初中語文作文范文

一個學生的心聲作為一個腳踏實地的學生，寒窗苦讀圣賢書。晝夜不停得在和書打交道，視書為益友，能博學多識，美化心靈。日日倘佯在書香的世界里，呼吸著誘人的書的芳香，倍感沁人心脾，精神抖擻。如同身處冰天雪地中，摘一片白色雪花，含在手心，一陣冰涼浸透全身。體的血液一樣寶貴。才恍然大悟。這樣看來，這兩種因素是都涉及到了。要知道，一個“大問號”，換個角度看，它的影子竟是一個“大感嘆號”?！白x了！但現(xiàn)在后悔莫及未免為時已晚。時間并不是一個吝嗇鬼，只是你自己愚昧無知罷了！好好把握吧。畢竟，你才是自己人生的主角！橡皮·手會覺得它其實很甜?！凹依锬悴皇沁€有兩塊嗎？”而我卻耍起小脾氣，“5角錢一塊的橡皮你都不給我買，你真摳，天下有你這樣的媽媽嗎？”我大聲地時候，她的眼神里又顯露出了固有的慈愛。她用買鹽剩下的5角錢，給我買了那塊橡皮，默默地把它遞給了我。那一剎那，我愣了，我看見了媽媽的手是那樣……媽媽畢竟只有30飯菜，不知干了多少農(nóng)活??！而我平日里除了任性、頂嘴，又為她做過些什么？哪怕是買一毛錢一盒的蛤蜊油。“”手……親，更學會了如何去品味這比咖啡更香醇的濃濃的母愛。!?”師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長大了我也要做一名老師。對于我的學生我要用知識去教育他們，用熱情去鼓勵他們，用愛心去感化他們。作為一位好老師，首先，必須具有淵博的知識。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。“居高臨下”心。因此，作為一名老師，一方面要不斷的提高語文教學的質(zhì)量，另一方面盡可能多的了解各方面的知識以滿足學生的好奇心。止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。馬卡連柯說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開花結(jié)果的陽光”。因此，在要求學生做一件事情前我都要求自己必須先做好，并不斷加強自身的修養(yǎng)。愛有很多種，不同表達愛的方式會產(chǎn)生不同的結(jié)果。帆，讓他們把學習看作是一種樂趣，而不是一種負擔與壓力。誰都會做錯事，除么性質(zhì)的問題，還要看他行為動機中有無合理成分，必要時還要做到難得糊涂，總之，在指出問題的同時，還要給予理解和寬容。班集體，培養(yǎng)學生的參與意識和責任感。把愛落到實處，擲地有聲，真正為學生所接受，那是建立在教師對學生理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上的愛。真正地愛學生就要懂得怎樣去愛，因為有能無愧于教師的稱號。力，做好自己心目中的好教師，然后才能做一個真正的學生心目中的好教師。我最想做的一件事希望就在前方，夢想插上翅膀，我們飛向太陽，期待著藍色的夢想。為了新的方向，讓我們一起飛翔！—這跨越千年的萬里長風。風，無聲地襲來。它來無影去無蹤，自由而又縹緲?！懊赖氖挛锸切枰穼さ?，我們眷戀風，就像眷戀我們的生活?！焙鋈?，心中有一種感觸。于是我抬頭瞭望-——風依舊還是風，呼呼吹著。但恍惚間它帶著千年的文化，帶著歷史的沉淀，帶著滄桑與古老穿梭在江面上。我不禁伸出雙手，追尋著，感受著。風，清新，混著江水味迎面撲來。慢慢地，世界沉靜了，我的心也沉靜了。記得哥哥說過，我是個善良、多愁善感的女孩子，他說，那次見我看一份報紙，上面是山村的孩子可憐的模樣，我哭了。也是從那次看報紙，我立志做一個為了那些孩子，為了我的那份心疼。絮絮叨叨的話語，山一般的作業(yè)壓得我喘不過氣來。我索性合上書，看著手表，數(shù)著秒。個呆愣的老師。走進熟悉的巷口，卻悄悄從心頭涌起一層疲憊，茫然地望著遠方。只顧逆風奔跑，幽幽的路燈發(fā)出的光，突然出現(xiàn)在路口，我抬頭望見那縷燈光，心中升騰起希望的火光。黑暗的盡頭是希望。風在，希望在！我緊握著拳頭，將目光定格在充滿希望的航程。帶著風的希望，我又踏上車，出發(fā)！露出開心的微笑，朝我說，謝謝大姐姐。我迷迷糊糊地說，沒事，有你們就有希望，一定要好好學習。然后就睡著了。帶著我的夢想，展翅高翔。生活因奉獻而精彩奉獻是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。------題記奉獻，什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。這大千世界正是因奉獻而美麗，生命正是因奉獻而精彩。的一生換來了漢匈兩地人民的安寧，在歷史的長河中她詮釋了奉獻的美麗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：人生價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是取得什么。奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。幫助，那么這個集體必將是優(yōu)秀的。