(浙江專(zhuān)用)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題九高分方案3小說(shuō)形象特征的概括與賞析教案

高分方案3小說(shuō)形象特征的概括與賞析小說(shuō)是靠人物形象來(lái)說(shuō)話(huà)的,人物形象是小說(shuō)的魅力之源,考查小說(shuō)閱讀離不開(kāi)對(duì)人物形象的賞析。把握人物形象特點(diǎn),除了從情節(jié)、環(huán)境和作者感情傾向角度思考外,還需關(guān)注具體的描寫(xiě)。人物描寫(xiě)常用方法主要有:外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等正面描寫(xiě),還有借助他人他物的側(cè)面描寫(xiě)。近年浙江高考卷及其他高考卷關(guān)于人物心理考查的有關(guān)問(wèn)題梳理如下:試卷真題舉隅2013遼寧卷《圣誕夜的歌聲》▲結(jié)合文中內(nèi)容,分析富人與亞諾什一家交涉的心理變化。2013湖南卷《未婚妻》▲綜觀(guān)全文,作品表現(xiàn)了“我”這個(gè)人物怎樣的思想感情?2014浙江卷《走眼》▲趙老板在鑒定鈞瓷時(shí),小說(shuō)先用“淡淡”,后用“朗聲”來(lái)描寫(xiě)他的神態(tài),反映了人物怎樣的心理?2014江蘇卷《安娜之死》▲本文前五段寫(xiě)出了安娜的絕望,請(qǐng)簡(jiǎn)析其具體內(nèi)容。2014遼寧卷《數(shù)學(xué)家的愛(ài)情》▲小說(shuō)第七自然段畫(huà)線(xiàn)句子分別寫(xiě)到女老板和數(shù)學(xué)家女友兩次“看看”,試就此對(duì)人物心理加以分析。2014新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷《鞋》▲小說(shuō)中守明是一個(gè)什么樣的人物形象?她有什么樣的心態(tài)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2015安徽卷《蓑衣》▲依據(jù)畫(huà)線(xiàn)①處的文字,簡(jiǎn)要分析小格的心理活動(dòng)。2017江蘇卷《一個(gè)圣誕節(jié)的回憶》▲文中畫(huà)線(xiàn)句表達(dá)了“我”什么樣的情感?近年浙江高考卷及其他高考卷關(guān)于人物性格、形象特點(diǎn)考查的有關(guān)問(wèn)題梳理如下:試卷真題舉隅2008浙江卷《烏米》▲本文著意勾勒了烏米的形象,請(qǐng)從兩個(gè)方面概括烏米的主要性格特征。2013山東卷《活著》▲小說(shuō)中老人與牛的形象有哪些相似之處?請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要概括。2014湖北卷《六指猴》▲請(qǐng)概括侯六與東家的性格特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。2014新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷《古渡頭》▲作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2015浙江卷《撿爛紙的老頭》▲概括第三段所描寫(xiě)人物的形象特點(diǎn)。2015安徽卷《蓑衣》▲請(qǐng)依據(jù)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容,概括達(dá)子形象的特點(diǎn)。2015全國(guó)Ⅰ卷《馬蘭花》▲小說(shuō)在刻畫(huà)馬蘭花這個(gè)形象時(shí),突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2015全國(guó)Ⅱ卷《塾師老汪》▲東家老范是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。2016全國(guó)Ⅱ卷《戰(zhàn)爭(zhēng)》▲小說(shuō)中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2016全國(guó)Ⅲ卷《玻璃》▲小說(shuō)中的王有福有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。近年浙江高考卷及其他高考卷關(guān)于人物形象塑造之作用的有關(guān)問(wèn)題梳理如下:試卷真題舉隅2008浙江卷《烏米》▲魯迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命運(yùn)的見(jiàn)證者,其重要性與本篇中的“我”相似。請(qǐng)賞析《烏米》中“我”的形象與作用。