新編大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告3000字通用范本

內(nèi)部編號：AN-QP-HT780版本 /修改狀態(tài)：01/新編大學(xué)生寒假社 會實(shí)踐報(bào)告3000字通用范本InOrderToStandardizeTheManagement,LetAllPersonnelEnhanceTheExecutivePower,AvoidSelf-DevelopmentAndCollectiveWorkPlanningViolation,AccordingToTheFixedModeToFormDailyReportInOrderToStandardizeTheManagement,LetAllPersonnelEnhanceTheExecutivePower,AvoidSelf-DevelopmentAndCollectiveWorkPlanningViolation,AccordingToTheFixedModeToFormDailyReportToHandIn,FinallyRealizeTheEffectOfTimelyUpdateProgress,QuicklyGraspTheRequiredSituation.編編輯： 審審核： 單單位： PAGE2/14頁會 環(huán)境本存在 很大的區(qū)別。這就要求我們利用校園與社會 環(huán)境本存在 很大的區(qū)別。這就要求我們利用校園與社會 環(huán)境的不同， 接觸的人與事也許多在 校園里學(xué)不到的知識。這就形成了 從實(shí)踐中學(xué)習(xí)， 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。變化，在 機(jī)會越來越 多的同時(shí)， 也出現(xiàn)了 更多才的要求越來越 高。我們不僅要學(xué)好課本里的精制報(bào)告系列編號：AN-QP-HT780新編大學(xué)生寒假社 會實(shí)踐報(bào)告3000字通用范本。資料下載后以義修改照刪減和?，F(xiàn)在，離走進(jìn)社會越來越近了 。校園與社假期時(shí)間假期時(shí)間走進(jìn)社會 實(shí)踐。不大相同不大相同， 所以我們還可以在社會 實(shí)踐中學(xué)到當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展， 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷的問題的問題， 有了 更多更艱巨的挑戰(zhàn)， 這也就對人其他的東西，不斷增加自己其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武 不敗之地。 假臨時(shí)工，做促銷員。 掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉幼 接近顧客， 拉攏顧客， 可好長一 段時(shí) 間站在 那何推銷 產(chǎn)品。 我也慢慢地 放開 膽去嘗試 ，其實(shí) 張兮兮 ， 但 在臺 上只 顧著自己的 表演而忘 了 緊邁出第 一 步 。在超市做促銷員不能 坐 著， 也不知知識，還要主動走進(jìn)社會，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 裝裝自已，才能在這個(gè)社會有立足之地甚至擁有 一一回到縣城就積極在一家超市找了一份寒 稚 稚 、迷茫地站在 那，不斷地 提醒自己要 大膽地一 一 聲不 吭的。一個(gè) 大姐在 顧客少的時(shí) 候教我如這 這 種交流比想象 的 容易多 了。就 好象上 臺 前緊 張 。 張 。 害怕 就 是 這 樣被克服 的。 關(guān) 鍵 在 于 大膽地客。雖然每天只有上午或下客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間 將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體 在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程 表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事 呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資 近與 顧客的距離 ，然后耐心 的推銷產(chǎn)品 。這也 洞察 能力 。我們膽 大了 才 能冷靜 ，冷靜 了 才 能法 ，然后再 作出適當(dāng) 的回應(yīng) ，不至 于慌張 得不 能能在超市隨便逛來蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧 下來，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說下來，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說"天夫，空乏其身。夫，空乏其身。"情情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜 或或者將你開除。積極 的就 是主動接近 顧客，拉實(shí) 在實(shí) 在鍛煉了我們 的膽量 、語言交流 能力和心理 很很好 地通過 顧客的言語與 表情察覺 顧客的想PAGEPAGE10/14頁去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成 少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉 功就是別人人的失敗，工作直接影響了他人的 經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客 、同有經(jīng) 驗(yàn)去 處理。 盡管存在競爭，我們 還得不 斷整自己 的 心態(tài) 。而這 些 經(jīng) 驗(yàn)需要日積夜累 ，而 知知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下 績績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總 恨恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的成 事、上司等等事、上司等等， 關(guān)系復(fù) 雜，這一 切都 需要我們 學(xué) 習(xí)學(xué) 習(xí)別人優(yōu) 秀的 地方，這 需要我們 有經(jīng) 驗(yàn)去 調(diào)不不是在 畢業(yè)后讀本速 成 書便 可成的。這 些 事情很多 同學(xué) 沉浸于 學(xué) 習(xí)與 消遣 還未 來得 及思考 ，便忽很多 同學(xué) 沉浸于 學(xué) 習(xí)與 消遣 還未 來得 及思考 ，便忽略 了社會 實(shí)踐 的 重 要性 。中，這一 點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校 ，學(xué)習(xí)的理論 中，很可能是書本上的 知識中，這一 點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校 ，學(xué)習(xí)的理論 中，很可能是書本上的 知識一 點(diǎn)都用不上。或公式似的 就能完成一 項(xiàng)任務(wù)。有 時(shí)候我會想，實(shí)際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí) 那么端，嚴(yán)重的 脫離了社會實(shí)際應(yīng)用嗎其實(shí)不然，力提高了，理 解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。與與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距 。在 這次實(shí)踐知識很多很多，幾乎是面面俱到;而知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在 實(shí)際工作許工作中運(yùn)用到許工作中運(yùn)用到的 只是很簡單的 問題，只要套深奧深奧的 知識?現(xiàn)在的 教育真的 存在 很大的 弊在在學(xué)習(xí) 這些吃力的 知識的 同時(shí)，我們的學(xué)習(xí) 能更更在 許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的們樹立自己遠(yuǎn)大的理 想，這將更好的 為我們社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué) 生，我們的 年齡也不的各方面的事情，這就意的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視 稚 、茫然的 眼神走進(jìn)社會，就 像我們 當(dāng)初走進(jìn)會， 為社會 服務(wù)而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí) 卻被許多人 誤讀了， 大學(xué)學(xué)生， 認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了， 一些沒讀書的分工了， 也確實(shí) 許多大學(xué)生 找不 到好工作。