勵(lì)志求學(xué)演講稿

第頁(yè)共頁(yè)勵(lì)志求學(xué)演講稿勵(lì)志求學(xué)演講稿勵(lì)志求學(xué)演講稿1親愛的老師、同學(xué)們：我愛讀書，讀的書也很多，因此發(fā)生在讀書時(shí)的趣事趣事自然也很多，其中有一件事我至今都記憶猶新。記得那是我還在上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职?、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事，沒有人接我放學(xué)，所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小，因此不管大人們?cè)趺春逦?，我都不肯自己回家。最后，爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買書作為交換條件，我才勉強(qiáng)容許。爸爸在當(dāng)天下午就完成了他的諾言，買了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書。第二天早上，我喜滋滋的抱著新買的書，坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著：“不要認(rèn)為我小，我認(rèn)識(shí)得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱，自己吃。”我應(yīng)了一聲：“嗯!”下午，我歷經(jīng)“困難險(xiǎn)阻”，終于回到家了。一進(jìn)門，看著早上放在桌上的兩本書，開心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè)，之后就坐在書桌前津津有味的看起書來(lái)。不知道過(guò)了多久，爸爸媽媽回來(lái)了，習(xí)慣性的翻開冰箱，就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒吃飯?我猛地一下子記起來(lái)，好似我是還沒吃飯呢!于是，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好似是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，為我張羅了起來(lái)。古人曾說(shuō)過(guò)，讀書讀到一定境界，就會(huì)“廢寢忘食”，雖然我只做到了一半，但是我讀書的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì)比古人少的喲!怎么樣?這就是一個(gè)愛讀書又有些小迷糊的我，有趣吧!勵(lì)志求學(xué)演講稿2親愛的老師、同學(xué)們：莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話是我感受深入。我非常喜歡讀書，尤其是“校園小說(shuō)”。讀書時(shí)我感覺生活特別充實(shí)。我愛讀書，因?yàn)樽x書可以豐富我枯燥乏味的生活，為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂趣。我在讀書“校園小說(shuō)”因?yàn)樗刮依斫獾叫@里的喜。怒。哀。樂，使我感受到校園的美妙。我讀書很快，就像囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。每次我讀書，不到一個(gè)小時(shí)，一本厚厚的書就被我“搞定”了。雖然快，但通常好幾遍下來(lái)，我還搞不懂書里講的什么意思。于是，我便回過(guò)頭來(lái)，挑選了一些我最欣賞的片段，并細(xì)細(xì)地品味它們，我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里，等到寫作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。我愛讀書，因?yàn)樗鼈儙е业街R(shí)的海洋里“淘金子”，豐富了我無(wú)窮的想象力，因?yàn)槲覑圩x書，所以我的作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。而這些優(yōu)異的成績(jī)都離不開一位博學(xué)多問(wèn)的“忠臣”——書。假如沒有書，我們將變得多么無(wú)知?假如沒有書，我們的生活將會(huì)變得多么枯燥?假如沒有書，我們將會(huì)失去什么?正是因?yàn)檫@樣，所以我愛讀書!勵(lì)志求學(xué)演講稿3各們家長(zhǎng)，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。假如我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光；假如我是一只小鳥，那么書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛我的夢(mèng)想。書，感謝你，給我?guī)?lái)了樂趣和智慧。書，像一個(gè)踏實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候。書給我撫慰、快樂；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書為我解悶，和我聊天。有一次我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，媽媽狠狠批評(píng)了我，我心里難過(guò)極了，隨手翻開一本《老夫子》看了起來(lái)?？粗粗?，我緊鎖的眉頭舒展了；看著看著，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。書，又像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們數(shù)學(xué)考試，有一道題很難，幸好我在一本《數(shù)學(xué)題解》中看到過(guò)這樣的題，我就按照書上的方法做了一遍，果然一下子就把難題做出來(lái)了。書可真是我的良師益友哇！