2014浙江卷《走眼》▲結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。2015浙江卷《撿爛紙的老頭》▲你認(rèn)為作者刻畫(huà)“撿爛紙的老頭”這一人物有什么用意?典題一對(duì)人物心理、情感特點(diǎn)及其變化的探析例(2014·浙江卷)閱讀下面文字,完成后面的問(wèn)題。走眼王偉鋒老街兩邊,一溜兒開(kāi)有十多家古玩店?！罢鋵汖S”的門(mén)店在老街的最里面。老板姓趙,做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行,眼力好。據(jù)說(shuō),好東西只要打他眼前一過(guò),沒(méi)有看走眼的。一次,老街有家店收了一件鈞瓷,吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了,但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬,恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉,過(guò)去給看一眼。趙老板熱心,當(dāng)即過(guò)去,反復(fù)把玩了,淡淡地說(shuō):“收著?！钡曛餍闹幸幌?禁不住顫聲問(wèn):“能收?”趙老板朗聲道:“能收!”后來(lái),那件鈞瓷出手,價(jià)錢(qián)竟然翻了10倍。自此,趙老板聲名日隆。但是,新近開(kāi)張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。李老板的店原本開(kāi)在省城,不知怎么一時(shí)興起,在小鎮(zhèn)開(kāi)了一家分店。他初來(lái)乍到,想干一件露臉的事,好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。這天,“珍寶齋”來(lái)了個(gè)外鄉(xiāng)人。看打扮,像是落難之人。一進(jìn)店,那人便掏出一個(gè)精巧的盒子,說(shuō)盤(pán)纏兒不夠了,身上有塊玉,想換倆錢(qián)花?；镉?jì)打開(kāi)盒子,一看,心里一驚,趕忙一溜小跑,把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請(qǐng)了過(guò)來(lái)。趙老板拿過(guò)那盒子,看了一下玉,又蓋上盒子,端詳良久,問(wèn)賣(mài)家:“想淘換多少錢(qián)?”賣(mài)家說(shuō):“少說(shuō)也得這個(gè)數(shù)?！闭f(shuō)著,伸出五根手指。趙老板不語(yǔ),站起身來(lái),踱了幾步,站定,對(duì)著賣(mài)家伸出了三根手指。賣(mài)家搖搖頭,固執(zhí)地伸出五根手指,神色凝重地說(shuō):“這可是家傳的寶貝,低于這個(gè)數(shù),免談?！薄笆樟?。給客人添茶?！壁w老板微微皺了皺眉頭,不動(dòng)聲色地吩咐道?？腿俗吆?趙老板拿了盒子,低聲囑咐了伙計(jì)幾句,然后不緊不慢地踱著方步,回后院品茶去了。賣(mài)家出了古玩街,在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎,又勾回頭,一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院?；镉?jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì),回來(lái)向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭深思良久,嘆了口氣,說(shuō):“這個(gè)李老板,不怎么地道啊!”隔天,李老板和街上的幾個(gè)店主來(lái)到“珍寶齋”,進(jìn)門(mén)便嚷:“聽(tīng)說(shuō)貴店新近收了件好東西,拿出來(lái),讓大家開(kāi)開(kāi)眼!”趙老板拱手道:“小玩意兒而已,不值一提?！币?jiàn)趙老板不肯拿出玉,李老板暗自得意,忍不住大聲嚷嚷:“趙老板,您不讓我們開(kāi)眼,莫非您這一次走了眼,收了個(gè)扔貨?”趙老板干咳一下,默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來(lái):“呵呵,想不到,老街赫赫有名的趙老板,也有看走眼的時(shí)候。”這可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù),連伙計(jì)都急了,趙老板依舊笑而不答。李老板恣意取笑一番之后,領(lǐng)著一群人得意洋洋而去?；镉?jì)實(shí)在忍不住了,說(shuō):“老板,您怎么一句話(huà)也不說(shuō)啊?莫非咱們真的著了人家的道,收了個(gè)贗品?”