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高考語文復(fù)習(xí)模擬作文審題立意練習(xí)3、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 高考語文復(fù)習(xí)模擬作文審題立意練習(xí)4、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)《齊桓晉文之事》中有這樣一句話:"權(quán),然后知輕重;度,然后知長短。"確實(shí),世事紛紛,每個人在面對選擇時,都會有權(quán)衡與度量,每高中語文必修下冊第一到第四單元的課文涉及了眾多真實(shí)或虛構(gòu)的歷史人物,請選擇其中的一位,解讀他生命中的“權(quán)”與“度”,并體不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!疚念}解析】:本作文題是一則方向明確的任務(wù)驅(qū)動型作文題,旨在通過考生的寫作引導(dǎo)考生在解讀他人人生的“權(quán)”與“度”中,尋覓屬于自己生命的“尺子”,樹立正確的①議論文體;②所議論歷史人物必須來自高中語文必修下冊第一到第四單元的⑤要能在對歷史人物的議論中發(fā)掘自我應(yīng)該選擇的、堅(jiān)持的“尺子”。根據(jù)考生具體答題情況,參照高考評分標(biāo)準(zhǔn),從任務(wù)完成度、結(jié)構(gòu)、語育 5
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