小班親子活動總結(jié)

小班親子活動總結(jié)小班親子活動總結(jié)1

20xx年xx月分別在xx日、xx日，我園開展了主題為《大手牽小手、一起來嬉戲》的親子嬉戲活動。我們本著“我健康，我歡樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了熬煉，在好玩的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能進(jìn)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的勝利，家長收獲了他們的童趣；老師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行總結(jié)：

一、家長幼兒齊參加，體驗(yàn)歡樂、熬煉身體

從一開頭，各位老師、家長、幼兒以樂觀地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從老師說明嬉戲規(guī)章、競賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動嬉戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的歡樂

不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、口號洪亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的樂觀性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉辨覒蜃尯⒆訃L試了勝利的歡樂，增進(jìn)了親子之間的情感。嬉戲“我給爸爸（媽媽）穿鞋子”家長既快樂又感動，覺得寶寶長大了。親子嬉戲“抬花轎”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子嬉戲“袋鼠接力”和“歡樂蹦蹦跳”中，孩子與家長齊心爭取成功，成功的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，相互鼓舞。親子嬉戲場面特別喧鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得特別快樂。

三、活動組織緊湊，策劃勝利

為了保證活動的順當(dāng)開展，老師提前細(xì)心預(yù)備班級活動所需道具，老師也分工明確（組織、記錄、引導(dǎo)）各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地支配合理，活動開展得特別順當(dāng)，并得到了家長們的全都好評。以上是親子活動勝利的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1、入場、退場環(huán)節(jié)秩序有些亂。

2、有些嬉戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的愛好。

3、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的力量，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

4、背景音樂不到位。

這次親子活動順當(dāng)開展和家長協(xié)作分不開的，他們樂觀協(xié)作和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們親子嬉戲活動助力。由于有了家長的支持和協(xié)作，我們的親子嬉戲活動會才會表現(xiàn)如此精彩和勝利。此次活動，給了孩子們一個展現(xiàn)自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了為別人喝彩。雖然親子活動已結(jié)束了，但活動畫面、喧鬧氛圍仍舊記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的勝利，家長收獲了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感！

小班親子活動總結(jié)2

一、活動開展

x月x日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)查問卷、座談，通過開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。

2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小伴侶們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火？？但他們知道做自己力所力量的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴？？這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、也有個別家長經(jīng)常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平常哪有那么多的時間陪他玩和作記錄?。焕蠋熚覀儾粎⑴c這個活動了；

2、“跳動”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最終將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、活動記錄表

每次發(fā)的活動記錄表回收狀況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭訓(xùn)練”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了許多，他說：“我會在平常的訓(xùn)練中做到急躁、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、每周發(fā)的'家長談?wù)勛约旱男牡皿w會時，有些家長能很仔細(xì)，很專心的去記錄，用漂亮的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的敬佩。

3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版特地記錄子課題活動的專欄，以便宣揚(yáng)先進(jìn)的訓(xùn)練觀。

4、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動“的教案時，有許多家長結(jié)合自己在平常開展的活動而設(shè)計(jì)了很多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會：

親子訓(xùn)練是一種真實(shí)情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的樂觀性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧進(jìn)展。于是我們以后要做到：

1、做好親子訓(xùn)練的宣揚(yáng)工作（召開親子家長會）

2、有針對性的發(fā)放宣揚(yáng)資料；

3、了解家長訓(xùn)練觀念，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)；

4、用家長訓(xùn)練家長，用家長啟發(fā)家長；

5、豐富活動內(nèi)容，拓展訓(xùn)練資源（感受到處是訓(xùn)練）。4月的成長幼兒園洋溢著特殊喧鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，喧鬧非凡。這里正進(jìn)行著一次別開生面的中班親子繪畫活動?；顒訃@“歡樂的童年”的主題綻開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對童年的祝愿，一幅幅畫顏色斑斕，布滿親情，裝滿祝愿。

活動中老師預(yù)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱忱投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美妙。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參加作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的愛好，為幼兒供應(yīng)了一個自我展現(xiàn)、熬煉的機(jī)會，對提高我園美術(shù)訓(xùn)練水平起到了推動作用。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的溝通中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個和諧向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個老師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的