極施行校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。〔四〕、深化素質(zhì)教育，全面進步教學質(zhì)量。1、加大課程管理與改革力度。增強全體老師課程法規(guī)意識，對照課程方案，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市公布要求安排的課程方案，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，實在進步課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面開展，積極推進新課程的施行。學校教誨處將結(jié)合月考核制度，對學校教學常規(guī)進展精細化管理，從老師備課、上課、作業(yè)修改、學生輔導等各個方面進展課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求表達新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒉拍苡柧毾到y(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進度，齊頭并進；統(tǒng)一備課，取長補短；統(tǒng)一練習〔包括作業(yè)、復習資料〕，高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。2、學校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干老師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。積極組織老師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進展指導，力爭在各科市級課堂教學評比中獲得優(yōu)良的成績。努力打造學校的課堂、課例。四、其他有關工作：1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有方案地做好組織開展工作。2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的效勞意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上程度。4、積極做好工會工作，關心老師冷暖，定期開展活動，豐富老師生活，積極為老師效勞。5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和平安工作。小學秋季工作方案篇2一、指導思想根據(jù)學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持標準，養(yǎng)成良好習慣。德育活動目的：堅守標準，實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探究更合適學生年齡與身心特點、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》、《創(chuàng)新小學德育形式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為標準》，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面進步我校德育工作的程度而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的場面。2、制定、完善、健全各項相關的平安制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學生進展平安教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。4、積極參加教育局組織的各項活動。5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。三、工作方案1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。2、平安工作重中之重。3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。4、開展好“平安月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。5、做好間操課間檢查、監(jiān)視管理工作。6、貫徹落實《小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》、《漳州學子三字經(jīng)》、《漳州學子一日常規(guī)》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處。7、加強學生心理安康教育。8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進展一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。9、落實陽光體育運動，確保學生分安康體質(zhì)。10、完善、健全各項管理制度。四、工作措施及工作安排(一)、加強平安意識1、成立平安領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。2、建立健全平安制度，制度約束行為。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就平安問題不給一次出錯的時機。3、充分利用播送、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳平安知識，讓學生意識到平安的重要性、嚴峻性，并每周進展一次班會或平安演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進展一次班級的平安講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把平安教育做實，讓平安深化人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓平安事故為零。4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式，不拿學生的平安開玩笑。(二)做好對班主任的培訓工作1、利用業(yè)務學習時間，對班主任進展系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細那么。3、樹立典型班主任老師，推廣先進的班級管理經(jīng)歷。4、繼續(xù)開展“標準班級”的評比工作，制定《評比細那么》，評比內(nèi)容包括(晨會、班隊會情況；班主任的各項方案、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況)。在評比中，本著公開、公正、公平的原那么。學期末，在“標準班級”的班主任中評選出20%的優(yōu)秀班主任，進展表彰。