這 得得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生 社社會實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼 大學(xué)一樣大學(xué)一樣。我們 要帶著實(shí)實(shí) 在在的能 力走進(jìn)社生 生 越來越不 值錢了。 甚至某些人 開始看不 起大人 在人 在社會上 混得 更好。 現(xiàn)在的 大學(xué)生 已經(jīng)不 包正說明了現(xiàn)在正說明了現(xiàn)在社會 對大學(xué)生 素質(zhì)、能 力要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的 確不 過關(guān)。 大學(xué)生不 來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的 確不 過關(guān)。 大學(xué)生不 是全值錢， 但社會上 值錢的 還是習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識能 的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的 練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話 的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人 融洽，事半功倍。別人給你 的意見 ，你 要聽想想讀書，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué) 為為社會作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多 扎扎實(shí)掌握專業(yè)知識還有社會實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。 時(shí)時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬 與與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加 取 取 、耐心、虛心地接受。在工作上還要在工作上還要有自信。自信不是麻木的自 夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺信，就能克服心理障礙，信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解 知識的 積累也是非常重要的 。知識猶如人少了 知識， 頭腦就要 枯竭。這次接觸的 釀造業(yè)， 對我來 說很陌生，要 想把工作做好，就 必了解， 才能 更好地應(yīng)用于工作中。是一 次實(shí) 踐， 還是一 次人生 經(jīng)歷， 是一生 寶貴其其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自 決決了 。的 的 血液。人缺少了 血液， 身體就會 衰弱， 人缺須須了解 這方面的 知識， 對其 各方面都有 深入的這次親身體驗(yàn)讓我這次親身體驗(yàn)讓我有了 深刻感觸， 這不僅的 的 財(cái)富。在今后我要 參加更多的 社會實(shí) 踐， 磨練自 己的 同時(shí)讓練自 己的 同時(shí)讓自 己認(rèn)識的 更多， 使自 己未踏入社會就 已體會 社會 更多方面。到自身的 價(jià)值。人 往往是很執(zhí)著的 ?？墒侨绻嗯笥选Υ?朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以獲得更另人 開心。不論做什么事 情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周在這次寒假的 工作中，雖然只是在店做些性，獲益良多，這對我今后的 生活和學(xué)習(xí)都有到自身的 價(jià)值。人 往往是很執(zhí)著的 ?？墒侨绻嗯笥选Υ?朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以獲得更另人 開心。不論做什么事 情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周在這次寒假的 工作中，雖然只是在店做些性，獲益良多，這對我今后的 生活和學(xué)習(xí)都有待待人處事的技巧 。在人 與人的 交往中，我能看你只問耕耘不問收獲，那么你一定不會交到很你只問耕耘不問收獲，那么你一定不會交到很強(qiáng)求對方付出與你對等強(qiáng)求對方付出與你對等的 真情，要知道給予比圍圍的人 溝通思想，關(guān)心別人 ，支持別人 ?，崿嵤?也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的 重要很大很大的 幫助，從中讓我有很大的 啟發(fā)： 不管做什事 都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的 堅(jiān)持力讓我在以后的什事 都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的 堅(jiān)持力讓我在以后的人 生路上更加堅(jiān)強(qiáng)通過這段時(shí)期的 工作學(xué)我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會更加堅(jiān)強(qiáng) !在 讀書的學(xué)生 ,我 問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的 都有我 這種不知 名遭遇 吧我 并沒有因?yàn)槲以?他們面前沒有經(jīng)驗(yàn)而退后 ,我 相信我 也能做的 像他-午2點(diǎn)再從下午的 4-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)沒有絲毫的 感到 過累,我 覺得這是一種激勵(lì),明白我我知道金錢賺取的不容易 在以后的大學(xué)生涯里 在在超市里 ,別人 一眼就能把我人 出是一名正臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人 們一樣們一樣好.我的 工作是在 那做銷售員,天9間上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn)間上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn)， 但熱情而年輕的我 并了了人生 ,感悟了生 活,接觸了社會 ,了解了未來.在食品店里 雖然我 是以 銷售為主,但我不 時(shí)還食品店里 雖然我 是以 銷售為主,但我不 時(shí)還要 做一些工作以 外的 事情， 有時(shí)要 做一些清潔的 工告訴你這些，你必須自覺告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自 別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍， 得更高的成績而努力。而這里是工作的場所， 每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論 要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別 說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總 么么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會 已已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到 畢畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取 是是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就 人人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng) 少少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高 校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企 業(yè)，接觸各種各 樣的客戶 、同事、上司等等，其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老精制報(bào)告系列 編號：AN-QP-HT780其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老切 切 。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套