書，像一條時(shí)空隧道，翻開它，我看到了幾千年前的恐龍，結(jié)識(shí)了英勇堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜，與木偶匹諾曹一起去歷險(xiǎn)，與蜘蛛夏洛交朋友。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生失敗了上千次，終于創(chuàng)造了電燈，它讓我知道了不屈不撓的海倫，知道了鑿壁偷光、刻苦讀書的匡衡，書，你讓我獲益無(wú)窮！書，讓我聰明；書，教我做人；讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書，我快樂！”勵(lì)志求學(xué)演講稿4老師們同學(xué)們大家好很快樂可以和大家在這樣一個(gè)清晨相逢，共同擁有一段光陰，伴著清晨略帶清涼的空氣開場(chǎng)新的一天。一直以來(lái)很喜歡校園的風(fēng)景，氤氳著書香氣的粉色教學(xué)樓，被修剪的恰到好處的花草樹木。只身漫步校園，聽風(fēng)吹樹響，看柳暗花明，將這些風(fēng)景一點(diǎn)一滴封鎖進(jìn)記憶的花園里，渾然驚覺，光陰就這樣悄無(wú)聲息的劃去。而此刻，我們正身處于此，這里，溫暖，熟悉，是我們每日晨鐘暮鼓抵達(dá)的目的，然而，這里更是我們追夢(mèng)的地方。剛剛過(guò)去的高考，在六月里還有著不曾消失的溫?zé)?，想必此刻同我一樣置身高二即將升入高三的同學(xué)們更能體會(huì)那種驚懼和緊張，面對(duì)前路，我們又一次有了明晰的認(rèn)知，我們每日早起晚睡，挑燈夜戰(zhàn)，為自己的前路奔忙。青春的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣無(wú)聲地拉開了序幕。我們奮斗在高考這條看不見盡頭的路上沒有停下，掩藏起所有的傷痛，照舊可以對(duì)著每一個(gè)人笑得很燦爛。我們是一群在涸轍中相濡以沫的鰒魚，每一群涸轍之鮒都有著奔赴倒海的夢(mèng)想，但在那之前，我們只能靠自己的努力，拼出那條通向江湖的水道。我想，有時(shí)候，人是可以為了一件事而付出全力的。有人說(shuō)，青春就是犯傻和做夢(mèng)，沒錯(cuò)，青春，多么溫順的字眼，肆意流淌的青春年華里，我們敢愛敢想敢做夢(mèng)，敢喊敢拼敢瘋狂。我們擁有這樣的青春，我們驕傲，我們擁有世界上最珍貴的資本！成長(zhǎng)的路上，終是免不了崎嶇和迷茫，漫漫的長(zhǎng)路，需要我們來(lái)親手點(diǎn)亮，我們需要的，能做的，不是漫無(wú)目的的抱怨和傷春悲秋，不是碌碌無(wú)為的空悲切，青春中需要的，是昂揚(yáng)的斗志，是不怕失敗的精神，是直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。時(shí)常，遇到了挫折和失敗，感覺被滿滿的負(fù)能量包圍，想要一個(gè)人逃離，想要從這個(gè)世界逃脫，那么我恭喜你，你終于遇到了成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，因?yàn)?，青春中，最好的成長(zhǎng)就是直面負(fù)能量并干掉它們，每一個(gè)從負(fù)能量包圍圈中成功突圍的人，其間忍受的辛苦，心酸都是無(wú)法對(duì)外人言明的，而一個(gè)人每次對(duì)自己的極大打破，莫不是自孤身從負(fù)能量的十面埋伏中殺出。我們唯有懂得了自救，才會(huì)去救別人，我們唯有懂得拼搏不息，才不會(huì)在年邁之時(shí)感慨年華的白白流逝。我們擁有的是自己，這個(gè)最好的自己，這個(gè)充滿缺點(diǎn)的自己。還記得不久前的生物課上，生物老師為我們放了一小段視頻，講的是身體中那些你所不知道的變化和運(yùn)動(dòng)，看著那些潛藏在身體里的細(xì)胞，每時(shí)每刻，不斷的工作，未曾停息。我不知道別人怎么想，我只覺得我很感動(dòng)，竟然脫口一句，其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)王國(guó)，我們是這王國(guó)里至高無(wú)上的王。后面的話都盡數(shù)埋在了心里，是啊，我們是這王國(guó)里唯一的主，他們?yōu)槲覀儽济?，把我們的意志?dāng)成自己畢生的追求，為此勞苦，為此更替，日夜工作奔跑，直到生命的盡頭。還記得張愛玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪漫可以致死方休。我不知道浪漫是否真的可以致死方休，我只知道，人這一生可以追隨你到靈魂盡頭的，唯有這一個(gè)個(gè)勤勉的小生命，視你命如己命，未曾放棄。是否該慶幸，我們縱然渺小，我們的人生縱然短暫，我們縱然卑假設(shè)塵埃，低如草介，卻也可以有這樣的小小驕傲，供我們溫暖，你假設(shè)不離不棄，他必生死相依。這就足夠，我們?cè)摱迷谌松暮恿髦?，那個(gè)不會(huì)放棄你的人，唯有自己，我們擁有的是自己，我們還能僅剩的是余生，不要期盼自己會(huì)是天生好命，會(huì)一帆風(fēng)順不經(jīng)挫折，畢竟我們都不是神的孩子，不會(huì)總是得到上天的眷顧。而我們是自己的神，是自己的天使。學(xué)會(huì)相信，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，才是生活的主流，才是成長(zhǎng)的王道。說(shuō)到這里，想起我身邊的一位朋友，座右銘只有四個(gè)字——加油干吧！在我看來(lái)，也許，他不是最優(yōu)秀的，卻是我身邊最好的正能量。數(shù)學(xué)，一直是我的軟肋，記得有一次，考了很差很差的成績(jī)，成績(jī)出來(lái)，哭紅了眼，覺得這世界暗無(wú)天日，覺得自己糟糕透了，就這樣渾渾噩噩的過(guò)了幾日，直到跟他聊天，滿心傷感的傾訴著，而他卻用做快的速度回復(fù)我一句話，那句話我至今都很受用，他說(shuō)，別傷心，如今就去學(xué)數(shù)學(xué)吧，以毒攻毒嘛，下回還是大幅度進(jìn)步呢。我當(dāng)時(shí)就笑了，是啊，我只顧著傷感挫敗了，竟然忘了如何去消除眼前的燃眉之急，慘烈的成績(jī)不是為了一味的讓我傷心，而是應(yīng)該直面它，并且戰(zhàn)勝它。