人體的主要器官及作用

關(guān)于人體的主要器官及作用第1頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

皮膚是人體最大的器官，主要功能是保護(hù)機(jī)體，感受刺激，分泌吸收、免疫、調(diào)節(jié)體溫皮膚第2頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

腦是人體調(diào)節(jié)中心和神經(jīng)中樞，同時(shí)完成人體一切行動(dòng)調(diào)節(jié)腦第3頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

肺臟是人與外界進(jìn)行氣體交換的器官。通過肺臟的呼吸作用，為機(jī)體提供氧氣和排出二氧化碳，保證機(jī)體代謝的順利進(jìn)行第5頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官，心跳60—80是正常范圍第7頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

肝臟是分泌膽汁幫助消化的器官。含有人體大量的酶類，是體內(nèi)物質(zhì)代謝的重要場(chǎng)所，具有物質(zhì)分解、合成、解毒等復(fù)雜的功能第9頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

膽臟是貯藏和排泄膽汁。由肝臟的精氣生成，匯集在膽囊內(nèi)流入小腸，以助飲食物消化吸收第11頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第12頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

脾臟是把水谷精微等營養(yǎng)物質(zhì)吸收,并向上輸送到心、肺、頭、眼睛,通過心肺作用轉(zhuǎn)化生成氣血給全身第13頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

胃臟是將容納到胃中的飲食，經(jīng)過胃酸的腐熟后，向下輸送到小腸以進(jìn)一步消化吸收第15頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

大腸是排泄的器官；

小腸是將輸送來的營養(yǎng)進(jìn)行吸收的器官第17頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第19頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

腎臟是身體重要的排泄器官，能將身體在代謝過程中產(chǎn)生的廢物以尿液的形式排出體外，用以調(diào)節(jié)和維持身體的水第21頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

膀胱是貯尿和排尿的器官。腎的廢棄的物質(zhì)向下輸送到膀胱并由膀胱暫時(shí)貯存，當(dāng)貯留至一定程度時(shí)，在膀胱氣化作用下以排出體外第23頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月相互協(xié)作的人體器官第24頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

我們了解了身體的許多器官,

對(duì)各系統(tǒng)的作用有了認(rèn)識(shí)，各系統(tǒng)是怎樣協(xié)同工作的？組成各系統(tǒng)的器官又是怎樣工作的？它們各部分之間有哪些聯(lián)系呢?由具有相同功能的器官組成了系統(tǒng)

第25頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月這節(jié)課就是要將人體的系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)進(jìn)行回顧和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)各系統(tǒng)內(nèi)部不同器官間的協(xié)作關(guān)系；找尋各個(gè)系統(tǒng)之間的聯(lián)系；發(fā)現(xiàn)跨系統(tǒng)之間的協(xié)作關(guān)系，通過畫圖的方式將身體各部位之間的相互關(guān)系直觀的表現(xiàn)出來。第26頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月人體各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)怎樣工作回顧各系統(tǒng)的工作肌肉牽拉骨骼到新的位置而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。肌肉骨骼第27頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

由呼吸道傳送氣體，由肺完成氣體交換。肺將氧氣隨著血液輸送入心臟并將血液中的二氧化碳排出體外。

呼吸系統(tǒng)怎樣工作呼吸道肺第28頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月循環(huán)系統(tǒng)怎樣工作由心臟將肺輸出的含氧血液通過動(dòng)脈血管送到全身，同時(shí)通過靜脈血管回收陳舊血液，通過肺動(dòng)脈送入肺部進(jìn)行氣體交換。第29頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月消化系統(tǒng)怎樣工作？由消化道將食物進(jìn)行物理消化，由消化液進(jìn)行化學(xué)消化，再由小腸吸收養(yǎng)分進(jìn)血液。第30頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月我們發(fā)現(xiàn)各系統(tǒng)要依靠各個(gè)器官協(xié)同工作才能完成，那么各系統(tǒng)能獨(dú)立工作嗎？

不能，各系統(tǒng)之間也要互相依靠協(xié)同工作才能完成。第31頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