5、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)絡，通知家長學生在校的表現(xiàn)；理解學生校外情況。對個別學生進展家訪，做好家訪記錄(每學期老師家訪生均不少于2次)。對學困生、劣跡生進展輔導和教育，要有輔導和教育記錄。(三)加強養(yǎng)成教育1、晨會、班隊會時間，加強對《守那么》、《標準》的學習，以及班級常規(guī)工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象?！妒啬敲础藴省范ㄆ谶M展抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開場，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。小學秋季工作方案篇3一、指導思想深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，遵循《課程標準》的根本理念和要求，親密聯(lián)絡兒童生活，選取生動有趣的素材，讓兒童在詳細的情景中學習語文，全面進步語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，引導兒童自主學習與合作交流，豐富課堂活動，表達序法，利學利導。二、學情分析^p本班共有學生46人，其中男生有22人，女生24人。有39人學習比擬認真。有26人學習比擬努力，學習成績比擬優(yōu)秀。有39人能按時完成作業(yè)，有7人經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，其中有2人是經(jīng)常拖欠作業(yè)，需要老師催促一催促二才能勉強完成的。這學期要采取有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面進步教學質(zhì)量。三、教材分析^p本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大局部。在第二單元和第七單元還各安排了一次綜合性學習，分別是“我們都是普通話的宣傳員”和“我們向你致敬”。四、教學重難點1．自主識字2．閱讀教學，重視詞句訓練，注重積累3．習作五、教學目的1．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；理解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的'思想感情。2．認識190個字，會寫200個字。3．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字才能，開場練慣用鋼筆書寫正楷字。4．用普通話正確流利有感情的朗讀課文。5．繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。6．學習聯(lián)絡上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中【關鍵詞】：^p句在表達友情方面的作用。7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章的思想感情。8．開場學習略讀、粗知文章大意。9．積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練習復述課文。10．開場練習習作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習作讀給別人聽，與別人分享習作的快樂。六、教學措施：1．準確把握教學目的，不隨意拔高或降低。2．扎實進展語言訓練，本學期著重進展分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。老師應嚴格要求，及時反應和矯正，講務實效。3．注意聽說讀寫的聯(lián)絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，進步他們的語言表達才能。4．落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析^p導向支訓練目的上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀根本技能，防止字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析^p，無視訓練重點。在進展閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。5．繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力進步中等生。七、教學時間安排：周次時間教學內(nèi)容課時第一周：8月31日――9月4日1課――3課9課時第二周：7日――11日4課――5課百花園一測試9課時第三周：14日――18日6課――8課8課時第四周：21日――25日百花園二測試、9課9課時第五周：28日――30日10課、11課、12課9課時第六周：10月1日――7日放國慶假第七周：8日――10日百花園三測試6課時第八周：12日――16日13課、14課、15課9課時第九周：19日―23日16課、百花園四測試9課時第十周：26日――30日復習、期中考試9課時第十一周：11月2日――6日17課――19課9課時第十二周：9日――13日20課――21課9課時第十三周：16日――20日百花園五測試、22課9課時第十四周：23日――27日23課――25課9課時第十五周：30日――12月4日百花園六測試、26課8課時第十六周：7日――11日27課――28課9課時第十七周：14日――18日百花園七測試8課時第十八周：21日――25日29課――30課9課時第十九周28日――31日31課――32課9課時第二十周：20xx年1月4日百花園八及測試9課時第二十一周：11日――15日期末復習12課時第二十二周：18日――22日期末復習12課時第二十三周：25日期末考試小學秋季工作方案篇4一、提升學習力，增強管理育人程度。1、加強學生習慣養(yǎng)成教育。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等?？膭钪嘘犦o導員、隊干認真學習，找方法、提才能。本學期少先隊還要堅持把學生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內(nèi)化。針對我校學生行為習慣的現(xiàn)狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查催促為抓手，以行為訓練為根底，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目的，從小事抓起，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而進步每位學生的良好行為習慣。2、加強德育管理隊伍建立。一是加強德育隊伍建立，不斷進步輔導員隊伍素質(zhì)。