版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Module9FriendshipWarmingupDoyouhavemanyfriends?Whoisyourbestfriend?Howlonghaveyoubeenbestfriends?Didyouhaveaproblemwithyourbestfriend?Whyyouhaveproblemswithyourbestfriend?1.copyyourhomework2.bealwayslate3.getseparated/'sep?re?t/v.使分開;分隔adj.分開的;單獨的So,whenyouhaveaproblemwithyourfriend,whatwillyoudo?1.haveafightwithyourfriends2.treathim/herlikeastranger3.saysomethingbadabouthim/her4.refusetodoanything/
r??fju?z/v.拒絕/
tri?t/對待;視為Ifyoudothat.Youmayregret
it./r?'gret
/v.懊悔,遺憾n.遺憾;后悔regretdoingsth.后悔/遺憾做過某事Maybewecanaskforhelp/advicefrom…otherfriendsparentsteachersHelpline['helpla?n]服務(wù)熱線Unit1
CouldIask
ifyou'vementionedthistoher?/?men?n/1.LinglingwantstospeaktoBetty/MrsKing.2.Bettyisin/out.3.Betty'sfriend/MrsKing'sfriendworks
ontheFriendshipHelpline.Pre-listening
Listentoactivity1andchoose.1.LinglingwantstospeaktoBetty/MrsKing.2.Bettyisin/out.3.Betty'sfriend/MrsKing'sfriendworksontheFriendshipHelpline.While-listeningThisisLingling.Linglinghasaproblemwithherbestfriend.
1.What’sLingling’sproblem?2.WhatisLingling’ssolution(解決方法)ToaskforhelpfromHelpline.Shehasaproblemwithherbestfriend.一、聽對話。聽Unit1Act.3對話,回答第1~5小題。()1.WheredoesLinglinggethelp?A.Fromherpartents.B.Fromthehelpline.C.Fromherteacher.()2.WhendidLingling’sfriendcometoher
school?A.Thisweek.B.Thismoon.C.Thisterm.課文理解練習(xí)冊P137()3.HowlonghaveLinglingandherbestfriendbeenfriend?A.Forayear.B.Foraterm.
C.Forfiveyear.()4.HowisLingling’sbestfrienddifferent?A.Shedoesn’ttalkwithLingling.
B.Shedoesn’tlikeLinglingtoseeherotherfriends.
C.SherefusestostayintouchwirhLingling.()5.What’sthehelpline’sadvice?A.Bepatientwithherfeiend.
B.Don’tseeotherfriendsanymore.
C.Learnherfriendalone.()1.WheredoesLinglinggethelp?A.Fromherpartents.B.Fromthehelpline.
C.Fromherteacher.()2.WhendidLingling’sfriendcometoherschool?A.Thisweek.
B.Thismoon.
C.Thisterm.()3.HowlonghaveLinglingandherbestfriendbeenfriend?A.Forayear.B.Foraterm.
C.Forfiveyear.BCC()4.HowisLingling’sbestfrienddifferent?A.Shedoesn’ttalkwithLingling.
B.Shedoesn’tlikeLinglingtoseeherotherfriends.
C.SherefusestostayintouchwirhLingling.()5.What’sthehelpline’sadvice?A.Bepatientwithherfriend.
B.Don’tseeotherfriendsanymore.
C.Learnherfriendalone.BA二、聽填信息。FriendshipHelpline★L(fēng)inglinghasaproblemwithherbestfriend.Theyhavebeenfriendsfor1.
years.
★L(fēng)inglingstillstayedintouchwithherbestfriendthoughtheygot2.
.
★L(fēng)inglingwas3.
toseeherbestfriendatthesameschoolatfirst.Butherfriend’sdifferent.
★Advice:Tryto4.
whethershefeelslonelywithoutLingling.
5.
hertomakefriendswithherotherfriends.
二、聽填信息。FriendshipHelpline★L(fēng)inglinghasaproblemwithherbestfriend.Theyhavebeenfriendsfor1.years.
★L(fēng)inglingstillstayedintouchwithherbestfriendthoughtheygot2..
★L(fēng)inglingwas3.
toseeherbestfriendatthesameschoolatfirst.Butherfriend’sdifferent.
★Advice:Tryto4.whethershefeelslonelywithoutLingling.
5.hertomakefriendswithherotherfriends.
five/5separatedhappyfindoutEncourageReadfordetailsWhatisLingling’sproblem?2.WhatistheadvicefromFriendshipHelpline?Dividetheconversationintotwoparts.Lingling'sproblemSuggestionsHowtokeepourfriendship?ShareHelp
Cherish(珍惜)DiscussionA:Howtokeepourfriendship?B:Weshould….Howtokeepourfriendship?Encouragepatient/'pe??(?)nt
/adj.有耐心的;n.病人/?n'k?r?d?/
V.鼓勵;激勵①Afriendinneedisafriendindeed.②Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.Proverb(諺語)Emotionaltheme人生在世無朋友,猶如生活無太陽?;茧y見真情。helplineseparate
explainmentionrefusetreatherselfwhethern.
服務(wù)熱線
v.
使分開;分隔
adj.
分開的;單獨的
v.
解釋;說明
v.
提及;談到
v.
拒絕
v.
對待;看待
pron.
她自己
conj.
是否Wordsreviewlonelyregretp
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廚衛(wèi)家電項目備案申請報告可行性研究報告
- 2025年度個人別墅防水防霉處理合同范本4篇
- 2025年無紡環(huán)保袋定制及環(huán)保理念推廣合同3篇
- 《全球物流巨頭運營策略》課件
- 2025年綠色建筑用地土地平整及配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合同3篇
- 2025年國家管網(wǎng)集團西氣東輸公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 二零二五年度明光幼兒園食堂改造與后勤服務(wù)提升合同4篇
- 2025年浙江永嘉投資集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 二零二五版二手房買賣合同中的違約賠償標準約定3篇
- 2025年安徽宿州市城市建設(shè)投資集團控股有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 帶狀皰疹護理查房課件整理
- 年月江西省南昌市某綜合樓工程造價指標及
- 奧氏體型不銹鋼-敏化處理
- 作物栽培學(xué)課件棉花
- 交通信號控制系統(tǒng)檢驗批質(zhì)量驗收記錄表
- 弱電施工驗收表模板
- 絕對成交課件
- 探究基坑PC工法組合鋼管樁關(guān)鍵施工技術(shù)
- 國名、語言、人民、首都英文-及各地區(qū)國家英文名
- API SPEC 5DP-2020鉆桿規(guī)范
- 組合式塔吊基礎(chǔ)施工專項方案(117頁)
評論
0/150
提交評論