我們知道哪些跨系統(tǒng)的工作需要器官之間協(xié)同工作？請(qǐng)閱讀對(duì)話題示。運(yùn)動(dòng)會(huì)使心臟強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供更多地氧氣；食物消化得好就會(huì)吸收更多的營養(yǎng)，使骨骼肌肉更強(qiáng)壯；如果牙齒不好消化就會(huì)不好，會(huì)影響到整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。第32頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月那怎樣來描述跨系統(tǒng)之間的這種相互協(xié)作的聯(lián)系？請(qǐng)看課文最下面的一組示：消化器官提供養(yǎng)分幫助運(yùn)動(dòng)器官運(yùn)動(dòng)反映了運(yùn)動(dòng)與消化之間的聯(lián)系圖意：消化器官消化食物提供給身體養(yǎng)分，幫助運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。能對(duì)這張圖作出反方向的描述嗎？

身體的各種運(yùn)動(dòng)需要身體提供養(yǎng)分，而養(yǎng)分來自于消化器官對(duì)食物養(yǎng)分的吸收。第33頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月第34頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)同學(xué)們模仿這張示意圖，用圖畫和文字對(duì)其他器官的活動(dòng)建立聯(lián)系，找出聯(lián)系的線索。畫出人體主要器官在游泳活動(dòng)過程中的聯(lián)系。圖意：人在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，散熱速度快，耗能多，血液循環(huán)隨之加快，以供給運(yùn)動(dòng)器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)，心跳就加快。使人體新陳代謝加快。胸部受到壓力，迫使人用力呼吸，滿足氧氣量的需求。使人肺活量增加。畫簡(jiǎn)單的示意圖第35頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月散熱快，耗能多血液循環(huán)加快心跳加快肺活量增大輸送營養(yǎng)加快新陳代謝提供氧氣試著畫出游泳時(shí)各器官的作用和各系統(tǒng)的相互關(guān)系的示意圖。呼吸加快輸送血液第36頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月人體各系統(tǒng)之間的聯(lián)系在能夠把身體各器官之間的聯(lián)系表達(dá)出來的基礎(chǔ)上，再來進(jìn)行更加綜合性的描述。

課文給出的范例作品表達(dá)了對(duì)于運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)器官之間關(guān)系的一種認(rèn)識(shí)。

誰能讀出這幅圖所描述的人體各系統(tǒng)的聯(lián)系？第37頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月氧氣二氧化碳血液循環(huán)器官氧氣養(yǎng)分運(yùn)輸幫助消化器官進(jìn)行消化吸收養(yǎng)分促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)行運(yùn)動(dòng)運(yùn)輸氧氣水分幫助幫助生長人體部分器官的聯(lián)系第38頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月由肺向心臟輸送氧氣，同時(shí)回收心臟排出的二氧化碳；由循環(huán)器官的血液將氧氣、水分、養(yǎng)分輸送給全身，同時(shí)提供給消化器官，幫助消化器官工作，因?yàn)橄瘯r(shí)也要消耗氧氣；消化器官進(jìn)行消化時(shí)所吸收的營養(yǎng)提供給運(yùn)動(dòng)器官，為運(yùn)動(dòng)器官的生長提供養(yǎng)料。同時(shí)心臟也要向運(yùn)動(dòng)器官運(yùn)輸氧氣和水分，幫助運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。我來讀圖意第39頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月二氧化碳運(yùn)輸廢物

提供養(yǎng)分、水分、能量

提供氧氣氧氣運(yùn)輸氧氣水分養(yǎng)分二氧化碳進(jìn)行人體各器官相互協(xié)作示意圖第40頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月人體運(yùn)動(dòng)心臟排泄器官肺消化器官骨骼、肌肉等運(yùn)動(dòng)器官二氧化碳運(yùn)輸廢物

提供養(yǎng)分、水分、能量

提供氧氣氧氣運(yùn)輸氧氣水分養(yǎng)分二氧化碳進(jìn)行第41頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月畫一幅圖，并標(biāo)上文字，試一試看能不能表示出人體主要器官在人體活動(dòng)過程中更多的聯(lián)系。提示：按照上面這段文字說明，畫出一幅人體各系統(tǒng)聯(lián)系的示意圖；其中紅色是器官的名稱，藍(lán)色是各器官的功能，紫色的是器官所提供的物質(zhì)。按照名詞、動(dòng)詞之間的關(guān)系將各器官組合成一幅簡(jiǎn)易的示意圖，具體圖畫的樣子可參照課文79頁的范例。最好能涂上顏色。(老師板書示范)第42頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：健康生活就是我們?cè)诹私饬俗约荷眢w結(jié)構(gòu)和相互作用的規(guī)律之后，愛護(hù)他們，促進(jìn)他們更協(xié)調(diào)工作。。第43頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月人體的各