有教誨處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證全體老師深化領會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學老師違背職業(yè)道德行為處理方法》等一些列規(guī)定和要求的精華。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建立，發(fā)揮輔導員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮(zhèn)級師德先進個人各1人，并將老師師德考核與年度考評、評優(yōu)掛鉤。3、加強少先隊基層組織建立，重視發(fā)揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗，在理論中成長。二是深化“認星爭優(yōu)”等活動，穩(wěn)固‘翰墨書香’小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結(jié)上學期經(jīng)歷，努力成為“鄭州市四星級紅領巾師范學?！薄６?、提升“六名工程”建立程度，打造劉小區(qū)域特色?！傲こ獭苯?，人人有任務，人人有目的，全體老師一致努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。1、持續(xù)打造優(yōu)良隊伍。劉子科局長提出：“內(nèi)涵開展需要深化貫徹落實黨的十八大精神，以‘三強一創(chuàng)’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干____伍和老師隊伍?！币灰獜娀瘜W習。在新老師成長方面成立傳幫帶形式，制定幫帶方案，頒發(fā)師帶徒證書，制定綁定考核機制，期末表彰假設干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進教育教學質(zhì)量的進步，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的理性和才能。二要強化意識。要增強憂患意識、風險意識、責任意識，時時警醒，步步警覺，事事警覺，要建立結(jié)實的思想防線，任何時候不忘記自己的責任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開展教育理論活動，以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步”，堅決必勝的信念，積極開拓進取，著力解決“多彩教育”開展過程中的矛盾和問題，有效防范各種潛在風險，努力促進“六名工程”方案的順利施行，維護大局穩(wěn)定，全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的根底上，要以實際行動嚴于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好老師。2、持續(xù)進步教育質(zhì)量。只有高質(zhì)量，才可以鑄就名品牌，提供優(yōu)效勞，我們要抓實、抓牢這一生命線，保持過去學校在中心校教學質(zhì)量檢測中名列前茅的好成績，爭取有所打破，再創(chuàng)佳績。一抓好規(guī)劃管理。我校要實現(xiàn)教育教學“輕負擔、高質(zhì)量”，我們會結(jié)合過去、如今、將來的角度整體規(guī)劃學校開展，完善提煉辦學理念，并將其浸透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，進一步強化學校管理，以管理的科學化、標準化、精細化促進教育教學質(zhì)量的全面提升。二抓好是“三課”建立，構建“高效課堂”和“名學科”建立。以國家課程的校本化施行和書法校本課程的個性化開發(fā)為抓手，構建完善“多彩教育”課程體系；依托“六名工程”建立，構建完善“多彩教育”開展評價體系；要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵，構建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進一步強化質(zhì)量意識，深化推進素質(zhì)教育，持續(xù)推動高效課堂“五步三查”形式的推廣和運用，持續(xù)推動義務教育學業(yè)評價改革實驗，利用科學先進的評價方法，全面進步教育教學質(zhì)量，大力促進學生主體地位的進一步提升，促進學生全面開展，實現(xiàn)“立德樹人”的目的。三抓好“文化”提升，豐富校園文化建立。在獲得“名學?！薄ⅰ懊利愋@”稱號的根底上，把促進學生安康快樂成長、全面推進素質(zhì)教育作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，把進步教育教學質(zhì)量作為學校一切工作的核心，繼續(xù)加大校園文化建立力度，構建獨具校本特色的班級文化、老師文化和學生文化等，豐富、提升學校文化內(nèi)涵，辦有文化品位的學校。3、持續(xù)推進品牌建立。以打造書法品牌學校為契機，加大書法特色學校建立力度。按照教體局考評方案：有工程學校、特色學校、品牌學校三個梯次制定不同的攻堅目的，我校：一是要加快品牌定型，努力實現(xiàn)特色與辦學思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過各種途徑實現(xiàn)辦學與宣傳的雙豐收。三是要對照標準，找準差距，積極整改。努力實現(xiàn)學校‘翰墨書香書法’特色品牌化。小學秋季工作方案篇5本學期，我校繼續(xù)將平安工作放在學校工作的首位，堅持“預防為主，防治結(jié)合”的工作方針。通過加強宣傳、教育，落實平安責任制，定期開展全校性平安檢查、催促、整改，全面杜絕了各種平安事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了平安的工作、學習、生活環(huán)境?，F(xiàn)將一學期的平安工作匯報如下：一、加強領導，落實“一崗雙責”。本學期，學校對平安工作領導小組人員與職責進展了調(diào)整，工作中積極落實“一崗雙責”制度，各項制度責任到人，落實到位。詳細分工如下：李友益〔校長〕學校平安第一責任人郭鎢鈾〔法制副校長〕法制教育、平安教育許純?nèi)省财桨矄T〕管理平安責任人、平安工作詳細責任人余棟梁〔教誨主任〕教學平安責任人謝啊三〔報賬員、資產(chǎn)管理員〕財務平安責任人、功能室管理責任人洪建業(yè)〔保安〕負責上班期間師生平安校長、中層領導、班主任、任課老師層層簽訂平安責任書。全校形成了人人講平安，時時想平安,處處要平安的良好氣氛。二、加強宣傳，進步平安意識。學校堅持每周至少一次平安教育；并結(jié)合季節(jié)變化經(jīng)常對師生進展消防、飲食衛(wèi)生、傳染病預防、交通、防踩踏等方面的平安教育，充分利用校園播送、宣傳欄、手抄報、國旗下講話等形式的宣傳教育活動，全面進步師生的平安防范意識。同時積極貫徹上級文件精神，根據(jù)文件要求，本學期，結(jié)合“11.9”消防平安宣傳日、“12.4”法制宣傳日，著重對學生進展交通平安、防火、防溺水、防雷電的平安教育及法制教育，進步師生的平安意識。三、加強排查，消除平安隱患。學校平安領導小組每月組織一次平安工作大排查，查隱患，抓整改。排查的方式：由班主任排查本班教