閱讀導(dǎo)師第八講

歡迎走進(jìn)文心老師閱讀課堂敲敲單音節(jié)詞語敲打敲打雙音節(jié)詞語輕輕地敲打輕輕地敲打詞組我輕輕地敲打著自己的桌子。我輕輕地敲打著自己的桌子。句子敲敲打輕輕地敲打

我用手輕輕地敲打著自己的桌子。敲敲打輕輕地敲打

我用手輕輕地敲打著自己的桌子。字構(gòu)成詞詞構(gòu)成句句子王國認(rèn)識句子和常見的四種句子類型句子王國陳述句疑問句祈使句感嘆句

嗨，大家好！我叫陳述句，能告訴別人一件事的句子，句末用句號。我游覽了長城。我看了一場電影。

我叫疑問句，是向別人提出問題的句子，句末用問號。日子為什么一去不復(fù)返呢？你到底上哪兒玩去了？

我是祈使句！大家對我的名字可能有點陌生，但是你們平時用我也不少哦？我是專門向別人提出要求、請求的句子。句末一般用感嘆號，有時也用問號。油庫重地，請勿吸煙！請您關(guān)上門，好嗎？

我是感嘆句。大家都很喜歡我，因為我的感情最豐富。我是帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情色彩的句子，句末用感嘆號。你們表現(xiàn)得真棒！這里的景色真美！

請你不要隨便摘花！感嘆句你今天寫完作業(yè)了嗎？祈使句小鴨子在河里忙著捉魚。陳述句我們的生活好幸福?。∫蓡柧淇鞓愤B連看

請你不要隨便摘花！感嘆句你今天寫完作業(yè)了嗎？祈使句小鴨子在河里忙著捉魚。陳述句我們的生活好幸福??！疑問句快樂連連看陳述句與把字句、被字句的變換這個獵人打中了一只老虎。這個獵人把一只老虎打中了。一只老虎被這個獵人打中了。陳述句把字句被字句陳述句變?yōu)榘炎志浍C人一口氣抓住了三只獵物。怎樣把這個陳述句變成把字句呢？獵人一口氣抓住了三只獵物。第一步：找出句中表示動作的詞，并在詞下面畫上橫線。獵人一口氣

三只獵物抓住了。第二步：把動作詞移到句子最后。獵人一口氣把三只獵物抓住了。第三步：在句子空出的地方加個“把”字。找出動詞移句后，空位之處加“把”字。小結(jié)：一般陳述句變?yōu)榘炎志浞椒ㄅ５缎≡囌埌严旅婢渥痈某伞鞍选弊志洹?.秋風(fēng)吹落了樹葉。2.媽媽去集市上買來蘋果、香蕉等很多水果。牛刀小試1.秋風(fēng)把樹葉吹落了。2.媽媽去集市上把蘋果、香蕉等很多水果買來。陳述句變?yōu)楸蛔志浍C人一口氣抓住了三只獵物。怎樣把這個句子變成被字句呢？獵人一口氣抓住了三只獵物。第一步：找出句中表示動作的詞，并在詞下面畫上橫線。被獵人一口氣抓住了三只獵物。第二步：在句子開頭加上一個“被”字。三只獵物被獵人一口氣抓住了。第三步：把動作詞后面的部分全部移到“被”字的前面。找出動詞；在句子前加“被”；把動詞后面的內(nèi)容全部移到“被”字前面。小結(jié)：一般陳述句變?yōu)楸蛔志浞椒ㄅ５缎≡噷⑾旅骊愂鼍滢D(zhuǎn)換為被字句。1.雨水淋濕了我的衣服。2.大風(fēng)刮倒了很多小樹苗。牛刀小試1.我的衣服被雨水淋濕了。

2.很多小樹苗被大風(fēng)刮倒了。把字句和被字句轉(zhuǎn)換一般步驟：找到句子中的“把”或者“被”進(jìn)行互換。找到“把”“被”前后事物進(jìn)行互換位置。小結(jié)例如：他們把意大利說成了世界上最糟糕的地方。

