“一盔一帶”安全教育班會教案5篇

“一盔一帶”安全教育班會教案5篇教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書“一盔一帶”1、提高學(xué)生的交通防范意識，學(xué)習(xí)佩戴頭盔的正2、了解一些交通安全事故，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意3、讓學(xué)生騎坐電動(dòng)自行車時(shí)能學(xué)習(xí)佩戴頭盔和系安全帶的正確方法，培養(yǎng)一、談同學(xué)們，在現(xiàn)在這個(gè)交通發(fā)展迅速的社會，交通安全事故無時(shí)無刻不在二、活動(dòng)過程《不止關(guān)系個(gè)小結(jié)：騎坐電動(dòng)自行車要佩戴安全頭盔①未滿12歲不能按照中國相關(guān)法律規(guī)定，未滿12周歲的孩子是不能在道路上騎自行車的?！吨孝谡_佩戴安全頭電動(dòng)車騎行者一旦發(fā)生事故搭載孩子騎車外出時(shí)，家長和孩未滿12周歲的孩子乘②選擇合適的'乘14歲以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐在后排座椅的左右位置選擇三、課堂總結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索2、了解頭盔的重要性3、了解頭盔的組成與佩戴方法2、幼兒對自我保護(hù)有一定一、情景導(dǎo)入(哪些東西有保護(hù)的作用提問互教師：小朋友們，為什么在菜場上看到的雞蛋會裝在雞蛋托里呢？它的作用是小結(jié)：原來呀，雞蛋殼比較薄，當(dāng)玻璃制品容易摔碎，氣泡塑料膜中的空教師：小朋友們，在做汽車的時(shí)候，我們常常會用上安全座椅，為什么呢？我二、了解頭盔1、過渡語教師：原來頭盔會讓我們坐電動(dòng)車時(shí)更2、講解介紹教師：頭盔最堅(jiān)硬部分，我們叫它外殼，能夠抵御外部對我們“小腦袋”的傷三、探究實(shí)驗(yàn)教師：小朋友們想想看，我們在日常生活中遇到過哪些容易破碎的物品教師：那么，當(dāng)他們遇到傷害時(shí)，讓我們來看看被保護(hù)與不被保護(hù)下，他們有2、講解介紹比如，第一組小正小朋3、小結(jié)四、了解頭盔佩戴方1、過渡語教師：原來，保護(hù)的工具有這么大的作2、講解介紹教師：第一步，雙手扶著頭盔兩邊，由上往下佩戴在頭上。第二步，捏住兩側(cè)五、其它提問教師：除了我們的小腦袋六、活動(dòng)延接下來，我們拿起我們珍愛生1.組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)2.幼兒觀看圖片2，認(rèn)3.幼兒游戲，模擬看信號燈過5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口：習(xí)幾種簡單的交通指揮6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在設(shè)計(jì)思路理解安全防護(hù)的重要性知識目標(biāo)：知道生活中常見的.保護(hù)工具情感目標(biāo)：了技能目標(biāo)一、課教師引導(dǎo)語：通過近期的活動(dòng)，我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。請幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔？教師小結(jié)：如果騎車時(shí)發(fā)生意二、出示圖片，提問互動(dòng)。教師：教師：我們可以教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時(shí)，有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會出現(xiàn)什么三、幼兒探索，進(jìn)行討論。1、請幼兒猜測三樣物品，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，在有工具2、請幼兒分別去驗(yàn)證自3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)4、請個(gè)教師：原來保護(hù)的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動(dòng)車的時(shí)候，一讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的，第二天帶回1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：摩托車、電動(dòng)車的危險(xiǎn)性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防師：自_年6月1日起將在全幼