趙老板粲然一笑,說(shuō):“玉的確不怎么樣,但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木,名家雕刻的紋飾。你說(shuō),究竟是誰(shuí)走眼了?”伙計(jì)明白過(guò)來(lái),心里那塊石頭終于落了地。他不解地問(wèn):“既然如此,你為何不說(shuō),羞辱李老板一番呢?以其人之道,還治其人之身!”趙老板長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“都在這個(gè)圈子里混飯吃,得饒人處,且饒人吧!”一個(gè)月后,“珍寶齋”做成了一筆買(mǎi)賣(mài),一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián),整條老街都轟動(dòng)了。不久,老街的人發(fā)現(xiàn),“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了,店面轉(zhuǎn)給了一個(gè)本地人。(本文有刪改)1.趙老板在鑒定鈞瓷時(shí),小說(shuō)先用“淡淡”,后用“朗聲”來(lái)描寫(xiě)他的神態(tài),反映了人物怎樣的心理?(3分)

【精準(zhǔn)剖析】參考答案高分方案①自信、沉穩(wěn)、果斷。②強(qiáng)調(diào)、不容置疑。③對(duì)隔壁店主的疑惑微露不悅。一、通過(guò)人物的言行舉止來(lái)分析人物心理。二、透過(guò)“淡淡”與“朗聲”的表面,深究其內(nèi)在心理:“淡淡”一詞表現(xiàn)的是其外在平靜下內(nèi)心的自信?！袄事暋笔窃诘曛鞅硎緫岩芍筅w老板的表現(xiàn),所以既強(qiáng)調(diào)東西確實(shí)有收藏價(jià)值也有對(duì)店主質(zhì)疑的不悅之意。2.小說(shuō)結(jié)尾處,李老板為什么會(huì)悄悄摘牌走人?(3分)

【精準(zhǔn)剖析】參考答案高分方案①自感技不如人。②自覺(jué)羞愧。③不守行業(yè)規(guī)矩,終究難以立足。一、明確思考角度:通觀(guān)李老板在全文中的所作所為及其形象特點(diǎn),進(jìn)而把握其“悄悄摘牌走人”的原因。二、從具體情節(jié)和形象特點(diǎn)細(xì)析:李老板設(shè)計(jì)了一個(gè)讓趙老板出丑的局——他自認(rèn)為價(jià)值不高的玉被趙老板高價(jià)收走。而趙老板則借高價(jià)賣(mài)出裝玉的盒子一事證明自己并沒(méi)有看走眼,因此李老板感覺(jué)自己道行不如趙老板,且搬了石頭砸自己的腳,羞愧交加,只好自覺(jué)摘牌子走人。三、不忘從作者或讀者角度思考:作者想通過(guò)這個(gè)情節(jié)告訴人們,不守行業(yè)規(guī)矩在業(yè)界就無(wú)法站穩(wěn)腳跟。綜合以上內(nèi)容,對(duì)人物形象心理特點(diǎn)進(jìn)行概括與成因分析,可以從以下幾方面思考:1.審題、答題要注重人物言行與人物心理、性格之間的統(tǒng)一關(guān)系,要將整體把握與對(duì)細(xì)節(jié)等體現(xiàn)的心理表現(xiàn)的具體剖析密切地結(jié)合起來(lái)。2.掌握小說(shuō)刻畫(huà)人物心理的常用方法,結(jié)合小說(shuō)具體語(yǔ)境分析?？坍?huà)人物心理常用方法:①除了最基本的通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)等來(lái)綜合表現(xiàn)人物心理之外,有時(shí)由敘述者直接對(duì)人物心理進(jìn)行概述;②運(yùn)用人物內(nèi)心獨(dú)白的方式表現(xiàn);③借助環(huán)境、氣氛等烘托人物心理,有正面襯托和反面襯托。只有把握主要人物心理刻畫(huà)方法,結(jié)合文本具體材料進(jìn)行分析,才能更好地得出屬于人物的個(gè)性心理和性格特征。3.剖析人物心理成因時(shí),除了結(jié)合文本語(yǔ)境之外,還應(yīng)適當(dāng)考慮人們?cè)谔囟ㄇ闆r下的“人之常情”,通過(guò)聯(lián)系、比較得出特定性格、特定心理背后的原因。當(dāng)然,答題時(shí)一定要注意避免離開(kāi)文本作“想當(dāng)然”的推斷。(2015·浙江卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。撿爛紙的老頭汪曾祺烤肉劉早就不賣(mài)烤肉了,不過(guò)虎坊橋一帶的人都還叫它烤肉劉。這是一家平民化的回民館子,地方不小,東西實(shí)惠。賣(mài)大鍋菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜,比較貴一點(diǎn)是黃燜羊肉,也就是塊兒來(lái)錢(qián)一小碗。