小班春季開學(xué)第一課常規(guī)教育教案

小班春季開學(xué)第一課常規(guī)教育教案小班春季開學(xué)第一課常規(guī)訓(xùn)練教案1

活動目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)進(jìn)一步體會清潔，講衛(wèi)生的好處。

2.在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)句式。

3.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備

1.兒歌教學(xué)光盤，DVD機(jī)，掛圖

2.《幼兒用書》

活動過程

1.出示“開學(xué)了”掛圖。

老師：“今日，老師給你們帶來了一副特別好看的圖片”引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。

老師：“小伴侶們圖中都有什么？他們都在干什么？

2.播放歌曲。

請幼兒說一說歌曲里都唱了什么？

3.老師示范表演，邊唱邊做動作。

愛愛愛4.幼兒跟老師一起朗誦，老師唱一句，小伴侶們唱一句。

5.跟錄音學(xué)唱。

老師：‘請小伴侶們跟著DVD機(jī)一起唱。

6.幼兒看著圖片和老師一起唱。

7.請個別幼兒到前面來表演。

結(jié)束部分：

可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。留意朗讀的音準(zhǔn)和節(jié)奏。

溫馨提示。

生活中常播放兒歌，請幼兒仿照發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽，或給小伴侶們表演。

兒歌：開學(xué)了

太陽米米笑，

小鳥喳喳叫。

我和小伴侶，

背起小書包。

來到幼兒園，

做個好寶寶。

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一、活動目標(biāo)：

1、熟悉新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛，愿意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清楚地表達(dá)自己對“長大了”的感受。

2、進(jìn)行平安訓(xùn)練，讓小伴侶懂得自我的愛護(hù)意識和基本的平安學(xué)問。

3、喜愛上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下愿意參與各類活動，體驗上幼兒園的歡樂。

二、活動詳細(xì)支配：

時間：20xx年9月1日

主題活動一：

(一)、熟悉新伴侶、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9:00

1、老師熱忱迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

從學(xué)校的后門進(jìn)去，穿過鮮花盛開、綠樹成蔭的風(fēng)雨操場，上了三樓，第一個教室就是我們的四(七)班，教室里的同學(xué)看起來特別興奮，可能都在談?wù)摷倨谏畎?我走進(jìn)教室，同學(xué)立刻跑過來迎接我，然后我們在走廊里玩了一會兒，你看我，我看你，笑了又笑。上課鈴?fù)蝗豁懥?，我們趕忙跑回教室。我們的班主任——楊老師臉上掛著笑容，手里拿著文件夾走了進(jìn)來。她給我們發(fā)了新書，還說了一些細(xì)節(jié)問題，比如肯定要保管好書啊!肯定要包好書皮啊!

3、自主嬉戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8:00—9:00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要留意哪些平安。

我喜愛跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠(yuǎn)大的抱負(fù)，那就是我要當(dāng)一名宏大的企業(yè)家，所以我還喜愛天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。

談話活動9：30--10：00

開學(xué)第一天，一般的老師不外乎是點名，衛(wèi)生打、發(fā)新書、強(qiáng)調(diào)一下班級紀(jì)律等例行的工作。這些行為是老師熟識的，也是同學(xué)熟識的，沒有任何不妥之處，像每天的日出日落一樣平淡無奇。而對于優(yōu)秀老師而言，開學(xué)的第一天，考慮的是怎樣讓大家盡快的熟悉，怎樣一開頭就營造出良好的氛圍，怎樣鼓舞同學(xué)的士氣。而有的老師，開學(xué)第一天，給同學(xué)帶來無比的驚喜，把幸福之花種在孩子心田，他們在開學(xué)的第一天，帶給孩子們無比的友愛和自信，他們激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱忱，他們讓孩子們在教室有詩意的生活，在開學(xué)的第一天，賜予每一個孩子美妙的期盼和向往。

