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2022七年級上冊數(shù)學(xué)第二章知識點(diǎn)總結(jié)七年級上冊數(shù)學(xué)第二章知識點(diǎn)總結(jié)
代數(shù)式中的一種有理式:不含除法運(yùn)算或分?jǐn)?shù),以及雖有除法運(yùn)算及分?jǐn)?shù),但除式或分母中不含變數(shù)者,則稱為整式。(分母中含有字母有除法運(yùn)算的,那么式子叫做分式)
1.單項(xiàng)式:數(shù)或字母的積(如5n),單個的數(shù)或字母也是單項(xiàng)式。(1)單項(xiàng)式的系數(shù):單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)及性質(zhì)符號叫做單項(xiàng)式的'系數(shù)。(如果一個單項(xiàng)式,只含有數(shù)字因數(shù),系數(shù)是它本身,次數(shù)是0)。(2)單項(xiàng)式的次數(shù):一個單項(xiàng)式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項(xiàng)式的次數(shù)(非零常數(shù)的次數(shù)為0)。2.多項(xiàng)式
(1)概念:幾個單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式。在多項(xiàng)式中,每個單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)。一個多項(xiàng)式有幾項(xiàng)就叫做幾項(xiàng)式。(2)多項(xiàng)式的次數(shù):多項(xiàng)式中,次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù),就是這個多項(xiàng)式的次數(shù)。(3)多項(xiàng)式的排列:
把一個多項(xiàng)式按某一個字母的指數(shù)從大到小的順序排列起來,叫做把多項(xiàng)式按這個字母降冪排列;把一個多項(xiàng)式按某一個字母的指數(shù)從小到大的順序排列起來,叫做把多項(xiàng)式按這個字母升冪排列。在做多項(xiàng)式的排列的題時注意:(1)由于單項(xiàng)式的項(xiàng)包括它前面的性質(zhì)符號,因此在排列時,仍需把每一項(xiàng)的性質(zhì)符看作是這一項(xiàng)的一部分,一起移動。(2)有兩個或兩個以上字母的多項(xiàng)式,排列時,要注意:a.先確認(rèn)按照哪個字母的指數(shù)來排列。b.確定按這個字母降冪排列,還是升冪排列。3.整式:單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。4.列代數(shù)式的幾個注意事項(xiàng)
(1)數(shù)與字母相乘,或字母與字母相乘通常使用“·”乘,或省略不寫;
(2)數(shù)與數(shù)相乘,仍應(yīng)使用“×”乘,不用“·”乘,也不能省略乘號;
(3)數(shù)與字母相乘時,一般在結(jié)果中把數(shù)寫在字母前面,如a×5應(yīng)寫成5a;
(4)帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時,要把帶分?jǐn)?shù)改成假分?jǐn)?shù)形式;
(5)在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時,一般用分?jǐn)?shù)線將被除式和除式聯(lián)系,如3÷a寫成3/a的形式;
(6)a與b的差寫作a-b,要注意字母順序;若只說兩數(shù)的差,當(dāng)分別設(shè)兩數(shù)為a、b時,則應(yīng)分類,寫做a-b和b-a.整式的加減運(yùn)算
1.同類項(xiàng)的概念:所含字母相同,并且相同字母的次數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng),幾個常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。(同類項(xiàng)與系數(shù)無關(guān),與字母排列的順序也無關(guān))。2.合并同類項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)叫做合并同類項(xiàng)。法則:同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變。不能合并的項(xiàng)單獨(dú)作為一項(xiàng),不可遺漏3.整式加減實(shí)質(zhì)就是去括號,合并同類項(xiàng)。注:去括號時,如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號與原來的符號相同;如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項(xiàng)的符號與原來的符號相反。一般地,幾個整式相加減,如果有括號就先去括號,然后再合并同類項(xiàng)。4.幾個重要的代數(shù)式:(m、n表示整數(shù))
(1)a與b的平方差是:a2-b2;a與b差的平方是:(a-b)2;(本式中2為平方)
(2)若a、b、c是正整數(shù),則兩位整數(shù)是:10a+b,則三位整數(shù)是:100a+10b+c;
(3)若m、n是整數(shù),則被5除商m余n的數(shù)是:5m+n;偶數(shù)是:2n,奇數(shù)是:2n+1;三個連續(xù)整數(shù)是:n-1、n、n+1;
(4)若b>0,則正數(shù)是:a2+b,負(fù)數(shù)是:-a2-b,非負(fù)數(shù)是:a2,非正數(shù)是:-a2(本式中2為平方)
初中生如何能輕松學(xué)好數(shù)學(xué)有哪些技巧和方法初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要會獨(dú)立思考
初一初二是數(shù)學(xué)開竅的階段,在解題上初中生一定要學(xué)會自己獨(dú)立去思考。你需要做的就是不斷的做題來培養(yǎng)自己的這一能力。而在積累到一定的數(shù)量之后,你的這種獨(dú)立解題的能力是別人無法超越的。這個培養(yǎng)過程很簡單也很短,只要你得到一點(diǎn)的成就感對于初中數(shù)學(xué)你就會充滿自信。其實(shí),學(xué)好初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于自己的真實(shí)能力,而不是形式。很多的初中生數(shù)學(xué)筆記一大堆,最后考試的成績也就是那樣。在學(xué)習(xí)上初中數(shù)學(xué)也好,其他科目也罷,不要講究形式感,關(guān)鍵是要把一個個的問題和知識學(xué)透。不反對記筆記,但是不要一味的做筆記,聽初中數(shù)學(xué)課是需要過腦子的。學(xué)好初中數(shù)學(xué)要較真
數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,對于自己不會的地區(qū)和知識點(diǎn)初中生絕對不能模棱兩可的就過去了,而是要把它弄清楚做明白。有的同學(xué)在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中不會只是因?yàn)椴皇於?,那么怎么辦?就是多練習(xí)和多思考,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有什么捷
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