在后面做得了,用臉盆端出來(lái),倒在幾個(gè)深深的鐵罐里,下面用微火煨著,倒總是溫和的。有時(shí)也賣(mài)小勺炒菜:大蔥炮羊肉、干炸丸子、它似蜜……主食有米飯、花卷、芝麻燒餅,羅絲轉(zhuǎn);賣(mài)面條,澆炸醬、澆鹵。夏天賣(mài)麻醬面。賣(mài)餡兒餅。烙餅的爐緊挨著門(mén)臉兒。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到餅鐺里的油吱吱喳喳地響,餅香撲鼻,很誘人?？救鈩⒌馁I(mǎi)賣(mài)不錯(cuò),一到飯口,尤其是中午,人總是滿(mǎn)的。附近有幾個(gè)小工廠(chǎng),廠(chǎng)里沒(méi)有食堂,烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年,能吃,餡餅至少得來(lái)五個(gè)(半斤),一瓶啤酒,二兩白的。女工則多半是拿一個(gè)飯盒來(lái),買(mǎi)餡餅,或炒豆腐、花卷,帶到車(chē)間里去吃。有一些退了休的職工,不愛(ài)吃家里的飯,愛(ài)上烤肉劉來(lái)吃“野食”,想吃什么要點(diǎn)什么。有一個(gè)文質(zhì)彬彬的主兒,原來(lái)當(dāng)會(huì)計(jì),他每天都到烤肉劉這兒來(lái),他和家里人說(shuō)定,每天兩塊錢(qián)的“挑費(fèi)”①都扔在這兒。有一個(gè)煤站的副經(jīng)理,現(xiàn)在也還參加勞動(dòng),手指甲縫都是黑的,他在烤肉劉吃了十來(lái)年了。他來(lái)了,沒(méi)座位,服務(wù)員即刻從后面把他們自己坐的凳子提出一張來(lái),把他安排在一個(gè)旮旯里。有炮肉,他總是來(lái)一盤(pán)炮肉,仨燒餅,二兩酒。給他炮的這一盤(pán)肉,夠別人的兩盤(pán)。因?yàn)榭救鈩⒅钢ＷC用煤。這些,都是老主顧。還有一些流動(dòng)客人,東北的、山西的、保定的、石家莊的。大包小包,五顏六色。男人用手指甲剔牙,女人敞開(kāi)懷喂奶。有一個(gè)人是每天必到的,午晚兩餐,都在這里。這條街上人都認(rèn)識(shí)他,是個(gè)撿爛紙的。他穿得很破爛,總是一件油乎乎的爛棉襖,腰里系一根爛麻繩,沒(méi)有襯衣。臉上說(shuō)不清是什么顏色,好像是淺黃的。說(shuō)不清有多大歲數(shù),六十幾?七十幾?一嘴牙七長(zhǎng)八短,殘缺不全。你吃點(diǎn)軟和的花卷、面條,不好么?不,他總是要三個(gè)燒餅,歪著腦袋努力地啃嚙。燒餅吃完,站起身子,找一個(gè)別人用過(guò)的碗(他可不在乎這個(gè)),自言自語(yǔ):“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈?“回見(jiàn)!”沒(méi)人理他,因?yàn)椴恢浪窍蛘l(shuí)說(shuō)的。一天,他和幾個(gè)小伙子一桌。一個(gè)小伙子看了他一眼,跟同伴小聲說(shuō)了句什么,他多了心:“你說(shuō)誰(shuí)哪?”小伙子沒(méi)有理他。他放下燒餅,跳到店堂當(dāng)間:“出來(lái)!出來(lái)!”這是要打架。北京人過(guò)去打架,都到當(dāng)街去打,不在店鋪里打,免得損壞人家的東西攪了人家的買(mǎi)賣(mài)。“出來(lái)!出來(lái)!”是叫陣。沒(méi)人勸。壓根兒就沒(méi)人注意他。打架?這么個(gè)糟老頭子?這老頭可真是糟。從里糟到外。這幾個(gè)小伙子,隨便哪一個(gè),出去一拳準(zhǔn)能把他揍趴下。小伙子們看看他,不理他。這么個(gè)糟老頭子想打架,是真的嗎?他會(huì)打架嗎?年輕的時(shí)候打過(guò)架嗎?看樣子,他沒(méi)打過(guò)架,他哪是耍胳膊的人哪!他這是干什么?虛張聲勢(shì)?也說(shuō)不上,無(wú)聲勢(shì)可言。沒(méi)有人把他當(dāng)一回事。沒(méi)人理他,他悻悻地回到座位上,把沒(méi)吃完的燒餅很費(fèi)勁地啃完了,情緒已經(jīng)平復(fù)下來(lái)——本來(lái)也沒(méi)有多大情緒?！案麄儗た跍??！焙攘藘煽诿鏈?“回見(jiàn)!”有幾天沒(méi)看見(jiàn)撿爛紙的老頭了,聽(tīng)煤站的副經(jīng)理說(shuō),他死了。死后,在他的破席子底下發(fā)現(xiàn)八千多塊錢(qián),一沓一沓,用麻筋捆得很整齊。他攢下這些錢(qián)干什么?【注】①挑費(fèi),京津冀方言,指家庭日常生活開(kāi)支。(選自《汪曾祺全集》第二卷)簡(jiǎn)析文中畫(huà)線(xiàn)部分表現(xiàn)的人物心理及其作用。(4分)沒(méi)人理他,他悻悻地回到座位上,把沒(méi)吃完的燒餅很費(fèi)勁地啃完了,情緒已經(jīng)平復(fù)下來(lái)——本來(lái)也沒(méi)有多大情緒?！案麄儗た跍??！焙攘藘煽诿鏈?“回見(jiàn)!”