1、熟悉新老師

2、寒假里發(fā)生了哪些好玩的事

3、進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10:00—10:30

4、幼兒吃點心

5、幼兒自由溝通，活動10:30—10：40

(二)、熟悉室內(nèi)外環(huán)境

帶小伴侶參觀熟悉活動區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級環(huán)境

11：00餐前預(yù)備

1、餐桌位置的支配

2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00--12：00午餐時間

12:00–14:00午睡時間

1、熟悉小床標(biāo)記

2、幼兒午睡

主題活動二：開展平安學(xué)問的訓(xùn)練活動如：

上學(xué)和放學(xué)路上的平安。

不要和生疏人說話。

上下樓跳留意平安等

主題活動三：互動聯(lián)誼

開展嬉戲活動讓小伴侶和老師進(jìn)一步的加深感情。如：抓尾巴，趕小豬等離園預(yù)備

1、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物

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一、活動來源：

小班孩子由于年齡特點，對于愛護(hù)自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒訓(xùn)練綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。我班不少家長特殊是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過公路也不愿拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的寶貴，萌發(fā)愛護(hù)自己的平安意識，削減幼兒身心受到意外損害的可能性，我班開展主題活動《平安我知道》，幼兒在主題活動中，學(xué)習(xí)一些平安常識，愛護(hù)自己。

二、主題目標(biāo)：

1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時愛護(hù)自己的方法。

2、培育幼兒嬉戲時識別平安和危急的力量。

3、了解戶外活動時要留意的平安學(xué)問。

4、關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害

5、關(guān)心幼兒了解在陽臺上的平安學(xué)問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

三、家園共育：

1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒平安意識。

2、為孩子預(yù)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

3、不帶孩子吃街頭不潔凈的食品，防止病從口入。

4、帶孩子乘公共汽車時，提示幼兒遵守交通規(guī)章，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。

5、將家里存在平安隱患的全部物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、將全部對幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒供應(yīng)操作材料時，不要供應(yīng)過小的珠子、豆子。

2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。

3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等

4、要創(chuàng)設(shè)多樣新奇的空間環(huán)境、問題狀況，供應(yīng)豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。（如：創(chuàng)設(shè)《平安我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼平安方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是平安的）

五、區(qū)域活動：

在認(rèn)知區(qū)，可供應(yīng)一些推斷對錯的圖片，再為幼兒預(yù)備兩個分類筐（可以和幼兒一起商議?，采納他們商議?好的符號分別表示對錯），引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。

六、活動支配：

活動名稱：室內(nèi)的平安

活動目標(biāo)

1、培育幼兒在室內(nèi)玩的平安意識。

2、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時愛護(hù)自己的方法。

活動重點：了解室內(nèi)玩時要留意的平安常識

活動難點：從幼兒的錄像中找出擔(dān)心全的因素

活動預(yù)備：幼兒在室內(nèi)自由活動的錄象

課前反思：

老師事先錄好小伴侶自由活動時的錄像，特殊留意有擔(dān)心全的因素，讓幼兒自己觀看，找出怎樣玩才平安，這樣會加深幼兒的理解。

活動過程：

1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動。

2、幼兒有規(guī)律的坐好。

老師說："小伴侶剛才玩的高不興奮？老師已經(jīng)把小伴侶玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小伴侶在干些什么？"

3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄的？

被錄像的這幾個小伴侶做的好不好？

哪些地方做的不好？

他這樣做會發(fā)生什么事？

應(yīng)當(dāng)怎么做？

從幼兒"應(yīng)當(dāng)怎么做？"這個問題的回答狀況引到下一個環(huán)節(jié)

4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提示和前一段進(jìn)行比較。

老師提問：

看了這段錄像，你感覺怎么樣？

小伴侶應(yīng)當(dāng)向哪些小伴侶學(xué)習(xí)呢？

5、爭論小結(jié)室內(nèi)活動時要留意的平安事項

走路要輕輕、漸漸的走，不能跑，會摔倒；

洗手時不能把水弄到地上，會滑倒；

上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；

玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小伴侶；

上床和下床時都要當(dāng)心，要抓穩(wěn)；

小釘子，不能碰，會扎手；

電線插頭不能動，會觸電；

水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手；

使用小剪刀姿態(tài)要正確。

課后反思：

通過觀看直觀的錄像，小伴侶們還是發(fā)覺了較多的擔(dān)心全的行為，再進(jìn)行錄像對比，孩子的印象更深，平安的意識也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種平安行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對平安的熟悉，一些不簡單理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊等。

