學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)抽評要素

學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)抽評要素一級要素二級要素主要內(nèi)容1目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1.1培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)研究生的目標(biāo)定位。1.2學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)符合本學(xué)科特點(diǎn)，與本單位辦學(xué)定位及特色相一致的學(xué)位授予質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定及執(zhí)行情況。2基本條件2.1培養(yǎng)方向本學(xué)位點(diǎn)的主要培養(yǎng)方向簡介。2.2師資隊(duì)伍各培養(yǎng)方向帶頭人與學(xué)術(shù)骨干、主要師資隊(duì)伍情況。2.3科學(xué)研究本學(xué)位點(diǎn)近5年已完成的主要科研項(xiàng)目以及在研項(xiàng)目情況。2.4教學(xué)科研支撐本學(xué)位點(diǎn)支撐研究生學(xué)習(xí)、科研的平臺情況。2.5獎助體系本學(xué)位點(diǎn)研究生獎助體系的制度建設(shè)、獎助水平、覆蓋面等情況。3人才培養(yǎng)3.1招生選拔學(xué)位授權(quán)點(diǎn)研究生報(bào)考數(shù)量、錄取比例、錄取人數(shù)、生源結(jié)構(gòu)情況，以及為保證生源質(zhì)量采取的措施。3.2思政教育思想政治理論課開設(shè)、課程思政、研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、研究生黨建工作等情況。3.3課程教學(xué)本學(xué)位點(diǎn)開設(shè)的核心課程及主講教師。課程教學(xué)質(zhì)量和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，教材建設(shè)情況。3.4導(dǎo)師指導(dǎo)導(dǎo)師隊(duì)伍的選聘、培訓(xùn)、考核情況，導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的制度要求和執(zhí)行情況，博士生導(dǎo)師崗位管理制度建設(shè)和落實(shí)情況。3.5學(xué)術(shù)訓(xùn)練研究生參與學(xué)術(shù)訓(xùn)練及科教融合培養(yǎng)研究生成效，包括制度保證、經(jīng)費(fèi)支持等。3.6學(xué)術(shù)交流研究生參與國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流的基本情況。3.7論文質(zhì)量體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)位論文規(guī)范、評閱規(guī)則和核查辦法的制定及執(zhí)行情況。本學(xué)位點(diǎn)學(xué)位論文在各類論文抽檢、評審中的情況和論文質(zhì)量分析。3.8質(zhì)量保證培養(yǎng)全過程監(jiān)控與質(zhì)量保證、加強(qiáng)學(xué)位論文和學(xué)位授予管理、強(qiáng)化指導(dǎo)教師質(zhì)量管控責(zé)任、分流淘汰機(jī)制等情況。3.9學(xué)風(fēng)建設(shè)本學(xué)位點(diǎn)科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育開展情況，學(xué)術(shù)不端行為處理情況。3.10管理服務(wù)專職管理人員配備情況，研究生權(quán)益保障制度建立情況，在學(xué)研究生滿意度調(diào)查情況等。3.11就業(yè)發(fā)展本學(xué)位點(diǎn)畢業(yè)研究生的就業(yè)率、就業(yè)去向分析，用人單位意見反饋和畢業(yè)生發(fā)展質(zhì)量調(diào)查情況。4服務(wù)貢獻(xiàn)4.1科技進(jìn)步科研成果轉(zhuǎn)化、促進(jìn)科技進(jìn)步情況4.2經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況4.3文化建設(shè)繁榮和發(fā)展社會主義文化情況注：本抽評要素僅供抽評使用，是教育行政部門評價(jià)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的主要內(nèi)容。各學(xué)科評議組應(yīng)制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的具體抽評內(nèi)容。專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)抽評要素一級要素二級要素主要內(nèi)容1目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1.1培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)研究生的目標(biāo)定位。1.2學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)符合本專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)，與本單位辦學(xué)定位及特色相一致的學(xué)位授予質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定及執(zhí)行情況。2基本條件2.1培養(yǎng)特色本學(xué)位點(diǎn)的主要培養(yǎng)特色簡介。2.2師資隊(duì)伍骨干教師及師資隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)情況，包括專任教師及行業(yè)教師情況。2.3科學(xué)研究本學(xué)位點(diǎn)近5年已完成的主要應(yīng)用性科研成果或科研項(xiàng)目情況。2.4教學(xué)科研支撐本學(xué)位點(diǎn)支撐研究生案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的軟硬件設(shè)施，聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)情況。2.5獎助體系本學(xué)位點(diǎn)研究生獎助體系的制度建設(shè)、獎助水平、覆蓋面等情況。3人才培養(yǎng)3.1招生選拔學(xué)位授權(quán)點(diǎn)研究生報(bào)考數(shù)量、錄取比例、錄取人數(shù)、生源結(jié)構(gòu)情況，符合專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)的招生選拔機(jī)制，以及為保證生源質(zhì)量采取的措施。3.2思政教育思想政治理論課開設(shè)、課程思政、研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、研究生黨建工作等情況。3.3課程教學(xué)本學(xué)位點(diǎn)開設(shè)的核心課程及主講教師。課程教學(xué)質(zhì)量和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，教材建設(shè)情況。3.4導(dǎo)師指導(dǎo)導(dǎo)師隊(duì)伍的選聘、培訓(xùn)、考核情況，行業(yè)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師選聘，研究生雙導(dǎo)師制情況。導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的制度要求和執(zhí)行情況，博士生導(dǎo)師崗位管理制度建設(shè)和落實(shí)情況。3.5實(shí)踐教學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生參與實(shí)踐教學(xué)，產(chǎn)教融合培養(yǎng)研究生成效，包括制度保證、經(jīng)費(fèi)支持，行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)情況等。3.6學(xué)術(shù)交流研究生參與國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流的基本情況。3.7論文質(zhì)量體現(xiàn)本專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)的學(xué)位論文類型（如調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、藝術(shù)作品等）規(guī)范、評閱規(guī)則和核查辦法的制定及執(zhí)行情況，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)用導(dǎo)向的情況。本學(xué)位點(diǎn)學(xué)位論文在各類論文抽檢、評審中的情況和論文質(zhì)量分析。3.8質(zhì)量保證培養(yǎng)全過程監(jiān)控與質(zhì)量保證、學(xué)位論文和學(xué)位授予管理、強(qiáng)化指導(dǎo)教師質(zhì)量管控責(zé)任、分流淘汰機(jī)制等情況。3.9學(xué)風(fēng)建設(shè)本學(xué)位點(diǎn)科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育開展情況，學(xué)術(shù)不端行為處理情況。3.10管理服務(wù)專職管理人員配備，研究生權(quán)益保障制度，在學(xué)研究生滿意度調(diào)查情況等。3.11就業(yè)發(fā)展本學(xué)位點(diǎn)人才需求與就業(yè)動態(tài)反饋機(jī)制建立情況，人才需求和就業(yè)狀況報(bào)告發(fā)