我假設(shè)想要繼續(xù)前行，就一定要學(xué)會(huì)英勇的攻克它，每當(dāng)成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，我總能想起那句話，以毒攻毒，去攻克它！我不想浪費(fèi)口舌屈居那些成功人士的例子，告訴你世界的明麗和美艷。畢竟，就如這世界不能只有白天而沒有黑夜一樣，遇到挫折黑暗才是人生的常態(tài)。我想每個(gè)人都有這樣低落難言的時(shí)候，那么也請(qǐng)你站起來(lái)去直面你的慘淡人生，將自己投身于奮力____中，不拋棄不放棄，使自己投身于不斷的戰(zhàn)斗拼搏中去，那么終有一天，你會(huì)閃耀，會(huì)發(fā)光，你會(huì)成為自己的無(wú)冕之王。在最好的年紀(jì)，奔赴自己的夢(mèng)想，是一種幸福，同學(xué)們，請(qǐng)你們堅(jiān)守初心，將未知的恐懼化為無(wú)言的堅(jiān)持，將那些黑暗點(diǎn)亮，一個(gè)人的行走，不急躁，不恐慌，請(qǐng)相信，將來(lái)的你一定會(huì)感謝如今拼命的自己。親愛的，請(qǐng)你加油。最后，請(qǐng)?jiān)试S我為大家朗讀一首林徽因詩(shī)歌，送給并不完美，但卻從未放棄的我們。你是人間的四月天————一句愛的贊頌我說(shuō)你是人間的四月天;笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像;新穎初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天!勵(lì)志求學(xué)演講稿5我從小就喜歡看書，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導(dǎo)船的燈塔，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，駛向成功的明天。俗話說(shuō)”書中自有黃金屋”。讀書自然永遠(yuǎn)是件好事，讀書的價(jià)值在于你可以不斷的考慮，不斷的理解其中的內(nèi)涵與道理，進(jìn)步才能，加深內(nèi)涵。倘假設(shè)一個(gè)人不讀書，我想，他會(huì)漸漸這個(gè)時(shí)代所遺棄。就如明朝的許仲琳說(shuō)過(guò)：“井底之蛙，所見不大，螢火之光，其亮不遠(yuǎn)?！辈粡漠?dāng)今的書里得知如今社會(huì)科學(xué)的開展，不知國(guó)家的政事，豈不就是螢火之光？從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年，我與書，從相識(shí)到相知到相戀，濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。我和書的不解之緣自然是從小學(xué)開場(chǎng)的。我的第一本書是一本童話故事，里面一張張精巧的插圖與精彩的故事陪我走過(guò)了幸福的童年。從此，里面的故事經(jīng)常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書是“新華漢語(yǔ)詞典”是在小學(xué)三年級(jí)得到的。我便抱著好奇的心情是閱讀，去翻看。因此我的語(yǔ)文成績(jī)是年級(jí)第三。由此可知”書癡者文必工，藝癡者技必良”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再去看故事書，不再去看漫畫，而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事理解到：書能改變一個(gè)人的一生，能改變一個(gè)人的命運(yùn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里，由于山村條件有限，他們不能像如今這樣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但熱愛生活、實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的叛逆心里，不安分守己和不滿足現(xiàn)狀，要想方設(shè)法去改變自己的命運(yùn)，才使自己走出大山，走進(jìn)城市，過(guò)上了幸福生活。閱讀，給我?guī)?lái)了真正的快樂，才干，知識(shí)，感悟，素養(yǎng)。它讓我看清了世界：虛偽與真實(shí)，仁慈與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書成為了我的良師益友。就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅(jiān)持。勵(lì)志求學(xué)演講稿6各位老師，各位同學(xué)：借今天的升旗儀式，和同學(xué)們談?wù)勅绾巫龅絼?lì)志求學(xué)，成人成才。當(dāng)然勵(lì)志求學(xué)的方面很多，今天我主要談兩點(diǎn)：首先，要樹立個(gè)人的奮斗目的。目的，就是通過(guò)努力想要到達(dá)的境界和標(biāo)準(zhǔn)。它是一個(gè)人奮斗的方向，行動(dòng)的指南，成功的尺度。人生要獲得收獲和榮耀，第一要素就是要有明確的奮斗目的，用理想來(lái)指引自己的生活和學(xué)習(xí)。目的明確后需要?jiǎng)?lì)志奮進(jìn)，要有百折不撓的意志和“不破樓蘭終不還”的精神品質(zhì)以及要有克制困難的勇氣和持之以恒的韌性來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目的。其次，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須經(jīng)過(guò)點(diǎn)滴積累、循序漸進(jìn)、長(zhǎng)期打磨，從細(xì)微之處做起，從學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。主要說(shuō)三點(diǎn)：1、要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。如今，老師上課的時(shí)間少，留給同學(xué)們自主的時(shí)間多了：在校的時(shí)間短了，在家的時(shí)間長(zhǎng)了等等，在不經(jīng)意間時(shí)間就被同學(xué)們悄悄地浪費(fèi)了。