2023年-小學(xué)表?yè)P(yáng)信-24

第頁(yè)2023小學(xué)表?yè)P(yáng)信小學(xué)表?yè)P(yáng)信

在生活中，表?yè)P(yáng)信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在表?yè)P(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過(guò)分。那么一般表?yè)P(yáng)信是怎么寫的呢？下面是我整理的小學(xué)表?yè)P(yáng)信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小學(xué)表?yè)P(yáng)信1

敬愛(ài)的同學(xué)：

xxxx是三年級(jí)二班生活委員，特別辛苦.每一天她都會(huì)支配端菜端飯的同學(xué)，催促同學(xué)掃地。有時(shí)候還自己拿著掃把掃。李湘，每天都會(huì)在吃飯前站在門口檢查同學(xué)是否洗手。丁智睿，陳天揚(yáng)每天中午都會(huì)有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學(xué)手中。xxxx，李湘，丁智睿，陳天揚(yáng)是我們的勞動(dòng)楷模，是老師好幫手。希望我們班的學(xué)生多向他們學(xué)習(xí)。

xxx

xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信2

**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

某月某日，貴校學(xué)生某某某在我單位〔某某單位〕拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他〔她〕就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回喪失的錢，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

經(jīng)過(guò)門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才覺(jué)察錢不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)找尋的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)覺(jué)察，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能珍貴，要明白600元對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并懇求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教化和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培育出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的傲慢，是整個(gè)教化界奇跡！

順祝

工作順當(dāng)

表?yè)P(yáng)人：

某某單位

小學(xué)表?yè)P(yáng)信3

xxxx：

同學(xué)們，立刻就要開(kāi)學(xué)了。今日有許多孩子和家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，把我們的教室清掃得干干凈凈。

感謝xxxx和她的媽媽、xxxx和她的媽媽、xxxx和他的爸爸、xxxx和他的奶奶、xxxx、于xxxx爸爸。

xx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信4

敬重的水木小清華幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

您們好!

我是小三班的蔡聿淇家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)瞬間孩子來(lái)貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇特別喜愛(ài)上幼兒園、酷愛(ài)老師和小摯友，我信任這都是源于老師們對(duì)孩子們的耐性照看和悉心教育，回想孩子入園近一個(gè)月的成長(zhǎng)歷程，心里百感交集，對(duì)老師們更是心存感謝!

李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教化課程，還要關(guān)切孩子的“吃喝拉撒〞，工作量很大，非常辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把歡樂(lè)帶給孩子們，是他們的“好媽媽〞。作為媽媽的我很清晰淇淇是個(gè)特別淘氣愛(ài)搗蛋的小摯友，我想這一個(gè)月以來(lái)三位老師肯定都特別辛苦，不但要教化我們的孩子怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行消遣，而且還要特殊照看他這個(gè)愛(ài)搗蛋的小家伙擔(dān)憂他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整齊的，即使是尿濕老師也會(huì)換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回，老師做的甚至比我們做家長(zhǎng)的都要細(xì)致。

現(xiàn)在每天送珍寶上學(xué)他都會(huì)容許我：“聽(tīng)老師話、不推推、不打打，坐在小椅子上玩嬉戲〞，只是每次都容許的爽快，可是一到教室一分開(kāi)就又復(fù)原原來(lái)狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對(duì)他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教育他，現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里畫畫圖兩筆就跑，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽(tīng)話講道理，犯錯(cuò)主動(dòng)致歉并寧?kù)o坐好嬉戲，這些都與老師的教育有很大關(guān)系，當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步，我也知道目前為止班里幾個(gè)淘氣的小家伙只有他還是不那么聽(tīng)話，總是要老師費(fèi)心，作為家長(zhǎng)我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作無(wú)視了自己的珍寶，以至現(xiàn)在給老師們?cè)黾雍芏嗫鄲篮蛪毫Α?/p>

希望從現(xiàn)在起先我及家人共同努力協(xié)作園所及老師，做到家園同一原那么同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他珍寶進(jìn)步的步伐，爭(zhēng)做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開(kāi)快樂(lè)心與小摯友一起嬉戲玩耍和共享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過(guò)每一天。

最終，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長(zhǎng)及袁主任，感謝您們培育出這樣優(yōu)秀的老師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，信任水木小清華幼兒園會(huì)越辦越好!