解析:本題考查欣賞作品形象、賞析作品內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力的能力。畫(huà)線(xiàn)部分運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)手法及伏筆的表現(xiàn)手法,形成了與前文呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式,點(diǎn)出了老頭前后的心情變化。答案:①運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言等多種描寫(xiě)手法,揭示了“老頭”從慍怒失意到自我寬慰的情緒變化,描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng),富有戲劇效果。②交代“打架”事件的結(jié)局;“老頭”的行為、情緒、言語(yǔ)恢復(fù)故態(tài),與之前的叫陣形成對(duì)照,也與前文的慣常言行呼應(yīng),強(qiáng)化了人物的性格特征。典題二對(duì)形象特點(diǎn)的概括與簡(jiǎn)析例(2017年浙江高考考試說(shuō)明例題、2014年高考新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。古渡頭葉紫太陽(yáng)漸漸地隱沒(méi)到樹(shù)林中去了,晚霞散射著一片凌亂的光輝,映到茫無(wú)際涯的淡綠的湖上,現(xiàn)出各種各樣的色彩來(lái)。微風(fēng)波動(dòng)著皺紋似的浪頭,輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船,橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠,彎著腰,在那里洗刷一葉斷片的船篷。我輕輕地踏到他的船上。他抬起頭來(lái),帶血色的昏花的眼睛,望著我大聲說(shuō)道:“過(guò)湖嗎,小伙子?”“唔,”我放下包袱,“是的?！薄澳敲?要等到明天啰?！彼謴澭鍪氯チ??！盀槭裁茨?”我茫然地,“我多給你些錢(qián)不能嗎?”“錢(qián)?你有多少錢(qián)呢?”他的聲音來(lái)得更加響亮了,教訓(xùn)似的。他重新站起來(lái),拋掉破篷子,把斗笠脫在手中,立時(shí)現(xiàn)出了白雪般的頭發(fā),“年紀(jì)輕輕,開(kāi)口就是‘錢(qián)’,有錢(qián)就命都不要了嗎?”我不由得暗自吃了一驚。他從艙里拿出一根煙管,飽飽地吸足了一口,接著說(shuō):“看你的樣子也不是一個(gè)老出門(mén)的。哪里來(lái)的呀?”“從軍隊(duì)里回來(lái)。”“軍隊(duì)里?……”他又停了一停,“是當(dāng)兵的吧,為什么又跑開(kāi)來(lái)呢?”“我是請(qǐng)長(zhǎng)假的,我媽病了。”“唔!……”兩個(gè)人都沉默了一會(huì)兒,他把煙管在船頭上磕了兩磕,接著又燃第二口。夜色蒼茫地侵襲著我們的周?chē)?浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發(fā)急,不知道這老頭子到底要玩什么花頭。于是,我說(shuō):“既然不開(kāi)船,老人家,就讓我回到岸上去找店家吧!”“店家,”老頭子用鼻子哼著,“年輕人到底不知事,回到岸上去還不同過(guò)湖一樣的危險(xiǎn)嗎?到連頭鎮(zhèn)去還要退回七里路。唉!年輕人……就在我這船中過(guò)一宵吧?！彼林桓鸩癜盐乙酱液箢^,給了我一個(gè)兩尺多寬的地方。好在天氣和暖,還不至于十分受凍。當(dāng)他再擦火柴吸上了第三口煙的時(shí)候,他的聲音已經(jīng)和緩多了。我躺著,一面細(xì)細(xì)地聽(tīng)著孤雁唳過(guò)寂靜的長(zhǎng)空,一面又留心他和我談的一些江湖上的情形,和出門(mén)人的秘訣?！啊退隳阌绣X(qián)吧,小伙子,你也不應(yīng)當(dāng)說(shuō)出來(lái)的,這湖上有多少歹人啊!