江蘇省常州市高三下學(xué)期5月模擬數(shù)學(xué)試題_第1頁(yè)
江蘇省常州市高三下學(xué)期5月模擬數(shù)學(xué)試題_第2頁(yè)
江蘇省常州市高三下學(xué)期5月模擬數(shù)學(xué)試題_第3頁(yè)
江蘇省常州市高三下學(xué)期5月模擬數(shù)學(xué)試題_第4頁(yè)
江蘇省常州市高三下學(xué)期5月模擬數(shù)學(xué)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022屆江蘇省常州市高三下學(xué)期5月模擬數(shù)學(xué)試題一、單選題1.若非空且互不相等的集合A、B、C,滿足:,則(

)A.A B.B C.C D.【答案】C【分析】根據(jù)題意,得到且,得出,結(jié)合交集的概念,即可求解.【詳解】由題意,非空且互不相等的集合,因?yàn)椋傻?;又因?yàn)椋傻?,所以,所?故選:C.2.已知復(fù)數(shù)z滿足(其中i是虛數(shù)單位),則(

)A.1 B. C.2 D.【答案】D【分析】先求出復(fù)數(shù)z,再求.【詳解】因?yàn)閺?fù)數(shù)z滿足,所以.所以.故選:D3.在中,滿足,則下列說(shuō)法正確的是(

)A. B.C. D.【答案】A【分析】推導(dǎo)出,利用余弦函數(shù)的單調(diào)性可判斷A選項(xiàng);利用特殊值法可判斷BCD選項(xiàng).【詳解】對(duì)于A選項(xiàng),因?yàn)椋?,,則,因?yàn)?,所以,,A對(duì);對(duì)于B選項(xiàng),取,,則,B錯(cuò);對(duì)于C選項(xiàng),取,,則,C錯(cuò);對(duì)于D選項(xiàng),取,,則,D錯(cuò).故選:A.4.已知直線m,n是平面的兩條斜線,若m,n為不垂直的異面直線,則m,n在平面內(nèi)的射影(

)A.不可能平行,也不可能垂直 B.可能平行,但不可能垂直C.可能垂直,但不可能平行 D.可能平行,也可能垂直【答案】D【分析】如圖,借助正方體分析可以判斷.【詳解】如圖,在正方體中,即為,為,底面為平面,則m,n在平面內(nèi)的射影和垂直;如圖,在正方體中,即為,為,底面為平面,則m,n在平面內(nèi)的射影和平行;綜上,m,n在平面內(nèi)的射影可能平行,也可能垂直.故選:D.5.已知,則正確的大小順序是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】作差利用對(duì)數(shù)的性質(zhì)即可比較.【詳解】因?yàn)?,所以,因?yàn)?,所以,所?故選:B.6.己知數(shù)列滿足,在之間插入n個(gè)1,構(gòu)成數(shù)列:,則數(shù)列的前100項(xiàng)的和為(

)A.178 B.191 C.206 D.216【答案】A【分析】直接利用數(shù)列的通項(xiàng)公式和分組法的應(yīng)用求出數(shù)列的和.【詳解】解:數(shù)列滿足,在,之間插入個(gè)1,構(gòu)成數(shù)列,1,,1,1,,1,1,1,,,所以共有個(gè)數(shù),當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,由于,所以.故選:A.7.我國(guó)東漢末數(shù)學(xué)家趙爽在《周髀算經(jīng)》中利用一副“弦圖”給出了勾股定理的證明,后人稱其為“趙爽弦圖”,它是由四個(gè)全等的直角三角形與一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形,如圖所示.在“趙爽弦圖”中,若,,則實(shí)數(shù)(

)A.2 B.3 C.4 D.5【答案】B【分析】依據(jù)題給條件利用列出關(guān)于的方程,解之即可求得實(shí)數(shù)的值【詳解】由,可得,又則又,,則即則即,整理得解之得,或(舍)故選:B8.已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,若函數(shù)是偶函數(shù),則實(shí)數(shù)(