此致

敬禮

小學(xué)表?yè)P(yáng)信5

敬愛(ài)的同學(xué)：

xx年x月x日，我校三年級(jí)二班鄧志成同學(xué)，在學(xué)校樓梯口，撿到了十元錢，他立即把錢交到學(xué)校政教處。鄧志成同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我們學(xué)習(xí)的典范。

xxx

xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信6

三年級(jí)二班的xxx，xxx，xxx，xxxx等同學(xué)干活的時(shí)候特別仔細(xì)。

拖地的時(shí)候，他們托的又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過(guò)，把垃圾瞬間秒殺的干凈，一點(diǎn)兒也沒(méi)有殘留，經(jīng)常受到老師的一番夸獎(jiǎng)。

擦玻璃的時(shí)候，他們也擦的又快又干凈，任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過(guò)，簡(jiǎn)直像一個(gè)沒(méi)有玻璃的地方。

他們擦墻壁時(shí)也是一絲不茍，一點(diǎn)污點(diǎn)都不會(huì)放過(guò)，一點(diǎn)兒也不馬虎。

因此，我們班的衛(wèi)生經(jīng)常做得特別棒。

經(jīng)常收到學(xué)校的.表?yè)P(yáng)。

xxx，xxx，xxx，xxxx等同學(xué)——三年級(jí)二班的勞動(dòng)先鋒，你們做的奉獻(xiàn)真多!

小學(xué)表?yè)P(yáng)信7

敬愛(ài)的**珍寶：

你好，這次是爸爸、媽媽第三次給你寫表?yè)P(yáng)信，我們都覺(jué)得你是一個(gè)特別乖，特別棒的小摯友。下面爸爸媽媽就再次來(lái)來(lái)夸夸你：

第一、你的表演欲提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時(shí)候，你總是羞答答的，不情愿主動(dòng)去表演。而現(xiàn)在回到家后你盡然會(huì)把學(xué)校里老師講的故事通過(guò)表演的形式復(fù)述給我們聽(tīng)，爸爸媽媽覺(jué)得你真的特別棒。同時(shí)從學(xué)校我們也(轉(zhuǎn)載于::寫給小學(xué)生的表?yè)P(yáng)信)了解到你會(huì)主動(dòng)的在課堂上表演，大聲的在小摯友面前唱歌，爸爸，媽媽覺(jué)得你是特別棒的，因?yàn)檫@個(gè)須要很大的志氣，而你能夠克服，證明你特別棒。

其次、你更加有禮貌了?，F(xiàn)在在外玩的時(shí)候，望見(jiàn)叔叔，阿姨你會(huì)主動(dòng)的打招呼，到學(xué)校時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就大聲的和老師打招呼，向老師問(wèn)好，這樣的小摯友是特別討人喜愛(ài)的。同時(shí)你做錯(cuò)事情時(shí)會(huì)主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤，例如今日和張彬他們一起玩時(shí)，你用藍(lán)球不留神遇到了他的頭，你立刻走上前去和他成認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)了一聲“對(duì)不起〞，最終你獲得了張彬同學(xué)的寬恕，然后大家又一起開(kāi)快樂(lè)心的玩耍了。要知道只要我們真誠(chéng)的，主動(dòng)的成認(rèn)錯(cuò)誤是很簡(jiǎn)單得到諒解的。

第三、你的自理實(shí)力更加強(qiáng)了?，F(xiàn)在在家自己主動(dòng)的吃飯，不須要爸爸幫助了，這個(gè)是爸爸最快樂(lè)的事情。

第四、你形成了良好的習(xí)慣?；氐郊业谝患戮褪窍词郑磿?，不再須要媽媽提示了。

敬愛(ài)的珍寶，你的優(yōu)點(diǎn)還有許多，爸爸媽媽還會(huì)接著給你寫表?yè)P(yáng)信，希望我們可愛(ài)的珍寶每天開(kāi)快樂(lè)心，快歡樂(lè)樂(lè)！

