小學(xué)繽紛暑期炫出文明創(chuàng)文提質(zhì)不放松

某鎮(zhèn)某小學(xué)：繽紛暑期，炫出文明，創(chuàng)文提質(zhì)不放松為進一步開展創(chuàng)建文明成市活動，某鎮(zhèn)某小學(xué)202*暑假期間積極謀劃，落實有關(guān)“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”氛圍又達到一個新的高度和熱潮。一、暑期“創(chuàng)文”不放假。學(xué)校班子成員，自放假以來，就一直堅守“創(chuàng)文”崗位，認(rèn)真落實“創(chuàng)文”的各項工作。值班領(lǐng)導(dǎo)逐條對照上級“創(chuàng)文”工作的具體要求，認(rèn)真研究和部署學(xué)校的一系列“創(chuàng)文”工作。校園里,每天都有班子成員和值班老師忙碌的身影，真正做到了今年暑假不放假，一心撲在“創(chuàng)文”上，整理檔案、營造氛圍、打掃衛(wèi)生、修樹除草、消除隱患，清潔衛(wèi)生死角，迎接各級“創(chuàng)文”督查，忙得不亦樂乎!園里,二、校園“創(chuàng)文”氛圍濃。在原來的基礎(chǔ)上，學(xué)校又在櫥窗設(shè)立了校務(wù)公開、創(chuàng)建文明校園掠影、社會主義核心價值觀活動展示欄等，宣傳學(xué)?！皠?chuàng)文”工作一一“我”為“創(chuàng)文”做貢獻。新增電子屏，“創(chuàng)文”公益廣告板面遍布校園內(nèi)外，隨處可見。在“綜合辦公樓”、“學(xué)生公寓樓”上,鑲嵌了“社會主義核心價值觀”、“創(chuàng)建文明成”、“創(chuàng)建文明校園”等宣傳語,進一步營造濃厚的“創(chuàng)文”氛圍。三、家校攜手共“創(chuàng)文，學(xué)校放暑假前，向?qū)W生發(fā)放了“創(chuàng)文倡議書”,由學(xué)生帶給家長,由學(xué)生帶給家長,由學(xué)生帶給家長,達到了“小手”拉“大手”良好宣傳教育暑假前,學(xué)校響應(yīng)上級號召，開展了“家訪”活動。老師通過入戶家訪、學(xué)生家長到校訪談、QQ、微信、校訊通、“樂教樂學(xué)人人通”等多種方式，進行家訪活動，家訪率達到了95%。在完成了第一輪家訪的同時，我校分別于7月13日、8月5日又積極開展了第二輪、第三輪家訪活動一一回訪（再由學(xué)生帶給家長,達到了“小手”拉“大手”良好宣傳教育暑假前,部署，再教育）0老師在和家長的的交談中，不僅交流學(xué)生的在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)、在家情況、暑假“防溺水”安全、"創(chuàng)文提質(zhì)”、“日行一善，月習(xí)一德”，同時，把“創(chuàng)建文明成”作為一個重點向?qū)W生家長宣講，實現(xiàn)了“共建文明成”的良好社會效應(yīng)！特別是從8月1日開始，我校將開展為期一個月的“創(chuàng)文教師志愿者”活動，每天早上7：00-9：00,下午4：00-6：00,安排值班老師身穿紅馬甲,安排值班老師身穿紅馬甲,安排值班老師身穿紅馬甲,頭戴小紅帽，到某村進行“志愿者潔成安排值班老師身穿紅馬甲,頭戴小紅帽，到某村進行“志愿者潔成行動”。學(xué)生“行善”促“創(chuàng)文”。漫漫暑假真快樂，學(xué)生們“日行一善,月習(xí)一德，創(chuàng)文提質(zhì),月習(xí)一德，創(chuàng)文提質(zhì),月習(xí)一德，創(chuàng)文提質(zhì),全面提升“。某鎮(zhèn)某小學(xué)的這群“創(chuàng)文小天使們”月習(xí)一德，創(chuàng)文提質(zhì),全面提升“。某鎮(zhèn)某小學(xué)的這群“創(chuàng)文小天使們”將“創(chuàng)文提質(zhì)”、“日行一善”演繹的淋漓盡致，洗碗、洗衣、做飯、干活，人人爭當(dāng)小天使，人人爭當(dāng)小天使，人人爭當(dāng)小天使，處處盛開文明花。人人爭當(dāng)小天使，處處盛開文明花。“創(chuàng)文提質(zhì)”任重而道遠，我校將認(rèn)真開展“創(chuàng)文”工作，不折不扣地執(zhí)行上級要求，一點一滴地落實整改，始終以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的杰度對待“創(chuàng)文”，為創(chuàng)建省級文明成市助力加碼?。ㄊ钇凇皠?chuàng)文”不放假,“建檔立卡”推進會）定期召開“領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會”、“防溺水”、“創(chuàng)文提質(zhì)，，、（暑期“創(chuàng)文”不放假,“建檔立卡”推進會）（?！皠?chuàng)文”氛圍濃,處處盛開文明花）（家校攜