莊子說(shuō)過(guò)時(shí)間在“人生天地之間，假設(shè)白駒之過(guò)隙，突然而已”。因此，希望所有的同學(xué)要把握今天，只有把握住今天，才能創(chuàng)造美妙的明天。2、要養(yǎng)成自主自覺地習(xí)慣。當(dāng)前，有不少同學(xué)缺乏自主自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)老師的依賴性很大，被動(dòng)應(yīng)付老師的教學(xué)要求，而不會(huì)在老師的引領(lǐng)下自主自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性是自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的動(dòng)力。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，一個(gè)不愿對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的人是很難進(jìn)展自主自覺學(xué)習(xí)的。3、要養(yǎng)成專時(shí)專用的習(xí)慣。專時(shí)專用強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)步效率。有些同學(xué)學(xué)習(xí)如同磨洋工，出工不出力，比方早上到教室后不是埋頭讀書而是東張西望或者做做小動(dòng)作，老師講課的時(shí)候不是聚精會(huì)神地聆聽而是心不在焉等等，這些都是效率低下的表現(xiàn)。所以要想進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須養(yǎng)成專時(shí)專用的習(xí)慣，實(shí)在進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率。各位同學(xué)，人生短暫，而求學(xué)的時(shí)間更為短促。今天的拼搏是為了奠定明天的美妙，今天的有所作為是為了明天的大有作為。少壯不努力，老大徒傷悲。不要等到白首方悔讀書遲！勵(lì)志求學(xué)演講稿7“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比擬扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說(shuō)：“假如你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就純熟了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也明晰起來(lái)。我喜出望外，立即投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神鼓勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的'壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是鼓勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚得水;平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書迷”了。其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打攪她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。讀書，使我的理解才能、寫作才能逐漸進(jìn)步。一段生疏的文，人家二非常鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，翻開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和將來(lái);是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地考慮，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。勵(lì)志求學(xué)演講稿8記得巴羅曾說(shuō)過(guò),一個(gè)熱愛讀書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)得意的伴侶,一個(gè)溫情的撫慰者。不錯(cuò),書是純潔、美妙的特殊世界。生活其中，其樂無(wú)窮。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙；有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔；有蜿蜒無(wú)盡的中國(guó)古長(zhǎng)城……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。所以，我讀書，我幸福。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑；聆聽散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn)，感悟漫畫里的那份詼諧?！魏我环N書籍都是必要的補(bǔ)充，任何一種技巧都會(huì)受益終生。所以，我讀書，我愉悅。讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持安康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)……讀書，讓薄弱的個(gè)體變得飽滿，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書，我快樂。讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本得意的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)____和搏擊的無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長(zhǎng)。