小學(xué)表?yè)P(yáng)信8

9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，xx學(xué)校11歲的小學(xué)生彭誠(chéng)他經(jīng)過(guò)武昌區(qū)岳家嘴公交車車站時(shí)，覺(jué)察一位老爺爺一個(gè)人坐在輪椅上，在公路中心，神情著急，四處張望，他連忙上前詢問(wèn)，才覺(jué)察老爺爺出門后迷了路，他放棄乘車，順著老爺爺手指的方向推著他漸漸走，始終走到武昌區(qū)車家?guī)X公交車車站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠(chéng)只好在停下來(lái)問(wèn)他住在哪里，老爺爺聽(tīng)力不好，溝通起來(lái)比擬費(fèi)力，彭誠(chéng)就把他推到路邊，通過(guò)老爺爺隨身攜帶的小紙片，得知爺爺姓張，今年已88歲高齡了。彭誠(chéng)為了讓迷路老人平安回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來(lái)，彭誠(chéng)和民警通過(guò)老人身份證及身上的號(hào)碼，找到了老人的家人，并將老人平安送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道，但是學(xué)校感到彭誠(chéng)隱功埋名，精神可嘉，馬上學(xué)校播送號(hào)召全校師生員工學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。

xxx

日期

小學(xué)表?yè)P(yáng)信9

拾金不昧，助人為樂(lè)始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一珍貴精神傳承下去，在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。

4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎喪失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很焦急，屢次找尋后都悲觀而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后剛好交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)，這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素養(yǎng)。

在此希望我們?nèi)w同學(xué)肯定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出典范，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!

六班全體師生

20xx年4月

小學(xué)表?yè)P(yáng)信10

敬愛(ài)的同學(xué)：

拾金不昧，助人為樂(lè)始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一珍貴精神傳承下去。

在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎喪失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很焦急，屢次找尋后都悲觀而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后剛好交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素養(yǎng)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)肯定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出典范，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!

xxx

xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信11

××行：

本人×××，于上月途經(jīng)貴行，不幸發(fā)生車禍，幸得貴校學(xué)生郭子瑞同學(xué)不顧個(gè)人安危，將我等人員救出并送往醫(yī)院，令我等人員得到了剛好的救助，幸免于難。特此對(duì)其自告奮勇這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹(shù)立了良好的典范，我們除了向郭子瑞同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴行建議，請(qǐng)把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣揚(yáng)，并予以表彰。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信12

孟慶浩是我們二年級(jí)的班長(zhǎng)，他樂(lè)于助人、關(guān)切集體，是個(gè)人人贊揚(yáng)的好班長(zhǎng)。一天中午，歐金燦同學(xué)不知什么緣由突然嘔吐，班長(zhǎng)孟慶浩同學(xué)看到后，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身去辦公室端來(lái)一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并清掃干凈。他不怕臟、不怕累、樂(lè)于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

xxx

20xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信13

在某一課間，六年級(jí)三班的許美瑩同學(xué)在教室撿到一百元錢，在金錢面前，她沒(méi)有動(dòng)心，而是立即將100元錢交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。

許美瑩同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分表達(dá)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)了我校學(xué)生高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。希望我們雙福試驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)，從許美瑩同學(xué)同學(xué)的手中結(jié)果拾金不昧這粒種子接著相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這粒發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，成為社會(huì)的棟梁之才。

xxx

20xx年x月x日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信14

敬重的XX同學(xué)家長(zhǎng)：

您好!

拾金不昧，助人為樂(lè)始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一珍貴精神傳承下去。

在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎喪失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很焦急，屢次找尋后都悲觀而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后剛好交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素養(yǎng)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)肯定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出典范，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!

此致

敬禮!

姓名：

20xx年X月X日

小學(xué)表?yè)P(yáng)信15

xxx：

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，還學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境美麗和諧，學(xué)生道情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)德間參加校內(nèi)勞動(dòng)，同學(xué)們不