小班健康教案

小班健康教案小班健康教案

設(shè)計(jì)意圖：

小班部分幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)和顏色的區(qū)分不夠嫻熟，與他人主動(dòng)合作溝通的意識(shí)不強(qiáng)，但是他們都喜愛(ài)戶外嬉戲活動(dòng)，所以為了進(jìn)一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性，在玩中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，把戶外活動(dòng)與其他領(lǐng)域相結(jié)合，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、逐步樹(shù)立幼兒合作溝通的意識(shí)。

2、進(jìn)一步提高幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

3、鞏固點(diǎn)數(shù)和辨別顏色的技能。

教學(xué)預(yù)備：

1、場(chǎng)地布置：設(shè)置《送豆寶寶回家》的嬉戲場(chǎng)景;

2、材料預(yù)備：家的模型五個(gè)，紅、黃、綠、藍(lán)種顏色的海洋球和塑料筐若干;供幼兒爬行的草地一塊;拱形門兩個(gè);平衡木兩條。背景音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、以兒歌的形式創(chuàng)設(shè)情境。

老師說(shuō)兒歌胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過(guò)溝溝，過(guò)溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜。提問(wèn)：孩子們，兒歌中的小伴侶在干什么，她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。

今日老師也拾了許多豆豆，現(xiàn)在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過(guò)山洞，跨過(guò)小橋，爬過(guò)草地，然后把豆豆送回自己的家，每個(gè)豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫著數(shù)字，你拿了幾個(gè)豆豆就把它送到數(shù)字是幾的家，比如你拿了四個(gè)豆豆就送到數(shù)字4的家中。

二、熟識(shí)路線，進(jìn)行嬉戲。

把幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)幼兒各拿1-5等個(gè)數(shù)的豆豆(幼兒自己選擇)然后先跟著老師熟識(shí)路線，留意鉆山洞時(shí)別忘了低頭，爬過(guò)草地時(shí)不能讓豆豆掉落，然后送到相應(yīng)的家中。在活動(dòng)過(guò)程中老師宣布嬉戲規(guī)章，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正，幼兒嫻熟嬉戲。

三、分組合作，接力送豆。(播放背景音樂(lè)《斗牛士進(jìn)行曲》)每?jī)扇藶橐唤M，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個(gè)，都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊(duì)，看哪隊(duì)幼兒最先把豆豆送回家為優(yōu)勝隊(duì)。

四、把每個(gè)家的數(shù)字去掉，只剩下紅黃藍(lán)綠四種顏色的家，然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個(gè)框里只準(zhǔn)裝三個(gè)豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊(duì)，兩人一組，看哪隊(duì)最先運(yùn)完。(播放背景音樂(lè)《斗牛士進(jìn)行曲》)

五、慶祝成功，放松活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

幼兒在活動(dòng)中愛(ài)好深厚，主動(dòng)參加活動(dòng)，不僅鞏固了1-5的點(diǎn)數(shù)和熟悉顏色，而且提高了身體的協(xié)調(diào)力量，同時(shí)在合作嬉戲的過(guò)程中體驗(yàn)了勝利的歡樂(lè)。在規(guī)章意識(shí)方面部分幼兒還有待提升。

小班健康教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)看一看、摸一模、嘗一嘗熟悉幾種常見(jiàn)的水果，并嘗試說(shuō)出水果的特征。(硬、軟、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的)

2.知道水果是好吃又有養(yǎng)分的食物。

3.通過(guò)嬉戲激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感。

活動(dòng)內(nèi)容：和水果寶寶做嬉戲

活動(dòng)預(yù)備：(閱歷預(yù)備)在生活中見(jiàn)過(guò)幾種常見(jiàn)水果。

(物質(zhì)預(yù)備)白板課件、蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃、魔箱

重點(diǎn)：通過(guò)多種感官熟悉常見(jiàn)的水果。

活動(dòng)難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)潔的形容詞，說(shuō)出水果的特點(diǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)"今日我們來(lái)參與森林的水果大會(huì)，哇，有好多水果呀!'你們快看看他們都是誰(shuí)?

二、看一看、猜一猜

1、出示PPT，幼兒觀看水果影子，并猜一猜它是什么水果?

2、出示水果橫截面，引導(dǎo)幼兒再猜一猜會(huì)是誰(shuí)。為什么?

3、出示完整水果圖片，看看小伴侶們猜對(duì)了嗎?它是誰(shuí)?

三、摸一摸、聞一聞

1、出示魔箱，請(qǐng)幼兒把手伸進(jìn)去摸一摸，你摸到什么了?拿出來(lái)看看?他是誰(shuí)?他是什么樣子的?

2、將幼兒分組進(jìn)行魔箱探秘。孩子們你快看看崔老師請(qǐng)了四位水果公主來(lái)咱們班做客，每個(gè)水果公主手里都有一個(gè)魔箱，請(qǐng)你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

3、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出觸摸水果的感覺(jué)。(光滑的、粗糙的)

4、聞一聞水果表皮的氣味。

四、嘗一嘗

1、水果公主那有四種水果，請(qǐng)你去找一位公主去嘗一嘗，猜一猜你吃的是哪種水果?味道是什么樣的?

2、幼兒去找水果公主去吃水果。

五、老師小結(jié)

1、你們今日都吃了什么水果?是什么味道的?

2、水果的多種多樣的，每一種水果都有不同的養(yǎng)分，而且味道也不一樣，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有養(yǎng)分的食物。

3、我們吃了許多有養(yǎng)分的水果，那我們就像愛(ài)吃水果的牛一樣，搖一搖變成水果牛奶。

六、延長(zhǎng)活動(dòng)

1、結(jié)合日常生活，鼓舞幼兒愛(ài)吃水果，吃掉各種各樣的養(yǎng)分。

2、老師與幼兒玩切水果的嬉戲，激發(fā)幼兒對(duì)水果的愛(ài)好。

小班健康教案

活動(dòng)目的：感受快樂(lè)，情愿當(dāng)個(gè)歡樂(lè)寶寶。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：神態(tài)歡樂(lè)的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及相應(yīng)的頭飾若干。

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《笑一笑》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。

提問(wèn)：這些小動(dòng)物歡樂(lè)嗎?你是怎么知道的?小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么歡樂(lè)?

2、引導(dǎo)幼兒觀賞兒歌《笑一笑》。

3、引