親愛的朋友們，熱愛讀書吧！讀書是開展的起點(diǎn)，是睿智的泉，是久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂……只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)盡的快樂。親愛的朋友們，讓我們珍惜美妙的光陰，與書為友，與書為伴，享受讀書的幸福吧！勵(lì)志求學(xué)演講稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!我還記得有這樣一句話，書到用時(shí)方恨少，我們?cè)谄匠５墓ぷ髦锌倳?huì)碰到很多業(yè)務(wù)上的難題，非自己所擁有的知識(shí)能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，向書本這個(gè)最好的老師請(qǐng)教，它總會(huì)為我找到解決難題的捷徑。一個(gè)人的一生中之所以能不斷進(jìn)步，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。對(duì)于我們老師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可無(wú)視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器，通過(guò)書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路。通過(guò)讀書擴(kuò)大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比方說(shuō)，我就是通過(guò)讀書知道了普通學(xué)校的課程改革，理解普通學(xué)校的教研教改，并用他們的教改成果來(lái)指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作，我記得我們參加工作時(shí)，聽得比擬多的一句俗話，是說(shuō)要給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水。但如今的說(shuō)法又不同了，要給學(xué)生一杯水，老師的一桶水已經(jīng)不夠用了，老師必須象個(gè)泉，象條生生不息的奔河，得有不斷的水流給學(xué)生，只有這樣的老師，才是好老師。老師想要做個(gè)泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做泉，做奔河還不夠，我們還得讓學(xué)生學(xué)會(huì)找泉，讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以如今想做個(gè)好老師是很不容易的。讀書開闊人的視野。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而可以更深入的考慮問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)絡(luò)的，現(xiàn)代的許多理論都證明了各種信息的相關(guān)性，假如只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的開展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使將來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)理解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析^p股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他根底，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所理解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章，在參加工作理論后，他也沒有連續(xù)過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的宏大作用。讀書有助于我們樹立正確的人生觀。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能撫慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的光陰。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。通過(guò)讀書，還可以不斷地進(jìn)步我的思想境界，堅(jiān)決我的志向，使我有了自己的理想信念。書，是我一生的朋友，有了它，我的缺乏得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我回絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。讓我們每個(gè)人都來(lái)享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái)，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來(lái)的樂趣吧。勵(lì)志求學(xué)演講稿10大家好，很快樂在這兒認(rèn)識(shí)你們。很榮幸陪伴大家度過(guò)這20xx年的炎炎夏熱，享受這盛夏的果實(shí)。我們已經(jīng)辭別了高一，準(zhǔn)備進(jìn)入高二生活，有人可能已經(jīng)懊悔了，懊悔自己的貪玩，懊悔自己的意志不堅(jiān)決，懊悔自己的不努力，更懊悔自己的不爭(zhēng)氣，導(dǎo)致成績(jī)不理想，或者沒能到達(dá)自己的理想目的。但是，不要緊，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過(guò)去的榮耀和失敗，都已經(jīng)成為昨天，留給你的只能是經(jīng)歷和教訓(xùn)，關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。