端正學(xué)習(xí)態(tài)度的小妙招

端正學(xué)習(xí)態(tài)度的小妙招

我們可能以為大部分孩子學(xué)習(xí)差是因?yàn)椴宦斆鳎鋵?shí)大部分孩子成績(jī)差的原因，不在智商，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法是否掌握。會(huì)學(xué)的孩子，30做完作業(yè)，10分鐘預(yù)習(xí)知識(shí)，20分鐘拓展視野，不會(huì)學(xué)的孩子，1個(gè)小時(shí)都在和作業(yè)死磕,所以給大家整理了端正學(xué)習(xí)態(tài)度的小妙招。

(一)一心向?qū)W的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在諸多學(xué)習(xí)習(xí)慣之中，一心向?qū)W的習(xí)慣是重中之重。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不管是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是日常生活中，你就會(huì)有意無(wú)意地把萬(wàn)事萬(wàn)物與自身學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，你的大腦會(huì)隨時(shí)將所獲得的學(xué)習(xí)信息過(guò)濾、加工、再造，從而獲得意外收獲。你將感到學(xué)習(xí)的無(wú)比樂(lè)趣。

一心向?qū)W的人擅長(zhǎng)利用時(shí)間，他們可以見(jiàn)縫插針，巧妙地利用時(shí)間，從而為己所用。如，有些人會(huì)在休息放松之時(shí)，回憶剛剛課堂上教師講的重要內(nèi)容;有人利用侯車(chē)時(shí)間記憶英語(yǔ)單詞。這些都是一心向?qū)W的習(xí)慣表現(xiàn)，日積月累，積少成多，于是點(diǎn)點(diǎn)滴滴微缺乏道的時(shí)間轉(zhuǎn)化成了知識(shí)，逐漸形成了優(yōu)勢(shì)。

一心向?qū)W的人擅長(zhǎng)積累知識(shí)。他們?cè)谌粘Ｉ钪?，都能下意識(shí)地把注意力調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去，直接或間接地到達(dá)效果。如有人習(xí)慣于在休息時(shí)看電視、報(bào)紙、書(shū)籍等時(shí)，大多傾向于看信息、科學(xué)知識(shí)、輔導(dǎo)講座等節(jié)目?？磁c自己學(xué)習(xí)有關(guān)的節(jié)目。此外，他們還能充分調(diào)動(dòng)潛意識(shí)的作用。這里有一句非常著名的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。〞一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。如，瓦特為什么從普通人用來(lái)燒開(kāi)水的水壺，創(chuàng)造了蒸汽機(jī);魯班從一片普通的樹(shù)葉割傷人的手臂而創(chuàng)造了鋸子;一個(gè)熟透落地的蘋(píng)果讓牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。這些看來(lái)都是普普統(tǒng)統(tǒng)的事物，但在他們的腦海里激起波浪，有所想有所感，于是有成就。

(二)專(zhuān)心致志的習(xí)慣

我們?cè)诋?dāng)小學(xué)生時(shí)就學(xué)過(guò)“專(zhuān)心致志〞這個(gè)成語(yǔ)，但只有為數(shù)不多的學(xué)生做到這一點(diǎn)，我們應(yīng)該掌握這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

專(zhuān)心致志，包括以下兩個(gè)方面內(nèi)容：

一是要明確一段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而不分神。在這段時(shí)間，你必須緊緊圍繞這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排活動(dòng)，一切與學(xué)習(xí)重點(diǎn)相悖，乃至不相關(guān)的事情都應(yīng)該盡量防止。

二是全神貫注。上課要全神貫注地聽(tīng)，作業(yè)要聚精會(huì)神地做。要刻意回避一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如上課講話(huà)或擺弄東西，做作業(yè)時(shí)一邊聽(tīng)歌這些都是非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣

認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其有利于增強(qiáng)人的創(chuàng)新才能。認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有哪些好處呢?

第一，認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在認(rèn)識(shí)過(guò)程中，認(rèn)真考慮是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的有效途徑。通過(guò)認(rèn)真考慮，可以找出所作知識(shí)之間的互相聯(lián)絡(luò)。越是對(duì)某種知識(shí)深化學(xué)習(xí)，考慮越顯得重要。比方學(xué)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)代數(shù)式、方程、不等式的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該就“代數(shù)式與方程〞、“方程與不等式〞、“方程與等式〞、“不等式與等式〞等關(guān)系進(jìn)展考慮?？紤]的過(guò)程，便是一個(gè)整理，歸納、總結(jié)的過(guò)程，到達(dá)加深理解，消化吸收的功用。

第二，認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于對(duì)書(shū)本知識(shí)批判地吸收。認(rèn)真考慮的習(xí)慣，可以防止“讀死書(shū)〞和“死讀書(shū)〞，不僅能鑒別和選擇書(shū)籍，而且還可以死書(shū)活讀。在讀書(shū)時(shí)，都能批判地吸收，取其精華，去其糟粕。對(duì)書(shū)本知識(shí)不能全信，應(yīng)該批判地吸收，旨在強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成認(rèn)真考慮習(xí)慣的重要性。

第三，認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使人在考慮過(guò)程中可以不斷解開(kāi)疑團(tuán)，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。人類(lèi)社會(huì)之所以不斷進(jìn)步、開(kāi)展，就是因?yàn)槿藗冊(cè)谏?，學(xué)習(xí)過(guò)程中勤于學(xué)習(xí)，獲得新知，多少科學(xué)家有所成，獲得舉世矚目的成就，也多是托認(rèn)真考慮的福。

(四)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案，需要定時(shí)定量地完成，假如能做到嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案，誰(shuí)就能無(wú)往而不勝。一般來(lái)說(shuō)，方案比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案是通過(guò)向?qū)W習(xí)目的的道路，定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)方案。定時(shí)定量學(xué)習(xí)，是指按時(shí)在大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的學(xué)習(xí)