小班春季開學(xué)第一課常規(guī)訓(xùn)練教案4

活動目標(biāo)

1.知道自己長大了，愿意為班級做更多的事情。

2.能結(jié)合日常活動，共同商議?相宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

3.能用繪畫的.形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

活動預(yù)備

空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

活動過程

1.爭論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

老師：自從小伴侶升入中班后，我們就要開頭做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢?

2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

老師：在入園、早操、上課、嬉戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

3.設(shè)計值日生標(biāo)志。

老師：怎樣才能讓大家知道今日誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

提問：假如我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計?

鼓舞幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志，并在此過程中，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。

4.評比值日生標(biāo)志。

值日生標(biāo)志設(shè)計完成后，老師將全部幼兒的設(shè)計作品展現(xiàn)出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。依據(jù)爭論、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。

活動建議

1.值日生可以擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑橹饕譃閮深悾翰颓?后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后，老師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。

3.老師要留意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標(biāo)志，并輪番使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的樂觀性，要鼓舞幼兒更加主動地制造和學(xué)習(xí)。

小班春季開學(xué)第一課常規(guī)訓(xùn)練教案5

一、活動目標(biāo)：

1、培育幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。

2、學(xué)習(xí)一句一句用自然的聲音唱歌。

3、初步體驗唱歌的歡快，培育幼兒對唱歌的愛好。

二、活動預(yù)備：

歌曲音帶、錄音機(jī)、大班幼兒一名

三、活動過程：

（一）、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演，激發(fā)幼兒學(xué)歌曲的愛好。

（二）、引導(dǎo)幼兒爭論歌曲中的小伴侶是怎樣上幼兒園？

（三）、老師教幼兒朗誦歌詞。

（四）、用全曲跟唱法教幼兒學(xué)歌曲。

四、活動延長：

引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動作，在音樂嬉戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

活動反思：

《我上幼兒園》是一首美麗的歌曲，生動形象的歌詞淺顯易懂。當(dāng)老師出示顏色艷麗的“晨風(fēng)、小鳥飛、上幼兒園”圖片時，小伴侶們的愛好是特別高的，紛紛舉手回答問題。通過熟悉圖片，有意識的引導(dǎo)他們進(jìn)行記憶歌詞。在學(xué)唱環(huán)節(jié)，大部分小伴侶學(xué)的都比較仔細(xì)，能跟著老師、看著圖片一起學(xué)唱歌曲，但是個別小伴侶的音樂常規(guī)不是特殊好，在今后的活動中將多加培育。由于時間關(guān)系，最終的表演環(huán)節(jié)不能順當(dāng)完成，可以作為延長活動。

小班春季開學(xué)第一課常規(guī)訓(xùn)練教案6

活動目標(biāo)：

1、能針對提問有重點地敘述內(nèi)容;

2、制作姓名卡片，熟識教室的生活環(huán)境;

3、享受音樂律動的樂趣。

活動預(yù)備：

1、兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;

2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

活動過程：

(一)我們開學(xué)了，小動物們也開學(xué)了!我們一起來看一看，小動物們開學(xué)時在做什么呢?

1、提問：我們一起看一看有哪些小動物在玩嬉戲?

2、小伴侶選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行制造)，加入開學(xué)的行列。

3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?

4、提問：猜一猜，你們覺得他們在做什么呢?

(二)老師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，協(xié)作兒歌磁帶，進(jìn)行《上學(xué)真快樂》的帶動唱。

1、老師以“說哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真快樂》。

2、老師：與幼兒爭論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作。

(三)老師用接唱或變換不同的肢體動作，引發(fā)趣味性，并鼓舞大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動唱。

(四)請小伴侶圍坐成半圓形(老師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請小伴侶坐在臉上)