不管你過(guò)去是好是差，決定成敗是看你如今的表現(xiàn)。高中生活，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，你有時(shí)機(jī)從頭再來(lái)。假如因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，假如你過(guò)去有這樣那樣的缺乏，你應(yīng)該勇于辭別過(guò)去，完善自我，汲取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)于高一年級(jí)來(lái)講，三年的時(shí)間雖然不是那么充裕，但假如你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天；你應(yīng)該明白：時(shí)機(jī)就在你的面前，成功就在你的眼前，英勇的辭別過(guò)去，滿懷信心的去迎接明天。鎖定目的、增強(qiáng)自信、勇往直前，我們一定可以成功。我們?cè)鯓硬拍軕?zhàn)勝高考，描繪出自己精彩的？畫卷呢？首先要堅(jiān)決信念，超越自我海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她承受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像宏大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)決的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人可以使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。同學(xué)們，不管你如今的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你如今的根底怎么樣，只要?jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目的，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨礪十年，今將試鋒芒。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移，馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光，不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師培育，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄就輝煌！其次不拋棄不放棄好評(píng)如潮的電視劇《士兵突擊》不僅造就了一群兵迷，也塑造了許三多這個(gè)虛擬的人物形象，使其成為20xx年百度第一位的封面人物，成為超越李安、王朔等人的年度新銳人物，成為登上報(bào)紙、雜志封面最多的電視劇人物。那么，這個(gè)遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳-幾乎擁有了所有“聰明人的世界”中不該出現(xiàn)的缺點(diǎn)的虛擬人物怎么會(huì)成功的？青春勵(lì)志電視劇《士兵突擊》給高考有哪些啟發(fā)呢？經(jīng)典語(yǔ)錄：團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”“得到”可以理解為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，目的達(dá)成?！白龅健?，就是實(shí)現(xiàn)目的的行動(dòng)，假如不拿出詳細(xì)的行動(dòng)，只一味在那里想入非非的話，那肯定是得不到的。經(jīng)典語(yǔ)錄：許三多說(shuō)：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我沒有選擇挺不住的權(quán)利。高三跪著也要走下去”經(jīng)典語(yǔ)錄：史今班長(zhǎng)說(shuō)：“每個(gè)人心里都開著花，一朵一朵的，可漂亮了?！薄澳悴槐热魏稳瞬睿∵@次爬起來(lái)后，誰(shuí)也不能小瞧你了！”經(jīng)典語(yǔ)錄：連長(zhǎng)說(shuō)：“他每做一件小事的時(shí)候，都像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹了”。選用一些自我鼓勵(lì)式的語(yǔ)言，每天抽點(diǎn)時(shí)間，或自言自語(yǔ)，或?qū)懺诩埳腺N在床前、桌前，讓這些積極的語(yǔ)言所表達(dá)的精神漸漸潛入到自我意識(shí)中，鼓舞斗志、穩(wěn)定情緒。就像史班長(zhǎng)所說(shuō)的：“每個(gè)人心里都開著花，一朵一朵的，可漂亮了”。最后我們要樹立自信心。有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要消滅一個(gè)人只要消滅他的自信心。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。高一、高二中，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，這些挫折都不要緊，重要的是英勇的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。今天你們會(huì)覺得葛老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的美麗外表〔哦，并不美麗〕給欺騙了，原來(lái)葛老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的數(shù)學(xué)作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是要磨練出來(lái)的?！