)A.0 B. C.1 D.2【答案】C【分析】利用偶函數(shù)的定義,并結(jié)合正態(tài)曲線的對(duì)稱性,即可求解.【詳解】因?yàn)楹瘮?shù)是偶函數(shù),所以,即,所以.故選:C二、多選題9.已知二項(xiàng)式,則下列說(shuō)法中正確的有(

)A.二項(xiàng)展開式中有常數(shù)項(xiàng) B.二項(xiàng)展開式的系數(shù)和為0C.二項(xiàng)展開式的第2項(xiàng)系數(shù)為2022 D.二項(xiàng)展開式的第1012項(xiàng)的系數(shù)最大【答案】AB【分析】根據(jù)二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式可判斷ACD,由賦值法可求出展開式的系數(shù)和判斷B.【詳解】令,則,即二項(xiàng)展開式的系數(shù)和為0,故B正確;由知,當(dāng)時(shí),即時(shí),展開式為常數(shù)項(xiàng),故A正確;由通項(xiàng)展開式知,故C錯(cuò)誤;二項(xiàng)展開式的第1012項(xiàng)系數(shù)為,故D錯(cuò)誤.故選:AB10.在棱長(zhǎng)為1的正方體中,P是底面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),若,則(

)A. B.平面C.四面體的體積為定值 D.與底面所成的角最大為【答案】ABC【分析】根據(jù)推出,利用平面推出,可判斷A正確;利用平面平面,推出平面,可判斷B正確;根據(jù)等體積法求出四面體的體積,可判斷C正確;根據(jù)平面,推出是與底面所成的角,利用,推出與底面所成的角最小為,可判斷D不正確.【詳解】因?yàn)椋韵蛄?、、共面,又三個(gè)向量共起點(diǎn),所以平面,平面,又平面,且平面平面,所以,對(duì)于A,因?yàn)槠矫妫?,又,且,所以平面,所以,同理得,又,所以平面,又平面,所?故A正確;對(duì)于B,因?yàn)?,且,所以四邊形為平行四邊形,所以,因?yàn)槠矫妫矫?,所以平面,同理可得平面,因?yàn)?,所以平面平面,因?yàn)槠矫妫云矫?,故B正確;對(duì)于C,因?yàn)槠矫?,,所以,故C正確;對(duì)于D,因?yàn)槠矫?,所以是與底面所成的角,因?yàn)椋?,所以與底面所成的角最小為,故D不正確.故選:ABC.11.已知圓,點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A的直線與圓C交于兩點(diǎn)P,Q,且.則(

)A.直線的斜率 B.的最小值為2C.的最小值為 D.【答案】CD【分析】依題意畫出草圖,直線的斜率存在,設(shè)斜率為,則直線,利用圓心到直線的距離小于半徑,即可求出的取值范圍,從而判斷A,再根據(jù)即可判斷B、C,設(shè),,聯(lián)立直線與圓的方程,消元、列出韋達(dá)定理,再根據(jù)數(shù)量積的坐標(biāo)表示計(jì)算即可判斷D;【詳解】解:依題意圓的圓心坐標(biāo)為,半徑,顯然直線的斜率存在,設(shè)斜率為,則直線,即,所以,解得,故A錯(cuò)誤;因?yàn)?,所以,故C正確;當(dāng)直線與圓相切時(shí),,又,所以不存在最小值,只存在最大值且,故B錯(cuò)誤;設(shè),,由與,消去整理得所以,,所以,故D正確;故選:CD12.已知函數(shù),則(