和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。生活因奉獻而精彩，請相信：選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！生活因和諧而精彩在清晨，太陽微微升起的時候，你可曾觀察過身邊？都會感受到一種暖暖的感覺——和諧?？吹竭@種景象，我不禁嘴角上揚。然而，心中還忍不住有一些落寞，畢竟昨天經(jīng)歷了那么多“不和諧”。早上，媽媽把飯做晚了?！鞍パ?，你怎么這么討厭，我還要上學呢！”我生氣地向媽媽抱怨?！白蛱斓饶銓懽鳂I(yè)，等得太晚，所以就起晚了，你怎么還向我發(fā)脾氣呢，趕快吃吧?！薄拔也挪怀阅?，要遲到了，我走了?！薄昂?，有本事你就別吃，看你餓不餓?！薄安挥媚愎堋薄芭尽钡囊宦?，門關(guān)上了。管！”我沒好氣的丟下一句冷冰冰的話?！澳阍趺椿厥拢以陉P(guān)心你唉，不要不心，可我真不知吃錯了什么藥，仍和她賭氣“沒錯，我就不知好歹了，你才發(fā)現(xiàn)朋友不再說什么。原本有說有笑的上學路，今天卻繃著臉走過。有氣無力，大腦缺氧，好像什么也沒學會；因為沒有朋友陪伴，中午回家，一路上為了躲狗而碰到電線桿上；晚上回到家，沒和父母說話，糊糊涂涂地做作業(yè)，糊糊涂涂吃飯，糊糊涂涂睡覺，好無聊，心里有說不出的難受。媽媽起晚了，應(yīng)該體諒，她那么辛苦，既要工作又要做家務(wù)。朋友的關(guān)心，應(yīng)該感動才對，自己卻把人家當出氣筒。越想越覺得自己不對。于是，我鼓起勇氣，向她們道歉。生活又恢復了往日的和諧：早上，我吃完美味的早餐，精神抖擻的去學校，一路上和朋友又說有笑，別提有多開心了。謝謝您，親愛的何老師有句詩說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我認為，這句話用來我記憶的百寶箱中，有一位老師的形象是那么地清晰……云散，只有對她的好奇。年幼無知的我只知道，她是我的老師，姓何。二年級時，有了寫話，說來也好笑，我的“作品”不是語句不通，就是錯字索半天，也冒不出一個字，那段時間里，平日愛說愛笑的我變得不自信了，走到哪里都埋著頭，說話聲音低低的，活像一只縮頭縮腳的小烏龜。這一切，何老師看在眼里，急在心里，要知道，三年級就要寫作文了，二年要因為幾次的失敗就氣餒，要相信自己，只要盡了全力，就是勝利！”也許是她的鼓舞起了作用，還是我對何老師的話深信不疑，總之，我對自己的不再失望，在下一次的寫話練習中，仿佛得到了文曲星相助，一路的“神思妙想”。真的，拼盡全力就是成功，成功的感覺真是，真是太爽了！路上劈斬荊棘，開創(chuàng)出這條寬闊的道路。如果說學生是花朵，那老師就是默默無聞的園丁，不停地為我們澆水施肥，魚長大了，一定不會忘記老師，指引我們走向正確路線的引路人。的確，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了學生，付出了太多，學生只有努力學習，才能報答對老師的感激之情。我最敬佩的人親！從小到大，一直是媽媽呵護這我，也是她一直料理我的衣食住行，而且，即使拖著病軀也要為我做飯，擔當起家庭的重任。記得小時候，我放學回家，看到媽媽躺在床上，臉色蒼白，我看到這的第一說要去給我做飯。一刀切下去，好像病痛并沒有在她的身上，只見她戴上了圍裙，拿起鍋，把油一放，把菜往里一到，拿起了炒勺，開始炒了起來，不一會兒，菜就炒好了，可是媽媽的臉色卻越來越差。在飯桌上，我不禁對媽媽說：“等一會兒，吃完飯，我來刷碗，媽媽你就休息一會兒吧！”可是媽媽卻不慌不忙的說：“算了吧，吃完飯后，你什么都不用管，去寫作業(yè)！”當時這句話就像一雙手，推倒了我心中的五味瓶，什么味道都有，可是，媽媽明明病了啊，難道不難受嗎？她的臉龐，是啊，媽媽老了。在我比賽時為我所做的一切……我品嘗出了母愛的味道。在這個世界上，我最敬佩的人就只有我的母親，因為她的關(guān)懷溫暖了我那顆田……感受初二教室。好險，只差1秒就遲到了。嚴肅而厲害的英語老師早已進入教室，大家都在讀英語單詞?！按舐朁c，整齊點。”老師說道。記呀！寫呀！看呀！，老師在指揮著，我一時忙得手忙腳亂的，整個心都繃緊著，，一點也不敢放松！就這樣不知不覺中，語文課下課了。沒容得我們歇口氣，數(shù)學老師又進來了…….哎,上午就這樣忙完了。下午又是物理課，政治課，歷史課。晚上還有三節(jié)自習課。13期2版3p18和p19。3、作文。看黑板的左小邊，語文作業(yè)：1、背誦25課。2、完成練習冊24課和25課。還有數(shù)學和物理呢！你看，A同學昨晚沒睡好，今天她一直呵欠連天.B同學盡管背坐得很直，字了得??？又怎一個“累”字了得??？總以為忙了白天，到了晚上可以放松些，那該多好拉啦！如果你這樣想的話，那就錯了。以前不住宿在家時，多悠閑輕松，晚上我是電視機的主宰者，想看哪個頻道任我按，還一邊吃零食，一邊哼著歌。一個人睡著寬大舒適的床，那般滋味賽過“神仙”?？扇缃?，住宿的我們，晚上先在教室里埋頭苦讀，回到床小不能隨便翻身。規(guī)矩多的是，被子要疊好，口杯牙刷要排好，地面要干凈，像我這樣散漫慣了的人，怎一個“難過”了得！快樂的初二初二雖有點累，有點苦，但更