……我歡喜你這樣的孝順孩子。是的,你的媽媽一定比我還歡喜你,要是在病中看見(jiàn)你這樣遠(yuǎn)跑回去,只是,我呢?……我,我有一個(gè)桂兒。你知道嗎?我的桂兒,他比你大得多呀!你怕不認(rèn)識(shí)他吧?外鄉(xiāng)人……那個(gè)時(shí)候,我們爺兒倆同駕著這條船,我給他收了個(gè)媳婦……”“他們呢?”“他們?那一年,北佬來(lái),你知道了嗎?北佬打了敗仗,從我們這里過(guò),我的桂兒給北佬兵拉著,要他做伕子。桂兒,他不肯,臉上一拳!我,我不肯,臉上一拳!……小伙子,你做過(guò)這些個(gè)喪天良的事情嗎?……“小伙子!你看,我等了一年,我又等了兩年,三年……我的兒媳婦改嫁給賣(mài)肉的朱胡子了,我的孫子長(zhǎng)大了?？墒?我看不見(jiàn)我的桂兒,我的孫子他們不肯給我……他們說(shuō):‘等你有了錢(qián),我們一定將孫子給你送回來(lái)?！墒?小伙子,我得有錢(qián)呀!“結(jié)冰,落雪,我得過(guò)湖;刮風(fēng),落雨,我得過(guò)湖……“年成荒,捐重,湖里的匪多,過(guò)湖的人少,但是,我得找錢(qián)……“小伙子,你是有爹媽的人,你將來(lái)也得做爹媽的。我歡喜你,要是你真的有孝心,你是有好處的,像我,我一定得死在這湖中。我沒(méi)有錢(qián),我尋不到我的桂兒,我的孫子不認(rèn)識(shí)我,沒(méi)有人替我做墳,沒(méi)有人給我燒紙錢(qián)……我說(shuō),我沒(méi)有喪過(guò)天良,可是天老爺他不向我睜開(kāi)眼睛……”他逐漸地說(shuō)得悲哀起來(lái),終于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響;他的腳在船艙邊下力地蹬著?？墒?我尋不出來(lái)一句能夠勸慰他的話(huà),心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風(fēng)浪漸漸地大了起來(lái),我翻來(lái)覆去地睡不著,他也翻來(lái)覆去地睡不著?？墒?第二天,又是一般的微風(fēng),細(xì)雨,太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái),他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點(diǎn)異樣的表情來(lái),好像昨夜間的事情,全都忘記了。我目不轉(zhuǎn)睛地瞧著他?！坝惺裁春们颇?小伙子!過(guò)了湖,你還要趕你的路程呀!”離開(kāi)渡口,因?yàn)槭亲唔橈L(fēng),他就搭上櫓,扯起破碎風(fēng)篷來(lái)。他獨(dú)自坐在船艘上,毫無(wú)表情地捋著雪白的胡子,任情地高聲朗唱著:我住在這古渡前頭六十年。我不管地,也不管天。我憑良心吃飯,我靠氣力賺錢(qián)!有錢(qián)的人我不愛(ài),無(wú)錢(qián)的人我不憐!……(有刪改)作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

【精準(zhǔn)剖析】參考答案高分方案①熱情坦誠(chéng),樂(lè)于助人,喜歡孝順父母的子女;②剛強(qiáng)不屈,不畏身心勞苦,靠自己的氣力賺錢(qián);③堅(jiān)忍不拔,不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)持自由自在的生活信念。一、明晰思考角度:把握人物的“言”及“行”分析性格特點(diǎn)。二、扣住具體言行梳理:①老船夫怕“我”遇歹人留“我”在船上住宿,這是他的熱情善良和樂(lè)于助人;②他對(duì)“我”的贊賞,是對(duì)“我”孝行的喜愛(ài);③他向“我”訴說(shuō)自己的遭遇,這是他的坦誠(chéng);④第二天從悲傷中走出,是他的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌;⑤最后的歌詞,可以看出他靠自己生活的信念以及他的樂(lè)觀(guān)、不向命運(yùn)低頭的態(tài)度。