)A.函數(shù)的值域?yàn)锽.函數(shù)是一個(gè)偶函數(shù),也是一個(gè)周期函數(shù)C.直線是函數(shù)的一條對(duì)稱軸D.方程有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根【答案】ABD【分析】利用函數(shù)的奇偶性、周期性分析判斷A,B;利用對(duì)稱的性質(zhì)驗(yàn)證判斷C;利用零點(diǎn)存在性定理分析判斷D作答.【詳解】顯然,,即函數(shù)是偶函數(shù),又,函數(shù)是周期函數(shù),是它的一個(gè)周期,B正確;當(dāng)時(shí),,的最小值為,最大值為,即當(dāng)時(shí),的取值集合是,因是偶函數(shù),則當(dāng)時(shí),的取值集合是,因此,當(dāng)時(shí),的取值集合是,而是的周期,所以,的值域?yàn)?,A正確;因,,即函數(shù)圖象上的點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)不在此函數(shù)圖象上,C不正確;因當(dāng)時(shí),恒有成立,而的值域?yàn)?,方程在上無(wú)零點(diǎn),又當(dāng)或時(shí),的值與的值異號(hào),即方程在、上都無(wú)零點(diǎn),令,,顯然在單調(diào)遞減,而,,于是得存在唯一,使得,因此,方程在上有唯一實(shí)根,則方程在上有唯一實(shí)根,又定義域?yàn)?,所以方程有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根,D正確.故選:ABD【點(diǎn)睛】結(jié)論點(diǎn)睛:函數(shù)的定義域?yàn)镈,,存在常數(shù)a使得,則函數(shù)圖象關(guān)于直線對(duì)稱.三、填空題13.命題“,”的否定是__________.【答案】,.【分析】全稱改存在,再否定結(jié)論即可【詳解】命題“,”的否定是“,”故答案為:,【點(diǎn)睛】本題考查全稱命題的否定,屬于基礎(chǔ)題14.已知為第二象限角,若,則的值為______________.【答案】【分析】根據(jù)兩角和的正切公式,求得,結(jié)合三角函數(shù)的基本關(guān)系式,求得的值,即可求解.【詳解】由,解得,即,即,根據(jù)角在第二象限由,解得,所以.故答案為:.15.在三棱錐中,已知平面,,若,,則與所成角的余弦值為___________.【答案】【分析】如圖,取中點(diǎn),連接,可得(或其補(bǔ)角)即為與所成角,分別求出三邊長(zhǎng)度即可求解.【詳解】如圖,取中點(diǎn),連接,所以,則(或其補(bǔ)角)即為與所成角,因?yàn)槠矫?,所以,所以,則,因?yàn)?,所以,所以,取中點(diǎn),連接,所以,所以平面,所以,又,,所以,所以.所以與所成角的余弦值為.故答案為:.16.設(shè)隨機(jī)變量的分布列如下:12345678910P且數(shù)列滿足,則______________.【答案】【分析】令,即可得到,再根據(jù)分布列的性質(zhì)得到,從而求出數(shù)學(xué)期望;【詳解】解:令,2,3,,,則,即,,2,3,,,又,所以,所以故答案為:四、解答題17.已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且.(1)若,求證:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)求出數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和.【答案】(1)證明見解析;(2),.【分析】(1)根據(jù)對(duì)式子進(jìn)行變形,進(jìn)而結(jié)合條件證明問(wèn)題;(2)由(1)求出,進(jìn)而得到,最后根據(jù)求得答案.【詳解】(1)由,得.

相減得,即.

所以,故數(shù)列是等差數(shù)列.(2)當(dāng)時(shí),,則,由于數(shù)列是等差數(shù)列,故,∴.