蔡崽嵋蟆诚Ｍ瑢W(xué)們?cè)谡缴险n前的有限的這段時(shí)間內(nèi)，充分利用暑假期間將已學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)展整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，提早進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，我們要贏在起跑線，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好根底。為了我們心中的夢(mèng)想，〔我要上名牌大學(xué)?！尘妥屛覀儚娜缃褡銎?、從頭做起，在20xx年的這個(gè)暑假里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、進(jìn)步自己，為我們走向成功加上一塊有力的砝碼！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！勵(lì)志求學(xué)演講稿11說(shuō)到讀書的樂趣，我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一臉迷茫，不明白到什么才是讀書的樂趣。之后，我將讀書與生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)，就多一些想法。近期，我在網(wǎng)上看到了一篇關(guān)于童年的文章。在看文章前，先以“童年”為主題去聯(lián)想我自我的童年。我小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫片，我相信大家都有看過(guò)。那你們是怎樣對(duì)待那些人物說(shuō)的話呢?一開場(chǎng)因?yàn)槲也蛔R(shí)字，所以我是去聽他的聲音，之后我隨著聲音看字幕上的字，于是學(xué)了很多字。平時(shí)看了一些文章，我的想法也變得更加豐富了。之后，我看完了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)作者的童年和我的童年大有不一樣，我的童年和作者的童年這就構(gòu)成了一個(gè)比擬，這就讓我讀起來(lái)感到興趣多了。我覺得我們還可以用逆向思維，不必須偏要在讀整本書中尋找樂趣，也可以根據(jù)自我的愛好，在書本上尋找想學(xué)習(xí)的資料。每讀完了一本書，要多想想，要有自我的感受。假如自我對(duì)這本書有什么看法之后，再讀同類型的書就會(huì)更加有興趣。老子說(shuō)過(guò)“千里之行始于足下”。從一本到十本，從十本到一百本，讓我們?nèi)辗e月累，做一個(gè)愛讀書的人?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。要趁著此刻的年少好好讀書，不然白了頭懊悔也就來(lái)不及了。勵(lì)志求學(xué)演講稿12尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家好！“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書記是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一向鼓勵(lì)我們：“要愛上讀書！”還有很多的有關(guān)于讀書的故事，如：蘇秦為了使自我不睡著讀到書，就用錘子往自我腿上刺；孫敬為了讓自我讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái)；聞一多一看書就“醉”；羅華猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)們，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的王國(guó)；書就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明；書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一齊飛在書的王國(guó)，知識(shí)的天地！我的演講完畢，多謝大家。勵(lì)志求學(xué)演講稿13每個(gè)人都有自己的讀書故事，我的讀書故事就是從討厭變成了愛不釋手。一起來(lái)看一下我的讀書故事吧。我自從認(rèn)識(shí)了漢字后，不喜歡看書，只喜歡看一些漫畫書和動(dòng)畫片。一天，媽媽從外面回來(lái)，手中竟捧著一本學(xué)校宣布的必讀書，并且這個(gè)星期必須讀完。我心想：“這么厚的一本書還不把我給看死?！眿寢屢晦D(zhuǎn)身，我就想出了一個(gè)方法，在必讀書中放一本漫畫書，用必讀書的皮擋住了漫畫書，這樣?jì)寢尵鸵詾槲艺诮蚪蛴形兜乜幢刈x書呢?！拔矣忠?yàn)橄旅嬉患伦兂闪艘挥袝r(shí)間就看書了”。最近，媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)淘氣蛋》讓我在學(xué)?？赐?，我就一直塞在書包里，從沒有拿出來(lái)看過(guò)。沒想有一個(gè)自習(xí)課，劉老師說(shuō)這段時(shí)間只能看書，不能干別的事。我只好從書包中拿出《四個(gè)淘氣蛋》無(wú)精打采地看了起來(lái)。故事的情節(jié)，馬小跳和他的三個(gè)伙伴的正直、仁慈把我打動(dòng)了，使我喜歡上了看書?！坝幸淮巫粤?xí)課，我竟然……”。這節(jié)課老師讓我們干自己的事，就是不能說(shuō)話，聽見這句話，我立即就從書包里拿出了《城南舊事》，我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動(dòng)了，英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最后慘死在火車輪下，讀到這兒我仿佛就感覺自己也在書中，“張藝文”一聲叫聲把我從書中拉了出來(lái)，原來(lái)大家都把《補(bǔ)充習(xí)題》交了，而我卻還在看書，我的臉頓時(shí)紅的像蘋果一樣，趕緊把《補(bǔ)充習(xí)題》給交了，心里想：這次可糗大了?！拔医K于成為了一個(gè)小書蟲”。一寫完作業(yè)，我就捧著一本書直朝著廁所奔去，剛坐上馬桶就聽見