意大利被他們說成了世界上最糟糕的地方。

切記：一定要記住不能多字、少字，更不能改變原句的意思哦！牛刀小試請將下面的把字句變?yōu)楸蛔志洹?/p>

1.姐姐把一件很有意義的生日禮物送給我。2.小弟弟被爺爺接走了。牛刀小試1.一件很有意義的生日禮物被姐姐送給我。2.爺爺把小弟弟接走了。

陳述句變?yōu)榘炎志涞募记桑赫页鰟釉~移句后，空位之處加“把”字。

陳述句變?yōu)楸蛔志涞募记桑壕渥忧懊婕印氨弧弊?，動詞后內(nèi)容全部移到“被”前面。

把字句和被字句之間的互換：“把”“被”換位置；各自前后事物換位置。

切記：無論怎么變，都不能多字和少字。不能改變原句意思！小結(jié)：一般陳述句與把字句、被字句互換方法陳述句轉(zhuǎn)換為反問句熊大經(jīng)常欺負(fù)熊二，我們就應(yīng)該批評他。（陳述句）

相同不相同熊大經(jīng)常欺負(fù)熊二，我們難道不應(yīng)該批評他嗎？（反問句）該怎么轉(zhuǎn)換呢？

李明在閱讀比賽中獲得了冠軍，我們應(yīng)該為她慶功。例句

李明在閱讀比賽中獲得了冠軍，我們應(yīng)該為她慶功。第一步：把“應(yīng)該”找出來變?yōu)椤安粦?yīng)該”

李明在閱讀比賽中獲得了冠軍，我們難道不應(yīng)該為她慶功嗎。第二步：在“不應(yīng)該”前面加上反問句”難道……嗎”

李明在閱讀比賽中獲得了冠軍，我們難道不應(yīng)該為她慶功嗎？第三步：句末的“?！弊?yōu)椤?？”陳述句轉(zhuǎn)換反問句技巧陳述變反問，句意不改變，加上疑問詞，有“不”刪“不”，沒“不”加“不”，句號改問號。牛刀小試請將下面的陳述句改成反問句。

A你不認(rèn)真讀書，不會有好成績。

B我們不能言而無信。牛刀小試請將下面的句子改成反問句。

A你不認(rèn)真讀書，怎么會有好成績呢？B我們怎么能言而無信呢？反問句變?yōu)殛愂鼍湮覀兛吹脚笥延龅嚼щy，怎么能袖手旁觀呢？下面的反問句怎么改為陳述句呢？我們看到朋友遇到困難，怎么能袖手旁觀呢？反問句變?yōu)殛愂鼍洳荒?。我們看到朋友遇到困難，不能袖手旁觀。牛刀小試請將下面的反問句改成陳述句。

A美化校園，難道不是每個同學(xué)的責(zé)任嗎？

B我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？牛刀小試請將下面的反問句改成陳述句。

A美化校園，難道不是每個同學(xué)的責(zé)任嗎？——美化校園，是每個同學(xué)的責(zé)任。

B我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？——我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。陳述變反問，句意不改變，加上疑問詞，有“不”刪“不”，沒“不”加“不”，句號改問號。反問變陳述，句意不改變。刪去疑問詞，有“不”刪“不”，沒“不”加“不”。問號變句號。轉(zhuǎn)換小結(jié)我來當(dāng)當(dāng)小判官下面的轉(zhuǎn)換是否正確。1.馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？（）2.對浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么不能容忍呢？（）

我來當(dāng)當(dāng)小判官3.你不好好讀書，怎么能對得起父母呢？你不好好讀書，能對得起父母。（）4.你的字寫成這樣，老師怎么能看清呢？你的字寫成這樣，老師不能看清？（）我來當(dāng)當(dāng)小判官下面的轉(zhuǎn)換是否正確。1.馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？（√）2.對浪費能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。對浪費能源的現(xiàn)象，我們怎么不能容忍呢？（×）