三、對(duì)性格特點(diǎn)的概括依賴(lài)文本,因而分點(diǎn)概括后加一點(diǎn)例析,使解說(shuō)有理有據(jù)。對(duì)人物形象特點(diǎn)的概括與簡(jiǎn)析,應(yīng)重點(diǎn)把握以下幾點(diǎn):1.概括人物形象特點(diǎn),一般使用形容性詞語(yǔ),可以從人物的言行、心理和情節(jié)中抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行提煉。如果有字?jǐn)?shù)要求,則可用足字?jǐn)?shù)但千萬(wàn)不要超過(guò)字?jǐn)?shù)。2.對(duì)人物形象簡(jiǎn)要分析,則要回過(guò)頭來(lái)用篩選出的關(guān)鍵材料來(lái)說(shuō)明概括出的特點(diǎn),答案呈現(xiàn)時(shí)一般先說(shuō)出特點(diǎn)后,再結(jié)合材料分析。3.如涉及文本比較,應(yīng)考慮同中有異,異中有同。如2015年高考全國(guó)Ⅱ卷中的一題“老汪這一形象與魯迅筆下的孔乙己在性情氣質(zhì)上有不少相似之處,但二人精神困境的根源實(shí)則不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種相似與不同”。答案呈現(xiàn)時(shí)可先同后異,并結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(2008·浙江卷)閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。烏米[俄]阿·馬·高爾基①……每當(dāng)早晨醒來(lái),我便打開(kāi)房間的窗戶(hù),傾聽(tīng)著從山上透過(guò)果園中茂密的綠陰向我傳來(lái)的心事重重的歌聲。無(wú)論我醒得多早,這歌聲都已經(jīng)回蕩在充滿(mǎn)著盛開(kāi)的桃花和無(wú)花果的香甜氣息的晨空里了。②清風(fēng)從阿伊——偑特里山巍峨的峰頂簌簌吹來(lái),微微地拂動(dòng)著我窗前濃密的樹(shù)葉,樹(shù)葉的簌簌聲給歌聲增添了許多令人心曠神怡的美感。歌曲本身并不優(yōu)美,而且有些單調(diào),整個(gè)曲調(diào)很不和諧。在看來(lái)本應(yīng)該停頓的地方,聽(tīng)到的卻是悲傷而激動(dòng)的呼號(hào),隨后這一驚心動(dòng)魄的喊叫又同樣出人意外地變作了柔腸百轉(zhuǎn)的怨訴。這歌是一個(gè)蒼老而顫抖的嗓音唱出來(lái)的,日復(fù)一日,從早到晚,什么時(shí)候都能聽(tīng)到這支像山溪一般流下來(lái)的唱不盡的歌子。③村民們對(duì)我說(shuō),這心事重重的歌聲他們已經(jīng)聽(tīng)了七個(gè)年頭。我問(wèn)他們:“這是誰(shuí)在唱?”他們告訴我,這是一個(gè)叫烏米的瘋老婆子唱的。六年前她的丈夫和兩個(gè)孩子出海捕魚(yú),至今沒(méi)有回來(lái)。④從那時(shí)起,烏米便每天坐在自家土屋的門(mén)檻上,望著大海歌唱,等待著自己的親人。一次,我去看她。我沿著蜿蜒的小道,經(jīng)過(guò)幾個(gè)佇立在山坡上的土屋,穿過(guò)一個(gè)個(gè)果園和葡萄園,爬上了高山。在山石背后翠綠的樹(shù)叢中,我看到了烏米老太婆的那所半坍塌的土屋。在從亞伊拉山頂滾下的巨石中間,長(zhǎng)著幾株法國(guó)梧桐、無(wú)花果樹(shù)和桃樹(shù)。溪水潺潺地流著,在它流過(guò)的地方形成許多小小的瀑布,土屋頂上長(zhǎng)著青草,墻上爬著曲曲彎彎的藤蔓,屋門(mén)正對(duì)著大海。⑤烏米坐在門(mén)旁的石頭上,她的身材勻稱(chēng)頎長(zhǎng),白發(fā)蒼蒼。她那布滿(mǎn)細(xì)小皺紋的臉,已被太陽(yáng)曬成了棕褐色。層層疊疊的石堆,年久失修的半塌的土屋,在炎熱的藍(lán)天襯托下的阿伊——偑特里山的灰色峰頂,以及在太陽(yáng)照耀下寒光熠熠的大海,所有這一切在老人周?chē)纬闪艘环N肅穆靜謐的氣氛。