∴.18.在中,,點(diǎn)D是邊上一點(diǎn),且滿足:.(1)證明:為等腰三角形;(2)若,求的余弦值.【答案】(1)證明見解析(2)【分析】(1)由正弦定理及三角公式得到,得到,即可證明為等腰三角形;(2)先求出,得到.在中,由正弦定理即可求出.【詳解】(1)在中,,即,則,由正弦定理,得,,化簡(jiǎn)得.因?yàn)?,所以,所以,則.又因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞減,所以,所以為等腰三角形.(2)由,得,即,所以,有.所以.由(1)得,在中,由正弦定理得,所以,所以.19.如圖,以C為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形所在的平面與以O(shè)為圓心的半圓弧所在的平面垂直,P為上異于A,B的動(dòng)點(diǎn),已知圓O的半徑為1.(1)求證:;(2)若二面角的余弦值為,求點(diǎn)P到平面的距離.【答案】(1)證明見解析(2)【分析】(1)在等腰中,得到,結(jié)合面面垂直的性質(zhì),證得平面,進(jìn)而證得;(2)取弧中點(diǎn)D,連結(jié),以為單位正交基底,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求得和平面的法向量,結(jié)合向量的夾角公式,即可求解.【詳解】(1)證明:等腰中,因?yàn)椋琌是中點(diǎn),所以,因?yàn)槠矫嫫矫?,平面平面,平面,所以平面,又因?yàn)槠矫妫裕?2)解:取弧中點(diǎn)D,連結(jié),則兩兩垂直且,以為單位正交基底,建立空間直角坐標(biāo)系,則,設(shè),其中,則,設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則,即,取,可得,所以,因?yàn)槠矫娴囊粋€(gè)法向量為,因?yàn)?,所以,則,得,又因?yàn)椋?,結(jié)合,解得,所以點(diǎn)到平面的距離為.20.某校舉行青年教師視導(dǎo)活動(dòng),對(duì)48位青年教師的備課本進(jìn)行了檢查,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:性別等第合計(jì)良好優(yōu)秀男教師a1018女教師1020合計(jì)3048附:(其中).臨界值表:(1)是否有的把握認(rèn)為備課本是否優(yōu)秀與性別有關(guān)?(2)從48本備課本中不放回的抽取兩次,每次抽取一本,求第一次取到女教師備課本的條件下,第二次取到優(yōu)秀備課本的概率.【答案】(1)沒有的把握認(rèn)為備課本是否優(yōu)秀與性別有關(guān)(2)【分析】(1)根據(jù)列聯(lián)表求出的值,再計(jì)算出卡方,與臨界值數(shù)據(jù)比較,即可判斷;(2)首先求出第一次抽到女教師備課本的概率,再求出第一次抽到女教師備課本且第二次抽到優(yōu)秀備課本的概率,最后按照條件概率的概率公式計(jì)算可得;【詳解】(1)解:由表格得,所以,,所以沒有的把握認(rèn)為備課本是否優(yōu)秀與性別有關(guān).(2)解:“第一次取到女教師備課本”的概率為,

“第一次取到女教師良好備課本且第二次取到優(yōu)秀備課本”的概率為.

“第一次取到女教師優(yōu)秀備課本且第二次取到優(yōu)秀備課本”的概率為.

所以“第一次取到女教師備課本的條件下,第二次取到優(yōu)秀備課本”的概率為.21.已知函數(shù).(1)求函數(shù)的極值,(2)對(duì)任意實(shí)數(shù),恒成立,求正實(shí)數(shù)a的取值范圍.【答案】(1)極大值為,無(wú)極小值(2)【分析】(1)求得,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合極值的概念,即可求解;(2)令,求得,轉(zhuǎn)化為,設(shè),求得,得出函數(shù)的單調(diào)性與最值,結(jié)合零點(diǎn)的存在定理得到存在唯一,使得,進(jìn)而求得的值.【詳解】(1)解:由題意,函數(shù),可得,令,可得,10遞增極大值遞減所以函數(shù)的極大值為,無(wú)極小值.(2)解:令,可得,因?yàn)閷?duì)任意實(shí)數(shù),恒成立,即,設(shè),,可得,若時(shí),;若,令,可得當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;當(dāng),,單調(diào)遞增,所以,所以,兩邊取指數(shù)得到,因?yàn)楫?dāng)時(shí),,所以在遞減,又由,由零點(diǎn)存在定理知,存在唯一,使得,x10-遞增極大值遞減所以,因?yàn)?,則,所以.【點(diǎn)睛】對(duì)于利用導(dǎo)數(shù)研究不等式的恒成立與有解問(wèn)題的求解策略:1、通常要構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出最值,從而求出參數(shù)的取值范圍;2、利用可分離變量,構(gòu)造新函數(shù),直接把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題.3、根據(jù)恒成立或有解求解參數(shù)的取值時(shí),一般涉及分離參數(shù)法,但壓軸試題中很少碰到分離參數(shù)后構(gòu)造的新函數(shù)能直接求出最值點(diǎn)的情況,進(jìn)行求解,若參變分離不易求解問(wèn)題,就要考慮利用分類討論法和放縮法,注意恒成立與存在性問(wèn)題的區(qū)別.22.離心率為e的橢圓經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn),且直線是雙曲線的一條漸近線.橢圓C的左、右頂點(diǎn)分別為A,B,點(diǎn)P,Q

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論