在烏米腳下的山坡上,有一些零零落落的村舍。透過(guò)果園的綠樹(shù)叢看去,它們那五顏六色的屋頂,酷似一個(gè)被打翻了的顏料箱。從山下不時(shí)傳來(lái)馬具的叮當(dāng)聲,還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽(tīng)到聚集在集市上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧?kù)o,只有淙淙的溪水,伴隨著還在六年前已經(jīng)開(kāi)始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。⑥烏米一面唱,一面用笑臉迎著我。她的臉在微笑時(shí)皺得越發(fā)厲害了。她的眼睛年輕而明亮,眼里燃燒著專(zhuān)心致志的期待之火。她溫存地打量了我一眼,重又凝視著一片荒漠似的大海。⑦我走近前去,在她身旁坐下,聽(tīng)著她歌唱。歌子是那樣奇特:滿(mǎn)懷信心的曲調(diào)不時(shí)為憂(yōu)思所代替,其中含有焦灼不安和疲倦的調(diào)子,它時(shí)而中斷,寂然無(wú)聲;時(shí)而又響起來(lái),充滿(mǎn)了喜悅和希望……⑧但是不論這歌曲表現(xiàn)什么樣的情緒,烏米老太太的臉上卻只有一種表情,那是一種堅(jiān)信不疑的期待,一種滿(mǎn)懷信心的、安詳而喜悅的期待。⑨我問(wèn)她:“你的丈夫叫什么名字?”她粲然一笑,回答說(shuō):“阿布德拉伊姆……大兒子叫阿赫喬姆,還有一個(gè)叫尤努斯……他們很快就會(huì)回來(lái)的。他們正在路上,我馬上就會(huì)看到船了。你也會(huì)看見(jiàn)的!”⑩她說(shuō)“你也會(huì)看見(jiàn)的”這句話(huà)時(shí),似乎深信,見(jiàn)到他們父子對(duì)我說(shuō)來(lái)也將是莫大的幸福,似乎當(dāng)她丈夫的漁船出現(xiàn)在海天之際,出現(xiàn)在她那被南方的烈日曬干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深藍(lán)色的細(xì)線(xiàn)上時(shí),我會(huì)感到莫大的快樂(lè)。隨后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看著她,一面聽(tīng),一面想:“就這樣懷著希望該有多好啊!心里充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)巨大歡樂(lè)的期待,這樣活著該有多好啊!”烏米一直在唱著,她微微地?fù)u晃著身軀,目不轉(zhuǎn)睛地凝視著在日光下閃爍著耀眼光輝的茫茫大海。她完全沉湎在一種思念里,不理會(huì)任何別的東西了,坐在她身旁的我對(duì)她說(shuō)來(lái)已不復(fù)存在。我對(duì)她這種全神貫注的神態(tài)滿(mǎn)懷敬意,我覺(jué)得,她這種只懷著一種希望的生活很值得羨慕,我沉默著,情愿讓她把我忘卻。這一天海上風(fēng)平浪靜,它像一面明鏡,映射出明亮的天色,但并未使我產(chǎn)生什么希望。隨后我便滿(mǎn)懷著惆悵悄然離去。身后傳來(lái)了歌聲和溪水響亮的淙淙聲,海鷗在海上翱翔,一大群海豚在離岸不遠(yuǎn)的地方盡情嬉戲,遠(yuǎn)方是蒼茫的大海。年邁的烏米永遠(yuǎn)等不到什么了,但她將懷著希望活著和死去……本文著意勾勒了烏米的形象,請(qǐng)從兩個(gè)方面概括烏米的主要性格特征。(各不超過(guò)兩個(gè)詞)(2分)(1)

(2)

解析:注意“主要”性格特點(diǎn),用“詞”而非短語(yǔ)或句子概括。答案:(1)堅(jiān)忍(或執(zhí)著)(2)樂(lè)觀(guān)典題三對(duì)形象塑造在小說(shuō)中的用意、作用之探究例再讀《撿爛紙的老頭》(2015年高考浙江卷),完成下面的問(wèn)題。你認(rèn)為作者刻畫(huà)“撿爛紙的老頭”這一人物有什么用意?(5分)